北朝鲜 KP：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比
2009 - 2009 | 年 | % | World Bank
。KP：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2009期间平均值为103.060%，共1份观测结果。CEIC提供的KP：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的朝鲜 – 表 KP.世界银行：教育统计。
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朝鲜2009的北朝鲜 KP: Gross Intake Ratio in First Grade of Primary Education: Male: % of Relevant Age Group是多少？
| 数值 | 前次数值 | 最小值 | 最大值 | 单位 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 103.06 2009 | 0.00 2018 | 0.00 2018 | 0.00 2018 | % | 年 | 2009 - 2009 |
北朝鲜 KP: Gross Intake Ratio in First Grade of Primary Education: Male: % of Relevant Age Group的相关指标
| 相关指标 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| KP：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比 (%) | 103.06 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比 (%) | 103.19 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比 (%) | 103.44 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比 (%) | 103.32 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：小学开始年龄 (年) | 7.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
| KP：小学教育：时长 (年) | 5.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
| KP：初级中学的入学年龄 (年) | 12.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
| KP：中学教育：时长 (年) | 6.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
| KP：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比 (%) | 100.00 2008 | 年 | 2008 - 2008 |
| KP：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁 (Ratio) | 1.00 2008 | 年 | 2008 - 2008 |
| KP：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比 (%) | 100.00 2008 | 年 | 2008 - 2008 |
| KP：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比 (%) | 100.00 2008 | 年 | 2008 - 2008 |
| KP：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比 (%) | 100.00 2008 | 年 | 2008 - 2008 |
| KP：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比 (%) | 100.00 2008 | 年 | 2008 - 2008 |
| KP：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比 (%) | 100.00 2008 | 年 | 2008 - 2008 |
| KP：学校招生：学前教育：女性：占总额百分比 (%) | 50.56 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：学校招生：次要：女性：占总额百分比 (%) | 93.51 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：学校招生：学前教育：占总额百分比 (%) | 50.29 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：学校招生：第三：男性：占总额百分比 (%) | 36.03 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比 (%) | 91.91 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：学校招生：次要：占总额百分比 (%) | 92.99 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：小学教育：教师 (人) | 66,113.00 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：辍学儿童：主要 (人) | 52,567.00 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：小学教育：小学生：占女性百分比 (%) | 49.03 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比 (%) | 92.20 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：中学教育：普通学生 (人) | 2,148,364.00 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：学校招生：主要：女性：占净额百分比 (%) | 94.09 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：高等教育：教师：占女性百分比 (%) | 20.58 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比 (%) | 103.71 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：中学教育：教师 (人) | 122,971.00 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比 (%) | 103.38 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：调整后净入学率：主要：女性：小学学龄儿童百分比 (%) | 96.66 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比 (%) | 96.73 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：学校招生：第三：女性：占总额百分比 (%) | 19.85 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：中学教育：小学生：占女性百分比 (%) | 49.15 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：调整后净入学率：主要：男性：小学学龄儿童百分比 (%) | 96.58 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额 (Ratio) | 1.01 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：学校招生：次要：男性：占总额百分比 (%) | 92.49 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比 (%) | 50.03 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：中学教育：教师：女性 (人) | 55,922.00 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：学生-教师比率：次要 (%) | 17.47 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比 (%) | 92.52 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：学生-教师比率：主要 (%) | 20.53 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：学校招生：主要：男性：占净额百分比 (%) | 94.04 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比 (%) | 96.62 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：小学教育：教师：占女性百分比 (%) | 93.57 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额 (Ratio) | 1.00 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：学校招生：主要：男性：占总额百分比 (%) | 99.44 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：中学教育：小学生 (人) | 2,148,364.00 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比 (%) | 97.29 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：学校招生：主要：占净额百分比 (%) | 94.07 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：辍学儿童：主要：男性 (人) | 27,228.00 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：学校招生：主要：占总额百分比 (%) | 99.43 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：中学教育：普通学生：占女性百分比 (%) | 49.15 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：中学教育：教师：占女性百分比 (%) | 45.48 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额 (Ratio) | 1.00 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：学校招生：次要：女性：占净额百分比 (%) | 76.25 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额 (Ratio) | 0.55 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：学校招生：次要：占净额百分比 (%) | 75.87 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比 (%) | 97.82 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：学校招生：第三：占总额百分比 (%) | 28.10 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：学校招生：次要：男性：占净额百分比 (%) | 75.51 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：小学教育：小学生 (人) | 1,357,606.00 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：辍学儿童：主要：女性 (人) | 25,339.00 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：学校招生：主要：女性：占总额百分比 (%) | 99.41 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：义务教育：时长 (年) | 11.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
| KP：学前教育：时长 (年) | 2.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
| KP：学生-教师比率：学前教育 (%) | 10.25 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：学生-教师比率：初级中学 (%) | 19.13 2015 | 年 | 2015 - 2015 |
| KP：学生-教师比率：高中学校 (%) | 16.14 2015 | 年 | 2015 - 2015 |
| KP：学生-教师比率：第三 (%) | 9.03 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
| KP：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 2.56 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 2.66 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：超龄学生：主要：占登记人数百分比 (%) | 2.61 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比 (%) | 3.34 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比 (%) | 3.42 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比 (%) | 3.38 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
| KP：失学青少年：占初中学龄儿童百分比 (%) | 0.06 2009 | 年 | 2009 - 2009 |
朝鲜重点数据
| 生产 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 黄金生产 (公斤) | 1,000.000 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
| 矿产生产 (公吨) | 18,255,150.000 2022 | 年 | 2009 - 2022 |
| 白银生产 (公吨) | 20.000 2021 | 年 | 1986 - 2021 |
| 外贸 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 铝：出口 (千美元) | 241.851 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 出口：药品 (千美元) | 29.713 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 出口：医药产品 (千美元) | 1,295.368 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 进口：药剂 (千美元) | 79,740.803 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 进口：药用和药品 (千美元) | 3,294.027 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 交通运输和通讯 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 出口：电信设备 (千美元) | 620.546 2022 | 年 | 1995 - 2022 |
| 出口：电视 (千美元) | 1,017.223 2022 | 年 | 1995 - 2022 |
| 进口：电信设备 (千美元) | 620.546 2022 | 年 | 1995 - 2022 |
| 进口：电视 (千美元) | 1,017.223 2022 | 年 | 1995 - 2022 |
| 用户数量 (人) | 6,000,000.000 2021 | 年 | 1960 - 2021 |
| 电话普及率：手机 (数量) | 23.102 2021 | 年 | 1960 - 2021 |
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