刚果 CG：进口：CIF（到岸价）：新兴和发展中经济体：中东，北非和巴基斯坦：阿富汗伊斯兰共和国
1980 - 2020 | 年 | 百万美元 | International Monetary Fund
进口：CIF（到岸价）：新兴和发展中经济体：中东，北非和巴基斯坦：阿富汗伊斯兰共和国在12-01-2020达0.000百万美元，相较于12-01-2019的0.001百万美元有所下降。进口：CIF（到岸价）：新兴和发展中经济体：中东，北非和巴基斯坦：阿富汗伊斯兰共和国数据按年更新，12-01-1980至12-01-2020期间平均值为0.004百万美元，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1987，达0.302百万美元，而历史最低值则出现于12-01-2020，为0.000百万美元。CEIC提供的进口：CIF（到岸价）：新兴和发展中经济体：中东，北非和巴基斯坦：阿富汗伊斯兰共和国数据处于定期更新的状态，数据来源于International Monetary Fund，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.IMF.DOT: Imports: cif: by Country: Annual。
查看图表中 1980 到2020 期间的刚果 刚果 CG: Imports: cif: Emerging and Developing Economies: Middle East, North Africa, and Pakistan: Afghanistan, Islamic Republic of
所选日期没有可用的数据。
所选日期没有可用的数据。
刚果2020的刚果 CG: Imports: cif: Emerging and Developing Economies: Middle East, North Africa, and Pakistan: Afghanistan, Islamic Republic of是多少？
| 数值 | 前次数值 | 最小值 | 最大值 | 单位 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.000 2020 | 0.001 2019 | 0.000 2020 | 0.302 1987 | 百万美元 | 年 | 1980 - 2020 |
刚果 CG: Imports: cif: Emerging and Developing Economies: Middle East, North Africa, and Pakistan: Afghanistan, Islamic Republic of的相关指标
刚果重点数据
| 国民经济核算 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：人均购买力平价GDP (购买力平价国际美元) | 6,116.301 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 预测：名义人均国内生产总值 (美元) | 2,938.810 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
| 预测：实际国内生产总值增长 (%) | 3.980 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 政府和公共财政 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：政府开支 (十亿) | 2,406.260 2029 | 年 | 1989 - 2029 |
| 预测：政府净负债 (十亿) | 7,504.234 2029 | 年 | 1989 - 2029 |
| 预测：政府收入 (十亿) | 2,986.414 2029 | 年 | 1989 - 2029 |
| 人口和劳动力市场 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：人口 (百万人) | 5.704 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 预测：失业率 (%) | 0.000 | 年 | - |
| 通货膨胀 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：消费者物价指数增长 (%) | 3.000 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 国际收支 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：经常账户余额 (十亿美元) | -0.221 2029 | 年 | 1980 - 2029 |
更多刚果的指标
| Indicators | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| CG：学生-教师比率：主要 (%) | 44.442 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
| 学校招生：主要：占总额百分比 (%) | 89.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：女性 (%) | 87.975 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：男性 (%) | 90.007 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| CG：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 98.193 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
| CG：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 89.159 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
| CG：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比 (%) | 93.644 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
| CG：学校招生：主要：占净额百分比 (%) | 87.883 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
| CG：学校招生：主要：占净额百分比：女性 (%) | 91.646 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
| CG：学校招生：主要：占净额百分比：男性 (%) | 84.164 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
| CG：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性 (%) | 47.855 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
| CG：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性 (%) | 48.151 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
| CG：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比 (%) | 48.004 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
| 学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比 (%) | 42.666 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| CG：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 20.921 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
| CG：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 24.776 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
| CG：中继器：主要：占入学总人数百分比 (%) | 22.791 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
| CG：经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 87.606 2012 | 年 | 2000 - 2012 |
| CG：经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 71.929 2012 | 年 | 2000 - 2012 |
| 经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比 (%) | 84.678 2018 | 年 | 2000 - 2018 |
| 小学教育：教师 (人) | 23,019.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 小学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 61.562 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| CG：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比 (%) | 89.294 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
| CG：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性 (%) | 93.138 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
| CG：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性 (%) | 85.497 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
| 辍学儿童：主要 (人) | 158,517.000 2023 | 年 | 1972 - 2023 |
| 辍学儿童：主要：女性 (人) | 77,678.000 2023 | 年 | 1972 - 2023 |
| 辍学儿童：主要：男性 (人) | 80,839.000 2023 | 年 | 1972 - 2023 |
| 初级中学的入学年龄 (年) | 12.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中学教育：时长 (年) | 7.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中学教育：小学生 (人) | 516,962.000 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| CG：中学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 46.226 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
| CG：中学教育：普通学生 (人) | 304,914.000 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
| CG：中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比 (%) | 46.273 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
| CG：学生-教师比率：次要 (%) | 18.676 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
| CG：中学教育：职校学生 (人) | 34,336.000 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
| CG：中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比 (%) | 45.803 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
| 学校招生：次要：占总额百分比 (%) | 65.621 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：女性 (%) | 63.005 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：男性 (%) | 68.210 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| CG：中等学校的进展情况：百分比：女性 (%) | 74.794 2011 | 年 | 1972 - 2011 |
| CG：中等学校的进展情况：百分比：男性 (%) | 78.103 2011 | 年 | 1972 - 2011 |
| CG：中等学校的进展情况：百分比 (%) | 76.435 2011 | 年 | 1971 - 2011 |
| 中学教育：教师 (人) | 38,064.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 中学教育：女教师 (人) | 4,503.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 中学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 11.830 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：第三：占总额百分比 (%) | 10.354 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：第三：占总额百分比：女性 (%) | 8.298 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：第三：占总额百分比：男性 (%) | 12.393 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| CG：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比 (%) | 11.688 2010 | 年 | 2002 - 2010 |
| 学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比 (%) | 88.050 2013 | 年 | 2002 - 2013 |
| 政府教育支出：共计：占政府支出百分比 (%) | 16.635 2022 | 年 | 1994 - 2022 |
| 政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比 (%) | 2.952 2022 | 年 | 1970 - 2022 |
| 国家议会中妇女所占的比例 (%) | 14.570 2023 | 年 | 1998 - 2023 |
| 携带艾滋病毒成年女性：占15岁以上HIV携带者百分比 (%) | 68.340 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
| 艾滋病毒流行率：共计：15-49岁人口百分比 (%) | 4.100 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
| 死亡率：5岁以下儿童：每1000人中的活产新生儿数量 (Ratio) | 41.600 2022 | 年 | 1960 - 2022 |
| CG：改良的水源：农村：占有获取途径的农村人口百分比 (%) | 40.00 2015 | 年 | 1997 - 2015 |
| CG：改良的水源：城镇：占有获取途径的城市人口百分比 (%) | 95.80 2015 | 年 | 1990 - 2015 |
| CG：改良的水源：占有获取途径的人口百分比 (%) | 76.50 2015 | 年 | 1997 - 2015 |
| 艾滋病毒流行率：女性：15-24岁所占百分比 (%) | 3.600 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
| 艾滋病毒流行率：男性：15-24岁所占百分比 (%) | 0.700 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
| 免疫：麻疹：12-23个月儿童百分比 (%) | 65.000 2022 | 年 | 1980 - 2022 |
| 护士和产婆：每1000人 (Ratio) | 0.969 2018 | 年 | 2004 - 2018 |
| 内科医生：每1000人 (Ratio) | 0.106 2016 | 年 | 1960 - 2016 |
| 使用杀虫剂处理过的蚊帐：占5岁以下人口百分比 (%) | 60.500 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
| CG：接受抗疟药物治疗的发热病童：5岁以下发烧患儿百分比 (%) | 25.000 2012 | 年 | 2005 - 2012 |
| 孕产妇死亡的终身风险：1英寸：比率变化，按地区 (NA) | 82.000 2020 | 年 | 2000 - 2020 |
| CG：吸烟率：女性：占成人百分比 (%) | 1.700 2016 | 年 | 2000 - 2016 |
| CG：吸烟率：男性：占成人百分比 (%) | 52.300 2016 | 年 | 2000 - 2016 |
| CG：改良的环境卫生设施：占有获取途径的人口百分比 (%) | 15.00 2015 | 年 | 1997 - 2015 |
| CG：改良的环境卫生设施：农村：占有获取途径的农村人口百分比 (%) | 5.60 2015 | 年 | 1997 - 2015 |
| CG：改良的环境卫生设施：城镇：占有获取途径的城市人口百分比 (%) | 20.00 2015 | 年 | 1997 - 2015 |
| 怀孕妇女接受产前护理 (%) | 93.500 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
| 急性呼吸系感染治疗：5岁以下接受医疗救治儿童百分比 (%) | 28.300 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
| 纯母乳喂养：6个月以下儿童百分比 (%) | 32.855 2015 | 年 | 1999 - 2015 |
| 专业医护人员接生数量：占总量百分比 (%) | 91.200 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
| 体重不足的普遍性：年龄阶段体重：5岁以下儿童百分比 (%) | 12.300 2014 | 年 | 1987 - 2014 |
| 孕产妇死亡率：模拟估价：每10万人中的活产新生儿数量 (Ratio) | 282.000 2020 | 年 | 2000 - 2020 |
| 腹泻治疗：5岁以下接受口服补液盐治疗并继续服用儿童百分比 (%) | 42.200 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
| 肥胖的普遍性：高度重量：5岁以下儿童百分比 (%) | 5.900 2014 | 年 | 1987 - 2014 |
| 发育不良发生率：年龄阶段身高：5岁以下儿童百分比 (%) | 21.200 2014 | 年 | 1987 - 2014 |
| 消瘦发病率：高度重量：5岁以下儿童百分比 (%) | 8.200 2014 | 年 | 1987 - 2014 |
| 结核病治愈率：占新增病例百分比 (%) | 78.000 2021 | 年 | 2000 - 2021 |
| 肺结核病例检出率：所有形式 (%) | 62.000 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
| 肺结核的发病率：每10万人 (Ratio) | 369.000 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
| CG：外部医疗卫生资源：占卫生保健总支出百分比 (%) | 4.02 2014 | 年 | 1995 - 2014 |
| CG：现款支付医疗保健费用：占私人卫生支出百分比 (%) | 96.02 2014 | 年 | 1995 - 2014 |
| CG：人均医疗保健支出 (美元) | 161.64 2014 | 年 | 1995 - 2014 |
| CG：医疗保健支出：私人：占国内生产总值百分比 (%) | 0.94 2014 | 年 | 1995 - 2014 |
| CG：医疗保健支出：公共：占卫生保健总支出百分比 (%) | 81.76 2014 | 年 | 1995 - 2014 |
| CG：医疗保健支出：公共：占政府支出百分比 (%) | 8.71 2014 | 年 | 1995 - 2014 |
| CG：医疗保健支出：公共：占国内生产总值百分比 (%) | 4.21 2014 | 年 | 1995 - 2014 |
| CG：医疗保健支出：共计：占国内生产总值百分比 (%) | 5.15 2014 | 年 | 1995 - 2014 |
| CG：第二个20%所占有的收入份额 (%) | 8.200 2011 | 年 | 2005 - 2011 |
| CG：第三个20%所占有的收入份额 (%) | 13.200 2011 | 年 | 2005 - 2011 |
| CG：第四个20%所占有的收入份额 (%) | 20.700 2011 | 年 | 2005 - 2011 |
| CG：最高持有 20% 收入份额 (%) | 53.700 2011 | 年 | 2005 - 2011 |
| CG：最高持有 10% 收入份额 (%) | 37.900 2011 | 年 | 2005 - 2011 |
| CG：最低持有 10% 收入份额 (%) | 1.600 2011 | 年 | 2005 - 2011 |
Request a demo of CEIC
CEIC’s economic databases cover over 200 global markets. Our Platform offers the most reliable macroeconomic data and advanced analytical tools.
Please note, product demos are not available for students. Please click here to find out more about the version of CEIC available for student users.