立陶宛 教育统计
立陶宛 LT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比
LT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比在12-01-2016达99.666%，相较于12-01-2015的99.443%有所增长。LT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为97.933%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达99.666%，而历史最低值则出现于12-01-2004，为90.609%。CEIC提供的LT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的立陶宛 – 表 LT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.67 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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立陶宛 LT：调整后净入学率：主要：女性：小学学龄儿童百分比
LT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性在12-01-2016达99.879%，相较于12-01-2015的99.867%有所增长。LT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为98.044%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达99.879%，而历史最低值则出现于12-01-2004，为90.769%。CEIC提供的LT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的立陶宛 – 表 LT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.88 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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立陶宛 LT：调整后净入学率：主要：男性：小学学龄儿童百分比
LT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性在12-01-2016达99.462%，相较于12-01-2015的99.039%有所增长。LT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为97.827%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达99.462%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为90.288%。CEIC提供的LT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的立陶宛 – 表 LT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.46 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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立陶宛 LT：失学青少年：占初中学龄儿童百分比
LT：失学青少年：占初中学龄儿童百分比在12-01-2016达2.876%，相较于12-01-2015的2.581%有所增长。LT：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为2.046%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达7.008%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为0.107%。CEIC提供的LT：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.88 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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立陶宛 LT：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比
LT：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比在12-01-2016达2.902%，相较于12-01-2015的2.843%有所增长。LT：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2016期间平均值为3.032%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达7.023%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为1.098%。CEIC提供的LT：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.90 2016 | 年 | 2006 - 2016 |
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立陶宛 LT：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比
LT：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比在12-01-2016达2.853%，相较于12-01-2015的2.332%有所增长。LT：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2016期间平均值为2.995%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达6.994%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为0.944%。CEIC提供的LT：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.85 2016 | 年 | 2006 - 2016 |
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立陶宛 LT：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比
LT：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2014达79.716%，相较于12-01-2013的80.246%有所下降。LT：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2014期间平均值为79.253%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达83.288%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为68.938%。CEIC提供的LT：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 79.72 2014 | 年 | 2003 - 2014 |
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立陶宛 LT：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比
LT：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2014达74.630%，相较于12-01-2012的75.748%有所下降。LT：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2014期间平均值为77.627%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达84.550%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为72.640%。CEIC提供的LT：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 74.63 2014 | 年 | 2003 - 2014 |
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立陶宛 LT：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比
LT：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2014达48.860%，相较于12-01-2013的51.487%有所下降。LT：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2014期间平均值为63.028%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达70.839%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为48.860%。CEIC提供的LT：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 48.86 2014 | 年 | 2001 - 2014 |
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立陶宛 LT：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比
LT：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2014达65.346%，相较于12-01-2012的67.416%有所下降。LT：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2014期间平均值为71.733%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达79.358%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为65.346%。CEIC提供的LT：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 65.35 2014 | 年 | 2003 - 2014 |
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立陶宛 LT：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比
LT：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比在12-01-2016达0.334%，相较于12-01-2015的0.557%有所下降。LT：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为2.067%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达9.391%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为0.334%。CEIC提供的LT：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.33 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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立陶宛 LT：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比
LT：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比在12-01-2016达0.121%，相较于12-01-2015的0.133%有所下降。LT：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为1.956%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达9.231%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为0.121%。CEIC提供的LT：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.12 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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立陶宛 LT：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比
LT：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比在12-01-2016达0.538%，相较于12-01-2015的0.961%有所下降。LT：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为2.173%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达9.712%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为0.538%。CEIC提供的LT：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.54 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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立陶宛 LT：辍学儿童：主要
LT：辍学儿童：主要在12-01-2016达363.000人，相较于12-01-2015的600.000人有所下降。LT：辍学儿童：主要数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为3,814.000人，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达16,744.000人，而历史最低值则出现于12-01-2016，为363.000人。CEIC提供的LT：辍学儿童：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 363.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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立陶宛 LT：辍学儿童：主要：女性
LT：辍学儿童：主要：女性在12-01-2016达64.000人，相较于12-01-2015的70.000人有所下降。LT：辍学儿童：主要：女性数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为1,963.000人，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达8,024.000人，而历史最低值则出现于12-01-2016，为64.000人。CEIC提供的LT：辍学儿童：主要：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 64.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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立陶宛 LT：辍学儿童：主要：男性
LT：辍学儿童：主要：男性在12-01-2016达299.000人，相较于12-01-2015的530.000人有所下降。LT：辍学儿童：主要：男性数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为1,851.000人，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达8,720.000人，而历史最低值则出现于12-01-2016，为299.000人。CEIC提供的LT：辍学儿童：主要：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 299.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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立陶宛 LT：义务教育：时长
LT：义务教育：时长在12-01-2016达9.000年，相较于12-01-2015的9.000年保持不变。LT：义务教育：时长数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为9.000年，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达9.000年，而历史最低值则出现于12-01-2016，为9.000年。CEIC提供的LT：义务教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 9.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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立陶宛 LT：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
LT：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2014达94.143%，相较于12-01-2013的94.651%有所下降。LT：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2014期间平均值为94.354%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达96.643%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为88.035%。CEIC提供的LT：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.14 2014 | 年 | 2003 - 2014 |
查看图表中 2003 到2014 期间的Lithuania 立陶宛 LT：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
立陶宛 LT：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
LT：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2014达91.023%，相较于12-01-2012的91.959%有所下降。LT：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2014期间平均值为93.784%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达97.305%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为89.842%。CEIC提供的LT：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 91.02 2014 | 年 | 2003 - 2014 |
查看图表中 2003 到2014 期间的Lithuania 立陶宛 LT：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
立陶宛 LT：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
LT：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2014达73.376%，相较于12-01-2013的77.675%有所下降。LT：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2014期间平均值为86.742%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达93.590%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为73.376%。CEIC提供的LT：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 73.38 2014 | 年 | 2001 - 2014 |
查看图表中 2001 到2014 期间的Lithuania 立陶宛 LT：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
立陶宛 LT：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
LT：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2014达86.044%，相较于12-01-2012的87.522%有所下降。LT：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2014期间平均值为90.911%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达96.090%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为86.044%。CEIC提供的LT：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 86.04 2014 | 年 | 2003 - 2014 |
查看图表中 2003 到2014 期间的Lithuania 立陶宛 LT：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
立陶宛 LT：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比
LT：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达84.314%，相较于12-01-2014的83.329%有所增长。LT：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2005至12-01-2015期间平均值为80.550%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达84.314%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为74.177%。CEIC提供的LT：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.31 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
查看图表中 2005 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达36.331%，相较于12-01-2014的34.489%有所增长。LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为34.489%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达36.331%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为28.675%。CEIC提供的LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 36.33 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达28.997%，相较于12-01-2014的27.693%有所增长。LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为27.693%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达28.997%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为23.472%。CEIC提供的LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 29.00 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达33.097%，相较于12-01-2014的31.495%有所增长。LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为31.495%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达33.097%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为26.385%。CEIC提供的LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 33.10 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比
LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2013达33.142%，相较于12-01-2012的32.542%有所增长。LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2005至12-01-2013期间平均值为29.299%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达33.142%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为23.462%。CEIC提供的LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 33.14 2013 | 年 | 2005 - 2013 |
查看图表中 2005 到2013 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比
LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2013达25.739%，相较于12-01-2012的25.249%有所增长。LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2005至12-01-2013期间平均值为23.904%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达25.739%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为21.544%。CEIC提供的LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 25.74 2013 | 年 | 2005 - 2013 |
查看图表中 2005 到2013 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比
LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2013达29.884%，相较于12-01-2012的29.335%有所增长。LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2005至12-01-2013期间平均值为26.784%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达29.884%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为22.608%。CEIC提供的LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 29.88 2013 | 年 | 2005 - 2013 |
查看图表中 2005 到2013 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比
LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达91.756%，相较于12-01-2014的91.054%有所增长。LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-1989至12-01-2015期间平均值为88.269%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达91.756%，而历史最低值则出现于12-01-1989，为65.445%。CEIC提供的LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 91.76 2015 | 年 | 1989 - 2015 |
查看图表中 1989 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比
LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达96.357%，相较于12-01-2014的95.616%有所增长。LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-1989至12-01-2015期间平均值为93.509%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达96.357%，而历史最低值则出现于12-01-1989，为74.687%。CEIC提供的LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.36 2015 | 年 | 1989 - 2015 |
查看图表中 1989 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比
LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达93.785%，相较于12-01-2014的93.064%有所增长。LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-1989至12-01-2015期间平均值为90.600%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达93.785%，而历史最低值则出现于12-01-1989，为69.603%。CEIC提供的LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.79 2015 | 年 | 1989 - 2015 |
查看图表中 1989 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比
LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达56.584%，相较于12-01-2014的55.394%有所增长。LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-1989至12-01-2015期间平均值为52.458%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达56.584%，而历史最低值则出现于12-01-1989，为12.321%。CEIC提供的LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 56.58 2015 | 年 | 1989 - 2015 |
查看图表中 1989 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比
LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达46.487%，相较于12-01-2014的45.161%有所增长。LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-1989至12-01-2015期间平均值为44.134%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达46.487%，而历史最低值则出现于12-01-1989，为12.962%。CEIC提供的LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 46.49 2015 | 年 | 1989 - 2015 |
查看图表中 1989 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比
LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达52.131%，相较于12-01-2014的50.886%有所增长。LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-1989至12-01-2015期间平均值为48.658%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达52.131%，而历史最低值则出现于12-01-1989，为12.609%。CEIC提供的LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 52.13 2015 | 年 | 1989 - 2015 |
查看图表中 1989 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比
LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达98.412%，相较于12-01-2014的98.385%有所增长。LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2005至12-01-2015期间平均值为98.111%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达98.422%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为97.136%。CEIC提供的LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.41 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
查看图表中 2005 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比
LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达99.110%，相较于12-01-2014的99.124%有所下降。LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2005至12-01-2015期间平均值为98.930%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达99.180%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为98.358%。CEIC提供的LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.11 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
查看图表中 2005 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比
LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达98.720%，相较于12-01-2014的98.711%有所增长。LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2005至12-01-2015期间平均值为98.475%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达98.740%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为97.753%。CEIC提供的LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.72 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
查看图表中 2005 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比
LT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达82.831%，相较于12-01-2014的81.472%有所增长。LT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2005至12-01-2015期间平均值为78.119%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达82.831%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为71.765%。CEIC提供的LT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 82.83 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
查看图表中 2005 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比
LT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达86.195%，相较于12-01-2014的85.686%有所增长。LT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2005至12-01-2015期间平均值为83.585%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达86.195%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为77.184%。CEIC提供的LT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 86.20 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
查看图表中 2005 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达15.116%，相较于12-01-2014的14.368%有所增长。LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2014至12-01-2015期间平均值为14.742%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达15.116%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为14.368%。CEIC提供的LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.12 2015 | 年 | 2014 - 2015 |
查看图表中 2014 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达12.599%，相较于12-01-2014的11.711%有所增长。LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2014至12-01-2015期间平均值为12.155%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达12.599%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为11.711%。CEIC提供的LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.60 2015 | 年 | 2014 - 2015 |
查看图表中 2014 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达14.006%，相较于12-01-2014的13.197%有所增长。LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2014至12-01-2015期间平均值为13.602%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达14.006%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为13.197%。CEIC提供的LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.01 2015 | 年 | 2014 - 2015 |
查看图表中 2014 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达0.494%，相较于12-01-2014的0.443%有所增长。LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为0.443%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达0.494%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.435%。CEIC提供的LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.49 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达0.754%，相较于12-01-2014的0.501%有所增长。LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为0.501%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达0.754%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.452%。CEIC提供的LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.75 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
立陶宛 LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达0.609%，相较于12-01-2014的0.469%有所增长。LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为0.469%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达0.609%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.443%。CEIC提供的LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.61 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
立陶宛 LT：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
LT：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁在12-01-2011达1.000Ratio，相较于12-01-2001的1.001Ratio有所下降。LT：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据按年更新，12-01-1989至12-01-2011期间平均值为1.001Ratio，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达1.001Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2011，为1.000Ratio。CEIC提供的LT：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的立陶宛 – 表 LT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.00 2011 | 年 | 1989 - 2011 |
查看图表中 1989 到2011 期间的Lithuania 立陶宛 LT：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
立陶宛 LT：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
LT：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额在12-01-2016达0.999Ratio，相较于12-01-2015的1.003Ratio有所下降。LT：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据按年更新，12-01-1981至12-01-2016期间平均值为0.988Ratio，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1986，达1.005Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1994，为0.918Ratio。CEIC提供的LT：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.00 2016 | 年 | 1981 - 2016 |
查看图表中 1981 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
立陶宛 LT：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
LT：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额在12-01-2016达0.967Ratio，相较于12-01-2015的0.971Ratio有所下降。LT：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据按年更新，12-01-1993至12-01-2016期间平均值为0.991Ratio，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1995，达1.018Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1993，为0.964Ratio。CEIC提供的LT：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.97 2016 | 年 | 1993 - 2016 |
查看图表中 1993 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
立陶宛 LT：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
LT：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额在12-01-2016达0.954Ratio，相较于12-01-2015的0.958Ratio有所下降。LT：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据按年更新，12-01-1993至12-01-2016期间平均值为0.991Ratio，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1995，达1.049Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2016，为0.954Ratio。CEIC提供的LT：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.95 2016 | 年 | 1993 - 2016 |
查看图表中 1993 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
立陶宛 LT：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
LT：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额在12-01-2016达1.404Ratio，相较于12-01-2015的1.438Ratio有所下降。LT：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据按年更新，12-01-1981至12-01-2016期间平均值为1.492Ratio，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1986，达1.886Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1990，为0.711Ratio。CEIC提供的LT：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.40 2016 | 年 | 1981 - 2016 |
查看图表中 1981 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
立陶宛 LT：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
LT：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比在12-01-2014达4.486%，相较于12-01-2013的4.607%有所下降。LT：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2014期间平均值为4.991%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1998，达6.116%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为4.486%。CEIC提供的LT：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.49 2014 | 年 | 1995 - 2014 |
查看图表中 1995 到2014 期间的Lithuania 立陶宛 LT：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
立陶宛 LT：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
LT：政府教育支出：共计：占政府支出百分比在12-01-2014达13.190%，相较于12-01-2013的13.288%有所下降。LT：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据按年更新，12-01-1993至12-01-2014期间平均值为15.076%，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1993，达47.279%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为12.336%。CEIC提供的LT：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.19 2014 | 年 | 1993 - 2014 |
查看图表中 1993 到2014 期间的Lithuania 立陶宛 LT：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
立陶宛 LT：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
LT：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达15.169%，相较于12-01-2013的15.247%有所下降。LT：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2014期间平均值为14.981%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达16.714%，而历史最低值则出现于12-01-2009，为12.970%。CEIC提供的LT：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.17 2014 | 年 | 2003 - 2014 |
查看图表中 2003 到2014 期间的Lithuania 立陶宛 LT：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
立陶宛 LT：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
LT：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达37.666%，相较于12-01-2013的38.465%有所下降。LT：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2014期间平均值为50.410%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达52.305%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为37.666%。CEIC提供的LT：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 37.67 2014 | 年 | 2003 - 2014 |
查看图表中 2003 到2014 期间的Lithuania 立陶宛 LT：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
立陶宛 LT：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
LT：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达29.614%，相较于12-01-2013的28.762%有所增长。LT：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1993至12-01-2014期间平均值为20.994%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达29.614%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为18.479%。CEIC提供的LT：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 29.61 2014 | 年 | 1993 - 2014 |
查看图表中 1993 到2014 期间的Lithuania 立陶宛 LT：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
立陶宛 LT：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
LT：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达18.061%，相较于12-01-2013的18.497%有所下降。LT：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2014期间平均值为16.956%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达22.041%，而历史最低值则出现于12-01-2003，为14.062%。CEIC提供的LT：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 18.06 2014 | 年 | 2003 - 2014 |
查看图表中 2003 到2014 期间的Lithuania 立陶宛 LT：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
立陶宛 LT：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
LT：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达16.730%，相较于12-01-2013的16.390%有所增长。LT：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2014期间平均值为19.105%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达25.676%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为16.390%。CEIC提供的LT：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.73 2014 | 年 | 2003 - 2014 |
查看图表中 2003 到2014 期间的Lithuania 立陶宛 LT：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
立陶宛 LT：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
LT：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达20.074%，相较于12-01-2013的18.619%有所增长。LT：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1997至12-01-2014期间平均值为18.282%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达44.901%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为15.322%。CEIC提供的LT：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.07 2014 | 年 | 1997 - 2014 |
查看图表中 1997 到2014 期间的Lithuania 立陶宛 LT：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
立陶宛 LT：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
LT：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达105.533%，相较于12-01-2015的100.238%有所增长。LT：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2016期间平均值为99.464%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达105.533%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为90.620%。CEIC提供的LT：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 105.53 2016 | 年 | 1995 - 2016 |
查看图表中 1995 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
立陶宛 LT：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比
LT：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达104.773%，相较于12-01-2015的99.963%有所增长。LT：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2016期间平均值为98.897%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达105.019%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为90.476%。CEIC提供的LT：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 104.77 2016 | 年 | 1995 - 2016 |
查看图表中 1995 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比
立陶宛 LT：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比
LT：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达106.260%，相较于12-01-2015的100.501%有所增长。LT：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2016期间平均值为99.885%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达106.260%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为90.756%。CEIC提供的LT：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 106.26 2016 | 年 | 1995 - 2016 |
查看图表中 1995 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比
立陶宛 LT：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
LT：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比在12-01-2011达99.833%，相较于12-01-2001的99.648%有所增长。LT：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据按年更新，12-01-1989至12-01-2011期间平均值为99.648%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达99.833%，而历史最低值则出现于12-01-1989，为97.782%。CEIC提供的LT：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.83 2011 | 年 | 1989 - 2011 |
查看图表中 1989 到2011 期间的Lithuania 立陶宛 LT：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
立陶宛 LT：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
LT：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比在12-01-2011达99.794%，相较于12-01-2001的99.643%有所增长。LT：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据按年更新，12-01-1989至12-01-2011期间平均值为99.643%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达99.794%，而历史最低值则出现于12-01-1989，为99.207%。CEIC提供的LT：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.79 2011 | 年 | 1989 - 2011 |
查看图表中 1989 到2011 期间的Lithuania 立陶宛 LT：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
立陶宛 LT：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
LT：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比在12-01-2011达99.816%，相较于12-01-2001的99.646%有所增长。LT：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据按年更新，12-01-1989至12-01-2011期间平均值为99.646%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达99.816%，而历史最低值则出现于12-01-1989，为98.441%。CEIC提供的LT：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.82 2011 | 年 | 1989 - 2011 |
查看图表中 1989 到2011 期间的Lithuania 立陶宛 LT：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
立陶宛 LT：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
LT：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比在12-01-2011达99.867%，相较于12-01-2001的99.742%有所增长。LT：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据按年更新，12-01-1989至12-01-2011期间平均值为99.742%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达99.867%，而历史最低值则出现于12-01-1989，为99.708%。CEIC提供的LT：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.87 2011 | 年 | 1989 - 2011 |
查看图表中 1989 到2011 期间的Lithuania 立陶宛 LT：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
立陶宛 LT：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
LT：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比在12-01-2011达99.845%，相较于12-01-2001的99.662%有所增长。LT：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据按年更新，12-01-1989至12-01-2011期间平均值为99.662%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达99.845%，而历史最低值则出现于12-01-1989，为99.641%。CEIC提供的LT：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.85 2011 | 年 | 1989 - 2011 |
查看图表中 1989 到2011 期间的Lithuania 立陶宛 LT：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
立陶宛 LT：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
LT：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比在12-01-2011达99.856%，相较于12-01-2001的99.702%有所增长。LT：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据按年更新，12-01-1989至12-01-2011期间平均值为99.702%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达99.856%，而历史最低值则出现于12-01-1989，为99.674%。CEIC提供的LT：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的立陶宛 – 表 LT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.86 2011 | 年 | 1989 - 2011 |
查看图表中 1989 到2011 期间的Lithuania 立陶宛 LT：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
立陶宛 LT：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比
LT：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达100.313%，相较于12-01-2015的96.173%有所增长。LT：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2016期间平均值为95.008%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达101.862%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为72.647%。CEIC提供的LT：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.31 2016 | 年 | 1995 - 2016 |
查看图表中 1995 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比
立陶宛 LT：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比
LT：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达101.389%，相较于12-01-2015的101.370%有所增长。LT：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2016期间平均值为93.805%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达101.389%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为54.184%。CEIC提供的LT：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 101.39 2016 | 年 | 1995 - 2016 |
查看图表中 1995 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比
立陶宛 LT：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比
LT：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达100.865%，相较于12-01-2015的98.842%有所增长。LT：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2016期间平均值为93.475%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达100.882%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为63.244%。CEIC提供的LT：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.87 2016 | 年 | 1995 - 2016 |
查看图表中 1995 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比
立陶宛 LT：初级中学的入学年龄
LT：初级中学的入学年龄在12-01-2017达11.000年，相较于12-01-2016的11.000年保持不变。LT：初级中学的入学年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为11.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达11.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为11.000年。CEIC提供的LT：初级中学的入学年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
查看图表中 1970 到2017 期间的Lithuania 立陶宛 LT：初级中学的入学年龄
立陶宛 LT：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
LT：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比在12-01-2016达94.292%，相较于12-01-2015的93.860%有所增长。LT：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-2014至12-01-2016期间平均值为93.860%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达94.292%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为92.375%。CEIC提供的LT：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.29 2016 | 年 | 2014 - 2016 |
查看图表中 2014 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
立陶宛 LT：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比
LT：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比在12-01-2016达92.633%，相较于12-01-2015的92.414%有所增长。LT：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-2014至12-01-2016期间平均值为92.414%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达92.633%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为91.629%。CEIC提供的LT：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.63 2016 | 年 | 2014 - 2016 |
查看图表中 2014 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比
立陶宛 LT：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比
LT：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比在12-01-2016达95.880%，相较于12-01-2015的95.245%有所增长。LT：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-2014至12-01-2016期间平均值为95.245%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达95.880%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为93.089%。CEIC提供的LT：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 95.88 2016 | 年 | 2014 - 2016 |
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立陶宛 LT：超龄学生：主要：占登记人数百分比
LT：超龄学生：主要：占登记人数百分比在12-01-2016达0.954%，相较于12-01-2015的1.034%有所下降。LT：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为2.406%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达4.506%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为0.954%。CEIC提供的LT：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.95 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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立陶宛 LT：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
LT：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2016达0.740%，相较于12-01-2015的0.817%有所下降。LT：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为1.935%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达3.631%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为0.740%。CEIC提供的LT：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.74 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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立陶宛 LT：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
LT：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2016达1.158%，相较于12-01-2015的1.241%有所下降。LT：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为3.246%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达5.328%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为1.158%。CEIC提供的LT：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.16 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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立陶宛 LT：持续至小学最高年级：占同龄人百分比
LT：持续至小学最高年级：占同龄人百分比在12-01-2015达98.244%，相较于12-01-2014的98.283%有所下降。LT：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2015期间平均值为98.134%，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达99.173%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为96.394%。CEIC提供的LT：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.24 2015 | 年 | 1995 - 2015 |
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立陶宛 LT：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比
LT：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比在12-01-2015达98.510%，相较于12-01-2014的98.406%有所增长。LT：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2015期间平均值为98.108%，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达99.847%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为96.657%。CEIC提供的LT：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.51 2015 | 年 | 1995 - 2015 |
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立陶宛 LT：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比
LT：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比在12-01-2015达97.992%，相较于12-01-2014的98.164%有所下降。LT：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2015期间平均值为98.032%，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达99.212%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为96.146%。CEIC提供的LT：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.99 2015 | 年 | 1995 - 2015 |
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立陶宛 LT：学前教育：时长
LT：学前教育：时长在12-01-2016达4.000年，相较于12-01-2015的4.000年保持不变。LT：学前教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为4.000年，共47份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达4.000年，而历史最低值则出现于12-01-2016，为4.000年。CEIC提供的LT：学前教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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立陶宛 LT：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比
LT：主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2016达99.419%，相较于12-01-2015的100.115%有所下降。LT：主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1995至12-01-2016期间平均值为97.129%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达104.805%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为90.013%。CEIC提供的LT：主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.42 2016 | 年 | 1995 - 2016 |
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立陶宛 LT：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比
LT：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达98.921%，相较于12-01-2015的99.093%有所下降。LT：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2016期间平均值为98.790%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达104.961%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为90.802%。CEIC提供的LT：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.92 2016 | 年 | 1995 - 2016 |
查看图表中 1995 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比
立陶宛 LT：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比
LT：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达99.164%，相较于12-01-2015的99.592%有所下降。LT：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2016期间平均值为97.946%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达104.885%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为90.417%。CEIC提供的LT：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.16 2016 | 年 | 1995 - 2016 |
查看图表中 1995 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比
立陶宛 LT：小学教育：时长
LT：小学教育：时长在12-01-2017达4.000年，相较于12-01-2016的4.000年保持不变。LT：小学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为4.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达4.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为4.000年。CEIC提供的LT：小学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
查看图表中 1970 到2017 期间的Lithuania 立陶宛 LT：小学教育：时长
立陶宛 LT：小学教育：小学生
LT：小学教育：小学生在12-01-2016达110,193.000人，相较于12-01-2015的108,038.000人有所增长。LT：小学教育：小学生数据按年更新，12-01-1981至12-01-2016期间平均值为177,945.500人，共30份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达225,701.000人，而历史最低值则出现于12-01-2015，为108,038.000人。CEIC提供的LT：小学教育：小学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 110,193.00 2016 | 年 | 1981 - 2016 |
查看图表中 1981 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：小学教育：小学生
立陶宛 LT：小学教育：小学生：占女性百分比
LT：小学教育：小学生：占女性百分比在12-01-2016达48.839%，相较于12-01-2015的48.927%有所下降。LT：小学教育：小学生：占女性百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2016期间平均值为48.459%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1986，达49.362%，而历史最低值则出现于12-01-1994，为46.922%。CEIC提供的LT：小学教育：小学生：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 48.84 2016 | 年 | 1981 - 2016 |
查看图表中 1981 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：小学教育：小学生：占女性百分比
立陶宛 LT：小学教育：教师
LT：小学教育：教师在12-01-2016达8,330.000人，相较于12-01-2015的8,401.000人有所下降。LT：小学教育：教师数据按年更新，12-01-1981至12-01-2016期间平均值为11,130.500人，共30份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1998，达14,401.000人，而历史最低值则出现于12-01-1986，为6,800.000人。CEIC提供的LT：小学教育：教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8,330.00 2016 | 年 | 1981 - 2016 |
查看图表中 1981 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：小学教育：教师
立陶宛 LT：小学教育：教师：占女性百分比
LT：小学教育：教师：占女性百分比在12-01-2016达97.107%，相较于12-01-2015的97.179%有所下降。LT：小学教育：教师：占女性百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2016期间平均值为97.079%，共30份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达98.166%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为91.486%。CEIC提供的LT：小学教育：教师：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.11 2016 | 年 | 1981 - 2016 |
查看图表中 1981 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：小学教育：教师：占女性百分比
立陶宛 LT：小学开始年龄
LT：小学开始年龄在12-01-2017达7.000年，相较于12-01-2016的7.000年保持不变。LT：小学开始年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为7.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达7.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为7.000年。CEIC提供的LT：小学开始年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
查看图表中 1970 到2017 期间的Lithuania 立陶宛 LT：小学开始年龄
立陶宛 LT：中等学校的进展情况：百分比
LT：中等学校的进展情况：百分比在12-01-2015达99.700%，相较于12-01-2014的99.518%有所增长。LT：中等学校的进展情况：百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2015期间平均值为99.362%，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1995，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为98.717%。CEIC提供的LT：中等学校的进展情况：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.70 2015 | 年 | 1995 - 2015 |
查看图表中 1995 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：中等学校的进展情况：百分比
立陶宛 LT：中等学校的进展情况：女性：百分比
LT：中等学校的进展情况：女性：百分比在12-01-2015达100.000%，相较于12-01-2014的100.000%保持不变。LT：中等学校的进展情况：女性：百分比数据按年更新，12-01-1996至12-01-2015期间平均值为99.333%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为98.925%。CEIC提供的LT：中等学校的进展情况：女性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.00 2015 | 年 | 1996 - 2015 |
查看图表中 1996 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：中等学校的进展情况：女性：百分比
立陶宛 LT：中等学校的进展情况：男性：百分比
LT：中等学校的进展情况：男性：百分比在12-01-2015达99.412%，相较于12-01-2014的99.067%有所增长。LT：中等学校的进展情况：男性：百分比数据按年更新，12-01-1996至12-01-2015期间平均值为99.252%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为98.444%。CEIC提供的LT：中等学校的进展情况：男性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.41 2015 | 年 | 1996 - 2015 |
查看图表中 1996 到2015 期间的Lithuania 立陶宛 LT：中等学校的进展情况：男性：百分比
立陶宛 LT：学生-教师比率：初级中学
LT：学生-教师比率：初级中学在12-01-2016达7.420%，相较于12-01-2015的7.498%有所下降。LT：学生-教师比率：初级中学数据按年更新，12-01-2011至12-01-2016期间平均值为7.753%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达8.593%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为7.420%。CEIC提供的LT：学生-教师比率：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.42 2016 | 年 | 2011 - 2016 |
查看图表中 2011 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：学生-教师比率：初级中学
立陶宛 LT：学生-教师比率：学前教育
LT：学生-教师比率：学前教育在12-01-2016达9.261%，相较于12-01-2015的9.495%有所下降。LT：学生-教师比率：学前教育数据按年更新，12-01-1981至12-01-2016期间平均值为7.282%，共27份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达9.495%，而历史最低值则出现于12-01-1994，为5.936%。CEIC提供的LT：学生-教师比率：学前教育数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 9.26 2016 | 年 | 1981 - 2016 |
查看图表中 1981 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：学生-教师比率：学前教育
立陶宛 LT：学生-教师比率：主要
LT：学生-教师比率：主要在12-01-2016达13.228%，相较于12-01-2015的12.860%有所增长。LT：学生-教师比率：主要数据按年更新，12-01-1981至12-01-2016期间平均值为15.755%，共30份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1986，达25.345%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为12.412%。CEIC提供的LT：学生-教师比率：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.23 2016 | 年 | 1981 - 2016 |
查看图表中 1981 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：学生-教师比率：主要
立陶宛 LT：学生-教师比率：次要
LT：学生-教师比率：次要在12-01-2016达7.688%，相较于12-01-2015的7.890%有所下降。LT：学生-教师比率：次要数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为9.740%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达11.501%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为7.688%。CEIC提供的LT：学生-教师比率：次要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.69 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
查看图表中 1992 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：学生-教师比率：次要
立陶宛 LT：学生-教师比率：第三
LT：学生-教师比率：第三在12-01-2016达10.496%，相较于12-01-2015的10.756%有所下降。LT：学生-教师比率：第三数据按年更新，12-01-1981至12-01-2016期间平均值为10.522%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达14.861%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为5.924%。CEIC提供的LT：学生-教师比率：第三数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.50 2016 | 年 | 1981 - 2016 |
查看图表中 1981 到2016 期间的Lithuania 立陶宛 LT：学生-教师比率：第三
立陶宛 LT：学生-教师比率：高中学校
LT：学生-教师比率：高中学校在12-01-2016达8.391%，相较于12-01-2015的8.949%有所下降。LT：学生-教师比率：高中学校数据按年更新，12-01-2011至12-01-2016期间平均值为8.656%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达9.085%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为8.291%。CEIC提供的LT：学生-教师比率：高中学校数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.39 2016 | 年 | 2011 - 2016 |
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立陶宛 LT：中继器：主要：占入学总人数百分比
LT：中继器：主要：占入学总人数百分比在12-01-2016达0.430%，相较于12-01-2015的0.423%有所增长。LT：中继器：主要：占入学总人数百分比数据按年更新，12-01-1994至12-01-2016期间平均值为0.635%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1994，达2.488%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为0.423%。CEIC提供的LT：中继器：主要：占入学总人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的立陶宛 – 表 LT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.43 2016 | 年 | 1994 - 2016 |