厄立特里亚 ER：统计能力的频率和及时性评估：刻度尺

2004 - 2017 | 年 | NA | World Bank

ER：统计能力的频率和及时性评估：刻度尺在12-01-2017达66.667NA，相较于12-01-2016的66.667NA有所下降。ER：统计能力的频率和及时性评估：刻度尺数据按年更新，12-01-2004至12-01-2017期间平均值为76.667NA，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达86.667NA，而历史最低值则出现于12-01-2015，为63.333NA。CEIC提供的ER：统计能力的频率和及时性评估：刻度尺数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的厄立特里亚 – 表 ER.世界银行：保单和机构。

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数值	前次数值	最小值	最大值	单位	频率	范围
66.67 2017	66.67 2016	63.33 2015	86.67 2006	NA	年	2004 - 2017

厄立特里亚 ER: Periodicity and Timeliness Assessment of Statistical Capacity: Scale 0 - 100的相关指标

相关指标	数值	频率	范围
ER：统计能力的频率和及时性评估：刻度尺 (NA)	66.67 2017	年	2004 - 2017
ER：CPIA：商业监管环境评级：1=低至 6=高 (NA)	1.00 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：债务政策评级：1=低至 6=高 (NA)	1.00 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：平均经济管理集群：1=低至 6=高 (NA)	1.33 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：保单和环境可持续性评级机构：1=低至 6=高 (NA)	2.00 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：预算质量和财务管理评级：1=低至 6=高 (NA)	2.00 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：财政部门评级：1=低至 6=高 (NA)	1.00 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：财政政策评级：1=低至 6=高 (NA)	1.50 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：男女平等评价：1=低至 6=高 (NA)	2.50 2016	年	2005 - 2016
ER：国家政策和体制评估（CPIA）：人力资源建设评级：1=低至 6=高 (NA)	3.00 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：宏观经济管理评级：1=低至 6=高 (NA)	1.50 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：公共管理质量评级：1=低至 6=高 (NA)	2.50 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：公共资源使用评级的股本：1=低至 6=高 (NA)	2.50 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：产权和基于规则的治理评价：1=低至 6=高 (NA)	2.50 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：社会保障等级：1=低至 6=高 (NA)	2.00 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：公共部门管理和机构集群平均值：1=低至 6=高 (NA)	2.50 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：收入汲取评级效率：1=低至 6=高 (NA)	3.50 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：公平纳入/群集平均的保单：1=低至 6=高 (NA)	2.40 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：结构政策集群平均：1=低至 6=高 (NA)	1.17 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：贸易评级：1=低至 6=高 (NA)	1.50 2016	年	2005 - 2016
ER：CPIA：透明度：责任制：和公共部门腐败评级：1=低至 6=高 (NA)	2.00 2016	年	2005 - 2016
ER：国家议会中妇女所占的比例 (%)	22.00 2017	年	1997 - 2017
ER：统计能力方法评估：刻度尺 (NA)	20.00 2017	年	2004 - 2017
ER：统计能力总体水平：刻度尺 (NA)	28.89 2017	年	2004 - 2017
ER：统计能力源数据评估：刻度尺 (NA)	0.00 2017	年	2004 - 2017
ER：非妊娠和非哺乳期妇女可以和男人一样做同样的工作：1=是；0=否 (NA)	1.00 2017	年	2015 - 2017
ER：童婚或早婚是法律禁止的也是无效的：1=是；0=否 (NA)	0.00 2017	年	2015 - 2017
ER：法律规定从事同等价值工作的男性和女性应获得同等的报酬：1=是；0=否 (NA)	0.00 2017	年	2015 - 2017
ER：法律规定的带薪或不带薪的产假：1=是；0=否 (NA)	1.00 2017	年	2015 - 2017
ER：法律规定雇佣应基于非性别歧视：1=是；0=否 (NA)	0.00 2017	年	2015 - 2017
ER：关于家庭暴力的立法：1=是；0=否 (NA)	0.00 2017	年	2015 - 2017
ER：保证母亲在其产假后有等值职位：1=是；0=否 (NA)	1.00 2017	年	2015 - 2017

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厄立特里亚重点数据

国民经济核算	数值	频率	范围
预测：人均购买力平价GDP (购买力平价国际美元)	2,448.280 2027	年	1992 - 2027
预测：名义人均国内生产总值 (美元)	965.249 2028	年	1992 - 2028
预测：实际国内生产总值增长 (%)	2.925 2028	年	1993 - 2028

政府和公共财政	数值	频率	范围
预测：政府开支 (十亿)	9.338 2019	年	1992 - 2019
预测：政府净负债 (十亿)	77.796 2019	年	2000 - 2019
预测：政府收入 (十亿)	10.150 2019	年	1992 - 2019

人口和劳动力市场	数值	频率	范围
预测：人口 (百万人)	4.084 2028	年	1992 - 2028
预测：失业率 (%)	0.000	年	-

通货膨胀	数值	频率	范围
预测：消费者物价指数增长 (%)	4.370 2028	年	1993 - 2028

国际收支	数值	频率	范围
预测：经常账户余额 (十亿美元)	0.257 2019	年	1992 - 2019

更多厄立特里亚的指标

Indicators	数值	频率	范围
ER：国内生产总值：美元：国外净收入 (百万美元)	-23.55 2011	年	1992 - 2011
ER：国内生产总值：国外净收入 (百万)	-362.03 2011	年	1992 - 2011
ER：国内生产总值：美元：产品净税收 (百万美元)	51.71 2009	年	1992 - 2009
ER：国内生产总值：产品净税收 (百万)	795.00 2009	年	1992 - 2009
ER：国内生产总值：实际：产品净税收 (百万)	99.72 2009	年	1992 - 2009
ER：国内生产总值：美元：来自国外的货币转移净额 (百万美元)	353.00 2009	年	1992 - 2009
ER：国内生产总值：来自国外的货币转移净额 (百万)	5,427.38 2009	年	1992 - 2009
ER：国内生产总值：实际：来自国外的货币转移净额 (百万)	1,356.14 2009	年	1992 - 2009
ER：国内生产总值：实际：贸易调整条件 (百万)	-1,354.50 2011	年	1992 - 2011
ER：世行发展经济学部（DEC）替代换算因子：每美元 (ERN/USD)	15.38 2011	年	1992 - 2011
ER：官方汇率：平均：每美元 (ERN/USD)	15.38 2017	年	1960 - 2017
ER：购买力平价换算系数：国内生产总值 (ERN/Intl $)	5.93 2011	年	1992 - 2011
ER：购买力平价换算系数：根据市场汇率：价格水平比 (%)	0.39 2011	年	1992 - 2011
ER：购买力平价换算系数：私人消费 (ERN/Intl $)	6.26 2011	年	2011 - 2011
ER：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比 (%)	82.58 2008	年	2002 - 2008
ER：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁 (Ratio)	0.90 2008	年	2002 - 2008
ER：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比 (%)	91.29 2008	年	2002 - 2008
ER：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比 (%)	86.97 2008	年	2002 - 2008
ER：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比 (%)	54.80 2008	年	2002 - 2008
ER：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比 (%)	75.07 2008	年	2002 - 2008
ER：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比 (%)	64.66 2008	年	2002 - 2008
ER：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额 (Ratio)	0.86 2015	年	1989 - 2015
ER：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额 (Ratio)	0.86 2015	年	1993 - 2015
ER：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额 (Ratio)	0.85 2015	年	1993 - 2015
ER：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额 (Ratio)	0.71 2016	年	1995 - 2016
ER：学校招生：学前教育：占总额百分比 (%)	14.46 2015	年	1992 - 2015
ER：学校招生：学前教育：女性：占总额百分比 (%)	14.31 2015	年	1992 - 2015
ER：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比 (%)	14.61 2015	年	1992 - 2015
ER：小学开始年龄 (年)	6.00 2017	年	1970 - 2017
ER：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比 (%)	39.54 2015	年	1994 - 2015
ER：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比 (%)	45.43 2015	年	1994 - 2015
ER：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比 (%)	42.54 2015	年	1994 - 2015
ER：小学教育：时长 (年)	5.00 2017	年	1970 - 2017
ER：小学教育：小学生 (人)	361,684.00 2015	年	1989 - 2015
ER：小学教育：小学生：占女性百分比 (%)	45.28 2015	年	1989 - 2015
ER：学生-教师比率：主要 (%)	43.34 2015	年	1989 - 2015
ER：学校招生：主要：占总额百分比 (%)	54.08 2015	年	1989 - 2015
ER：学校招生：主要：女性：占总额百分比 (%)	49.95 2015	年	1989 - 2015
ER：学校招生：主要：男性：占总额百分比 (%)	58.04 2015	年	1989 - 2015
ER：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比 (%)	44.81 2016	年	1994 - 2016
ER：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比 (%)	50.98 2016	年	1994 - 2016
ER：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比 (%)	47.96 2016	年	1994 - 2016
ER：学校招生：主要：占净额百分比 (%)	42.43 2015	年	1992 - 2015
ER：学校招生：主要：女性：占净额百分比 (%)	40.33 2015	年	1992 - 2015
ER：学校招生：主要：男性：占净额百分比 (%)	44.45 2015	年	1992 - 2015
ER：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比 (%)	18.75 2016	年	1999 - 2016
ER：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比 (%)	19.72 2016	年	1999 - 2016
ER：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比 (%)	19.25 2016	年	1999 - 2016
ER：学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比 (%)	9.89 2015	年	1989 - 2015
ER：持续至5年级：女性：占同龄人百分比 (%)	74.41 2014	年	1993 - 2014
ER：持续至5年级：男性：占同龄人百分比 (%)	71.98 2014	年	1993 - 2014
ER：持续至5年级：占同龄人百分比 (%)	73.08 2014	年	1993 - 2014
ER：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比 (%)	74.41 2014	年	1993 - 2014
ER：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比 (%)	71.98 2014	年	1993 - 2014
ER：持续至小学最高年级：占同龄人百分比 (%)	73.08 2014	年	1993 - 2014
ER：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%)	5.45 2015	年	1992 - 2015
ER：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%)	6.52 2015	年	1992 - 2015
ER：中继器：主要：占入学总人数百分比 (%)	6.04 2015	年	1992 - 2015
ER：经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比 (%)	67.22 2015	年	1999 - 2015
ER：经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比 (%)	57.73 2015	年	1999 - 2015
ER：经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比 (%)	61.14 2015	年	1999 - 2015
ER：小学教育：教师 (人)	8,524.00 2016	年	1989 - 2016
ER：小学教育：教师：占女性百分比 (%)	38.42 2016	年	1989 - 2016
ER：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比 (%)	42.64 2015	年	1992 - 2015
ER：调整后净入学率：主要：女性：小学学龄儿童百分比 (%)	40.54 2015	年	1992 - 2015
ER：调整后净入学率：主要：男性：小学学龄儿童百分比 (%)	44.65 2015	年	1992 - 2015
ER：辍学儿童：主要 (人)	383,685.00 2015	年	1992 - 2015
ER：辍学儿童：主要：女性 (人)	194,949.00 2015	年	1992 - 2015
ER：辍学儿童：主要：男性 (人)	188,736.00 2015	年	1992 - 2015
ER：初级中学的入学年龄 (年)	11.00 2017	年	1970 - 2017
ER：中学教育：时长 (年)	7.00 2017	年	1970 - 2017
ER：中学教育：小学生 (人)	245,806.00 2015	年	1993 - 2015
ER：中学教育：小学生：占女性百分比 (%)	45.15 2015	年	1993 - 2015
ER：中学教育：普通学生 (人)	244,248.00 2015	年	1989 - 2015
ER：中学教育：普通学生：占女性百分比 (%)	45.14 2015	年	1989 - 2015
ER：学生-教师比率：次要 (%)	38.88 2015	年	1993 - 2015
ER：中学教育：职校学生 (人)	1,558.00 2015	年	1993 - 2015
ER：中学教育：职校学生：占女性百分比 (%)	46.47 2015	年	1993 - 2015
ER：学校招生：次要：占总额百分比 (%)	33.14 2015	年	1993 - 2015
ER：学校招生：次要：女性：占总额百分比 (%)	30.42 2015	年	1993 - 2015
ER：学校招生：次要：男性：占总额百分比 (%)	35.78 2015	年	1993 - 2015
ER：学校招生：次要：占净额百分比 (%)	27.36 2015	年	1994 - 2015
ER：学校招生：次要：女性：占净额百分比 (%)	25.54 2015	年	1994 - 2015
ER：学校招生：次要：男性：占净额百分比 (%)	29.12 2015	年	1994 - 2015
ER：学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比 (%)	7.16 2015	年	1999 - 2015
ER：中等学校的进展情况：女性：百分比 (%)	91.28 2014	年	1993 - 2014
ER：中等学校的进展情况：男性：百分比 (%)	93.10 2014	年	1993 - 2014
ER：中等学校的进展情况：百分比 (%)	92.27 2014	年	1993 - 2014
ER：中学教育：教师 (人)	6,435.00 2016	年	1993 - 2016
ER：中学教育：教师：女性 (人)	1,279.00 2016	年	1993 - 2016
ER：中学教育：教师：占女性百分比 (%)	19.88 2016	年	1993 - 2016
ER：学校招生：第三：占总额百分比 (%)	2.29 2016	年	1995 - 2016
ER：学校招生：第三：女性：占总额百分比 (%)	1.90 2016	年	1995 - 2016
ER：学校招生：第三：男性：占总额百分比 (%)	2.68 2016	年	1995 - 2016
ER：国家议会中妇女所占的比例 (%)	22.00 2017	年	1997 - 2017
ER：携带艾滋病毒成年女性：占15岁以上HIV携带者百分比 (%)	63.97 2016	年	1990 - 2016
ER：艾滋病毒流行率：共计：15-49岁人口百分比 (%)	0.60 2016	年	1990 - 2016
ER：死亡率：5岁以下儿童：每1000名新生儿 (Ratio)	44.50 2016	年	1974 - 2016
ER：改良的水源：农村：占有获取途径的农村人口百分比 (%)	53.30 2015	年	1990 - 2015
ER：改良的水源：城镇：占有获取途径的城市人口百分比 (%)	73.20 2015	年	1990 - 2015

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