老挝 教育统计
老挝 普通教育：教室数量
普通教育：教室数量在12-01-2017达52,319.000单位，相较于12-01-2016的51,507.000单位有所增长。普通教育：教室数量数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为36,703.000单位，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达52,319.000单位，而历史最低值则出现于12-01-1985，为20,699.000单位。CEIC提供的普通教育：教室数量数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 51,507.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 普通教育：教室数量：初级中学
普通教育：教室数量：初级中学在12-01-2017达12,428.000单位，相较于12-01-2016的12,100.000单位有所增长。普通教育：教室数量：初级中学数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为5,558.000单位，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达12,428.000单位，而历史最低值则出现于12-01-1985，为1,979.000单位。CEIC提供的普通教育：教室数量：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12,100.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 普通教育：教室数量：主要
普通教育：教室数量：主要在12-01-2017达34,305.000单位，相较于12-01-2016的34,229.000单位有所增长。普通教育：教室数量：主要数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为28,389.000单位，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达34,305.000单位，而历史最低值则出现于12-01-1985，为18,720.000单位。CEIC提供的普通教育：教室数量：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 34,229.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 普通教育：教室数量：高中学校
普通教育：教室数量：高中学校在12-01-2017达5,586.000单位，相较于12-01-2016的5,178.000单位有所增长。普通教育：教室数量：高中学校数据按年更新，12-01-1990至12-01-2017期间平均值为2,793.000单位，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达5,586.000单位，而历史最低值则出现于12-01-1990，为846.000单位。CEIC提供的普通教育：教室数量：高中学校数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5,178.00 2016 | 年 | 1990 - 2016 |
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老挝 普通教育：小学生人数
普通教育：小学生人数在12-01-2017达1,479,272.000人，相较于12-01-2016的1,484,755.000人有所下降。普通教育：小学生人数数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为1,291,883.000人，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达1,484,755.000人，而历史最低值则出现于12-01-1985，为584,694.000人。CEIC提供的普通教育：小学生人数数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1,484,755.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 普通教育：小学生人数：初级中学
普通教育：小学生人数：初级中学在12-01-2017达452,532.000人，相较于12-01-2016的452,464.000人有所增长。普通教育：小学生人数：初级中学数据按年更新，12-01-2001至12-01-2017期间平均值为264,579.000人，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达452,532.000人，而历史最低值则出现于12-01-2001，为195,800.000人。CEIC提供的普通教育：小学生人数：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 452,464.00 2016 | 年 | 2001 - 2016 |
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老挝 普通教育：小学生人数：主要
普通教育：小学生人数：主要在12-01-2017达808,705.000人，相较于12-01-2016的827,987.000人有所下降。普通教育：小学生人数：主要数据按年更新，12-01-2001至12-01-2017期间平均值为883,938.000人，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达916,341.000人，而历史最低值则出现于12-01-2017，为808,705.000人。CEIC提供的普通教育：小学生人数：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 827,987.00 2016 | 年 | 2001 - 2016 |
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老挝 普通教育：小学生人数：高中学校
普通教育：小学生人数：高中学校在12-01-2017达218,035.000人，相较于12-01-2016的204,304.000人有所增长。普通教育：小学生人数：高中学校数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为144,907.000人，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达218,035.000人，而历史最低值则出现于12-01-1985，为20,093.000人。CEIC提供的普通教育：小学生人数：高中学校数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 204,304.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 普通教育：学校数量
普通教育：学校数量在12-01-2017达10,577.000单位，相较于12-01-2016的10,547.000单位有所增长。普通教育：学校数量数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为9,882.000单位，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达10,696.000单位，而历史最低值则出现于12-01-1990，为7,117.000单位。CEIC提供的普通教育：学校数量数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10,547.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 普通教育：学校数量：初级中学
普通教育：学校数量：初级中学在12-01-2017达950.000单位，相较于12-01-2016的938.000单位有所增长。普通教育：学校数量：初级中学数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为722.000单位，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达962.000单位，而历史最低值则出现于12-01-1985，为495.000单位。CEIC提供的普通教育：学校数量：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 938.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 普通教育：学校数量：主要
普通教育：学校数量：主要在12-01-2017达8,849.000单位，相较于12-01-2016的8,864.000单位有所下降。普通教育：学校数量：主要数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为8,830.000单位，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达9,738.000单位，而历史最低值则出现于12-01-1990，为6,316.000单位。CEIC提供的普通教育：学校数量：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8,864.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 普通教育：学校数量：高中学校
普通教育：学校数量：高中学校在12-01-2017达35.000单位，相较于12-01-2016的35.000单位保持不变。普通教育：学校数量：高中学校数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为34.000单位，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达252.000单位，而历史最低值则出现于12-01-2006，为28.000单位。CEIC提供的普通教育：学校数量：高中学校数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 35.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 普通教育：教师数量
普通教育：教师数量在12-01-2017达73,522.000人，相较于12-01-2016的72,164.000人有所增长。普通教育：教师数量数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为44,950.000人，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达73,522.000人，而历史最低值则出现于12-01-1985，为23,885.000人。CEIC提供的普通教育：教师数量数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 72,164.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 普通教育：教师数量：初级中学
普通教育：教师数量：初级中学在12-01-2017达37,318.000人，相较于12-01-2016的36,095.000人有所增长。普通教育：教师数量：初级中学数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为11,496.000人，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达37,318.000人，而历史最低值则出现于12-01-1985，为4,451.000人。CEIC提供的普通教育：教师数量：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 36,095.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 普通教育：教师数量：主要
普通教育：教师数量：主要在12-01-2017达36,204.000人，相较于12-01-2016的36,069.000人有所增长。普通教育：教师数量：主要数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为28,751.000人，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达36,938.000人，而历史最低值则出现于12-01-1985，为18,070.000人。CEIC提供的普通教育：教师数量：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 36,069.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 幼儿园和托儿所：孩子的数量
幼儿园和托儿所：孩子的数量在12-01-2017达214,018.000人，相较于12-01-2016的199,087.000人有所增长。幼儿园和托儿所：孩子的数量数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为55,340.000人，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达214,018.000人，而历史最低值则出现于12-01-1985，为16,137.000人。CEIC提供的幼儿园和托儿所：孩子的数量数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 199,087.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 幼儿园和托儿所：教室数量
幼儿园和托儿所：教室数量在12-01-2017达9,558.000单位，相较于12-01-2016的8,688.000单位有所增长。幼儿园和托儿所：教室数量数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为2,376.000单位，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达9,558.000单位，而历史最低值则出现于12-01-1985，为562.000单位。CEIC提供的幼儿园和托儿所：教室数量数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8,688.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 幼儿园和托儿所：日间托儿所数量
幼儿园和托儿所：日间托儿所数量在12-01-2017达3,056.000单位，相较于12-01-2016的2,807.000单位有所增长。幼儿园和托儿所：日间托儿所数量数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为1,123.000单位，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达3,056.000单位，而历史最低值则出现于12-01-1985，为297.000单位。CEIC提供的幼儿园和托儿所：日间托儿所数量数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2,807.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 幼儿园和托儿所：教师数量
幼儿园和托儿所：教师数量在12-01-2017达12,308.000人，相较于12-01-2016的11,331.000人有所增长。幼儿园和托儿所：教师数量数据按年更新，12-01-1985至12-01-2017期间平均值为3,185.000人，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达12,308.000人，而历史最低值则出现于12-01-1985，为800.000人。CEIC提供的幼儿园和托儿所：教师数量数据处于定期更新的状态，数据来源于Lao Statistics Bureau，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.G017：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11,331.00 2016 | 年 | 1985 - 2016 |
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老挝 LA：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比
LA：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比在12-01-2016达94.720%，相较于12-01-2015的95.607%有所下降。LA：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1988至12-01-2016期间平均值为79.280%，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达97.192%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为57.910%。CEIC提供的LA：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.72 2016 | 年 | 1988 - 2016 |
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老挝 LA：调整后净入学率：主要：女性：小学学龄儿童百分比
LA：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性在12-01-2016达93.980%，相较于12-01-2015的95.035%有所下降。LA：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为77.586%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达96.386%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为53.709%。CEIC提供的LA：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.98 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
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老挝 LA：调整后净入学率：主要：男性：小学学龄儿童百分比
LA：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性在12-01-2016达95.431%，相较于12-01-2015的96.156%有所下降。LA：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为82.951%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达97.967%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为61.978%。CEIC提供的LA：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 95.43 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
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老挝 LA：失学青少年：占初中学龄儿童百分比
LA：失学青少年：占初中学龄儿童百分比在12-01-2016达22.631%，相较于12-01-2015的18.269%有所增长。LA：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为26.979%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达37.505%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为18.269%。CEIC提供的LA：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22.63 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
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老挝 LA：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比
LA：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比在12-01-2016达23.132%，相较于12-01-2015的19.328%有所增长。LA：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为32.775%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达45.166%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为19.328%。CEIC提供的LA：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 23.13 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
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老挝 LA：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比
LA：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比在12-01-2016达22.147%，相较于12-01-2015的17.244%有所增长。LA：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为21.124%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达30.083%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为16.057%。CEIC提供的LA：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22.15 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
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老挝 LA：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比
LA：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2014达82.133%，相较于12-01-2013的72.407%有所增长。LA：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2014期间平均值为65.959%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达82.133%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为55.511%。CEIC提供的LA：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 82.13 2014 | 年 | 2009 - 2014 |
查看图表中 2009 到2014 期间的Laos 老挝 LA：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比
老挝 LA：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比
LA：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2014达76.531%，相较于12-01-2013的80.480%有所下降。LA：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2014期间平均值为70.121%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达80.480%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为61.671%。CEIC提供的LA：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 76.53 2014 | 年 | 2009 - 2014 |
查看图表中 2009 到2014 期间的Laos 老挝 LA：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比
老挝 LA：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比
LA：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2014达35.068%，相较于12-01-2013的36.436%有所下降。LA：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2014期间平均值为36.314%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达47.268%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为34.601%。CEIC提供的LA：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 35.07 2014 | 年 | 2009 - 2014 |
查看图表中 2009 到2014 期间的Laos 老挝 LA：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比
老挝 LA：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比
LA：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2014达72.643%，相较于12-01-2013的70.085%有所增长。LA：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2014期间平均值为63.248%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达72.643%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为55.422%。CEIC提供的LA：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 72.64 2014 | 年 | 2009 - 2014 |
查看图表中 2009 到2014 期间的Laos 老挝 LA：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比
老挝 LA：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比
LA：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比在12-01-2016达5.280%，相较于12-01-2015的4.393%有所增长。LA：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1988至12-01-2016期间平均值为20.720%，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达42.090%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为2.808%。CEIC提供的LA：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.28 2016 | 年 | 1988 - 2016 |
查看图表中 1988 到2016 期间的Laos 老挝 LA：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比
老挝 LA：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比
LA：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比在12-01-2016达6.020%，相较于12-01-2015的4.965%有所增长。LA：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为22.414%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达46.291%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为3.614%。CEIC提供的LA：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.02 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
查看图表中 1992 到2016 期间的Laos 老挝 LA：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比
老挝 LA：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比
LA：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比在12-01-2016达4.569%，相较于12-01-2015的3.844%有所增长。LA：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为17.049%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达38.022%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为2.033%。CEIC提供的LA：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.57 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
查看图表中 1992 到2016 期间的Laos 老挝 LA：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比
老挝 LA：辍学儿童：主要
LA：辍学儿童：主要在12-01-2016达39,567.000人，相较于12-01-2015的32,541.000人有所增长。LA：辍学儿童：主要数据按年更新，12-01-1988至12-01-2016期间平均值为167,320.000人，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达255,508.000人，而历史最低值则出现于12-01-2014，为20,572.000人。CEIC提供的LA：辍学儿童：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 39,567.00 2016 | 年 | 1988 - 2016 |
查看图表中 1988 到2016 期间的Laos 老挝 LA：辍学儿童：主要
老挝 LA：辍学儿童：主要：女性
LA：辍学儿童：主要：女性在12-01-2016达22,098.000人，相较于12-01-2015的18,024.000人有所增长。LA：辍学儿童：主要：女性数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为88,425.500人，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达138,265.000人，而历史最低值则出现于12-01-2014，为12,982.000人。CEIC提供的LA：辍学儿童：主要：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22,098.00 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
查看图表中 1992 到2016 期间的Laos 老挝 LA：辍学儿童：主要：女性
老挝 LA：辍学儿童：主要：男性
LA：辍学儿童：主要：男性在12-01-2016达17,469.000人，相较于12-01-2015的14,517.000人有所增长。LA：辍学儿童：主要：男性数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为69,117.500人，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达117,243.000人，而历史最低值则出现于12-01-2014，为7,590.000人。CEIC提供的LA：辍学儿童：主要：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 17,469.00 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
查看图表中 1992 到2016 期间的Laos 老挝 LA：辍学儿童：主要：男性
老挝 LA：义务教育：时长
LA：义务教育：时长在12-01-2016达5.000年，相较于12-01-2015的5.000年保持不变。LA：义务教育：时长数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为5.000年，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达5.000年，而历史最低值则出现于12-01-2016，为5.000年。CEIC提供的LA：义务教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
查看图表中 1998 到2016 期间的Laos 老挝 LA：义务教育：时长
老挝 LA：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
LA：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2014达92.434%，相较于12-01-2013的89.132%有所增长。LA：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2014期间平均值为87.385%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达92.434%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为73.044%。CEIC提供的LA：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.43 2014 | 年 | 2009 - 2014 |
查看图表中 2009 到2014 期间的Laos 老挝 LA：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
老挝 LA：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
LA：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2014达86.407%，相较于12-01-2013的90.420%有所下降。LA：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2014期间平均值为81.061%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达90.420%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为72.146%。CEIC提供的LA：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 86.41 2014 | 年 | 2009 - 2014 |
查看图表中 2009 到2014 期间的Laos 老挝 LA：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
老挝 LA：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
LA：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2014达60.180%，相较于12-01-2013的61.399%有所下降。LA：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2014期间平均值为61.486%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达69.960%，而历史最低值则出现于12-01-2009，为52.565%。CEIC提供的LA：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 60.18 2014 | 年 | 2009 - 2014 |
查看图表中 2009 到2014 期间的Laos 老挝 LA：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
老挝 LA：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
LA：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2014达85.025%，相较于12-01-2013的85.409%有所下降。LA：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2014期间平均值为81.476%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达85.409%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为72.643%。CEIC提供的LA：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 85.03 2014 | 年 | 2009 - 2014 |
查看图表中 2009 到2014 期间的Laos 老挝 LA：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
老挝 LA：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
LA：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁在12-01-2011达0.868Ratio，相较于12-01-2005的0.883Ratio有所下降。LA：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据按年更新，12-01-1995至12-01-2011期间平均值为0.868Ratio，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达0.904Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1995，为0.813Ratio。CEIC提供的LA：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.87 2011 | 年 | 1995 - 2011 |
查看图表中 1995 到2011 期间的Laos 老挝 LA：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
老挝 LA：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
LA：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额在12-01-2016达0.962Ratio，相较于12-01-2015的0.961Ratio有所增长。LA：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为0.849Ratio，共40份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达0.962Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.595Ratio。CEIC提供的LA：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.96 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Laos 老挝 LA：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
老挝 LA：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
LA：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额在12-01-2016达0.946Ratio，相较于12-01-2015的0.944Ratio有所增长。LA：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为0.813Ratio，共36份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达0.946Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.579Ratio。CEIC提供的LA：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.95 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Laos 老挝 LA：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
老挝 LA：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
LA：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额在12-01-2016达0.929Ratio，相较于12-01-2015的0.925Ratio有所增长。LA：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为0.707Ratio，共36份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达0.929Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.365Ratio。CEIC提供的LA：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.93 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Laos 老挝 LA：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
老挝 LA：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
LA：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额在12-01-2016达1.000Ratio，相较于12-01-2015的0.955Ratio有所增长。LA：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为0.536Ratio，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达1.000Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.227Ratio。CEIC提供的LA：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.00 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Laos 老挝 LA：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
老挝 LA：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
LA：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比在12-01-2014达2.938%，相较于12-01-2013的3.234%有所下降。LA：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2014期间平均值为2.335%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达3.234%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为1.504%。CEIC提供的LA：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.94 2014 | 年 | 1992 - 2014 |
查看图表中 1992 到2014 期间的Laos 老挝 LA：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
老挝 LA：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
LA：政府教育支出：共计：占政府支出百分比在12-01-2014达12.190%，相较于12-01-2013的12.808%有所下降。LA：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2014期间平均值为12.499%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达17.480%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为7.266%。CEIC提供的LA：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.19 2014 | 年 | 2000 - 2014 |
查看图表中 2000 到2014 期间的Laos 老挝 LA：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
老挝 LA：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
LA：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达40.643%，相较于12-01-2013的41.339%有所下降。LA：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2014期间平均值为42.056%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达62.533%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为34.555%。CEIC提供的LA：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 40.64 2014 | 年 | 1992 - 2014 |
查看图表中 1992 到2014 期间的Laos 老挝 LA：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
老挝 LA：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
LA：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达38.597%，相较于12-01-2013的37.719%有所增长。LA：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2014期间平均值为33.007%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达55.702%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为18.997%。CEIC提供的LA：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 38.60 2014 | 年 | 1992 - 2014 |
查看图表中 1992 到2014 期间的Laos 老挝 LA：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
老挝 LA：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
LA：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达13.812%，相较于12-01-2013的14.050%有所下降。LA：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2014期间平均值为13.931%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达23.229%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为3.119%。CEIC提供的LA：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.81 2014 | 年 | 1992 - 2014 |
查看图表中 1992 到2014 期间的Laos 老挝 LA：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
老挝 LA：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
LA：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达9.016%，相较于12-01-2013的9.885%有所下降。LA：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1997至12-01-2014期间平均值为5.761%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达9.885%，而历史最低值则出现于12-01-2009，为4.364%。CEIC提供的LA：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 9.02 2014 | 年 | 1997 - 2014 |
查看图表中 1997 到2014 期间的Laos 老挝 LA：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
老挝 LA：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
LA：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达12.413%，相较于12-01-2013的14.410%有所下降。LA：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1997至12-01-2014期间平均值为8.824%，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达18.244%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为7.344%。CEIC提供的LA：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.41 2014 | 年 | 1997 - 2014 |
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老挝 LA：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
LA：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达20.150%，相较于12-01-2013的21.524%有所下降。LA：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1997至12-01-2014期间平均值为21.195%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达110.244%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为14.553%。CEIC提供的LA：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.15 2014 | 年 | 1997 - 2014 |
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老挝 LA：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
LA：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达105.129%，相较于12-01-2015的108.565%有所下降。LA：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1988至12-01-2016期间平均值为118.240%，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1988，达130.863%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为105.129%。CEIC提供的LA：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 105.13 2016 | 年 | 1988 - 2016 |
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老挝 LA：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比
LA：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2016达102.918%，相较于12-01-2015的107.117%有所下降。LA：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为111.494%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达125.593%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为96.554%。CEIC提供的LA：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 102.92 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
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老挝 LA：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比
LA：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2016达107.249%，相较于12-01-2015的109.953%有所下降。LA：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为124.397%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达133.283%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为107.249%。CEIC提供的LA：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 107.25 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
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老挝 LA：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
LA：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比在12-01-2011达49.723%，相较于12-01-2005的63.227%有所下降。LA：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2011期间平均值为58.461%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达63.227%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为47.902%。CEIC提供的LA：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 49.72 2011 | 年 | 1995 - 2011 |
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老挝 LA：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
LA：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比在12-01-2011达67.359%，相较于12-01-2005的82.452%有所下降。LA：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2011期间平均值为77.006%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达82.452%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为67.359%。CEIC提供的LA：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 67.36 2011 | 年 | 1995 - 2011 |
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老挝 LA：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
LA：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比在12-01-2011达58.288%，相较于12-01-2005的72.702%有所下降。LA：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2011期间平均值为68.734%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达72.702%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为58.288%。CEIC提供的LA：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 58.29 2011 | 年 | 1995 - 2011 |
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老挝 LA：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
LA：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比在12-01-2011达67.054%，相较于12-01-2005的78.740%有所下降。LA：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2011期间平均值为73.561%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达78.740%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为64.054%。CEIC提供的LA：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 67.05 2011 | 年 | 1995 - 2011 |
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老挝 LA：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
LA：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比在12-01-2011达77.273%，相较于12-01-2005的89.187%有所下降。LA：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2011期间平均值为82.599%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达89.187%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为77.273%。CEIC提供的LA：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 77.27 2011 | 年 | 1995 - 2011 |
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老挝 LA：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
LA：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比在12-01-2011达72.056%，相较于12-01-2005的83.931%有所下降。LA：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2011期间平均值为78.458%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达83.931%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为71.134%。CEIC提供的LA：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 72.06 2011 | 年 | 1995 - 2011 |
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老挝 LA：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比
LA：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2016达64.603%，相较于12-01-2015的60.113%有所增长。LA：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为37.238%，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达64.603%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.644%。CEIC提供的LA：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 64.60 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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老挝 LA：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比
LA：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2016达68.877%，相较于12-01-2015的64.842%有所增长。LA：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为46.945%，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达68.877%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为2.218%。CEIC提供的LA：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 68.88 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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老挝 LA：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比
LA：中低等完成率：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达66.775%，相较于12-01-2015的62.514%有所增长。LA：中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为41.301%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达66.775%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为1.436%。CEIC提供的LA：中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 66.77 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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老挝 LA：初级中学的入学年龄
LA：初级中学的入学年龄在12-01-2017达11.000年，相较于12-01-2016的11.000年保持不变。LA：初级中学的入学年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为11.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1976，达12.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为11.000年。CEIC提供的LA：初级中学的入学年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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老挝 LA：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
LA：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比在12-01-2016达90.644%，相较于12-01-2015的91.138%有所下降。LA：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2016期间平均值为73.132%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达94.458%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为50.645%。CEIC提供的LA：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.64 2016 | 年 | 1999 - 2016 |
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老挝 LA：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比
LA：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性在12-01-2016达89.903%，相较于12-01-2015的91.072%有所下降。LA：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2016期间平均值为72.698%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达94.341%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为49.620%。CEIC提供的LA：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.90 2016 | 年 | 1999 - 2016 |
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老挝 LA：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比
LA：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性在12-01-2016达91.354%，相较于12-01-2015的91.201%有所增长。LA：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2016期间平均值为73.553%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达94.864%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为51.639%。CEIC提供的LA：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 91.35 2016 | 年 | 1999 - 2016 |
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老挝 LA：超龄学生：主要：占登记人数百分比
LA：超龄学生：主要：占登记人数百分比在12-01-2016达14.243%，相较于12-01-2015的16.697%有所下降。LA：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据按年更新，12-01-1988至12-01-2016期间平均值为27.830%，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达39.473%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为14.243%。CEIC提供的LA：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.24 2016 | 年 | 1988 - 2016 |
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老挝 LA：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
LA：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2016达13.181%，相较于12-01-2015的15.463%有所下降。LA：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为24.918%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达36.658%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为13.181%。CEIC提供的LA：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.18 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
查看图表中 1992 到2016 期间的Laos 老挝 LA：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
老挝 LA：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
LA：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2016达15.223%，相较于12-01-2015的17.837%有所下降。LA：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为29.742%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达41.649%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为15.223%。CEIC提供的LA：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.22 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
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老挝 LA：持续至5年级：占同龄人百分比
LA：持续至5年级：占同龄人百分比在12-01-2015达79.634%，相较于12-01-2014的78.723%有所增长。LA：持续至5年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2015期间平均值为63.113%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达79.634%，而历史最低值则出现于12-01-1993，为53.133%。CEIC提供的LA：持续至5年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 79.63 2015 | 年 | 1992 - 2015 |
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老挝 LA：持续至5年级：女性：占同龄人百分比
LA：持续至5年级：占同龄人百分比：女性在12-01-2015达80.694%，相较于12-01-2014的80.367%有所增长。LA：持续至5年级：占同龄人百分比：女性数据按年更新，12-01-1992至12-01-2015期间平均值为63.199%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达80.694%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为50.210%。CEIC提供的LA：持续至5年级：占同龄人百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 80.69 2015 | 年 | 1992 - 2015 |
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老挝 LA：持续至5年级：男性：占同龄人百分比
LA：持续至5年级：男性：占同龄人百分比在12-01-2015达78.652%，相较于12-01-2014的77.221%有所增长。LA：持续至5年级：男性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2015期间平均值为63.296%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达78.652%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为52.672%。CEIC提供的LA：持续至5年级：男性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 78.65 2015 | 年 | 1992 - 2015 |
查看图表中 1992 到2015 期间的Laos 老挝 LA：持续至5年级：男性：占同龄人百分比
老挝 LA：持续至小学最高年级：占同龄人百分比
LA：持续至小学最高年级：占同龄人百分比在12-01-2015达79.634%，相较于12-01-2014的78.723%有所增长。LA：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2015期间平均值为63.113%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达79.634%，而历史最低值则出现于12-01-1993，为53.133%。CEIC提供的LA：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 79.63 2015 | 年 | 1992 - 2015 |
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老挝 LA：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比
LA：持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性在12-01-2015达80.694%，相较于12-01-2014的80.367%有所增长。LA：持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性数据按年更新，12-01-1992至12-01-2015期间平均值为63.199%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达80.694%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为50.210%。CEIC提供的LA：持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 80.69 2015 | 年 | 1992 - 2015 |
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老挝 LA：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比
LA：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比在12-01-2015达78.652%，相较于12-01-2014的77.221%有所增长。LA：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2015期间平均值为63.296%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达78.652%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为52.672%。CEIC提供的LA：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 78.65 2015 | 年 | 1992 - 2015 |
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老挝 LA：学前教育：时长
LA：学前教育：时长在12-01-2016达3.000年，相较于12-01-2015的3.000年保持不变。LA：学前教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为3.000年，共47份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达3.000年，而历史最低值则出现于12-01-2016，为3.000年。CEIC提供的LA：学前教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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老挝 LA：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比
LA：主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2016达99.386%，相较于12-01-2015的100.393%有所下降。LA：主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为64.588%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达100.393%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为35.573%。CEIC提供的LA：主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.39 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
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老挝 LA：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比
LA：主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2016达101.328%，相较于12-01-2015的102.871%有所下降。LA：主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为74.661%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达102.871%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为45.039%。CEIC提供的LA：主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 101.33 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
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老挝 LA：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比
LA：主要完成率：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达100.376%，相较于12-01-2015的101.655%有所下降。LA：主要完成率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1988至12-01-2016期间平均值为68.354%，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达101.655%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为40.381%。CEIC提供的LA：主要完成率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.38 2016 | 年 | 1988 - 2016 |
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老挝 LA：小学教育：时长
LA：小学教育：时长在12-01-2017达5.000年，相较于12-01-2016的5.000年保持不变。LA：小学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为5.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1976，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为5.000年。CEIC提供的LA：小学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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老挝 LA：小学教育：小学生
LA：小学教育：小学生在12-01-2016达827,987.000人，相较于12-01-2015的850,466.000人有所下降。LA：小学教育：小学生数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为734,126.500人，共42份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达916,341.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为244,803.000人。CEIC提供的LA：小学教育：小学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 827,987.00 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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老挝 LA：小学教育：小学生：占女性百分比
LA：小学教育：小学生：占女性百分比在12-01-2016达48.012%，相较于12-01-2015的48.003%有所增长。LA：小学教育：小学生：占女性百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为45.184%，共40份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达48.012%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为36.987%。CEIC提供的LA：小学教育：小学生：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 48.01 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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老挝 LA：小学教育：教师
LA：小学教育：教师在12-01-2016达36,069.000人，相较于12-01-2015的35,206.000人有所增长。LA：小学教育：教师数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为23,955.000人，共42份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达36,069.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为6,796.000人。CEIC提供的LA：小学教育：教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 36,069.00 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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老挝 LA：小学教育：教师：占女性百分比
LA：小学教育：教师：占女性百分比在12-01-2016达51.754%，相较于12-01-2015的51.267%有所增长。LA：小学教育：教师：占女性百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为42.898%，共39份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达51.841%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为26.428%。CEIC提供的LA：小学教育：教师：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 51.75 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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老挝 LA：小学开始年龄
LA：小学开始年龄在12-01-2017达6.000年，相较于12-01-2016的6.000年保持不变。LA：小学开始年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为6.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为6.000年。CEIC提供的LA：小学开始年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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老挝 LA：中等学校的进展情况：百分比
LA：中等学校的进展情况：百分比在12-01-2015达88.371%，相较于12-01-2014的89.099%有所下降。LA：中等学校的进展情况：百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2015期间平均值为81.984%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达90.176%，而历史最低值则出现于12-01-1996，为74.735%。CEIC提供的LA：中等学校的进展情况：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.37 2015 | 年 | 1992 - 2015 |
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老挝 LA：中等学校的进展情况：女性：百分比
LA：中等学校的进展情况：女性：百分比在12-01-2015达87.044%，相较于12-01-2014的87.918%有所下降。LA：中等学校的进展情况：女性：百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2015期间平均值为78.583%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达88.606%，而历史最低值则出现于12-01-1996，为70.374%。CEIC提供的LA：中等学校的进展情况：女性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 87.04 2015 | 年 | 1992 - 2015 |
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老挝 LA：中等学校的进展情况：男性：百分比
LA：中等学校的进展情况：男性：百分比在12-01-2015达89.619%，相较于12-01-2014的90.209%有所下降。LA：中等学校的进展情况：男性：百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2015期间平均值为84.896%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达91.643%，而历史最低值则出现于12-01-1996，为78.126%。CEIC提供的LA：中等学校的进展情况：男性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.62 2015 | 年 | 1992 - 2015 |
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老挝 LA：学生-教师比率：初级中学
LA：学生-教师比率：初级中学在12-01-2016达17.883%，相较于12-01-2015的18.487%有所下降。LA：学生-教师比率：初级中学数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为20.759%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达26.760%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为17.375%。CEIC提供的LA：学生-教师比率：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 17.88 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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老挝 LA：学生-教师比率：学前教育
LA：学生-教师比率：学前教育在12-01-2016达18.278%，相较于12-01-2015的18.714%有所下降。LA：学生-教师比率：学前教育数据按年更新，12-01-1972至12-01-2016期间平均值为17.622%，共38份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1972，达34.000%，而历史最低值则出现于12-01-1983，为14.383%。CEIC提供的LA：学生-教师比率：学前教育数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 18.28 2016 | 年 | 1972 - 2016 |
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老挝 LA：学生-教师比率：主要
LA：学生-教师比率：主要在12-01-2016达22.956%，相较于12-01-2015的24.157%有所下降。LA：学生-教师比率：主要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为29.832%，共42份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1972，达37.907%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为22.956%。CEIC提供的LA：学生-教师比率：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22.96 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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老挝 LA：学生-教师比率：次要
LA：学生-教师比率：次要在12-01-2016达18.347%，相较于12-01-2015的18.720%有所下降。LA：学生-教师比率：次要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为18.789%，共36份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达26.624%，而历史最低值则出现于12-01-1993，为10.891%。CEIC提供的LA：学生-教师比率：次要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 18.35 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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老挝 LA：学生-教师比率：第三
LA：学生-教师比率：第三在12-01-2016达10.730%，相较于12-01-2015的10.598%有所增长。LA：学生-教师比率：第三数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为12.205%，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达29.407%，而历史最低值则出现于12-01-1975，为5.447%。CEIC提供的LA：学生-教师比率：第三数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.73 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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老挝 LA：学生-教师比率：高中学校
LA：学生-教师比率：高中学校在12-01-2016达19.429%，相较于12-01-2015的19.270%有所增长。LA：学生-教师比率：高中学校数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为21.586%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达28.262%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为16.997%。CEIC提供的LA：学生-教师比率：高中学校数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – Table LA.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 19.43 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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老挝 LA：中继器：主要：占入学总人数百分比
LA：中继器：主要：占入学总人数百分比在12-01-2016达4.971%，相较于12-01-2015的5.965%有所下降。LA：中继器：主要：占入学总人数百分比数据按年更新，12-01-1988至12-01-2016期间平均值为19.766%，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达30.679%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为4.971%。CEIC提供的LA：中继器：主要：占入学总人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.97 2016 | 年 | 1988 - 2016 |
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老挝 LA：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比
LA：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2016达4.212%，相较于12-01-2015的5.180%有所下降。LA：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为17.922%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达29.297%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为4.212%。CEIC提供的LA：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.21 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
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老挝 LA：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
LA：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2016达5.673%，相较于12-01-2015的6.690%有所下降。LA：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为20.634%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达31.747%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为5.673%。CEIC提供的LA：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的老挝 – 表 LA.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.67 2016 | 年 | 1992 - 2016 |