哥伦比亚 教育统计
哥伦比亚 CO：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比
（停止更新）所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2016达89.175%，相较于12-01-2015的86.469%有所增长。（停止更新）所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2004至12-01-2016期间平均值为87.036%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达93.160%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为75.262%。CEIC提供的（停止更新）所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的哥伦比亚 – Table CO.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.175 2016 | 年 | 2004 - 2016 |
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哥伦比亚 CO：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比
（停止更新）所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2016达89.175%，相较于12-01-2015的86.469%有所增长。（停止更新）所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2004至12-01-2016期间平均值为87.036%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达93.160%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为75.262%。CEIC提供的（停止更新）所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的哥伦比亚 – Table CO.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.175 2016 | 年 | 2004 - 2016 |
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哥伦比亚 CO：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比
（停止更新）所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2016达47.360%，相较于12-01-2015的41.959%有所增长。（停止更新）所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2004至12-01-2016期间平均值为48.175%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达56.998%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为41.959%。CEIC提供的（停止更新）所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的哥伦比亚 – Table CO.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 47.360 2016 | 年 | 2004 - 2016 |
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哥伦比亚 CO：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比
（停止更新）所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2016达72.114%，相较于12-01-2015的69.006%有所增长。（停止更新）所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2004至12-01-2016期间平均值为71.001%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达75.392%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为66.411%。CEIC提供的（停止更新）所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的哥伦比亚 – Table CO.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 72.114 2016 | 年 | 2004 - 2016 |
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CO：中等学校的进展情况：百分比：女性
（停止更新）中等学校的进展情况：百分比：女性在12-01-2012达94.774%，相较于12-01-2011的98.789%有所下降。（停止更新）中等学校的进展情况：百分比：女性数据按年更新，12-01-1983至12-01-2012期间平均值为95.866%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1983，为54.128%。CEIC提供的（停止更新）中等学校的进展情况：百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的哥伦比亚 – Table CO.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.774 2012 | 年 | 1983 - 2012 |
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CO：中等学校的进展情况：百分比：男性
（停止更新）中等学校的进展情况：百分比：男性在12-01-2012达98.455%，相较于12-01-2011的100.000%有所下降。（停止更新）中等学校的进展情况：百分比：男性数据按年更新，12-01-1983至12-01-2012期间平均值为98.455%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1983，为55.023%。CEIC提供的（停止更新）中等学校的进展情况：百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的哥伦比亚 – Table CO.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.455 2012 | 年 | 1983 - 2012 |
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CO：学生-教师比率：学前教育
（停止更新）学生-教师比率：学前教育在12-01-2011达25.634Ratio，相较于12-01-2010的26.575Ratio有所下降。（停止更新）学生-教师比率：学前教育数据按年更新，12-01-1972至12-01-2011期间平均值为23.904Ratio，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达27.908Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1998，为17.007Ratio。CEIC提供的（停止更新）学生-教师比率：学前教育数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的哥伦比亚 – Table CO.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 25.634 2011 | 年 | 1972 - 2011 |