柬埔寨 Social: Education Statistics
Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative
Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative在2021达4.562%，相较于2019的0.115%有所增长。Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative数据按每年更新，2019至2021期间平均值为2.338%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于2021，达4.562%，而历史最低值则出现于2019，为0.115%。CEIC提供的Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.562 2021 | 每年 | 2019 - 2021 |
查看图表中 2019 到2021 期间的Cambodia Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative
Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative: Female
Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative: Female在2021达3.237%，相较于2019的0.121%有所增长。Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative: Female数据按每年更新，2019至2021期间平均值为1.679%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于2021，达3.237%，而历史最低值则出现于2019，为0.121%。CEIC提供的Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative: Female数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.237 2021 | 每年 | 2019 - 2021 |
查看图表中 2019 到2021 期间的Cambodia Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative: Female
Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative: Male
Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative: Male在2021达6.172%，相较于2019的0.107%有所增长。Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative: Male数据按每年更新，2019至2021期间平均值为3.139%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于2021，达6.172%，而历史最低值则出现于2019，为0.107%。CEIC提供的Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative: Male数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.172 2021 | 每年 | 2019 - 2021 |
查看图表中 2019 到2021 期间的Cambodia Educational Attainment: At Least Bachelor's or Equivalent: Population 25+ Years: % Cumulative: Male
调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比
调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比在12-01-2018达90.690%，相较于12-01-2017的90.803%有所下降。调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1997至12-01-2018期间平均值为93.617%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达98.064%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为83.101%。CEIC提供的调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.690 2018 | 年 | 1997 - 2018 |
查看图表中 1997 到2018 期间的Cambodia 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比
调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性
调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性在12-01-2018达90.634%，相较于12-01-2017的90.582%有所增长。调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据按年更新，12-01-1997至12-01-2018期间平均值为92.670%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达96.866%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为76.283%。CEIC提供的调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.634 2018 | 年 | 1997 - 2018 |
查看图表中 1997 到2018 期间的Cambodia 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性
调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性
调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性在12-01-2018达90.744%，相较于12-01-2017的91.014%有所下降。调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据按年更新，12-01-1997至12-01-2018期间平均值为94.298%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达98.343%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为89.778%。CEIC提供的调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.744 2018 | 年 | 1997 - 2018 |
查看图表中 1997 到2018 期间的Cambodia 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性
失学青少年：占初中学龄儿童百分比
失学青少年：占初中学龄儿童百分比在12-01-2021达16.730%，相较于12-01-2020的14.153%有所增长。失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2021期间平均值为25.863%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达85.251%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为4.883%。CEIC提供的失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.730 2021 | 年 | 1998 - 2021 |
查看图表中 1998 到2021 期间的Cambodia 失学青少年：占初中学龄儿童百分比
失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比
失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比在12-01-2021达12.933%，相较于12-01-2020的11.086%有所增长。失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2021期间平均值为28.617%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达88.439%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为8.303%。CEIC提供的失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.933 2021 | 年 | 1998 - 2021 |
查看图表中 1998 到2021 期间的Cambodia 失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比
失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比
失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比在12-01-2021达20.347%，相较于12-01-2020的17.084%有所增长。失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2021期间平均值为24.041%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达82.173%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为1.538%。CEIC提供的失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.347 2021 | 年 | 1998 - 2021 |
查看图表中 1998 到2021 期间的Cambodia 失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比
辍学儿童：占小学学龄儿童百分比
辍学儿童：占小学学龄儿童百分比在12-01-2022达12.865%，相较于12-01-2021的8.129%有所增长。辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1997至12-01-2022期间平均值为5.798%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达15.214%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为1.143%。CEIC提供的辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.865 2022 | 年 | 1997 - 2022 |
查看图表中 1997 到2022 期间的Cambodia 辍学儿童：占小学学龄儿童百分比
辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比
辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比在12-01-2022达11.321%，相较于12-01-2021的7.268%有所增长。辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1997至12-01-2022期间平均值为6.375%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达21.978%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为2.987%。CEIC提供的辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.321 2022 | 年 | 1997 - 2022 |
查看图表中 1997 到2022 期间的Cambodia 辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比
辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比
辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比在12-01-2022达14.326%，相较于12-01-2021的8.942%有所增长。辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据按年更新，12-01-1997至12-01-2022期间平均值为6.773%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达14.326%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为4.209%。CEIC提供的辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.326 2022 | 年 | 1997 - 2022 |
查看图表中 1997 到2022 期间的Cambodia 辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比
辍学儿童：主要
辍学儿童：主要在12-01-2022达253,273.000人，相较于12-01-2021的159,427.000人有所增长。辍学儿童：主要数据按年更新，12-01-1997至12-01-2022期间平均值为112,923.000人，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达307,020.000人，而历史最低值则出现于12-01-2012，为20,855.000人。CEIC提供的辍学儿童：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 253,273.000 2022 | 年 | 1997 - 2022 |
查看图表中 1997 到2022 期间的Cambodia 辍学儿童：主要
辍学儿童：主要：女性
辍学儿童：主要：女性在12-01-2022达108,346.000人，相较于12-01-2021的69,264.000人有所增长。辍学儿童：主要：女性数据按年更新，12-01-1997至12-01-2022期间平均值为57,817.000人，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达218,902.000人，而历史最低值则出现于12-01-2015，为27,324.000人。CEIC提供的辍学儿童：主要：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 108,346.000 2022 | 年 | 1997 - 2022 |
查看图表中 1997 到2022 期间的Cambodia 辍学儿童：主要：女性
辍学儿童：主要：男性
辍学儿童：主要：男性在12-01-2022达144,927.000人，相较于12-01-2021的90,163.000人有所增长。辍学儿童：主要：男性数据按年更新，12-01-1997至12-01-2022期间平均值为65,844.000人，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达144,927.000人，而历史最低值则出现于12-01-2010，为42,573.000人。CEIC提供的辍学儿童：主要：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 144,927.000 2022 | 年 | 1997 - 2022 |
查看图表中 1997 到2022 期间的Cambodia 辍学儿童：主要：男性
当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2014达100.000%，相较于12-01-2012的100.000%保持不变。当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2014期间平均值为100.000%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为99.906%。CEIC提供的当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.000 2014 | 年 | 2009 - 2014 |
查看图表中 2009 到2014 期间的Cambodia 当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2014达98.541%，相较于12-01-2013的100.000%有所下降。当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2014期间平均值为100.000%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为98.541%。CEIC提供的当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.541 2014 | 年 | 2009 - 2014 |
查看图表中 2009 到2014 期间的Cambodia 当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2014达100.000%，相较于12-01-2013的100.000%保持不变。当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2014期间平均值为100.000%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为100.000%。CEIC提供的当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.000 2014 | 年 | 2009 - 2014 |
查看图表中 2009 到2014 期间的Cambodia 当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2014达99.453%，相较于12-01-2013的100.000%有所下降。当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2014期间平均值为100.000%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为99.453%。CEIC提供的当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.453 2014 | 年 | 2009 - 2014 |
查看图表中 2009 到2014 期间的Cambodia 当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2021达11.527%，相较于12-01-2019的9.418%有所增长。教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2007至12-01-2021期间平均值为9.357%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达11.527%，而历史最低值则出现于12-01-2009，为6.264%。CEIC提供的教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.527 2021 | 年 | 2007 - 2021 |
查看图表中 2007 到2021 期间的Cambodia 教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2021达16.449%，相较于12-01-2019的13.315%有所增长。教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2007至12-01-2021期间平均值为9.864%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达16.449%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为6.783%。CEIC提供的教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.449 2021 | 年 | 2007 - 2021 |
查看图表中 2007 到2021 期间的Cambodia 教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2021达29.013%，相较于12-01-2019的25.551%有所增长。教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2007至12-01-2021期间平均值为22.393%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达29.013%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为18.066%。CEIC提供的教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 29.013 2021 | 年 | 2007 - 2021 |
查看图表中 2007 到2021 期间的Cambodia 教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2021达22.120%，相较于12-01-2019的18.976%有所增长。教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2007至12-01-2021期间平均值为15.505%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达22.120%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为12.180%。CEIC提供的教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22.120 2021 | 年 | 2007 - 2021 |
查看图表中 2007 到2021 期间的Cambodia 教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2015达2.716%，相较于12-01-2014的3.576%有所下降。教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2007至12-01-2015期间平均值为0.979%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达3.576%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为0.914%。CEIC提供的教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.716 2015 | 年 | 2007 - 2015 |
查看图表中 2007 到2015 期间的Cambodia 教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2015达9.922%，相较于12-01-2014的9.138%有所增长。教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2007至12-01-2015期间平均值为3.325%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达9.922%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为2.841%。CEIC提供的教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 9.922 2015 | 年 | 2007 - 2015 |
查看图表中 2007 到2015 期间的Cambodia 教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2015达5.832%，相较于12-01-2014的5.930%有所下降。教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2007至12-01-2015期间平均值为2.042%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达5.930%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为1.832%。CEIC提供的教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.832 2015 | 年 | 2007 - 2015 |
查看图表中 2007 到2015 期间的Cambodia 教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2021达35.242%，相较于12-01-2019的31.197%有所增长。教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2007至12-01-2021期间平均值为25.273%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达35.242%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为15.309%。CEIC提供的教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 35.242 2021 | 年 | 2007 - 2021 |
查看图表中 2007 到2021 期间的Cambodia 教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2015达31.963%，相较于12-01-2014的30.726%有所增长。教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2007至12-01-2015期间平均值为46.469%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达48.745%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为30.726%。CEIC提供的教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 31.963 2015 | 年 | 2007 - 2015 |
查看图表中 2007 到2015 期间的Cambodia 教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2021达43.209%，相较于12-01-2019的40.471%有所增长。教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2007至12-01-2021期间平均值为35.633%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达43.209%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为22.511%。CEIC提供的教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 43.209 2021 | 年 | 2007 - 2021 |
查看图表中 2007 到2021 期间的Cambodia 教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2021达8.218%，相较于12-01-2019的6.484%有所增长。教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2007至12-01-2021期间平均值为5.424%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达8.218%，而历史最低值则出现于12-01-2009，为3.316%。CEIC提供的教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.218 2021 | 年 | 2007 - 2021 |
查看图表中 2007 到2021 期间的Cambodia 教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2021达15.548%，相较于12-01-2019的12.826%有所增长。教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2007至12-01-2021期间平均值为14.093%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达15.548%，而历史最低值则出现于12-01-2009，为9.768%。CEIC提供的教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.548 2021 | 年 | 2007 - 2021 |
查看图表中 2007 到2021 期间的Cambodia 教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性
性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁在12-01-2022达1.011Ratio，相较于12-01-2015的1.008Ratio有所增长。性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据按年更新，12-01-1998至12-01-2022期间平均值为0.968Ratio，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达1.011Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.673Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.011 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
查看图表中 1998 到2022 期间的Cambodia 性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额在12-01-2021达0.981Ratio，相较于12-01-2020的0.970Ratio有所增长。性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2021期间平均值为0.916Ratio，共34份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达0.981Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1972，为0.689Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.981 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
查看图表中 1971 到2021 期间的Cambodia 性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额在12-01-2021达1.038Ratio，相较于12-01-2020的1.000Ratio有所增长。性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2021期间平均值为0.860Ratio，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达1.038Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.669Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.038 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
查看图表中 1971 到2021 期间的Cambodia 性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
性别对等指数（GPI）：中学入学：总额在12-01-2021达1.148Ratio，相较于12-01-2020的1.085Ratio有所增长。性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2021期间平均值为0.644Ratio，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达1.148Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.442Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.148 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
查看图表中 1971 到2021 期间的Cambodia 性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额在12-01-2022达0.882Ratio，相较于12-01-2021的1.010Ratio有所下降。性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据按年更新，12-01-1972至12-01-2022期间平均值为0.476Ratio，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达1.209Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1996，为0.196Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.882 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
查看图表中 1972 到2022 期间的Cambodia 性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比在12-01-2021达1.671%，相较于12-01-2020的3.002%有所下降。政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2021期间平均值为1.671%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达3.002%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为1.259%。CEIC提供的政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.671 2021 | 年 | 1998 - 2021 |
查看图表中 1998 到2021 期间的Cambodia 政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
政府教育支出：共计：占政府支出百分比
政府教育支出：共计：占政府支出百分比在12-01-2021达15.736%，相较于12-01-2020的17.168%有所下降。政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2021期间平均值为12.404%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达18.938%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为7.200%。CEIC提供的政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.736 2021 | 年 | 1998 - 2021 |
查看图表中 1998 到2021 期间的Cambodia 政府教育支出：共计：占政府支出百分比
政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
政府小学教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达48.454%，相较于12-01-2013的49.704%有所下降。政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2014期间平均值为50.496%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达74.363%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为48.454%。CEIC提供的政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 48.454 2014 | 年 | 1998 - 2014 |
查看图表中 1998 到2014 期间的Cambodia 政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
政府中等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达44.051%，相较于12-01-2013的41.539%有所增长。政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2014期间平均值为42.004%，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达44.090%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为11.243%。CEIC提供的政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 44.051 2014 | 年 | 1998 - 2014 |
查看图表中 1998 到2014 期间的Cambodia 政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
（停止更新）政府高等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2013达6.100%，相较于12-01-2011的5.340%有所增长。（停止更新）政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2013期间平均值为5.847%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达6.300%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为4.566%。CEIC提供的（停止更新）政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.100 2013 | 年 | 1998 - 2013 |
查看图表中 1998 到2013 期间的Cambodia 政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达6.639%，相较于12-01-2013的6.883%有所下降。学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2014期间平均值为5.204%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达6.883%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为4.826%。CEIC提供的学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.639 2014 | 年 | 1998 - 2014 |
查看图表中 1998 到2014 期间的Cambodia 学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比在12-01-2018达104.580%，相较于12-01-2017的105.677%有所下降。初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1994至12-01-2018期间平均值为131.307%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达189.329%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为99.511%。CEIC提供的初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 104.580 2018 | 年 | 1994 - 2018 |
查看图表中 1994 到2018 期间的Cambodia 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2018达102.311%，相较于12-01-2017的102.691%有所下降。初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1995至12-01-2018期间平均值为127.430%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达182.379%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为93.570%。CEIC提供的初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 102.311 2018 | 年 | 1995 - 2018 |
查看图表中 1995 到2018 期间的Cambodia 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2018达106.730%，相较于12-01-2017的108.496%有所下降。初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1995至12-01-2018期间平均值为135.887%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达196.066%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为105.344%。CEIC提供的初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 106.730 2018 | 年 | 1995 - 2018 |
查看图表中 1995 到2018 期间的Cambodia 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性
非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比在12-01-2022达79.650%，相较于12-01-2015的75.034%有所增长。非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2022期间平均值为69.586%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达79.650%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为56.993%。CEIC提供的非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 79.650 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
查看图表中 1998 到2022 期间的Cambodia 非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比在12-01-2022达88.130%，相较于12-01-2015的86.532%有所增长。非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2022期间平均值为84.814%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达88.130%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为79.482%。CEIC提供的非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.130 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
查看图表中 1998 到2022 期间的Cambodia 非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比在12-01-2022达83.780%，相较于12-01-2015的80.526%有所增长。非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2022期间平均值为76.871%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达83.780%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为67.335%。CEIC提供的非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 83.780 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
查看图表中 1998 到2022 期间的Cambodia 非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比在12-01-2022达96.510%，相较于12-01-2015的92.573%有所增长。非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2022期间平均值为82.215%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达96.510%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为54.670%。CEIC提供的非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.510 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
查看图表中 1998 到2022 期间的Cambodia 非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比在12-01-2022达95.440%，相较于12-01-2015的91.864%有所增长。非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2022期间平均值为89.384%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为80.600%。CEIC提供的非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 95.440 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
查看图表中 1998 到2022 期间的Cambodia 非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比在12-01-2022达95.970%，相较于12-01-2015的92.212%有所增长。非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2022期间平均值为87.124%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达95.970%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为76.318%。CEIC提供的非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 95.970 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
查看图表中 1998 到2022 期间的Cambodia 非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性
中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2022达67.538%，相较于12-01-2021的63.988%有所增长。中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1997至12-01-2022期间平均值为45.849%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达67.538%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为11.673%。CEIC提供的中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 67.538 2022 | 年 | 1997 - 2022 |
查看图表中 1997 到2022 期间的Cambodia 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性
中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性
中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2022达57.121%，相较于12-01-2021的52.825%有所增长。中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1997至12-01-2022期间平均值为47.191%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达57.121%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为22.419%。CEIC提供的中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 57.121 2022 | 年 | 1997 - 2022 |
查看图表中 1997 到2022 期间的Cambodia 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性
中低等完成率：占相关年龄组别百分比
中低等完成率：占相关年龄组别百分比在12-01-2022达62.202%，相较于12-01-2021的58.286%有所增长。中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1997至12-01-2022期间平均值为47.207%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达62.202%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为17.857%。CEIC提供的中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 62.202 2022 | 年 | 1997 - 2022 |
查看图表中 1997 到2022 期间的Cambodia 中低等完成率：占相关年龄组别百分比
初级中学的入学年龄
初级中学的入学年龄在12-01-2022达12.000年，相较于12-01-2021的12.000年保持不变。初级中学的入学年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2022期间平均值为12.000年，共53份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达12.000年，而历史最低值则出现于12-01-2022，为12.000年。CEIC提供的初级中学的入学年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.000 2022 | 年 | 1970 - 2022 |
查看图表中 1970 到2022 期间的Cambodia 初级中学的入学年龄
超龄学生：主要：占登记人数百分比
超龄学生：主要：占登记人数百分比在12-01-2018达13.895%，相较于12-01-2017的14.398%有所下降。超龄学生：主要：占登记人数百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2018期间平均值为14.398%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达22.099%，而历史最低值则出现于12-01-2003，为0.000%。CEIC提供的超龄学生：主要：占登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.895 2018 | 年 | 1998 - 2018 |
查看图表中 1998 到2018 期间的Cambodia 超龄学生：主要：占登记人数百分比
超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2018达12.921%，相较于12-01-2017的13.332%有所下降。超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2018期间平均值为13.332%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达21.192%，而历史最低值则出现于12-01-2003，为0.000%。CEIC提供的超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.921 2018 | 年 | 1998 - 2018 |
查看图表中 1998 到2018 期间的Cambodia 超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2018达14.799%，相较于12-01-2017的15.390%有所下降。超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2018期间平均值为15.390%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达23.216%，而历史最低值则出现于12-01-2003，为0.000%。CEIC提供的超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.799 2018 | 年 | 1998 - 2018 |
查看图表中 1998 到2018 期间的Cambodia 超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
持续至5年级：占同龄人百分比
持续至5年级：占同龄人百分比在12-01-2019达84.068%，相较于12-01-2018的84.113%有所下降。持续至5年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1994至12-01-2019期间平均值为63.141%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达89.267%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为49.110%。CEIC提供的持续至5年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.068 2019 | 年 | 1994 - 2019 |
查看图表中 1994 到2019 期间的Cambodia 持续至5年级：占同龄人百分比
持续至5年级：占同龄人百分比：女性
持续至5年级：占同龄人百分比：女性在12-01-2019达87.766%，相较于12-01-2018的87.206%有所增长。持续至5年级：占同龄人百分比：女性数据按年更新，12-01-1994至12-01-2019期间平均值为64.825%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达92.425%，而历史最低值则出现于12-01-1994，为42.266%。CEIC提供的持续至5年级：占同龄人百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 87.766 2019 | 年 | 1994 - 2019 |
查看图表中 1994 到2019 期间的Cambodia 持续至5年级：占同龄人百分比：女性
持续至5年级：占同龄人百分比：男性
持续至5年级：占同龄人百分比：男性在12-01-2019达80.720%，相较于12-01-2018的81.275%有所下降。持续至5年级：占同龄人百分比：男性数据按年更新，12-01-1994至12-01-2019期间平均值为62.369%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达86.337%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为51.416%。CEIC提供的持续至5年级：占同龄人百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 80.720 2019 | 年 | 1994 - 2019 |
查看图表中 1994 到2019 期间的Cambodia 持续至5年级：占同龄人百分比：男性
持续至小学最高年级：占同龄人百分比
持续至小学最高年级：占同龄人百分比在12-01-2019达79.696%，相较于12-01-2018的79.760%有所下降。持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1997至12-01-2019期间平均值为59.133%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达83.505%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为39.233%。CEIC提供的持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 79.696 2019 | 年 | 1997 - 2019 |
查看图表中 1997 到2019 期间的Cambodia 持续至小学最高年级：占同龄人百分比
持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性
持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性在12-01-2019达84.573%，相较于12-01-2018的83.669%有所增长。持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性数据按年更新，12-01-1997至12-01-2019期间平均值为58.371%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达88.196%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为35.739%。CEIC提供的持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.573 2019 | 年 | 1997 - 2019 |
查看图表中 1997 到2019 期间的Cambodia 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性
持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性
持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性在12-01-2019达75.258%，相较于12-01-2018的76.152%有所下降。持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性数据按年更新，12-01-1997至12-01-2019期间平均值为56.114%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达79.183%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为42.212%。CEIC提供的持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 75.258 2019 | 年 | 1997 - 2019 |
查看图表中 1997 到2019 期间的Cambodia 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性
学前教育：时长
学前教育：时长在12-01-2022达6.000年，相较于12-01-2021的6.000年保持不变。学前教育：时长数据按年更新，12-01-1998至12-01-2022期间平均值为6.000年，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2003，为5.000年。CEIC提供的学前教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.000 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
查看图表中 1998 到2022 期间的Cambodia 学前教育：时长
主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性
主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2022达93.732%，相较于12-01-2021的98.971%有所下降。主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1997至12-01-2022期间平均值为90.945%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达99.225%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为13.387%。CEIC提供的主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.732 2022 | 年 | 1997 - 2022 |
查看图表中 1997 到2022 期间的Cambodia 主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性
主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性
主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2022达87.834%，相较于12-01-2021的90.575%有所下降。主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1997至12-01-2022期间平均值为87.834%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达100.322%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为22.281%。CEIC提供的主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 87.834 2022 | 年 | 1997 - 2022 |
查看图表中 1997 到2022 期间的Cambodia 主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性
主要完成率：占相关年龄组别百分比
主要完成率：占相关年龄组别百分比在12-01-2022达90.700%，相较于12-01-2021的94.658%有所下降。主要完成率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1997至12-01-2022期间平均值为89.686%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达99.244%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为17.885%。CEIC提供的主要完成率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.700 2022 | 年 | 1997 - 2022 |
查看图表中 1997 到2022 期间的Cambodia 主要完成率：占相关年龄组别百分比
小学教育：时长
小学教育：时长在12-01-2022达6.000年，相较于12-01-2021的6.000年保持不变。小学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2022期间平均值为6.000年，共53份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2022，为6.000年。CEIC提供的小学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.000 2022 | 年 | 1970 - 2022 |
查看图表中 1970 到2022 期间的Cambodia 小学教育：时长
小学教育：小学生
小学教育：小学生在12-01-2022达2,164,738.000人，相较于12-01-2021的2,132,705.000人有所增长。小学教育：小学生数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为2,025,377.500人，共42份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达2,772,113.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为337,729.000人。CEIC提供的小学教育：小学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2,164,738.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Cambodia 小学教育：小学生
小学教育：女学生占学生总数的百分比
小学教育：女学生占学生总数的百分比在12-01-2018达48.138%，相较于12-01-2017的48.225%有所下降。小学教育：女学生占学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2018期间平均值为46.783%，共31份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达49.054%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为40.713%。CEIC提供的小学教育：女学生占学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 48.138 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
查看图表中 1971 到2018 期间的Cambodia 小学教育：女学生占学生总数的百分比
小学教育：教师
小学教育：教师在12-01-2022达45,148.000人，相较于12-01-2021的44,875.000人有所增长。小学教育：教师数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为44,852.000人，共41份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达51,578.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为20,046.000人。CEIC提供的小学教育：教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 45,148.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Cambodia 小学教育：教师
小学教育：女教师占教师总数的百分比
小学教育：女教师占教师总数的百分比在12-01-2022达58.895%，相较于12-01-2021的58.360%有所增长。小学教育：女教师占教师总数的百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为41.395%，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达58.954%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为14.691%。CEIC提供的小学教育：女教师占教师总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 58.895 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Cambodia 小学教育：女教师占教师总数的百分比
小学开始年龄
小学开始年龄在12-01-2022达6.000年，相较于12-01-2021的6.000年保持不变。小学开始年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2022期间平均值为6.000年，共53份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2022，为6.000年。CEIC提供的小学开始年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.000 2022 | 年 | 1970 - 2022 |
查看图表中 1970 到2022 期间的Cambodia 小学开始年龄
中等学校的进展情况：百分比
中等学校的进展情况：百分比在12-01-2017达89.845%，相较于12-01-2016的87.234%有所增长。中等学校的进展情况：百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2017期间平均值为82.233%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达89.845%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为78.605%。CEIC提供的中等学校的进展情况：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.845 2017 | 年 | 1998 - 2017 |
查看图表中 1998 到2017 期间的Cambodia 中等学校的进展情况：百分比
中等学校的进展情况：百分比：女性
中等学校的进展情况：百分比：女性在12-01-2017达92.262%，相较于12-01-2016的89.285%有所增长。中等学校的进展情况：百分比：女性数据按年更新，12-01-1998至12-01-2017期间平均值为81.844%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达92.262%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为72.187%。CEIC提供的中等学校的进展情况：百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.262 2017 | 年 | 1998 - 2017 |
查看图表中 1998 到2017 期间的Cambodia 中等学校的进展情况：百分比：女性
中等学校的进展情况：百分比：男性
中等学校的进展情况：百分比：男性在12-01-2017达87.412%，相较于12-01-2016的85.134%有所增长。中等学校的进展情况：百分比：男性数据按年更新，12-01-1998至12-01-2017期间平均值为83.452%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达88.777%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为76.006%。CEIC提供的中等学校的进展情况：百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 87.412 2017 | 年 | 1998 - 2017 |
查看图表中 1998 到2017 期间的Cambodia 中等学校的进展情况：百分比：男性
学生-教师比率：初级中学
学生-教师比率：初级中学在12-01-2018达21.872Ratio，相较于12-01-2017的20.695Ratio有所增长。学生-教师比率：初级中学数据按年更新，12-01-1998至12-01-2018期间平均值为21.037Ratio，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达31.663Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1999，为16.418Ratio。CEIC提供的学生-教师比率：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21.872 2018 | 年 | 1998 - 2018 |
查看图表中 1998 到2018 期间的Cambodia 学生-教师比率：初级中学
学生-教师比率：学前教育
学生-教师比率：学前教育在12-01-2018达33.343Ratio，相较于12-01-2017的34.418Ratio有所下降。学生-教师比率：学前教育数据按年更新，12-01-1981至12-01-2018期间平均值为24.661Ratio，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达34.418Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1990，为16.558Ratio。CEIC提供的学生-教师比率：学前教育数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 33.343 2018 | 年 | 1981 - 2018 |
查看图表中 1981 到2018 期间的Cambodia 学生-教师比率：学前教育
学生-教师比率：主要
学生-教师比率：主要在12-01-2018达41.703Ratio，相较于12-01-2017的41.663Ratio有所增长。学生-教师比率：主要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2018期间平均值为45.521Ratio，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达56.290Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为16.848Ratio。CEIC提供的学生-教师比率：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 41.703 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
查看图表中 1971 到2018 期间的Cambodia 学生-教师比率：主要
学生-教师比率：第三
学生-教师比率：第三在12-01-2017达13.877Ratio，相较于12-01-2015的17.750Ratio有所下降。学生-教师比率：第三数据按年更新，12-01-1972至12-01-2017期间平均值为14.862Ratio，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达29.043Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1972，为8.254Ratio。CEIC提供的学生-教师比率：第三数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.877 2017 | 年 | 1972 - 2017 |
查看图表中 1972 到2017 期间的Cambodia 学生-教师比率：第三
中继器：主要：占入学总人数百分比
中继器：主要：占入学总人数百分比在12-01-2018达6.382%，相较于12-01-2017的6.445%有所下降。中继器：主要：占入学总人数百分比数据按年更新，12-01-1994至12-01-2018期间平均值为10.152%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1995，达30.427%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为5.036%。CEIC提供的中继器：主要：占入学总人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.382 2018 | 年 | 1994 - 2018 |
查看图表中 1994 到2018 期间的Cambodia 中继器：主要：占入学总人数百分比
中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比
中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2018达4.975%，相较于12-01-2017的5.006%有所下降。中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2018期间平均值为9.104%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1995，达29.831%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为4.282%。CEIC提供的中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.975 2018 | 年 | 1995 - 2018 |
查看图表中 1995 到2018 期间的Cambodia 中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比
中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2018达7.687%，相较于12-01-2017的7.780%有所下降。中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2018期间平均值为11.028%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1995，达30.903%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为5.671%。CEIC提供的中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.687 2018 | 年 | 1995 - 2018 |
查看图表中 1995 到2018 期间的Cambodia 中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
学校招生：学前教育：占总额百分比
学校招生：学前教育：占总额百分比在12-01-2021达33.572%，相较于12-01-2020的27.329%有所增长。学校招生：学前教育：占总额百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2021期间平均值为8.974%，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达33.572%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为2.598%。CEIC提供的学校招生：学前教育：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 33.572 2021 | 年 | 1981 - 2021 |
查看图表中 1981 到2021 期间的Cambodia 学校招生：学前教育：占总额百分比
学校招生：学前教育：占总额百分比：女性
学校招生：学前教育：占总额百分比：女性在12-01-2021达34.485%，相较于12-01-2020的27.698%有所增长。学校招生：学前教育：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1991至12-01-2021期间平均值为11.616%，共27份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达34.485%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为4.250%。CEIC提供的学校招生：学前教育：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 34.485 2021 | 年 | 1991 - 2021 |
查看图表中 1991 到2021 期间的Cambodia 学校招生：学前教育：占总额百分比：女性
学校招生：学前教育：占总额百分比：男性
学校招生：学前教育：占总额百分比：男性在12-01-2021达32.691%，相较于12-01-2020的26.973%有所增长。学校招生：学前教育：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1991至12-01-2021期间平均值为11.091%，共27份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达32.691%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为4.197%。CEIC提供的学校招生：学前教育：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 32.691 2021 | 年 | 1991 - 2021 |
查看图表中 1991 到2021 期间的Cambodia 学校招生：学前教育：占总额百分比：男性
学校招生：主要：占总额百分比
学校招生：主要：占总额百分比在12-01-2022达109.959%，相较于12-01-2021的108.738%有所增长。学校招生：主要：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为114.538%，共42份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1984，达167.185%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为30.562%。CEIC提供的学校招生：主要：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 109.959 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Cambodia 学校招生：主要：占总额百分比
学校招生：主要：占净额百分比
学校招生：主要：占净额百分比在12-01-2018达90.266%，相较于12-01-2017的90.543%有所下降。学校招生：主要：占净额百分比数据按年更新，12-01-1997至12-01-2018期间平均值为94.097%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达97.519%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为83.101%。CEIC提供的学校招生：主要：占净额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.266 2018 | 年 | 1997 - 2018 |
查看图表中 1997 到2018 期间的Cambodia 学校招生：主要：占净额百分比
学校招生：主要：占总额百分比：女性
学校招生：主要：占总额百分比：女性在12-01-2022达110.958%，相较于12-01-2021的108.379%有所增长。学校招生：主要：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为109.711%，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1986，达139.936%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为26.141%。CEIC提供的学校招生：主要：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 110.958 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Cambodia 学校招生：主要：占总额百分比：女性
学校招生：主要：占净额百分比：女性
学校招生：主要：占净额百分比：女性在12-01-2018达90.193%，相较于12-01-2017的90.323%有所下降。学校招生：主要：占净额百分比：女性数据按年更新，12-01-1997至12-01-2018期间平均值为92.670%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达96.564%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为76.283%。CEIC提供的学校招生：主要：占净额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.193 2018 | 年 | 1997 - 2018 |
查看图表中 1997 到2018 期间的Cambodia 学校招生：主要：占净额百分比：女性
学校招生：主要：占总额百分比：男性
学校招生：主要：占总额百分比：男性在12-01-2022达109.014%，相较于12-01-2021的109.077%有所下降。学校招生：主要：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为118.276%，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1986，达166.984%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为34.934%。CEIC提供的学校招生：主要：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 109.014 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Cambodia 学校招生：主要：占总额百分比：男性
学校招生：主要：占净额百分比：男性
学校招生：主要：占净额百分比：男性在12-01-2018达90.335%，相较于12-01-2017的90.753%有所下降。学校招生：主要：占净额百分比：男性数据按年更新，12-01-1997至12-01-2018期间平均值为94.011%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达97.724%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为89.778%。CEIC提供的学校招生：主要：占净额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.335 2018 | 年 | 1997 - 2018 |
查看图表中 1997 到2018 期间的Cambodia 学校招生：主要：占净额百分比：男性
学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比
学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比在12-01-2019达5.681%，相较于12-01-2018的5.206%有所增长。学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2019期间平均值为1.542%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达5.681%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.491%。CEIC提供的学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.681 2019 | 年 | 1971 - 2019 |
查看图表中 1971 到2019 期间的Cambodia 学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比
学校招生：次要：占总额百分比
学校招生：次要：占总额百分比在12-01-2021达57.960%，相较于12-01-2020的54.836%有所增长。学校招生：次要：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2021期间平均值为31.857%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达57.960%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为8.818%。CEIC提供的学校招生：次要：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 57.960 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
查看图表中 1971 到2021 期间的Cambodia 学校招生：次要：占总额百分比
学校招生：次要：占总额百分比：女性
学校招生：次要：占总额百分比：女性在12-01-2021达63.008%，相较于12-01-2020的57.490%有所增长。学校招生：次要：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2021期间平均值为30.946%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达63.008%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为5.453%。CEIC提供的学校招生：次要：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 63.008 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
查看图表中 1971 到2021 期间的Cambodia 学校招生：次要：占总额百分比：女性
学校招生：次要：占总额百分比：男性
学校招生：次要：占总额百分比：男性在12-01-2021达53.101%，相较于12-01-2020的52.269%有所增长。学校招生：次要：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2021期间平均值为41.626%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达53.101%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为12.177%。CEIC提供的学校招生：次要：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 53.101 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
查看图表中 1971 到2021 期间的Cambodia 学校招生：次要：占总额百分比：男性
学校招生：第三：占总额百分比
学校招生：第三：占总额百分比在12-01-2022达14.999%，相较于12-01-2021的13.876%有所增长。学校招生：第三：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为2.046%，共38份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达14.999%，而历史最低值则出现于12-01-1982，为0.081%。CEIC提供的学校招生：第三：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.999 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Cambodia 学校招生：第三：占总额百分比
学校招生：第三：占总额百分比：女性
学校招生：第三：占总额百分比：女性在12-01-2022达14.057%，相较于12-01-2021的13.947%有所增长。学校招生：第三：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2022期间平均值为3.982%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达15.308%，而历史最低值则出现于12-01-1993，为0.412%。CEIC提供的学校招生：第三：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.057 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
查看图表中 1972 到2022 期间的Cambodia 学校招生：第三：占总额百分比：女性
学校招生：第三：占总额百分比：男性
学校招生：第三：占总额百分比：男性在12-01-2022达15.946%，相较于12-01-2021的13.805%有所增长。学校招生：第三：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2022期间平均值为8.358%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达17.588%，而历史最低值则出现于12-01-1993，为1.895%。CEIC提供的学校招生：第三：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的柬埔寨 – Table KH.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.946 2022 | 年 | 1972 - 2022 |