马耳他 教育统计
马耳他 MT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比
MT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比在12-01-2016达97.570%，相较于12-01-2015的98.487%有所下降。MT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为95.301%，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达99.403%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为78.837%。CEIC提供的MT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的马耳他 – 表 MT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.57 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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马耳他 MT：调整后净入学率：主要：女性：小学学龄儿童百分比
MT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性在12-01-2015达99.757%，相较于12-01-2014的99.701%有所增长。MT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为94.501%，共32份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达99.783%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为79.246%。CEIC提供的MT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的马耳他 – 表 MT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.76 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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马耳他 MT：调整后净入学率：主要：男性：小学学龄儿童百分比
MT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性在12-01-2015达97.305%，相较于12-01-2014的98.001%有所下降。MT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为95.684%，共32份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达99.143%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为78.456%。CEIC提供的MT：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的马耳他 – Table MT.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.30 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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马耳他 MT：失学青少年：占初中学龄儿童百分比
MT：失学青少年：占初中学龄儿童百分比在12-01-2016达1.347%，相较于12-01-2015的0.943%有所增长。MT：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为1.977%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达16.112%，而历史最低值则出现于12-01-1991，为0.310%。CEIC提供的MT：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的马耳他 – 表 MT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.35 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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马耳他 MT：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比
MT：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比在12-01-2014达2.047%，相较于12-01-2013的2.001%有所增长。MT：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2014期间平均值为7.565%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达17.596%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为2.001%。CEIC提供的MT：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的马耳他 – Table MT.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.05 2014 | 年 | 1971 - 2014 |
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马耳他 MT：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比
MT：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比在12-01-2014达2.720%，相较于12-01-2013的3.799%有所下降。MT：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2014期间平均值为8.594%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达14.675%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为2.720%。CEIC提供的MT：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的马耳他 – 表 MT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.72 2014 | 年 | 1971 - 2014 |
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马耳他 MT：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比
MT：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2014达86.763%，相较于12-01-2013的86.067%有所增长。MT：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2014期间平均值为86.067%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达89.664%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为72.917%。CEIC提供的MT：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的马耳他 – 表 MT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 86.76 2014 | 年 | 1998 - 2014 |
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马耳他 MT：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比
MT：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2014达85.485%，相较于12-01-2013的84.827%有所增长。MT：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2014期间平均值为76.963%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达87.031%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为58.847%。CEIC提供的MT：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的马耳他 – 表 MT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 85.49 2014 | 年 | 1998 - 2014 |
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马耳他 MT：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比
MT：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2014达70.443%，相较于12-01-2013的58.898%有所增长。MT：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2014期间平均值为55.625%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达70.443%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为31.414%。CEIC提供的MT：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的马耳他 – 表 MT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 70.44 2014 | 年 | 1998 - 2014 |
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马耳他 MT：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比
MT：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2014达79.053%，相较于12-01-2013的73.237%有所增长。MT：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2014期间平均值为72.372%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达81.022%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为58.857%。CEIC提供的MT：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的马耳他 – 表 MT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 79.05 2014 | 年 | 1998 - 2014 |
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马耳他 MT：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比
MT：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比在12-01-2016达2.430%，相较于12-01-2015的1.513%有所增长。MT：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为4.699%，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1973，达21.163%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.597%。CEIC提供的MT：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.43 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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马耳他 MT：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比
MT：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比在12-01-2015达0.243%，相较于12-01-2014的0.299%有所下降。MT：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为5.499%，共32份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1973，达20.754%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为0.217%。CEIC提供的MT：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.24 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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马耳他 MT：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比
MT：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比在12-01-2015达2.695%，相较于12-01-2014的1.999%有所增长。MT：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为4.316%，共32份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1973，达21.544%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.857%。CEIC提供的MT：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.70 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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马耳他 MT：辍学儿童：主要
MT：辍学儿童：主要在12-01-2016达585.000人，相较于12-01-2015的360.000人有所增长。MT：辍学儿童：主要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为1,523.000人，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1973，达7,651.000人，而历史最低值则出现于12-01-2013，为141.000人。CEIC提供的MT：辍学儿童：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 585.00 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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马耳他 MT：辍学儿童：主要：女性
MT：辍学儿童：主要：女性在12-01-2015达28.000人，相较于12-01-2014的34.000人有所下降。MT：辍学儿童：主要：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为911.500人，共32份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1973，达3,622.000人，而历史最低值则出现于12-01-2015，为28.000人。CEIC提供的MT：辍学儿童：主要：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 28.00 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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马耳他 MT：辍学儿童：主要：男性
MT：辍学儿童：主要：男性在12-01-2015达332.000人，相较于12-01-2014的243.000人有所增长。MT：辍学儿童：主要：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为751.500人，共32份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1973，达4,029.000人，而历史最低值则出现于12-01-2013，为104.000人。CEIC提供的MT：辍学儿童：主要：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的马耳他 – Table MT.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 332.00 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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马耳他 MT：义务教育：时长
MT：义务教育：时长在12-01-2016达11.000年，相较于12-01-2015的11.000年保持不变。MT：义务教育：时长数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为11.000年，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达11.000年，而历史最低值则出现于12-01-2016，为11.000年。CEIC提供的MT：义务教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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马耳他 MT：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
MT：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2014达93.026%，相较于12-01-2013的91.469%有所增长。MT：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2014期间平均值为92.964%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达98.929%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为78.543%。CEIC提供的MT：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.03 2014 | 年 | 1998 - 2014 |
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马耳他 MT：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
MT：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2014达94.375%，相较于12-01-2013的91.656%有所增长。MT：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2014期间平均值为92.441%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达99.165%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为75.006%。CEIC提供的MT：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.37 2014 | 年 | 1998 - 2014 |
查看图表中 1998 到2014 期间的Malta 马耳他 MT：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
马耳他 MT：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
MT：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2014达90.433%，相较于12-01-2013的77.948%有所增长。MT：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2014期间平均值为93.504%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达96.441%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为74.615%。CEIC提供的MT：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.43 2014 | 年 | 1998 - 2014 |
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马耳他 MT：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
MT：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2014达92.246%，相较于12-01-2013的85.281%有所增长。MT：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2014期间平均值为92.246%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达94.478%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为85.281%。CEIC提供的MT：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.25 2014 | 年 | 1998 - 2014 |
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马耳他 MT：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比
MT：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达36.908%，相较于12-01-2014的35.775%有所增长。MT：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为27.373%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达36.908%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为20.398%。CEIC提供的MT：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 36.91 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
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马耳他 MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达12.894%，相较于12-01-2014的12.643%有所增长。MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为12.643%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达12.894%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为12.466%。CEIC提供的MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.89 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达13.681%，相较于12-01-2014的14.286%有所下降。MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为13.736%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达14.286%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为13.681%。CEIC提供的MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.68 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达13.285%，相较于12-01-2014的13.457%有所下降。MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为13.285%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达13.457%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为13.088%。CEIC提供的MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.28 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比
MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达16.178%，相较于12-01-2014的15.698%有所增长。MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为12.114%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达16.178%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为1.516%。CEIC提供的MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.18 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
查看图表中 2000 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比
MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达16.710%，相较于12-01-2014的17.239%有所下降。MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为14.468%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达17.239%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为3.825%。CEIC提供的MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.71 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
查看图表中 2000 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比
MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达16.442%，相较于12-01-2014的16.462%有所下降。MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为13.490%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达16.462%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为2.645%。CEIC提供的MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.44 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
查看图表中 2000 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比
MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达73.227%，相较于12-01-2014的72.688%有所增长。MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为64.672%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达73.227%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为33.519%。CEIC提供的MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 73.23 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
查看图表中 2000 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比
MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达81.971%，相较于12-01-2014的81.159%有所增长。MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为75.024%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达81.971%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为44.945%。CEIC提供的MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 81.97 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
查看图表中 2000 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比
MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达77.571%，相较于12-01-2014的76.887%有所增长。MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为69.744%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达77.571%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为39.104%。CEIC提供的MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 77.57 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
查看图表中 2000 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比
MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达21.426%，相较于12-01-2014的20.382%有所增长。MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为15.949%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达21.426%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为6.165%。CEIC提供的MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21.43 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
查看图表中 2000 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比
MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达26.738%，相较于12-01-2014的27.103%有所下降。MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为24.057%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达27.103%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为9.743%。CEIC提供的MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 26.74 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
查看图表中 2000 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比
MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达24.065%，相较于12-01-2014的23.713%有所增长。MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为19.921%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达24.065%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为7.914%。CEIC提供的MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 24.07 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
查看图表中 2000 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比
MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达98.475%，相较于12-01-2014的97.979%有所增长。MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为97.640%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达98.475%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为72.688%。CEIC提供的MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.47 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
查看图表中 2000 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比
MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达99.244%，相较于12-01-2014的98.962%有所增长。MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为98.538%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达99.244%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为82.817%。CEIC提供的MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.24 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
查看图表中 2000 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比
MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达98.857%，相较于12-01-2014的98.466%有所增长。MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为98.080%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达98.857%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为77.639%。CEIC提供的MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.86 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
查看图表中 2000 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比
MT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达35.456%，相较于12-01-2014的34.096%有所增长。MT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为23.428%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达35.456%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为16.804%。CEIC提供的MT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 35.46 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
查看图表中 2000 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比
MT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达38.378%，相较于12-01-2014的37.483%有所增长。MT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2015期间平均值为31.481%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达38.378%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为23.826%。CEIC提供的MT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 38.38 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
查看图表中 2000 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达4.048%，相较于12-01-2014的3.599%有所增长。MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为3.748%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达4.048%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为3.599%。CEIC提供的MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.05 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达4.797%，相较于12-01-2014的4.845%有所下降。MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为4.797%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达4.845%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为4.745%。CEIC提供的MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.80 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达4.420%，相较于12-01-2014的4.217%有所增长。MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为4.236%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达4.420%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为4.217%。CEIC提供的MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.42 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2015达0.157%，相较于12-01-2014的0.103%有所增长。MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为0.157%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达0.214%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为0.103%。CEIC提供的MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.16 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2015达0.403%，相较于12-01-2014的0.389%有所增长。MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为0.389%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达0.403%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.326%。CEIC提供的MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.40 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
马耳他 MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2015达0.279%，相较于12-01-2014的0.245%有所增长。MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2015期间平均值为0.269%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达0.279%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为0.245%。CEIC提供的MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.28 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
查看图表中 2013 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
马耳他 MT：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
MT：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁在12-01-2011达1.010Ratio，相较于12-01-2005的1.017Ratio有所下降。MT：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据按年更新，12-01-1985至12-01-2011期间平均值为1.018Ratio，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1995，达1.036Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2011，为1.010Ratio。CEIC提供的MT：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.01 2011 | 年 | 1985 - 2011 |
查看图表中 1985 到2011 期间的Malta 马耳他 MT：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
马耳他 MT：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
MT：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额在12-01-2016达1.039Ratio，相较于12-01-2015的1.025Ratio有所增长。MT：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为0.991Ratio，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达1.039Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1985，为0.938Ratio。CEIC提供的MT：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.04 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
马耳他 MT：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
MT：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额在12-01-2016达1.040Ratio，相较于12-01-2015的1.049Ratio有所下降。MT：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为0.960Ratio，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达1.049Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1979，为0.915Ratio。CEIC提供的MT：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.04 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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马耳他 MT：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
MT：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额在12-01-2016达1.042Ratio，相较于12-01-2015的1.070Ratio有所下降。MT：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为0.942Ratio，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达1.070Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1972，为0.832Ratio。CEIC提供的MT：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.04 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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马耳他 MT：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
MT：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额在12-01-2016达1.367Ratio，相较于12-01-2015的1.370Ratio有所下降。MT：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据按年更新，12-01-1972至12-01-2016期间平均值为0.987Ratio，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达1.448Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1979，为0.251Ratio。CEIC提供的MT：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.37 2016 | 年 | 1972 - 2016 |
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马耳他 MT：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
MT：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比在12-01-2014达7.250%，相较于12-01-2013的7.879%有所下降。MT：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2014期间平均值为4.113%，共32份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达7.879%，而历史最低值则出现于12-01-1982，为2.854%。CEIC提供的MT：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.25 2014 | 年 | 1971 - 2014 |
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马耳他 MT：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
MT：政府教育支出：共计：占政府支出百分比在12-01-2014达17.523%，相较于12-01-2013的18.769%有所下降。MT：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2014期间平均值为14.880%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达18.898%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为9.535%。CEIC提供的MT：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 17.52 2014 | 年 | 2002 - 2014 |
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马耳他 MT：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
MT：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达21.017%，相较于12-01-2013的20.240%有所增长。MT：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1973至12-01-2014期间平均值为24.682%，共30份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1973，达34.833%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为14.788%。CEIC提供的MT：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21.02 2014 | 年 | 1973 - 2014 |
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马耳他 MT：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
MT：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达32.980%，相较于12-01-2013的35.846%有所下降。MT：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1973至12-01-2014期间平均值为45.677%，共30份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达64.583%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为32.980%。CEIC提供的MT：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 32.98 2014 | 年 | 1973 - 2014 |
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马耳他 MT：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
MT：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达19.269%，相较于12-01-2013的19.250%有所增长。MT：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2014期间平均值为13.938%，共32份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达22.814%，而历史最低值则出现于12-01-1986，为7.696%。CEIC提供的MT：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 19.27 2014 | 年 | 1971 - 2014 |
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马耳他 MT：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
MT：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达27.050%，相较于12-01-2013的28.542%有所下降。MT：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2014期间平均值为19.690%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达28.542%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为11.020%。CEIC提供的MT：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 27.05 2014 | 年 | 1998 - 2014 |
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马耳他 MT：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
MT：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达33.800%，相较于12-01-2013的38.586%有所下降。MT：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2014期间平均值为32.211%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达65.017%，而历史最低值则出现于12-01-2004，为17.248%。CEIC提供的MT：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 33.80 2014 | 年 | 1998 - 2014 |
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马耳他 MT：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
MT：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达47.343%，相较于12-01-2013的51.068%有所下降。MT：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2014期间平均值为44.174%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达56.310%，而历史最低值则出现于12-01-2004，为25.068%。CEIC提供的MT：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 47.34 2014 | 年 | 1998 - 2014 |
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马耳他 MT：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
MT：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达104.561%，相较于12-01-2015的106.468%有所下降。MT：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为100.518%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1976，达131.430%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为78.362%。CEIC提供的MT：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 104.56 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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马耳他 MT：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比
MT：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达109.861%，相较于12-01-2015的110.829%有所下降。MT：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为100.238%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1976，达127.484%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为75.307%。CEIC提供的MT：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 109.86 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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马耳他 MT：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比
MT：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达99.816%，相较于12-01-2015的102.528%有所下降。MT：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为101.017%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1976，达135.289%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为81.197%。CEIC提供的MT：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.82 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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马耳他 MT：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
MT：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比在12-01-2011达94.790%，相较于12-01-2005的93.504%有所增长。MT：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据按年更新，12-01-1985至12-01-2011期间平均值为91.373%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达94.790%，而历史最低值则出现于12-01-1985，为87.286%。CEIC提供的MT：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.79 2011 | 年 | 1985 - 2011 |
查看图表中 1985 到2011 期间的Malta 马耳他 MT：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
马耳他 MT：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
MT：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比在12-01-2011达91.793%，相较于12-01-2005的91.187%有所增长。MT：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据按年更新，12-01-1985至12-01-2011期间平均值为88.870%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达91.793%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为86.430%。CEIC提供的MT：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的马耳他 – 表 MT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 91.79 2011 | 年 | 1985 - 2011 |
查看图表中 1985 到2011 期间的Malta 马耳他 MT：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
马耳他 MT：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
MT：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比在12-01-2011达93.307%，相较于12-01-2005的92.363%有所增长。MT：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据按年更新，12-01-1985至12-01-2011期间平均值为90.116%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达93.307%，而历史最低值则出现于12-01-1985，为86.930%。CEIC提供的MT：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.31 2011 | 年 | 1985 - 2011 |
查看图表中 1985 到2011 期间的Malta 马耳他 MT：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
马耳他 MT：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
MT：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比在12-01-2011达99.387%，相较于12-01-2005的99.111%有所增长。MT：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据按年更新，12-01-1985至12-01-2011期间平均值为98.991%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达99.387%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为97.807%。CEIC提供的MT：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.39 2011 | 年 | 1985 - 2011 |
查看图表中 1985 到2011 期间的Malta 马耳他 MT：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
马耳他 MT：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
MT：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比在12-01-2011达98.404%，相较于12-01-2005的97.460%有所增长。MT：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据按年更新，12-01-1985至12-01-2011期间平均值为97.195%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达98.404%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为94.365%。CEIC提供的MT：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.40 2011 | 年 | 1985 - 2011 |
查看图表中 1985 到2011 期间的Malta 马耳他 MT：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
马耳他 MT：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
MT：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比在12-01-2011达98.882%，相较于12-01-2005的98.265%有所增长。MT：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据按年更新，12-01-1985至12-01-2011期间平均值为98.066%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达98.882%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为96.032%。CEIC提供的MT：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.88 2011 | 年 | 1985 - 2011 |
查看图表中 1985 到2011 期间的Malta 马耳他 MT：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
马耳他 MT：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比
MT：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达96.129%，相较于12-01-2015的94.976%有所增长。MT：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为76.401%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达105.251%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为24.915%。CEIC提供的MT：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.13 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比
马耳他 MT：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比
MT：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达103.380%，相较于12-01-2015的94.853%有所增长。MT：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为51.842%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达103.380%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为18.536%。CEIC提供的MT：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 103.38 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比
马耳他 MT：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比
MT：中低等完成率：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达99.804%，相较于12-01-2015的94.913%有所增长。MT：中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为64.087%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达102.839%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为21.689%。CEIC提供的MT：中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的马耳他 – 表 MT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.80 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比
马耳他 MT：初级中学的入学年龄
MT：初级中学的入学年龄在12-01-2017达11.000年，相较于12-01-2016的11.000年保持不变。MT：初级中学的入学年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为11.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达11.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为11.000年。CEIC提供的MT：初级中学的入学年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
查看图表中 1970 到2017 期间的Malta 马耳他 MT：初级中学的入学年龄
马耳他 MT：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
MT：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比在12-01-2016达92.271%，相较于12-01-2013的98.695%有所下降。MT：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2016期间平均值为79.529%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达98.695%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为65.516%。CEIC提供的MT：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.27 2016 | 年 | 2006 - 2016 |
查看图表中 2006 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
马耳他 MT：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比
MT：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比在12-01-2013达98.616%，相较于12-01-2007的66.328%有所增长。MT：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2013期间平均值为70.839%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达98.616%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为66.328%。CEIC提供的MT：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.62 2013 | 年 | 2006 - 2013 |
查看图表中 2006 到2013 期间的Malta 马耳他 MT：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比
马耳他 MT：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比
MT：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比在12-01-2013达98.767%，相较于12-01-2007的64.747%有所增长。MT：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2013期间平均值为64.747%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达98.767%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为62.966%。CEIC提供的MT：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.77 2013 | 年 | 2006 - 2013 |
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马耳他 MT：超龄学生：主要：占登记人数百分比
MT：超龄学生：主要：占登记人数百分比在12-01-2016达0.914%，相较于12-01-2015的0.853%有所增长。MT：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为10.103%，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达20.724%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.698%。CEIC提供的MT：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.91 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：超龄学生：主要：占登记人数百分比
马耳他 MT：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
MT：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2016达0.797%，相较于12-01-2015的0.799%有所下降。MT：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为8.383%，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达20.205%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.590%。CEIC提供的MT：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.80 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
马耳他 MT：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
MT：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2016达1.024%，相较于12-01-2015的0.904%有所增长。MT：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为11.221%，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达21.208%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.800%。CEIC提供的MT：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.02 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
马耳他 MT：持续至5年级：占同龄人百分比
MT：持续至5年级：占同龄人百分比在12-01-2014达97.151%，相较于12-01-2013的97.241%有所下降。MT：持续至5年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1973至12-01-2014期间平均值为96.957%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达99.337%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为73.622%。CEIC提供的MT：持续至5年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.15 2014 | 年 | 1973 - 2014 |
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马耳他 MT：持续至5年级：女性：占同龄人百分比
MT：持续至5年级：女性：占同龄人百分比在12-01-2014达98.479%，相较于12-01-2013的97.912%有所增长。MT：持续至5年级：女性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1978至12-01-2014期间平均值为97.880%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达99.664%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为80.537%。CEIC提供的MT：持续至5年级：女性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.48 2014 | 年 | 1978 - 2014 |
查看图表中 1978 到2014 期间的Malta 马耳他 MT：持续至5年级：女性：占同龄人百分比
马耳他 MT：持续至5年级：男性：占同龄人百分比
MT：持续至5年级：男性：占同龄人百分比在12-01-2014达95.947%，相较于12-01-2013的96.605%有所下降。MT：持续至5年级：男性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1978至12-01-2014期间平均值为96.972%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达99.258%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为86.287%。CEIC提供的MT：持续至5年级：男性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 95.95 2014 | 年 | 1978 - 2014 |
查看图表中 1978 到2014 期间的Malta 马耳他 MT：持续至5年级：男性：占同龄人百分比
马耳他 MT：持续至小学最高年级：占同龄人百分比
MT：持续至小学最高年级：占同龄人百分比在12-01-2014达96.573%，相较于12-01-2013的96.876%有所下降。MT：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1973至12-01-2014期间平均值为96.176%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1991，达98.437%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为69.802%。CEIC提供的MT：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.57 2014 | 年 | 1973 - 2014 |
查看图表中 1973 到2014 期间的Malta 马耳他 MT：持续至小学最高年级：占同龄人百分比
马耳他 MT：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比
MT：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比在12-01-2014达98.479%，相较于12-01-2013的97.912%有所增长。MT：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1978至12-01-2014期间平均值为97.329%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达99.664%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为75.831%。CEIC提供的MT：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.48 2014 | 年 | 1978 - 2014 |
查看图表中 1978 到2014 期间的Malta 马耳他 MT：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比
马耳他 MT：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比
MT：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比在12-01-2014达94.824%，相较于12-01-2013的95.872%有所下降。MT：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1978至12-01-2014期间平均值为96.791%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达99.258%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为83.473%。CEIC提供的MT：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.82 2014 | 年 | 1978 - 2014 |
查看图表中 1978 到2014 期间的Malta 马耳他 MT：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比
马耳他 MT：学前教育：时长
MT：学前教育：时长在12-01-2016达2.000年，相较于12-01-2015的2.000年保持不变。MT：学前教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为2.000年，共47份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达2.000年，而历史最低值则出现于12-01-1975，为1.000年。CEIC提供的MT：学前教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
查看图表中 1970 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：学前教育：时长
马耳他 MT：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比
MT：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达102.551%，相较于12-01-2015的99.896%有所增长。MT：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为100.642%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1981，达117.828%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为70.311%。CEIC提供的MT：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 102.55 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比
马耳他 MT：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比
MT：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达100.793%，相较于12-01-2015的98.697%有所增长。MT：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为101.340%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1981，达118.482%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为75.493%。CEIC提供的MT：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.79 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比
马耳他 MT：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比
MT：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达101.650%，相较于12-01-2015的99.287%有所增长。MT：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为101.035%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1981，达118.161%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为72.988%。CEIC提供的MT：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 101.65 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比
马耳他 MT：小学教育：时长
MT：小学教育：时长在12-01-2017达6.000年，相较于12-01-2016的6.000年保持不变。MT：小学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为6.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为6.000年。CEIC提供的MT：小学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
查看图表中 1970 到2017 期间的Malta 马耳他 MT：小学教育：时长
马耳他 MT：小学教育：小学生
MT：小学教育：小学生在12-01-2016达25,177.000人，相较于12-01-2015的24,624.000人有所增长。MT：小学教育：小学生数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为33,125.000人，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达40,021.000人，而历史最低值则出现于12-01-2012，为23,567.000人。CEIC提供的MT：小学教育：小学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的马耳他 – 表 MT.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 25,177.00 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：小学教育：小学生
马耳他 MT：小学教育：小学生：占女性百分比
MT：小学教育：小学生：占女性百分比在12-01-2016达48.818%，相较于12-01-2015的48.810%有所增长。MT：小学教育：小学生：占女性百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为48.386%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1977，达49.383%，而历史最低值则出现于12-01-1985，为47.031%。CEIC提供的MT：小学教育：小学生：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 48.82 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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马耳他 MT：小学教育：教师
MT：小学教育：教师在12-01-2016达1,932.700人，相较于12-01-2015的1,824.750人有所增长。MT：小学教育：教师数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为1,607.500人，共42份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达2,058.000人，而历史最低值则出现于12-01-1984，为1,391.000人。CEIC提供的MT：小学教育：教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1,932.70 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：小学教育：教师
马耳他 MT：小学教育：教师：占女性百分比
MT：小学教育：教师：占女性百分比在12-01-2016达84.804%，相较于12-01-2015的85.683%有所下降。MT：小学教育：教师：占女性百分比数据按年更新，12-01-1974至12-01-2016期间平均值为85.779%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达86.976%，而历史最低值则出现于12-01-1977，为65.468%。CEIC提供的MT：小学教育：教师：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.80 2016 | 年 | 1974 - 2016 |
查看图表中 1974 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：小学教育：教师：占女性百分比
马耳他 MT：小学开始年龄
MT：小学开始年龄在12-01-2017达5.000年，相较于12-01-2016的5.000年保持不变。MT：小学开始年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为5.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达5.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为5.000年。CEIC提供的MT：小学开始年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
查看图表中 1970 到2017 期间的Malta 马耳他 MT：小学开始年龄
马耳他 MT：中等学校的进展情况：百分比
MT：中等学校的进展情况：百分比在12-01-2015达98.588%，相较于12-01-2014的96.788%有所增长。MT：中等学校的进展情况：百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为98.203%，共40份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达99.980%，而历史最低值则出现于12-01-1987，为88.189%。CEIC提供的MT：中等学校的进展情况：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.59 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
查看图表中 1971 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：中等学校的进展情况：百分比
马耳他 MT：中等学校的进展情况：女性：百分比
MT：中等学校的进展情况：女性：百分比在12-01-2015达97.146%，相较于12-01-2014的93.674%有所增长。MT：中等学校的进展情况：女性：百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为98.555%，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1993，为89.428%。CEIC提供的MT：中等学校的进展情况：女性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.15 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
查看图表中 1971 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：中等学校的进展情况：女性：百分比
马耳他 MT：中等学校的进展情况：男性：百分比
MT：中等学校的进展情况：男性：百分比在12-01-2015达100.000%，相较于12-01-2014的100.000%保持不变。MT：中等学校的进展情况：男性：百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为98.599%，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1985，为78.930%。CEIC提供的MT：中等学校的进展情况：男性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.00 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
查看图表中 1971 到2015 期间的Malta 马耳他 MT：中等学校的进展情况：男性：百分比
马耳他 MT：学生-教师比率：初级中学
MT：学生-教师比率：初级中学在12-01-2016达6.713%，相较于12-01-2015的6.792%有所下降。MT：学生-教师比率：初级中学数据按年更新，12-01-2006至12-01-2016期间平均值为7.423%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达9.546%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为6.713%。CEIC提供的MT：学生-教师比率：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.71 2016 | 年 | 2006 - 2016 |
查看图表中 2006 到2016 期间的Malta 马耳他 MT：学生-教师比率：初级中学
马耳他 MT：学生-教师比率：学前教育
MT：学生-教师比率：学前教育在12-01-2016达12.063%，相较于12-01-2015的12.600%有所下降。MT：学生-教师比率：学前教育数据按年更新，12-01-1973至12-01-2016期间平均值为14.312%，共41份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1986，达24.380%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为9.784%。CEIC提供的MT：学生-教师比率：学前教育数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.06 2016 | 年 | 1973 - 2016 |
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马耳他 MT：学生-教师比率：主要
MT：学生-教师比率：主要在12-01-2016达13.027%，相较于12-01-2015的13.494%有所下降。MT：学生-教师比率：主要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为20.778%，共42份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达25.507%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为11.451%。CEIC提供的MT：学生-教师比率：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.03 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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马耳他 MT：学生-教师比率：次要
MT：学生-教师比率：次要在12-01-2016达7.210%，相较于12-01-2015的7.796%有所下降。MT：学生-教师比率：次要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为11.748%，共43份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达14.674%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为7.210%。CEIC提供的MT：学生-教师比率：次要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的马耳他 – 表 MT.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.21 2016 | 年 | 1971 - 2016 |