斐济 经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比

2020 - 2023 | 年 | % | World Bank

经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比在12-01-2023达91.758%，相较于12-01-2022的87.518%有所增长。经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比数据按年更新，12-01-2020至12-01-2023期间平均值为92.653%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达94.929%，而历史最低值则出现于12-01-2022，为87.518%。CEIC提供的经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的斐济 – Table FJ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。

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斐济2023的斐济 FJ: Trained Teachers in Preprimary Education: % of Total Teachers是多少？

数值 前次数值 最小值 最大值 单位 频率 范围
91.758 2023 87.518 2022 87.518 2022 94.929 2021 % 年 2020 - 2023

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国民经济核算 数值 频率 范围
预测：人均购买力平价GDP (购买力平价国际美元) 19,500.100 2027 年 1980 - 2027
预测：名义人均国内生产总值 (美元) 7,761.170 2027 年 1980 - 2027
预测：实际国内生产总值增长 (%) 3.459 2028 年 1980 - 2028
政府和公共财政 数值 频率 范围
预测：政府开支 (十亿) 5.348 2028 年 1992 - 2028
预测：政府净负债 (十亿) 13.466 2028 年 1992 - 2028
预测：政府收入 (十亿) 4.611 2028 年 1992 - 2028
人口和劳动力市场 数值 频率 范围
预测：人口 (百万人) 0.940 2028 年 1980 - 2028
预测：失业率 (%) 4.500 2029 年 1986 - 2029
通货膨胀 数值 频率 范围
预测：消费者物价指数增长 (%) 2.500 2028 年 1980 - 2028
国际收支 数值 频率 范围
预测：经常账户余额 (十亿美元) -0.568 2029 年 1980 - 2029

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