加纳 教育统计
加纳 GH：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比
GH：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比在12-01-2017达85.145%，相较于12-01-2016的86.701%有所下降。GH：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为73.733%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达90.114%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为60.320%。CEIC提供的GH：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 85.14 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
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加纳 GH：调整后净入学率：主要：女性：小学学龄儿童百分比
GH：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性在12-01-2017达85.881%，相较于12-01-2016的87.554%有所下降。GH：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为71.822%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达90.363%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为59.766%。CEIC提供的GH：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 85.88 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
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加纳 GH：调整后净入学率：主要：男性：小学学龄儿童百分比
GH：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性在12-01-2017达84.441%，相较于12-01-2016的85.884%有所下降。GH：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为71.728%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达89.874%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为60.852%。CEIC提供的GH：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.44 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
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加纳 GH：失学青少年：占初中学龄儿童百分比
GH：失学青少年：占初中学龄儿童百分比在12-01-2017达10.781%，相较于12-01-2016的10.404%有所增长。GH：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为18.315%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达37.600%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为8.218%。CEIC提供的GH：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.78 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
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加纳 GH：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比
GH：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比在12-01-2017达10.303%，相较于12-01-2016的10.650%有所下降。GH：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为18.943%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达41.718%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为8.628%。CEIC提供的GH：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – Table GH.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.30 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
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加纳 GH：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比
GH：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比在12-01-2017达11.238%，相较于12-01-2016的10.169%有所增长。GH：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为17.220%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达33.651%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为7.825%。CEIC提供的GH：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.24 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
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加纳 GH：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比
GH：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2014达85.281%，相较于12-01-2013的85.268%有所增长。GH：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2014期间平均值为83.128%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达98.188%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为56.860%。CEIC提供的GH：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 85.28 2014 | 年 | 2001 - 2014 |
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加纳 GH：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比
GH：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2014达66.662%，相较于12-01-2013的75.787%有所下降。GH：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2014期间平均值为70.551%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达96.916%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为54.187%。CEIC提供的GH：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 66.66 2014 | 年 | 2001 - 2014 |
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加纳 GH：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比
GH：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2014达61.802%，相较于12-01-2013的53.078%有所增长。GH：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2014期间平均值为54.390%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达91.484%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为39.641%。CEIC提供的GH：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 61.80 2014 | 年 | 2001 - 2014 |
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加纳 GH：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比
GH：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2014达73.252%，相较于12-01-2013的75.296%有所下降。GH：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2014期间平均值为69.215%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达96.590%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为60.225%。CEIC提供的GH：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 73.25 2014 | 年 | 2001 - 2014 |
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加纳 GH：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比
GH：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比在12-01-2017达14.855%，相较于12-01-2016的13.299%有所增长。GH：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为26.267%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达39.680%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为9.886%。CEIC提供的GH：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – Table GH.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.86 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
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加纳 GH：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比
GH：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比在12-01-2017达14.119%，相较于12-01-2016的12.446%有所增长。GH：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为28.178%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达40.234%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为9.637%。CEIC提供的GH：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.12 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
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加纳 GH：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比
GH：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比在12-01-2017达15.559%，相较于12-01-2016的14.116%有所增长。GH：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为28.272%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达39.148%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为10.126%。CEIC提供的GH：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – Table GH.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.56 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
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加纳 GH：辍学儿童：主要
GH：辍学儿童：主要在12-01-2017达622,861.000人，相较于12-01-2016的544,370.000人有所增长。GH：辍学儿童：主要数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为944,675.000人，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达1,215,533.000人，而历史最低值则出现于12-01-2015，为395,157.000人。CEIC提供的GH：辍学儿童：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 622,861.00 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
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加纳 GH：辍学儿童：主要：女性
GH：辍学儿童：主要：女性在12-01-2017达289,456.000人，相较于12-01-2016的249,185.000人有所增长。GH：辍学儿童：主要：女性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为486,294.000人，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达595,433.000人，而历史最低值则出现于12-01-2015，为188,478.000人。CEIC提供的GH：辍学儿童：主要：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – Table GH.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 289,456.00 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
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加纳 GH：辍学儿童：主要：男性
GH：辍学儿童：主要：男性在12-01-2017达333,405.000人，相较于12-01-2016的295,185.000人有所增长。GH：辍学儿童：主要：男性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为493,923.000人，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达622,258.000人，而历史最低值则出现于12-01-2015，为206,679.000人。CEIC提供的GH：辍学儿童：主要：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 333,405.00 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
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加纳 GH：义务教育：时长
GH：义务教育：时长在12-01-2016达11.000年，相较于12-01-2015的11.000年保持不变。GH：义务教育：时长数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为11.000年，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达11.000年，而历史最低值则出现于12-01-2006，为9.000年。CEIC提供的GH：义务教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – Table GH.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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加纳 GH：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
GH：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2014达93.077%，相较于12-01-2013的93.117%有所下降。GH：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2014期间平均值为93.077%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达99.994%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为78.487%。CEIC提供的GH：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.08 2014 | 年 | 2001 - 2014 |
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加纳 GH：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
GH：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2014达96.464%，相较于12-01-2013的95.065%有所增长。GH：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2014期间平均值为90.313%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达99.617%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为74.592%。CEIC提供的GH：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – Table GH.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.46 2014 | 年 | 2001 - 2014 |
查看图表中 2001 到2014 期间的Ghana 加纳 GH：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
加纳 GH：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
GH：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2014达77.266%，相较于12-01-2013的93.643%有所下降。GH：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2014期间平均值为81.528%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达99.672%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为73.125%。CEIC提供的GH：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – Table GH.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 77.27 2014 | 年 | 2001 - 2014 |
查看图表中 2001 到2014 期间的Ghana 加纳 GH：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
加纳 GH：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
GH：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2014达91.424%，相较于12-01-2013的94.768%有所下降。GH：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2014期间平均值为89.151%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达99.787%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为79.230%。CEIC提供的GH：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 91.42 2014 | 年 | 2001 - 2014 |
查看图表中 2001 到2014 期间的Ghana 加纳 GH：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
加纳 GH：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比
GH：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2010达20.564%，相较于12-01-1970的3.700%有所增长。GH：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2010期间平均值为12.132%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达20.564%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为3.700%。CEIC提供的GH：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.56 2010 | 年 | 1970 - 2010 |
查看图表中 1970 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比
加纳 GH：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比
。GH：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2010至12-01-2010期间平均值为1.718%，共1份观测结果。CEIC提供的GH：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.72 2010 | 年 | 2010 - 2010 |
查看图表中 2010 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比
加纳 GH：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比
。GH：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2010至12-01-2010期间平均值为4.731%，共1份观测结果。CEIC提供的GH：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.73 2010 | 年 | 2010 - 2010 |
查看图表中 2010 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比
加纳 GH：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比
。GH：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2010期间平均值为3.129%，共1份观测结果。CEIC提供的GH：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.13 2010 | 年 | 2010 - 2010 |
查看图表中 2010 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比
加纳 GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比
GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2010达45.200%，相较于12-01-1970的7.200%有所增长。GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2010期间平均值为26.200%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达45.200%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为7.200%。CEIC提供的GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 45.20 2010 | 年 | 1970 - 2010 |
查看图表中 1970 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比
加纳 GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比
GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2010达64.664%，相较于12-01-1970的26.709%有所增长。GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-1970至12-01-2010期间平均值为45.686%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达64.664%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为26.709%。CEIC提供的GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 64.66 2010 | 年 | 1970 - 2010 |
查看图表中 1970 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比
加纳 GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比
GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2010达54.320%，相较于12-01-1970的16.500%有所增长。GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2010期间平均值为35.410%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达54.320%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为16.500%。CEIC提供的GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 54.32 2010 | 年 | 1970 - 2010 |
查看图表中 1970 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比
加纳 GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比
GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2010达8.072%，相较于12-01-1970的0.100%有所增长。GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2010期间平均值为4.086%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达8.072%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为0.100%。CEIC提供的GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.07 2010 | 年 | 1970 - 2010 |
查看图表中 1970 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比
加纳 GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比
GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2010达15.050%，相较于12-01-1970的0.729%有所增长。GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2010期间平均值为7.890%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达15.050%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为0.729%。CEIC提供的GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.05 2010 | 年 | 1970 - 2010 |
查看图表中 1970 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比
加纳 GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比
GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2010达11.341%，相较于12-01-1970的0.400%有所增长。GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2010期间平均值为5.870%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达11.341%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为0.400%。CEIC提供的GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.34 2010 | 年 | 1970 - 2010 |
查看图表中 1970 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比
加纳 GH：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比
。GH：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2010至12-01-2010期间平均值为57.011%，共1份观测结果。CEIC提供的GH：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 57.01 2010 | 年 | 2010 - 2010 |
查看图表中 2010 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比
加纳 GH：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比
。GH：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2010期间平均值为73.358%，共1份观测结果。CEIC提供的GH：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 73.36 2010 | 年 | 2010 - 2010 |
查看图表中 2010 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比
加纳 GH：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比
。GH：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2010期间平均值为64.670%，共1份观测结果。CEIC提供的GH：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 64.67 2010 | 年 | 2010 - 2010 |
查看图表中 2010 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比
加纳 GH：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比
GH：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2010达14.679%，相较于12-01-1970的1.200%有所增长。GH：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2010期间平均值为7.939%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达14.679%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为1.200%。CEIC提供的GH：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.68 2010 | 年 | 1970 - 2010 |
查看图表中 1970 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比
加纳 GH：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比
GH：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2010达27.240%，相较于12-01-1970的6.444%有所增长。GH：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2010期间平均值为16.842%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达27.240%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为6.444%。CEIC提供的GH：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 27.24 2010 | 年 | 1970 - 2010 |
查看图表中 1970 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比
加纳 GH：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
GH：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁在12-01-2010达0.943Ratio，相较于12-01-2000的0.862Ratio有所增长。GH：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据按年更新，12-01-2000至12-01-2010期间平均值为0.902Ratio，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达0.943Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2000，为0.862Ratio。CEIC提供的GH：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.94 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
查看图表中 2000 到2010 期间的Ghana 加纳 GH：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
加纳 GH：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
GH：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额在12-01-2017达1.014Ratio，相较于12-01-2016的1.015Ratio有所下降。GH：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为0.877Ratio，共42份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达1.015Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1987，为0.787Ratio。CEIC提供的GH：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.01 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
加纳 GH：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
GH：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额在12-01-2017达0.999Ratio，相较于12-01-2016的0.998Ratio有所增长。GH：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为0.840Ratio，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达0.999Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1985，为0.742Ratio。CEIC提供的GH：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.00 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
加纳 GH：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
GH：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额在12-01-2017达0.974Ratio，相较于12-01-2016的0.968Ratio有所增长。GH：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为0.722Ratio，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达0.974Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1984，为0.623Ratio。CEIC提供的GH：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.97 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
加纳 GH：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
GH：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额在12-01-2016达0.717Ratio，相较于12-01-2015的0.692Ratio有所增长。GH：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为0.367Ratio，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达0.717Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1972，为0.169Ratio。CEIC提供的GH：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.72 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
加纳 GH：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
GH：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比在12-01-2014达6.160%，相较于12-01-2013的6.098%有所增长。GH：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2014期间平均值为5.289%，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达8.141%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为1.808%。CEIC提供的GH：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.16 2014 | 年 | 1971 - 2014 |
查看图表中 1971 到2014 期间的Ghana 加纳 GH：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
加纳 GH：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
GH：政府教育支出：共计：占政府支出百分比在12-01-2014达20.985%，相较于12-01-2013的21.222%有所下降。GH：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据按年更新，12-01-1980至12-01-2014期间平均值为22.379%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达37.521%，而历史最低值则出现于12-01-1980，为7.642%。CEIC提供的GH：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – Table GH.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.99 2014 | 年 | 1980 - 2014 |
查看图表中 1980 到2014 期间的Ghana 加纳 GH：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
加纳 GH：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
GH：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达21.697%，相较于12-01-2013的24.379%有所下降。GH：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2014期间平均值为33.083%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达45.488%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为19.392%。CEIC提供的GH：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21.70 2014 | 年 | 1971 - 2014 |
查看图表中 1971 到2014 期间的Ghana 加纳 GH：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
加纳 GH：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
GH：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达36.982%，相较于12-01-2013的37.165%有所下降。GH：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2014期间平均值为37.165%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1977，达48.046%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为26.225%。CEIC提供的GH：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 36.98 2014 | 年 | 1971 - 2014 |
查看图表中 1971 到2014 期间的Ghana 加纳 GH：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
加纳 GH：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
GH：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达18.265%，相较于12-01-2013的19.420%有所下降。GH：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2014期间平均值为18.970%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达27.003%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为1.823%。CEIC提供的GH：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 18.27 2014 | 年 | 1971 - 2014 |
查看图表中 1971 到2014 期间的Ghana 加纳 GH：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
加纳 GH：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
GH：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达7.922%，相较于12-01-2013的8.552%有所下降。GH：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2014期间平均值为11.635%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达23.602%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为7.922%。CEIC提供的GH：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.92 2014 | 年 | 2001 - 2014 |
查看图表中 2001 到2014 期间的Ghana 加纳 GH：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
加纳 GH：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
GH：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达26.166%，相较于12-01-2013的24.262%有所增长。GH：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2014期间平均值为26.080%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达39.902%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为22.955%。CEIC提供的GH：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 26.17 2014 | 年 | 2001 - 2014 |
查看图表中 2001 到2014 期间的Ghana 加纳 GH：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
加纳 GH：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
GH：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达74.818%，相较于12-01-2013的87.105%有所下降。GH：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2005至12-01-2014期间平均值为147.344%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达246.332%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为74.818%。CEIC提供的GH：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 74.82 2014 | 年 | 2005 - 2014 |
查看图表中 2005 到2014 期间的Ghana 加纳 GH：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
加纳 GH：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
GH：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达100.919%，相较于12-01-2015的106.339%有所下降。GH：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为89.155%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达110.760%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为70.199%。CEIC提供的GH：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.92 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
加纳 GH：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比
GH：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达101.818%，相较于12-01-2015的106.670%有所下降。GH：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为86.624%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达111.552%，而历史最低值则出现于12-01-1975，为65.609%。CEIC提供的GH：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 101.82 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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加纳 GH：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比
GH：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达100.058%，相较于12-01-2015的106.022%有所下降。GH：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为92.485%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达109.997%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为74.446%。CEIC提供的GH：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.06 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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加纳 GH：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
GH：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比在12-01-2010达65.295%，相较于12-01-2000的49.792%有所增长。GH：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2010期间平均值为57.543%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达65.295%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为49.792%。CEIC提供的GH：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 65.29 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
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加纳 GH：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
GH：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比在12-01-2010达78.349%，相较于12-01-2000的66.351%有所增长。GH：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2010期间平均值为72.350%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达78.349%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为66.351%。CEIC提供的GH：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 78.35 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
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加纳 GH：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
GH：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比在12-01-2010达71.497%，相较于12-01-2000的57.897%有所增长。GH：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2010期间平均值为64.697%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达71.497%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为57.897%。CEIC提供的GH：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 71.50 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
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加纳 GH：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
GH：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比在12-01-2010达83.235%，相较于12-01-2000的65.489%有所增长。GH：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2010期间平均值为74.362%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达83.235%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为65.489%。CEIC提供的GH：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 83.23 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
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加纳 GH：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
GH：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比在12-01-2010达88.311%，相较于12-01-2000的75.946%有所增长。GH：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2010期间平均值为82.128%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达88.311%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为75.946%。CEIC提供的GH：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.31 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
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加纳 GH：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
GH：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比在12-01-2010达85.716%，相较于12-01-2000的70.663%有所增长。GH：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2010期间平均值为78.190%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达85.716%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为70.663%。CEIC提供的GH：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 85.72 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
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加纳 GH：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比
GH：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2017达73.218%，相较于12-01-2015的72.816%有所增长。GH：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为49.321%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达73.218%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为34.298%。CEIC提供的GH：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 73.22 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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加纳 GH：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比
GH：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2017达76.027%，相较于12-01-2015的77.134%有所下降。GH：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为63.515%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达77.134%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为54.397%。CEIC提供的GH：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 76.03 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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加纳 GH：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比
GH：中低等完成率：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达74.654%，相较于12-01-2015的75.022%有所下降。GH：中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为55.684%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达75.022%，而历史最低值则出现于12-01-1989，为43.207%。CEIC提供的GH：中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 74.65 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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加纳 GH：初级中学的入学年龄
GH：初级中学的入学年龄在12-01-2017达12.000年，相较于12-01-2016的12.000年保持不变。GH：初级中学的入学年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为12.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达12.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为12.000年。CEIC提供的GH：初级中学的入学年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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加纳 GH：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
GH：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比在12-01-2009达37.631%，相较于12-01-2008的38.475%有所下降。GH：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2009期间平均值为34.661%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达38.475%，而历史最低值则出现于12-01-2003，为23.723%。CEIC提供的GH：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 37.63 2009 | 年 | 1999 - 2009 |
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加纳 GH：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比
GH：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性在12-01-2009达38.174%，相较于12-01-2008的39.280%有所下降。GH：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2009期间平均值为35.560%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达39.280%，而历史最低值则出现于12-01-2003，为23.999%。CEIC提供的GH：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 38.17 2009 | 年 | 1999 - 2009 |
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加纳 GH：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比
GH：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比在12-01-2009达37.108%，相较于12-01-2008的37.701%有所下降。GH：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2009期间平均值为33.798%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达37.701%，而历史最低值则出现于12-01-2003，为23.460%。CEIC提供的GH：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 37.11 2009 | 年 | 1999 - 2009 |
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加纳 GH：超龄学生：主要：占登记人数百分比
GH：超龄学生：主要：占登记人数百分比在12-01-2016达16.566%，相较于12-01-2015的16.975%有所下降。GH：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2016期间平均值为21.843%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达28.756%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为15.927%。CEIC提供的GH：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.57 2016 | 年 | 1999 - 2016 |
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加纳 GH：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
GH：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2016达16.366%，相较于12-01-2015的16.789%有所下降。GH：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2016期间平均值为20.509%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达28.059%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为15.718%。CEIC提供的GH：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.37 2016 | 年 | 1999 - 2016 |
查看图表中 1999 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
加纳 GH：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
GH：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2016达16.760%，相较于12-01-2015的17.154%有所下降。GH：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2016期间平均值为23.007%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达29.412%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为16.128%。CEIC提供的GH：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.76 2016 | 年 | 1999 - 2016 |
查看图表中 1999 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
加纳 GH：持续至5年级：占同龄人百分比
GH：持续至5年级：占同龄人百分比在12-01-2016达90.217%，相较于12-01-2013的89.757%有所增长。GH：持续至5年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为78.421%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1975，达93.297%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为63.286%。CEIC提供的GH：持续至5年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.22 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：持续至5年级：占同龄人百分比
加纳 GH：持续至5年级：女性：占同龄人百分比
GH：持续至5年级：女性：占同龄人百分比在12-01-2016达88.938%，相较于12-01-2013的88.998%有所下降。GH：持续至5年级：女性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为76.153%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达88.998%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为64.743%。CEIC提供的GH：持续至5年级：女性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.94 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：持续至5年级：女性：占同龄人百分比
加纳 GH：持续至5年级：男性：占同龄人百分比
GH：持续至5年级：男性：占同龄人百分比在12-01-2016达91.483%，相较于12-01-2013的90.494%有所增长。GH：持续至5年级：男性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为81.387%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1975，达98.428%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为61.847%。CEIC提供的GH：持续至5年级：男性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 91.48 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：持续至5年级：男性：占同龄人百分比
加纳 GH：持续至小学最高年级：占同龄人百分比
GH：持续至小学最高年级：占同龄人百分比在12-01-2016达84.980%，相较于12-01-2013的83.714%有所增长。GH：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为76.009%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1975，达91.973%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为59.424%。CEIC提供的GH：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.98 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：持续至小学最高年级：占同龄人百分比
加纳 GH：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比
GH：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比在12-01-2016达83.210%，相较于12-01-2013的82.289%有所增长。GH：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为69.432%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达84.573%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为57.972%。CEIC提供的GH：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 83.21 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比
加纳 GH：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比
GH：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比在12-01-2016达86.735%，相较于12-01-2013的85.098%有所增长。GH：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为78.613%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1975，达98.428%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为54.852%。CEIC提供的GH：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 86.73 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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加纳 GH：学前教育：时长
GH：学前教育：时长在12-01-2016达2.000年，相较于12-01-2015的2.000年保持不变。GH：学前教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为2.000年，共47份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达2.000年，而历史最低值则出现于12-01-2016，为2.000年。CEIC提供的GH：学前教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
查看图表中 1970 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：学前教育：时长
加纳 GH：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比
GH：主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2017达95.081%，相较于12-01-2015的99.851%有所下降。GH：主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为64.345%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达105.354%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为48.130%。CEIC提供的GH：主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – Table GH.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 95.08 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比
加纳 GH：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比
GH：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达95.322%，相较于12-01-2015的100.609%有所下降。GH：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为73.425%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达100.609%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为60.598%。CEIC提供的GH：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 95.32 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比
加纳 GH：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比
GH：主要完成率：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达95.204%，相较于12-01-2015的100.238%有所下降。GH：主要完成率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为69.279%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达100.238%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为54.519%。CEIC提供的GH：主要完成率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 95.20 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比
加纳 GH：小学教育：时长
GH：小学教育：时长在12-01-2017达6.000年，相较于12-01-2016的6.000年保持不变。GH：小学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为6.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为6.000年。CEIC提供的GH：小学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
查看图表中 1970 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：小学教育：时长
加纳 GH：小学教育：小学生
GH：小学教育：小学生在12-01-2017达4,393,061.000人，相较于12-01-2016的4,358,176.000人有所增长。GH：小学教育：小学生数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为2,047,288.000人，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达4,393,061.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为966,906.000人。CEIC提供的GH：小学教育：小学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4,393,061.00 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：小学教育：小学生
加纳 GH：小学教育：小学生：占女性百分比
GH：小学教育：女学生占学生总数的百分比在12-01-2017达49.233%，相较于12-01-2016的49.287%有所下降。GH：小学教育：女学生占学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为45.797%，共42份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达49.287%，而历史最低值则出现于12-01-1987，为43.219%。CEIC提供的GH：小学教育：女学生占学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 49.23 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：小学教育：小学生：占女性百分比
加纳 GH：小学教育：教师
GH：小学教育：教师在12-01-2017达160,939.000人，相较于12-01-2016的142,520.000人有所增长。GH：小学教育：教师数据按年更新，12-01-1974至12-01-2017期间平均值为71,340.000人，共43份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达160,939.000人，而历史最低值则出现于12-01-1974，为33,752.000人。CEIC提供的GH：小学教育：教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 160,939.00 2017 | 年 | 1974 - 2017 |
查看图表中 1974 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：小学教育：教师
加纳 GH：小学教育：教师：占女性百分比
GH：小学教育：教师：占女性百分比在12-01-2017达40.883%，相较于12-01-2016的39.707%有所增长。GH：小学教育：教师：占女性百分比数据按年更新，12-01-1974至12-01-2017期间平均值为36.656%，共40份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1985，达45.501%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为31.078%。CEIC提供的GH：小学教育：教师：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 40.88 2017 | 年 | 1974 - 2017 |
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加纳 GH：小学开始年龄
GH：小学开始年龄在12-01-2017达6.000年，相较于12-01-2016的6.000年保持不变。GH：小学开始年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为6.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为6.000年。CEIC提供的GH：小学开始年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
查看图表中 1970 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：小学开始年龄
加纳 GH：中等学校的进展情况：百分比
GH：中等学校的进展情况：百分比在12-01-2016达93.135%，相较于12-01-2014的98.241%有所下降。GH：中等学校的进展情况：百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为95.506%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达99.930%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为85.343%。CEIC提供的GH：中等学校的进展情况：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.14 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：中等学校的进展情况：百分比
加纳 GH：中等学校的进展情况：女性：百分比
GH：中等学校的进展情况：女性：百分比在12-01-2016达93.441%，相较于12-01-2014的98.560%有所下降。GH：中等学校的进展情况：女性：百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为93.597%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为78.557%。CEIC提供的GH：中等学校的进展情况：女性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.44 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：中等学校的进展情况：女性：百分比
加纳 GH：中等学校的进展情况：男性：百分比
GH：中等学校的进展情况：男性：百分比在12-01-2016达92.842%，相较于12-01-2014的97.941%有所下降。GH：中等学校的进展情况：男性：百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为95.492%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为84.884%。CEIC提供的GH：中等学校的进展情况：男性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.84 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：中等学校的进展情况：男性：百分比
加纳 GH：学生-教师比率：初级中学
GH：学生-教师比率：初级中学在12-01-2017达13.445%，相较于12-01-2016的15.008%有所下降。GH：学生-教师比率：初级中学数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为17.138%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达19.873%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为13.445%。CEIC提供的GH：学生-教师比率：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.45 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
查看图表中 1999 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：学生-教师比率：初级中学
加纳 GH：学生-教师比率：学前教育
GH：学生-教师比率：学前教育在12-01-2017达29.052%，相较于12-01-2016的32.828%有所下降。GH：学生-教师比率：学前教育数据按年更新，12-01-1973至12-01-2017期间平均值为29.052%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1975，达61.166%，而历史最低值则出现于12-01-1986，为16.753%。CEIC提供的GH：学生-教师比率：学前教育数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 29.05 2017 | 年 | 1973 - 2017 |
查看图表中 1973 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：学生-教师比率：学前教育
加纳 GH：学生-教师比率：主要
GH：学生-教师比率：主要在12-01-2017达27.296%，相较于12-01-2016的30.579%有所下降。GH：学生-教师比率：主要数据按年更新，12-01-1974至12-01-2017期间平均值为30.277%，共42份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达35.389%，而历史最低值则出现于12-01-1986，为23.240%。CEIC提供的GH：学生-教师比率：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 27.30 2017 | 年 | 1974 - 2017 |
查看图表中 1974 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：学生-教师比率：主要
加纳 GH：学生-教师比率：次要
GH：学生-教师比率：次要在12-01-2017达15.637%，相较于12-01-2016的16.976%有所下降。GH：学生-教师比率：次要数据按年更新，12-01-1974至12-01-2017期间平均值为18.667%，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1974，达24.476%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为15.637%。CEIC提供的GH：学生-教师比率：次要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.64 2017 | 年 | 1974 - 2017 |
查看图表中 1974 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：学生-教师比率：次要
加纳 GH：学生-教师比率：第三
GH：学生-教师比率：第三在12-01-2016达27.269%，相较于12-01-2015的28.927%有所下降。GH：学生-教师比率：第三数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为11.283%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达29.613%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为6.016%。CEIC提供的GH：学生-教师比率：第三数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 27.27 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：学生-教师比率：第三
加纳 GH：学生-教师比率：高中学校
GH：学生-教师比率：高中学校在12-01-2017达21.699%，相较于12-01-2016的22.131%有所下降。GH：学生-教师比率：高中学校数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为20.046%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达25.197%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为15.490%。CEIC提供的GH：学生-教师比率：高中学校数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21.70 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
查看图表中 1999 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：学生-教师比率：高中学校
加纳 GH：中继器：主要：占入学总人数百分比
GH：中继器：主要：占入学总人数百分比在12-01-2017达1.807%，相较于12-01-2015的1.974%有所下降。GH：中继器：主要：占入学总人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为3.074%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达6.856%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为1.807%。CEIC提供的GH：中继器：主要：占入学总人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的加纳 – 表 GH.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.81 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：中继器：主要：占入学总人数百分比
加纳 GH：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比
GH：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2017达1.768%，相较于12-01-2015的1.911%有所下降。GH：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为3.078%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达6.688%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为1.768%。CEIC提供的GH：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.77 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比
加纳 GH：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
GH：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2017达1.845%，相较于12-01-2015的2.034%有所下降。GH：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为3.072%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达7.026%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为1.845%。CEIC提供的GH：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.85 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Ghana 加纳 GH：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
加纳 GH：学校招生：学前教育：占总额百分比
GH：学校招生：学前教育：占总额百分比在12-01-2016达116.943%，相较于12-01-2015的118.897%有所下降。GH：学校招生：学前教育：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为47.469%，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达119.798%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为3.297%。CEIC提供的GH：学校招生：学前教育：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 116.94 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：学校招生：学前教育：占总额百分比
加纳 GH：学校招生：学前教育：女性：占总额百分比
GH：学校招生：学前教育：女性：占总额百分比在12-01-2016达118.308%，相较于12-01-2015的120.605%有所下降。GH：学校招生：学前教育：女性：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为61.087%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达121.618%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为3.403%。CEIC提供的GH：学校招生：学前教育：女性：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 118.31 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：学校招生：学前教育：女性：占总额百分比
加纳 GH：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比
GH：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比在12-01-2016达115.635%，相较于12-01-2015的117.262%有所下降。GH：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为59.671%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达118.048%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为3.195%。CEIC提供的GH：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 115.63 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Ghana 加纳 GH：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比
加纳 GH：学校招生：主要：占总额百分比
GH：学校招生：主要：占总额百分比在12-01-2017达104.775%，相较于12-01-2016的106.470%有所下降。GH：学校招生：主要：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为80.046%，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达108.640%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为64.742%。CEIC提供的GH：学校招生：主要：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的加纳 – 表 GH.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 104.78 2017 | 年 | 1971 - 2017 |