文莱 教育统计
文莱 BN：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比
。（停止更新）所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2016至12-01-2016期间平均值为96.781%，共1份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达96.781%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为96.781%。CEIC提供的（停止更新）所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.781 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
查看图表中 2016 到2016 期间的Brunei 文莱 BN：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比
文莱 BN：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比
。（停止更新）所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2016至12-01-2016期间平均值为58.563%，共1份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达58.563%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为58.563%。CEIC提供的（停止更新）所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 58.563 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
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文莱 BN：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比
。（停止更新）所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2016至12-01-2016期间平均值为57.887%，共1份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达57.887%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为57.887%。CEIC提供的（停止更新）所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 57.887 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
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文莱 BN：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比
。（停止更新）所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2016至12-01-2016期间平均值为66.197%，共1份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达66.197%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为66.197%。CEIC提供的（停止更新）所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 66.197 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
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学校数量
学校数量在12-01-2023达256.000单位，相较于12-01-2022的255.000单位有所增长。学校数量数据按年更新，12-01-1991至12-01-2023期间平均值为251.000单位，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达266.000单位，而历史最低值则出现于12-01-1992，为194.000单位。CEIC提供的学校数量数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 256.000 2023 | 年 | 1991 - 2023 |
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学校数量：政府
学校数量：政府在12-01-2023达175.000单位，相较于12-01-2022的175.000单位保持不变。学校数量：政府数据按年更新，12-01-1991至12-01-2023期间平均值为172.000单位，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达178.000单位，而历史最低值则出现于12-01-1991，为150.000单位。CEIC提供的学校数量：政府数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 175.000 2023 | 年 | 1991 - 2023 |
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学校数量：政府：研究所
学校数量：政府：研究所在12-01-2015达0.000单位，相较于12-01-2014的0.000单位保持不变。学校数量：政府：研究所数据按年更新，12-01-1991至12-01-2015期间平均值为1.000单位，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1998，达2.000单位，而历史最低值则出现于12-01-2015，为0.000单位。CEIC提供的学校数量：政府：研究所数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.000 2015 | 年 | 1991 - 2015 |
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学校数量：政府：幼儿园、学前班、小学
学校数量：政府：幼儿园、学前班、小学在12-01-2023达121.000单位，相较于12-01-2022的121.000单位保持不变。学校数量：政府：幼儿园、学前班、小学数据按年更新，12-01-1991至12-01-2023期间平均值为122.000单位，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达131.000单位，而历史最低值则出现于12-01-1992，为118.000单位。CEIC提供的学校数量：政府：幼儿园、学前班、小学数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 121.000 2023 | 年 | 1991 - 2023 |
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学校数量：政府：次要
学校数量：政府：次要在12-01-2023达40.000单位，相较于12-01-2022的40.000单位保持不变。学校数量：政府：次要数据按年更新，12-01-1991至12-01-2023期间平均值为34.000单位，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达41.000单位，而历史最低值则出现于12-01-1991，为22.000单位。CEIC提供的学校数量：政府：次要数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 40.000 2023 | 年 | 1991 - 2023 |
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学校数量：政府：教师培训
学校数量：政府：教师培训在12-01-2015达0.000单位，相较于12-01-2014的0.000单位保持不变。学校数量：政府：教师培训数据按年更新，12-01-1991至12-01-2015期间平均值为1.000单位，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达1.000单位，而历史最低值则出现于12-01-2015，为0.000单位。CEIC提供的学校数量：政府：教师培训数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.000 2015 | 年 | 1991 - 2015 |
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学校数量：政府：技术及职业
学校数量：政府：技术及职业在12-01-2023达9.000单位，相较于12-01-2022的9.000单位保持不变。学校数量：政府：技术及职业数据按年更新，12-01-1991至12-01-2023期间平均值为9.000单位，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2023，达9.000单位，而历史最低值则出现于12-01-2001，为6.000单位。CEIC提供的学校数量：政府：技术及职业数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 9.000 2023 | 年 | 1991 - 2023 |
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学校数量：政府：大学
学校数量：政府：大学在12-01-2023达5.000单位，相较于12-01-2022的5.000单位保持不变。学校数量：政府：大学数据按年更新，12-01-1991至12-01-2023期间平均值为2.000单位，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2023，达5.000单位，而历史最低值则出现于12-01-2006，为1.000单位。CEIC提供的学校数量：政府：大学数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.000 2023 | 年 | 1991 - 2023 |
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学校数量：私人
学校数量：私人在12-01-2023达81.000单位，相较于12-01-2022的80.000单位有所增长。学校数量：私人数据按年更新，12-01-1991至12-01-2023期间平均值为77.000单位，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达89.000单位，而历史最低值则出现于12-01-1992，为43.000单位。CEIC提供的学校数量：私人数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 81.000 2023 | 年 | 1991 - 2023 |
查看图表中 1991 到2023 期间的Brunei 学校数量：私人
学生数
学生数在12-01-2023达103,917.000人，相较于12-01-2022的104,493.000人有所下降。学生数数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为95,536.500人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达117,286.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为42,809.000人。CEIC提供的学生数数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 103,917.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
查看图表中 1971 到2023 期间的Brunei 学生数
学生数：女性
学生数：女性在12-01-2023达51,573.000人，相较于12-01-2022的52,246.000人有所下降。学生数：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为47,043.500人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达58,006.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为20,003.000人。CEIC提供的学生数：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 51,573.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
查看图表中 1971 到2023 期间的Brunei 学生数：女性
学生数：幼儿园
学生数：幼儿园在12-01-2023达11,884.000人，相较于12-01-2022的10,282.000人有所增长。学生数：幼儿园数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为11,938.000人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达13,888.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为1,201.000人。CEIC提供的学生数：幼儿园数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11,884.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
查看图表中 1971 到2023 期间的Brunei 学生数：幼儿园
学生数：幼儿园：女性
学生数：幼儿园：女性在12-01-2023达5,736.000人，相较于12-01-2022的4,977.000人有所增长。学生数：幼儿园：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为5,838.500人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达6,849.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为563.000人。CEIC提供的学生数：幼儿园：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5,736.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
查看图表中 1971 到2023 期间的Brunei 学生数：幼儿园：女性
学生数：幼儿园：男性
学生数：幼儿园：男性在12-01-2023达6,148.000人，相较于12-01-2022的5,305.000人有所增长。学生数：幼儿园：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为6,126.000人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达7,108.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为638.000人。CEIC提供的学生数：幼儿园：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6,148.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
查看图表中 1971 到2023 期间的Brunei 学生数：幼儿园：男性
学生数：男性
学生数：男性在12-01-2023达52,344.000人，相较于12-01-2022的52,247.000人有所增长。学生数：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为48,436.000人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达59,280.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为22,806.000人。CEIC提供的学生数：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 52,344.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
查看图表中 1971 到2023 期间的Brunei 学生数：男性
学生数：小学和学前
学生数：小学和学前在12-01-2023达38,604.000人，相较于12-01-2022的39,077.000人有所下降。学生数：小学和学前数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为39,638.500人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达46,555.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为29,692.000人。CEIC提供的学生数：小学和学前数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 38,604.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
查看图表中 1971 到2023 期间的Brunei 学生数：小学和学前
学生数：小学和学前：女性
学生数：小学和学前：女性在12-01-2023达18,668.000人，相较于12-01-2022的18,998.000人有所下降。学生数：小学和学前：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为19,194.000人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1991，达23,019.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为14,045.000人。CEIC提供的学生数：小学和学前：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 18,668.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
查看图表中 1971 到2023 期间的Brunei 学生数：小学和学前：女性
学生数：小学和学前：男性
学生数：小学和学前：男性在12-01-2023达19,936.000人，相较于12-01-2022的20,079.000人有所下降。学生数：小学和学前：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为20,609.000人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达24,289.000人，而历史最低值则出现于12-01-1991，为15,275.000人。CEIC提供的学生数：小学和学前：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 19,936.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
查看图表中 1971 到2023 期间的Brunei 学生数：小学和学前：男性
学生数：次要
学生数：次要在12-01-2023达30,835.000人，相较于12-01-2022的32,033.000人有所下降。学生数：次要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为30,895.500人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达40,334.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为11,362.000人。CEIC提供的学生数：次要数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 30,835.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
查看图表中 1971 到2023 期间的Brunei 学生数：次要
学生数：次要：女性
学生数：次要：女性在12-01-2023达14,891.000人，相较于12-01-2022的15,411.000人有所下降。学生数：次要：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为15,347.000人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达18,995.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为5,253.000人。CEIC提供的学生数：次要：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14,891.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
查看图表中 1971 到2023 期间的Brunei 学生数：次要：女性
学生数：次要：男性
学生数：次要：男性在12-01-2023达15,944.000人，相较于12-01-2022的16,622.000人有所下降。学生数：次要：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为15,424.000人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达21,352.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为6,109.000人。CEIC提供的学生数：次要：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15,944.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
查看图表中 1971 到2023 期间的Brunei 学生数：次要：男性
学生数：六年级
学生数：六年级在12-01-2023达4,607.000人，相较于12-01-2022的4,793.000人有所下降。学生数：六年级数据按年更新，12-01-2001至12-01-2023期间平均值为4,737.000人，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达6,548.000人，而历史最低值则出现于12-01-2001，为2,404.000人。CEIC提供的学生数：六年级数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4,607.000 2023 | 年 | 2001 - 2023 |
查看图表中 2001 到2023 期间的Brunei 学生数：六年级
学生数：六年级：女性
学生数：六年级：女性在12-01-2023达2,641.000人，相较于12-01-2022的2,797.000人有所下降。学生数：六年级：女性数据按年更新，12-01-2001至12-01-2023期间平均值为2,761.000人，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达3,889.000人，而历史最低值则出现于12-01-2001，为1,436.000人。CEIC提供的学生数：六年级：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2,641.000 2023 | 年 | 2001 - 2023 |
查看图表中 2001 到2023 期间的Brunei 学生数：六年级：女性
学生数：六年级：男性
学生数：六年级：男性在12-01-2023达1,966.000人，相较于12-01-2022的1,996.000人有所下降。学生数：六年级：男性数据按年更新，12-01-2001至12-01-2023期间平均值为1,966.000人，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达2,659.000人，而历史最低值则出现于12-01-2002，为110.000人。CEIC提供的学生数：六年级：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1,966.000 2023 | 年 | 2001 - 2023 |
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学生数：技术及职业
学生数：技术及职业在12-01-2023达5,621.000人，相较于12-01-2022的4,660.000人有所增长。学生数：技术及职业数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为2,166.000人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达6,693.000人，而历史最低值则出现于12-01-1972，为146.000人。CEIC提供的学生数：技术及职业数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5,621.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
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学生数：技术及职业：女性
学生数：技术及职业：女性在12-01-2023达2,393.000人，相较于12-01-2022的2,000.000人有所增长。学生数：技术及职业：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为952.500人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达3,147.000人，而历史最低值则出现于12-01-1974，为0.000人。CEIC提供的学生数：技术及职业：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2,393.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
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学生数：技术及职业：男性
学生数：技术及职业：男性在12-01-2023达3,228.000人，相较于12-01-2022的2,660.000人有所增长。学生数：技术及职业：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2023期间平均值为1,219.500人，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达3,546.000人，而历史最低值则出现于12-01-1972，为146.000人。CEIC提供的学生数：技术及职业：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3,228.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
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学生数：大学
学生数：大学在12-01-2023达12,366.000人，相较于12-01-2022的13,648.000人有所下降。学生数：大学数据按年更新，12-01-1986至12-01-2023期间平均值为3,712.000人，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达13,648.000人，而历史最低值则出现于12-01-1986，为176.000人。CEIC提供的学生数：大学数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12,366.000 2023 | 年 | 1986 - 2023 |
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学生数：大学：女性
学生数：大学：女性在12-01-2023达7,244.000人，相较于12-01-2022的8,063.000人有所下降。学生数：大学：女性数据按年更新，12-01-1986至12-01-2023期间平均值为2,558.000人，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达8,063.000人，而历史最低值则出现于12-01-1986，为69.000人。CEIC提供的学生数：大学：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7,244.000 2023 | 年 | 1986 - 2023 |
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学生数：大学：男性
学生数：大学：男性在12-01-2023达5,122.000人，相较于12-01-2022的5,585.000人有所下降。学生数：大学：男性数据按年更新，12-01-1986至12-01-2023期间平均值为1,238.000人，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达5,585.000人，而历史最低值则出现于12-01-1986，为107.000人。CEIC提供的学生数：大学：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5,122.000 2023 | 年 | 1986 - 2023 |
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教师数量
教师数量在12-01-2023达10,609.000人，相较于12-01-2022的10,716.000人有所下降。教师数量数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为6,003.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达11,282.000人，而历史最低值则出现于12-01-1965，为1,168.000人。CEIC提供的教师数量数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10,609.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
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教师数量：女性
教师数量：女性在12-01-2023达7,726.000人，相较于12-01-2022的7,789.000人有所下降。教师数量：女性数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为3,263.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达8,195.000人，而历史最低值则出现于12-01-1965，为445.000人。CEIC提供的教师数量：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7,726.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
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教师数量：幼儿园
教师数量：幼儿园在12-01-2023达773.000人，相较于12-01-2022的825.000人有所下降。教师数量：幼儿园数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为63.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达1,081.000人，而历史最低值则出现于12-01-2004，为0.000人。CEIC提供的教师数量：幼儿园数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 773.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
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教师数量：幼儿园：女性
教师数量：幼儿园：女性在12-01-2023达739.000人，相较于12-01-2022的776.000人有所下降。教师数量：幼儿园：女性数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为62.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达989.000人，而历史最低值则出现于12-01-2004，为0.000人。CEIC提供的教师数量：幼儿园：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 739.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
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教师数量：幼儿园：男性
教师数量：幼儿园：男性在12-01-2023达34.000人，相较于12-01-2022的49.000人有所下降。教师数量：幼儿园：男性数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为2.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达92.000人，而历史最低值则出现于12-01-2004，为0.000人。CEIC提供的教师数量：幼儿园：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 34.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
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教师数量：男性
教师数量：男性在12-01-2023达2,883.000人，相较于12-01-2022的2,927.000人有所下降。教师数量：男性数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为2,740.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达3,481.000人，而历史最低值则出现于12-01-1965，为723.000人。CEIC提供的教师数量：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2,883.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
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教师数量：小学和学前
教师数量：小学和学前在12-01-2023达3,849.000人，相较于12-01-2022的3,868.000人有所下降。教师数量：小学和学前数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为3,200.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达4,832.000人，而历史最低值则出现于12-01-1965，为905.000人。CEIC提供的教师数量：小学和学前数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3,849.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
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教师数量：小学和学前：女性
教师数量：小学和学前：女性在12-01-2023达3,004.000人，相较于12-01-2022的3,011.000人有所下降。教师数量：小学和学前：女性数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为2,107.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达3,642.000人，而历史最低值则出现于12-01-1965，为364.000人。CEIC提供的教师数量：小学和学前：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3,004.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
查看图表中 1965 到2023 期间的Brunei 教师数量：小学和学前：女性
教师数量：小学和学前：男性
教师数量：小学和学前：男性在12-01-2023达845.000人，相较于12-01-2022的857.000人有所下降。教师数量：小学和学前：男性数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为938.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达1,311.000人，而历史最低值则出现于12-01-1965，为541.000人。CEIC提供的教师数量：小学和学前：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 845.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
查看图表中 1965 到2023 期间的Brunei 教师数量：小学和学前：男性
教师数量：次要
教师数量：次要在12-01-2023达4,574.000人，相较于12-01-2022的4,593.000人有所下降。教师数量：次要数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为2,283.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达4,898.000人，而历史最低值则出现于12-01-1965，为223.000人。CEIC提供的教师数量：次要数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4,574.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
查看图表中 1965 到2023 期间的Brunei 教师数量：次要
教师数量：次要：女性
教师数量：次要：女性在12-01-2023达3,257.000人，相较于12-01-2022的3,267.000人有所下降。教师数量：次要：女性数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为1,067.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达3,454.000人，而历史最低值则出现于12-01-1965，为55.000人。CEIC提供的教师数量：次要：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3,257.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
查看图表中 1965 到2023 期间的Brunei 教师数量：次要：女性
教师数量：次要：男性
教师数量：次要：男性在12-01-2023达1,317.000人，相较于12-01-2022的1,326.000人有所下降。教师数量：次要：男性数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为1,126.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达1,507.000人，而历史最低值则出现于12-01-1965，为168.000人。CEIC提供的教师数量：次要：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1,317.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
查看图表中 1965 到2023 期间的Brunei 教师数量：次要：男性
教师数量：技术及职业
教师数量：技术及职业在12-01-2023达517.000人，相较于12-01-2022的540.000人有所下降。教师数量：技术及职业数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为371.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达657.000人，而历史最低值则出现于12-01-1965，为0.000人。CEIC提供的教师数量：技术及职业数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 517.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
查看图表中 1965 到2023 期间的Brunei 教师数量：技术及职业
教师数量：技术及职业：女性
教师数量：技术及职业：女性在12-01-2023达296.000人，相较于12-01-2022的307.000人有所下降。教师数量：技术及职业：女性数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为87.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达353.000人，而历史最低值则出现于12-01-1978，为0.000人。CEIC提供的教师数量：技术及职业：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 296.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
查看图表中 1965 到2023 期间的Brunei 教师数量：技术及职业：女性
教师数量：技术及职业：男性
教师数量：技术及职业：男性在12-01-2023达221.000人，相较于12-01-2022的233.000人有所下降。教师数量：技术及职业：男性数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为245.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1998，达334.000人，而历史最低值则出现于12-01-1965，为0.000人。CEIC提供的教师数量：技术及职业：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 221.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
查看图表中 1965 到2023 期间的Brunei 教师数量：技术及职业：男性
教师数量：大学
教师数量：大学在12-01-2023达896.000人，相较于12-01-2022的890.000人有所增长。教师数量：大学数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为337.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2023，达896.000人，而历史最低值则出现于12-01-1965，为16.000人。CEIC提供的教师数量：大学数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 896.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
查看图表中 1965 到2023 期间的Brunei 教师数量：大学
教师数量：大学：女性
教师数量：大学：女性在12-01-2023达430.000人，相较于12-01-2022的428.000人有所增长。教师数量：大学：女性数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为77.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2023，达430.000人，而历史最低值则出现于12-01-1965，为2.000人。CEIC提供的教师数量：大学：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 430.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |
查看图表中 1965 到2023 期间的Brunei 教师数量：大学：女性
教师数量：大学：男性
教师数量：大学：男性在12-01-2023达466.000人，相较于12-01-2022的462.000人有所增长。教师数量：大学：男性数据按年更新，12-01-1965至12-01-2023期间平均值为239.000人，共59份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2023，达466.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为11.000人。CEIC提供的教师数量：大学：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于Department of Economic Planning and Development, Ministry of Finance and Economy，数据归类于全球数据库的文莱 – Table BN.G006: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 466.000 2023 | 年 | 1965 - 2023 |