圣多美和普林西比 教育统计
圣多美和普林西比 ST：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比
ST：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比在12-01-2017达96.996%，相较于12-01-2015的91.357%有所增长。ST：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2017期间平均值为91.806%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达98.987%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为81.405%。CEIC提供的ST：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.00 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：调整后净入学率：主要：女性：小学学龄儿童百分比
ST：调整后净入学率：主要：女性：小学学龄儿童百分比在12-01-2017达96.727%，相较于12-01-2015的90.287%有所增长。ST：调整后净入学率：主要：女性：小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2017期间平均值为92.574%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达97.732%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为80.421%。CEIC提供的ST：调整后净入学率：主要：女性：小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.73 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：调整后净入学率：主要：男性：小学学龄儿童百分比
ST：调整后净入学率：主要：男性：小学学龄儿童百分比在12-01-2017达97.261%，相较于12-01-2015的92.412%有所增长。ST：调整后净入学率：主要：男性：小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2017期间平均值为92.412%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达99.843%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为82.376%。CEIC提供的ST：调整后净入学率：主要：男性：小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.26 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：失学青少年：占初中学龄儿童百分比
ST：失学青少年：占初中学龄儿童百分比在12-01-2015达8.983%，相较于12-01-2014的12.461%有所下降。ST：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2015期间平均值为13.192%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达36.058%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为8.983%。CEIC提供的ST：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.98 2015 | 年 | 2003 - 2015 |
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圣多美和普林西比 ST：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比
ST：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比在12-01-2015达6.392%，相较于12-01-2014的10.990%有所下降。ST：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2015期间平均值为14.410%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达38.071%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为6.392%。CEIC提供的ST：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.39 2015 | 年 | 2003 - 2015 |
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圣多美和普林西比 ST：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比
ST：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比在12-01-2015达11.538%，相较于12-01-2014的13.911%有所下降。ST：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2015期间平均值为13.021%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达34.068%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为9.157%。CEIC提供的ST：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.54 2015 | 年 | 2003 - 2015 |
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圣多美和普林西比 ST：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比
ST：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2014达86.389%，相较于12-01-2013的62.697%有所增长。ST：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为62.697%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达86.389%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为44.452%。CEIC提供的ST：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 86.39 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
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圣多美和普林西比 ST：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比
ST：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2014达85.314%，相较于12-01-2013的49.565%有所增长。ST：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为49.565%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达85.314%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为43.103%。CEIC提供的ST：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 85.31 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
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圣多美和普林西比 ST：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比
ST：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比在12-01-2017达3.004%，相较于12-01-2015的8.643%有所下降。ST：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2017期间平均值为8.194%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达18.595%，而历史最低值则出现于12-01-2004，为1.013%。CEIC提供的ST：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.00 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比
ST：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比在12-01-2017达3.273%，相较于12-01-2015的9.713%有所下降。ST：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2017期间平均值为7.426%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达19.579%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为2.268%。CEIC提供的ST：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.27 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比
ST：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比在12-01-2017达2.739%，相较于12-01-2015的7.588%有所下降。ST：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2017期间平均值为7.588%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达17.624%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.157%。CEIC提供的ST：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.74 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：辍学儿童：主要
ST：辍学儿童：主要在12-01-2017达1,013.000人，相较于12-01-2015的2,834.000人有所下降。ST：辍学儿童：主要数据按年更新，12-01-1983至12-01-2017期间平均值为1,296.500人，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达4,334.000人，而历史最低值则出现于12-01-2004，为240.000人。CEIC提供的ST：辍学儿童：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1,013.00 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：辍学儿童：主要：女性
ST：辍学儿童：主要：女性在12-01-2017达548.000人，相较于12-01-2015的1,581.000人有所下降。ST：辍学儿童：主要：女性数据按年更新，12-01-1983至12-01-2017期间平均值为937.000人，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达2,267.000人，而历史最低值则出现于12-01-1983，为245.000人。CEIC提供的ST：辍学儿童：主要：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 548.00 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：辍学儿童：主要：男性
ST：辍学儿童：主要：男性在12-01-2017达465.000人，相较于12-01-2015的1,253.000人有所下降。ST：辍学儿童：主要：男性数据按年更新，12-01-1983至12-01-2017期间平均值为1,253.000人，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达2,067.000人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为19.000人。CEIC提供的ST：辍学儿童：主要：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 465.00 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：义务教育：时长
ST：义务教育：时长在12-01-2016达6.000年，相较于12-01-2015的6.000年保持不变。ST：义务教育：时长数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为6.000年，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2016，为6.000年。CEIC提供的ST：义务教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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圣多美和普林西比 ST：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
ST：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2014达89.773%，相较于12-01-2013的88.362%有所增长。ST：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为88.362%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达89.773%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为50.199%。CEIC提供的ST：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.77 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
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圣多美和普林西比 ST：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
ST：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2014达90.145%，相较于12-01-2013的82.405%有所增长。ST：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为82.405%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达90.145%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为49.012%。CEIC提供的ST：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.15 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
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圣多美和普林西比 ST：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
。ST：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为2.179%，共1份观测结果。CEIC提供的ST：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.18 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
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圣多美和普林西比 ST：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
。ST：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为4.386%，共1份观测结果。CEIC提供的ST：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.39 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
圣多美和普林西比 ST：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
。ST：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为3.259%，共1份观测结果。CEIC提供的ST：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.26 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
圣多美和普林西比 ST: Educational Attainment: At Least Competed Short-Cycle Tertiary: Population 25+ Years: % Cumulative
。ST: Educational Attainment: At Least Competed Short-Cycle Tertiary: Population 25+ Years: % Cumulative数据按每年更新，2012至2012期间平均值为3.259 %，共1份观测结果。CEIC提供的ST: Educational Attainment: At Least Competed Short-Cycle Tertiary: Population 25+ Years: % Cumulative数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比 – Table ST.World Bank.WDI: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.259 2012 | 每年 | 2012 - 2012 |
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圣多美和普林西比 ST: Educational Attainment: At Least Competed Short-Cycle Tertiary: Population 25+ Years: % Cumulative: Female
。ST: Educational Attainment: At Least Competed Short-Cycle Tertiary: Population 25+ Years: % Cumulative: Female数据按每年更新，2012至2012期间平均值为2.179 %，共1份观测结果。CEIC提供的ST: Educational Attainment: At Least Competed Short-Cycle Tertiary: Population 25+ Years: % Cumulative: Female数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比 – Table ST.World Bank.WDI: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.179 2012 | 每年 | 2012 - 2012 |
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圣多美和普林西比 ST: Educational Attainment: At Least Competed Short-Cycle Tertiary: Population 25+ Years: % Cumulative: Male
。ST: Educational Attainment: At Least Competed Short-Cycle Tertiary: Population 25+ Years: % Cumulative: Male数据按每年更新，2012至2012期间平均值为4.386 %，共1份观测结果。CEIC提供的ST: Educational Attainment: At Least Competed Short-Cycle Tertiary: Population 25+ Years: % Cumulative: Male数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比 – Table ST.World Bank.WDI: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.386 2012 | 每年 | 2012 - 2012 |
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圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比
ST：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2012达31.774%，相较于12-01-1981的3.858%有所增长。ST：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2012期间平均值为17.816%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达31.774%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为3.858%。CEIC提供的ST：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 31.77 2012 | 年 | 1981 - 2012 |
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圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比
ST：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2012达46.255%，相较于12-01-1981的8.643%有所增长。ST：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2012期间平均值为27.449%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达46.255%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为8.643%。CEIC提供的ST：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 46.25 2012 | 年 | 1981 - 2012 |
查看图表中 1981 到2012 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比
圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比
ST：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2012达38.859%，相较于12-01-1981的6.152%有所增长。ST：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2012期间平均值为22.505%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达38.859%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为6.152%。CEIC提供的ST：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 38.86 2012 | 年 | 1981 - 2012 |
查看图表中 1981 到2012 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比
圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比
ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2012达82.045%，相较于12-01-1981的13.599%有所增长。ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2012期间平均值为47.822%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达82.045%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为13.599%。CEIC提供的ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 82.05 2012 | 年 | 1981 - 2012 |
查看图表中 1981 到2012 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比
圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比
ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2012达94.258%，相较于12-01-1981的38.313%有所增长。ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2012期间平均值为66.285%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达94.258%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为38.313%。CEIC提供的ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.26 2012 | 年 | 1981 - 2012 |
查看图表中 1981 到2012 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比
圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比
ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2012达88.020%，相较于12-01-1981的25.446%有所增长。ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2012期间平均值为56.733%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达88.020%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为25.446%。CEIC提供的ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.02 2012 | 年 | 1981 - 2012 |
查看图表中 1981 到2012 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比
圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
。ST：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为0.000%，共1份观测结果。CEIC提供的ST：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.00 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
。ST：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为0.000%，共1份观测结果。CEIC提供的ST：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.00 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
。ST：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为0.000%，共1份观测结果。CEIC提供的ST：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.00 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
圣多美和普林西比 ST：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
。ST：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为0.000%，共1份观测结果。CEIC提供的ST：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.00 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
圣多美和普林西比 ST：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
。ST：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为0.000%，共1份观测结果。CEIC提供的ST：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.00 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
圣多美和普林西比 ST：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
。ST：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为0.000%，共1份观测结果。CEIC提供的ST：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.00 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
圣多美和普林西比 ST：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
ST：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁在12-01-2012达0.992Ratio，相较于12-01-2008的0.931Ratio有所增长。ST：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据按年更新，12-01-1981至12-01-2012期间平均值为0.959Ratio，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达0.992Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1981，为0.815Ratio。CEIC提供的ST：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.99 2012 | 年 | 1981 - 2012 |
查看图表中 1981 到2012 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
圣多美和普林西比 ST：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
ST：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额在12-01-2017达0.962Ratio，相较于12-01-2016的0.952Ratio有所增长。ST：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为0.960Ratio，共30份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达1.002Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1998，为0.813Ratio。CEIC提供的ST：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.96 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
圣多美和普林西比 ST：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
ST：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额在12-01-2017达1.035Ratio，相较于12-01-2016的1.020Ratio有所增长。ST：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为1.001Ratio，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达1.035Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.804Ratio。CEIC提供的ST：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.03 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
圣多美和普林西比 ST：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
ST：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额在12-01-2017达1.150Ratio，相较于12-01-2016的1.134Ratio有所增长。ST：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为1.080Ratio，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达1.163Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.734Ratio。CEIC提供的ST：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的圣多美和普林西比民主共和国 – Table ST.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.15 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
圣多美和普林西比 ST：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
ST：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额在12-01-2015达1.033Ratio，相较于12-01-2014的0.865Ratio有所增长。ST：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据按年更新，12-01-2009至12-01-2015期间平均值为0.920Ratio，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达1.033Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2012，为0.856Ratio。CEIC提供的ST：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.03 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
查看图表中 2009 到2015 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
圣多美和普林西比 ST：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
ST：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比在12-01-2014达3.749%，相较于12-01-2013的5.940%有所下降。ST：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2014期间平均值为5.403%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达10.678%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为2.877%。CEIC提供的ST：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.75 2014 | 年 | 2002 - 2014 |
查看图表中 2002 到2014 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
圣多美和普林西比 ST：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
ST：政府教育支出：共计：占政府支出百分比在12-01-2014达12.323%，相较于12-01-2013的18.827%有所下降。ST：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2014期间平均值为13.904%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达20.559%，而历史最低值则出现于12-01-2004，为5.850%。CEIC提供的ST：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.32 2014 | 年 | 2002 - 2014 |
查看图表中 2002 到2014 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
圣多美和普林西比 ST：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
ST：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达55.817%，相较于12-01-2013的53.296%有所增长。ST：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为53.296%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达55.817%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为51.524%。CEIC提供的ST：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 55.82 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
圣多美和普林西比 ST：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
ST：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达22.608%，相较于12-01-2013的26.967%有所下降。ST：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为22.608%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达26.967%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为21.255%。CEIC提供的ST：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22.61 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
圣多美和普林西比 ST：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
ST：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2014达9.601%，相较于12-01-2013的8.255%有所增长。ST：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为9.601%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达16.126%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为8.255%。CEIC提供的ST：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 9.60 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
圣多美和普林西比 ST：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
ST：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达11.604%，相较于12-01-2013的17.048%有所下降。ST：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为17.048%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达17.626%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为11.604%。CEIC提供的ST：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.60 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
圣多美和普林西比 ST：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
ST：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达8.363%，相较于12-01-2013的18.588%有所下降。ST：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为17.526%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达18.588%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为8.363%。CEIC提供的ST：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.36 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
圣多美和普林西比 ST：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
ST：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达40.980%，相较于12-01-2012的131.572%有所下降。ST：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为86.276%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达131.572%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为40.980%。CEIC提供的ST：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 40.98 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
圣多美和普林西比 ST：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
ST：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达94.254%，相较于12-01-2016的99.741%有所下降。ST：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1977至12-01-2017期间平均值为102.132%，共27份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达148.602%，而历史最低值则出现于12-01-1987，为69.928%。CEIC提供的ST：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.25 2017 | 年 | 1977 - 2017 |
查看图表中 1977 到2017 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
圣多美和普林西比 ST：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比
ST：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达94.744%，相较于12-01-2016的99.338%有所下降。ST：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1977至12-01-2017期间平均值为101.680%，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达145.440%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为89.413%。CEIC提供的ST：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.74 2017 | 年 | 1977 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比
ST：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达93.771%，相较于12-01-2016的100.137%有所下降。ST：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1977至12-01-2017期间平均值为100.832%，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达151.722%，而历史最低值则出现于12-01-1977，为80.723%。CEIC提供的ST：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.77 2017 | 年 | 1977 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
ST：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比在12-01-2012达85.442%，相较于12-01-2008的60.083%有所增长。ST：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2012期间平均值为61.920%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达85.442%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为42.363%。CEIC提供的ST：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 85.44 2012 | 年 | 1981 - 2012 |
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圣多美和普林西比 ST：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
ST：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比在12-01-2012达94.956%，相较于12-01-2008的80.330%有所增长。ST：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2012期间平均值为85.250%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达94.956%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为73.141%。CEIC提供的ST：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.96 2012 | 年 | 1981 - 2012 |
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圣多美和普林西比 ST：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
ST：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比在12-01-2012达90.143%，相较于12-01-2008的69.536%有所增长。ST：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2012期间平均值为73.242%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达90.143%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为57.324%。CEIC提供的ST：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.14 2012 | 年 | 1981 - 2012 |
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圣多美和普林西比 ST：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
ST：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比在12-01-2012达96.351%，相较于12-01-2008的77.337%有所增长。ST：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2012期间平均值为91.853%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达96.351%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为74.058%。CEIC提供的ST：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.35 2012 | 年 | 1981 - 2012 |
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圣多美和普林西比 ST：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
ST：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比在12-01-2012达97.121%，相较于12-01-2008的83.056%有所增长。ST：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2012期间平均值为95.809%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达97.121%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为83.056%。CEIC提供的ST：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.12 2012 | 年 | 1981 - 2012 |
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圣多美和普林西比 ST：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
ST：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比在12-01-2012达96.738%，相较于12-01-2008的80.203%有所增长。ST：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2012期间平均值为93.850%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达96.738%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为80.203%。CEIC提供的ST：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.74 2012 | 年 | 1981 - 2012 |
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圣多美和普林西比 ST：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比
ST：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达81.143%，相较于12-01-2015的75.670%有所增长。ST：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1977至12-01-2017期间平均值为32.895%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达85.977%，而历史最低值则出现于12-01-1978，为9.921%。CEIC提供的ST：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 81.14 2017 | 年 | 1977 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比
ST：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达67.404%，相较于12-01-2015的67.316%有所增长。ST：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1977至12-01-2017期间平均值为31.361%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达71.130%，而历史最低值则出现于12-01-1977，为10.243%。CEIC提供的ST：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 67.40 2017 | 年 | 1977 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比
ST：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达74.225%，相较于12-01-2015的71.463%有所增长。ST：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1977至12-01-2017期间平均值为31.708%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达78.496%，而历史最低值则出现于12-01-1978，为11.925%。CEIC提供的ST：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 74.22 2017 | 年 | 1977 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：初级中学的入学年龄
ST：初级中学的入学年龄在12-01-2017达12.000年，相较于12-01-2016的12.000年保持不变。ST：初级中学的入学年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为11.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达13.000年，而历史最低值则出现于12-01-1998，为11.000年。CEIC提供的ST：初级中学的入学年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
ST：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比在12-01-2017达85.899%，相较于12-01-2015的90.073%有所下降。ST：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-2007至12-01-2017期间平均值为87.986%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达91.199%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为54.197%。CEIC提供的ST：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 85.90 2017 | 年 | 2007 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比
ST：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比在12-01-2017达86.946%，相较于12-01-2015的88.552%有所下降。ST：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-2007至12-01-2017期间平均值为87.749%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达91.219%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为54.893%。CEIC提供的ST：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 86.95 2017 | 年 | 2007 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比
ST：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比在12-01-2017达84.868%，相较于12-01-2015的91.571%有所下降。ST：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-2007至12-01-2017期间平均值为88.024%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达91.571%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为52.018%。CEIC提供的ST：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.87 2017 | 年 | 2007 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：超龄学生：主要：占登记人数百分比
ST：超龄学生：主要：占登记人数百分比在12-01-2017达12.795%，相较于12-01-2015的16.421%有所下降。ST：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2017期间平均值为21.802%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1983，达33.691%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为12.795%。CEIC提供的ST：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.79 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
ST：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2017达11.352%，相较于12-01-2015的15.689%有所下降。ST：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2017期间平均值为18.148%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1983，达33.266%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为11.352%。CEIC提供的ST：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.35 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
查看图表中 1983 到2017 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
圣多美和普林西比 ST：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
ST：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2017达14.162%，相较于12-01-2015的17.111%有所下降。ST：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2017期间平均值为20.165%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1983，达34.099%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为14.162%。CEIC提供的ST：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.16 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：持续至5年级：占同龄人百分比
ST：持续至5年级：占同龄人百分比在12-01-2016达95.523%，相较于12-01-2015的87.822%有所增长。ST：持续至5年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为77.347%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达95.523%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为27.293%。CEIC提供的ST：持续至5年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 95.52 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
查看图表中 1998 到2016 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：持续至5年级：占同龄人百分比
圣多美和普林西比 ST：持续至5年级：女性：占同龄人百分比
ST：持续至5年级：女性：占同龄人百分比在12-01-2010达88.519%，相较于12-01-2008的81.211%有所增长。ST：持续至5年级：女性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2010期间平均值为75.694%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达88.519%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为65.369%。CEIC提供的ST：持续至5年级：女性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.52 2010 | 年 | 2001 - 2010 |
查看图表中 2001 到2010 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：持续至5年级：女性：占同龄人百分比
圣多美和普林西比 ST：持续至5年级：男性：占同龄人百分比
ST：持续至5年级：占同龄人百分比：男性在12-01-2010达88.418%，相较于12-01-2008的73.789%有所增长。ST：持续至5年级：占同龄人百分比：男性数据按年更新，12-01-2001至12-01-2010期间平均值为73.789%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达88.418%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为59.293%。CEIC提供的ST：持续至5年级：占同龄人百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.42 2010 | 年 | 2001 - 2010 |
查看图表中 2001 到2010 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：持续至5年级：男性：占同龄人百分比
圣多美和普林西比 ST：持续至小学最高年级：占同龄人百分比
ST：持续至小学最高年级：占同龄人百分比在12-01-2016达92.692%，相较于12-01-2009的66.131%有所增长。ST：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1980至12-01-2016期间平均值为70.001%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达92.692%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为44.078%。CEIC提供的ST：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.69 2016 | 年 | 1980 - 2016 |
查看图表中 1980 到2016 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：持续至小学最高年级：占同龄人百分比
圣多美和普林西比 ST：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比
ST：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比在12-01-2008达74.779%，相较于12-01-2007的71.804%有所增长。ST：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2008期间平均值为70.073%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1983，达81.281%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为61.049%。CEIC提供的ST：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 74.78 2008 | 年 | 1983 - 2008 |
查看图表中 1983 到2008 期间的Sao Tome and Principe 圣多美和普林西比 ST：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比
圣多美和普林西比 ST：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比
ST：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比在12-01-2008达62.040%，相较于12-01-2007的78.390%有所下降。ST：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2008期间平均值为65.791%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达78.390%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为52.852%。CEIC提供的ST：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 62.04 2008 | 年 | 1983 - 2008 |
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圣多美和普林西比 ST：学前教育：时长
ST：学前教育：时长在12-01-2017达2.000年，相较于12-01-2016的3.000年有所下降。ST：学前教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为4.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达4.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为2.000年。CEIC提供的ST：学前教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比
ST：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达89.448%，相较于12-01-2016的81.562%有所增长。ST：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1977至12-01-2017期间平均值为75.729%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1984，达109.860%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为50.481%。CEIC提供的ST：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.45 2017 | 年 | 1977 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比
ST：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达84.031%，相较于12-01-2016的77.273%有所增长。ST：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1977至12-01-2017期间平均值为72.466%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1984，达113.699%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为44.581%。CEIC提供的ST：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.03 2017 | 年 | 1977 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比
ST：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达86.721%，相较于12-01-2016的79.402%有所增长。ST：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1977至12-01-2017期间平均值为76.744%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1983，达114.257%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为47.512%。CEIC提供的ST：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 86.72 2017 | 年 | 1977 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：小学教育：时长
ST：小学教育：时长在12-01-2017达6.000年，相较于12-01-2016的6.000年保持不变。ST：小学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为4.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-1998，为4.000年。CEIC提供的ST：小学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：小学教育：小学生
ST：小学教育：小学生在12-01-2017达37,172.000人，相较于12-01-2016的36,394.000人有所增长。ST：小学教育：小学生数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为20,494.000人，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达37,172.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为9,018.000人。CEIC提供的ST：小学教育：小学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 37,172.00 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：小学教育：小学生：占女性百分比
ST：小学教育：小学生：占女性百分比在12-01-2017达48.674%，相较于12-01-2016的48.431%有所增长。ST：小学教育：小学生：占女性百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为48.637%，共30份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达49.655%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为44.134%。CEIC提供的ST：小学教育：小学生：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 48.67 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：小学教育：教师
ST：小学教育：教师在12-01-2017达1,193.000人，相较于12-01-2016的1,132.000人有所增长。ST：小学教育：教师数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为633.000人，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达1,291.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为271.000人。CEIC提供的ST：小学教育：教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1,193.00 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：小学教育：教师：占女性百分比
ST：小学教育：教师：占女性百分比在12-01-2017达54.904%，相较于12-01-2016的55.300%有所下降。ST：小学教育：教师：占女性百分比数据按年更新，12-01-1978至12-01-2017期间平均值为55.507%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1984，达60.409%，而历史最低值则出现于12-01-2009，为48.644%。CEIC提供的ST：小学教育：教师：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 54.90 2017 | 年 | 1978 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：小学开始年龄
ST：小学开始年龄在12-01-2017达6.000年，相较于12-01-2016的6.000年保持不变。ST：小学开始年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为7.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达7.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为6.000年。CEIC提供的ST：小学开始年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：中等学校的进展情况：百分比
ST：中等学校的进展情况：百分比在12-01-2016达96.982%，相较于12-01-2013的92.953%有所增长。ST：中等学校的进展情况：百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2016期间平均值为78.161%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达97.224%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为72.375%。CEIC提供的ST：中等学校的进展情况：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.98 2016 | 年 | 2002 - 2016 |
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圣多美和普林西比 ST：中等学校的进展情况：女性：百分比
ST：中等学校的进展情况：女性：百分比在12-01-2016达100.000%，相较于12-01-2013的94.986%有所增长。ST：中等学校的进展情况：女性：百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2016期间平均值为81.337%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2009，为72.125%。CEIC提供的ST：中等学校的进展情况：女性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.00 2016 | 年 | 2002 - 2016 |
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圣多美和普林西比 ST：中等学校的进展情况：男性：百分比
ST：中等学校的进展情况：男性：百分比在12-01-2016达93.947%，相较于12-01-2013的90.852%有所增长。ST：中等学校的进展情况：男性：百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2016期间平均值为80.225%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达95.257%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为65.289%。CEIC提供的ST：中等学校的进展情况：男性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.95 2016 | 年 | 2002 - 2016 |
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圣多美和普林西比 ST：学生-教师比率：初级中学
ST：学生-教师比率：初级中学在12-01-2017达19.199%，相较于12-01-2016的24.248%有所下降。ST：学生-教师比率：初级中学数据按年更新，12-01-2003至12-01-2017期间平均值为23.300%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达24.248%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为19.199%。CEIC提供的ST：学生-教师比率：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 19.20 2017 | 年 | 2003 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：学生-教师比率：学前教育
ST：学生-教师比率：学前教育在12-01-2015达13.006%，相较于12-01-2014的15.009%有所下降。ST：学生-教师比率：学前教育数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为25.430%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达44.800%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为13.006%。CEIC提供的ST：学生-教师比率：学前教育数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.01 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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圣多美和普林西比 ST：学生-教师比率：主要
ST：学生-教师比率：主要在12-01-2017达31.158%，相较于12-01-2016的32.150%有所下降。ST：学生-教师比率：主要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为31.066%，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达38.776%，而历史最低值则出现于12-01-1983，为25.640%。CEIC提供的ST：学生-教师比率：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 31.16 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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圣多美和普林西比 ST：学生-教师比率：次要
ST：学生-教师比率：次要在12-01-2016达24.821%，相较于12-01-2015的20.753%有所增长。ST：学生-教师比率：次要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为21.222%，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达24.821%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为15.598%。CEIC提供的ST：学生-教师比率：次要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 24.82 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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圣多美和普林西比 ST：学生-教师比率：第三
ST：学生-教师比率：第三在12-01-2015达8.027%，相较于12-01-2014的5.773%有所增长。ST：学生-教师比率：第三数据按年更新，12-01-2010至12-01-2015期间平均值为8.027%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达8.063%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为5.773%。CEIC提供的ST：学生-教师比率：第三数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣多美和普林西比民主共和国 – 表 ST.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.03 2015 | 年 | 2010 - 2015 |