乌干达 UG:纯母乳喂养:6个月以下儿童百分比
1989 - 2016 | 年 | % | World Bank
UG:纯母乳喂养:6个月以下儿童百分比在12-01-2016达65.500%,相较于12-01-2011的62.333%有所增长。UG:纯母乳喂养:6个月以下儿童百分比数据按年更新,12-01-1989至12-01-2016期间平均值为62.766%,共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1989,达67.600%,而历史最低值则出现于12-01-1995,为57.400%。CEIC提供的UG:纯母乳喂养:6个月以下儿童百分比数据处于定期更新的状态,数据来源于World Bank,数据归类于Global Database的乌干达 – 表 UG.世界银行:卫生统计。
查看图表中 1989 到2016 期间的乌干达 乌干达 UG: Exclusive Breastfeeding: % of Children under 6 Months
所选日期没有可用的数据。
所选日期没有可用的数据。
乌干达2016的乌干达 UG: Exclusive Breastfeeding: % of Children under 6 Months是多少?
数值 | 前次数值 | 最小值 | 最大值 | 单位 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|---|---|---|
65.50 2016 | 62.33 2011 | 57.40 1995 | 67.60 1989 | % | 年 | 1989 - 2016 |
乌干达 UG: Exclusive Breastfeeding: % of Children under 6 Months的相关指标
乌干达重点数据
国民经济核算 | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
预测:人均购买力平价GDP (购买力平价国际美元) | 3,932.650 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
预测:名义人均国内生产总值 (美元) | 1,432.292 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
预测:实际国内生产总值增长 (%) | 6.845 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
政府和公共财政 | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
预测:政府开支 (十亿乌干达先令 ) | 76,291.575 2029 | 年 | 1997 - 2029 |
预测:政府净负债 (十亿乌干达先令 ) | 139,030.516 2029 | 年 | 1997 - 2029 |
预测:政府收入 (十亿乌干达先令 ) | 71,118.947 2029 | 年 | 1997 - 2029 |
人口和劳动力市场 | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
预测:人口 (百万人) | 53.752 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
预测:失业率 (%) | 0.000 | 年 | - |
通货膨胀 | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
预测:消费者物价指数增长 (%) | 5.000 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
国际收支 | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
预测:经常账户余额 (十亿美元) | -2.431 2029 | 年 | 1980 - 2029 |
更多乌干达的指标
Indicators | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
UG:教育程度:至少完成中学:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%) | 9.66 2010 | 年 | 1991 - 2010 |
UG:教育程度:至少完成中学:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%) | 6.41 2010 | 年 | 1991 - 2010 |
UG:教育程度:至少完成初中:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%) | 24.03 2012 | 年 | 1991 - 2012 |
UG:教育程度:至少完成初中:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%) | 32.19 2012 | 年 | 1991 - 2012 |
UG:教育程度:至少完成初中:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%) | 16.93 2012 | 年 | 1991 - 2012 |
UG:教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%) | 32.50 2012 | 年 | 2002 - 2012 |
UG:教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%) | 42.35 2012 | 年 | 2002 - 2012 |
UG:教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%) | 23.95 2012 | 年 | 2002 - 2012 |
UG:教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%) | 8.15 2012 | 年 | 2002 - 2012 |
UG:教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%) | 11.14 2012 | 年 | 2002 - 2012 |
UG:教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%) | 5.54 2012 | 年 | 2002 - 2012 |
UG:教育程度:最低学士或同等学历:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%) | 1.70 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
UG:教育程度:最低学士或同等学历:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%) | 2.34 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
UG:超龄学生:主要:女性:占女性登记人数百分比 (%) | 13.36 2013 | 年 | 1979 - 2013 |
UG:学生-教师比率:学前教育 (%) | 21.39 2016 | 年 | 2007 - 2016 |
UG:国内生产总值:2010年价格:美元:按要素成本计算的总增加值:工业:制造业 (百万美元) | 2,170.94 2017 | 年 | 1982 - 2017 |
UG:国内生产总值:2010年价格:美元:按要素成本计算的总增加值:工业 (百万美元) | 5,307.44 2017 | 年 | 1982 - 2017 |
UG:国内生产总值:2010年价格:美元:按要素成本计算的总增加值 (百万美元) | 26,284.68 2017 | 年 | 1982 - 2017 |
UG:国内生产总值:2010年价格:美元:商品及服务进口 (百万美元) | 6,002.18 2017 | 年 | 1982 - 2017 |
UG:国内生产总值:2010年价格:美元:商品和服务出口 (百万美元) | 4,372.30 2017 | 年 | 1982 - 2017 |
UG:能源领域的公私合作投资:按现价计算 (百万美元) | 19.30 2017 | 年 | 2003 - 2017 |
UG:人口:女性:80岁及以上:% of Female Population (%) | 0.38 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:女性:75-79岁:% of Female Population (%) | 0.42 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:女性:70-74岁:% of Female Population (%) | 0.69 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:女性:65-69岁:% of Female Population (%) | 0.99 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:女性:60-64岁:% of Female Population (%) | 1.31 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:国内生产总值 (百万) | 91,351,423.28 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:国内生产总值:按要素成本计算的总增加值 (百万) | 84,041,661.95 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:初级中学的入学年龄 (年) | 13.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
UG:国内生产总值:美元:固定资本形成总额 (百万美元) | 6,089.27 2017 | 年 | 1963 - 2017 |
UG:国内生产总值:商品和服务出口 (百万) | 16,910,700.16 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:国内生产总值:美元:商品和服务出口 (百万美元) | 4,792.87 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:中学教育:普通学生 (人) | 1,457,277.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
UG:出口:商业服务 (百万美元) | 1,372.07 2017 | 年 | 1980 - 2017 |
UG:国民总收入:PPP (百万) | 78,005.89 2017 | 年 | 1990 - 2017 |
UG:国内生产总值:国民总收入 (百万) | 89,197,585.87 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:国内生产总值:美元:国民总收入 (百万美元) | 25,280.61 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:国内生产总值:美元:国民总收入:图表集法 (百万美元) | 25,644.62 2017 | 年 | 1984 - 2017 |
UG:国内生产总值:国内储蓄总额 (百万) | 15,091,636.09 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:男性:50-54岁:% of Male Population (%) | 1.91 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:学校招生:第三:男性:占总额百分比 (%) | 5.20 2014 | 年 | 1970 - 2014 |
UG:学校招生:第三:女性:占总额百分比 (%) | 4.04 2014 | 年 | 1970 - 2014 |
UG:学校招生:第三:占总额百分比 (%) | 4.62 2014 | 年 | 1970 - 2014 |
UG:中学教育:教师:占女性百分比 (%) | 23.67 2014 | 年 | 2004 - 2014 |
UG:中学教育:教师:女性 (人) | 15,137.00 2014 | 年 | 2004 - 2014 |
UG:中学教育:教师 (人) | 63,957.00 2014 | 年 | 1970 - 2014 |
UG:中等学校的进展情况:百分比 (%) | 53.88 2014 | 年 | 1975 - 2014 |
UG:中等学校的进展情况:男性:百分比 (%) | 54.94 2014 | 年 | 2000 - 2014 |
UG:中等学校的进展情况:女性:百分比 (%) | 52.80 2014 | 年 | 2000 - 2014 |
UG:辍学儿童:主要:男性 (人) | 415,685.00 2013 | 年 | 1979 - 2013 |
UG:辍学儿童:主要:女性 (人) | 298,634.00 2013 | 年 | 1979 - 2013 |
UG:学校招生:次要:男性:占净额百分比 (%) | 22.58 2008 | 年 | 2002 - 2008 |
UG:学校招生:次要:女性:占净额百分比 (%) | 20.71 2008 | 年 | 2002 - 2008 |
UG:学校招生:次要:占净额百分比 (%) | 21.65 2008 | 年 | 2002 - 2008 |
UG:人口:男性:65-69岁:% of Male Population (%) | 0.74 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:男性:60-64岁:% of Male Population (%) | 1.00 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:男性:55-59岁:% of Male Population (%) | 1.33 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:国内生产总值:美元:国内储蓄总额 (百万美元) | 4,277.31 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:女性:55-59岁:% of Female Population (%) | 1.63 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:女性:50-54岁:% of Female Population (%) | 2.12 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:共计:年龄65岁及以上 (人) | 929,381.00 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:共计:年龄15至64岁 (人) | 21,483,111.00 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:共计:年龄0至14岁 (人) | 20,450,466.00 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:男性:年龄65岁及以上 (人) | 393,517.00 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:男性:年龄15至64岁 (人) | 10,619,889.00 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:男性:年龄0至14岁 (人) | 10,307,435.00 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:男性 (人) | 21,320,842.00 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:占总贷款百分比:女性:年龄15至64岁 (%) | 50.43 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:人口:占总贷款百分比:女性:年龄0至14岁 (%) | 47.08 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:国内流亡者:因暴力冲突而无家可归的总人数 (人) | 24,000.00 2017 | 年 | 2009 - 2017 |
UG:国内流亡者:因灾难而新增的无家可归者 (宗数) | 95,000.00 2017 | 年 | 2008 - 2017 |
UG:国内流亡者:因暴力冲突而新增的无家可归者 (宗数) | 1,300.00 2017 | 年 | 2016 - 2017 |
UG:实际有效汇率指数 (2010=100) | 97.38 2017 | 年 | 1980 - 2017 |
UG:广义货币:至总准备金率 (%) | 2.08 2015 | 年 | 1966 - 2015 |
UG:私人部门债权:按广义货币计算的年度增长率 (%) | 3.71 2017 | 年 | 1967 - 2017 |
UG:对本国经济其他部门的债权:按广义货币计算的年度增长率 (%) | 3.62 2017 | 年 | 2002 - 2017 |
UG:对中央政府的债权:按广义货币计算的年度增长率 (%) | 2.72 2017 | 年 | 1967 - 2017 |
UG:劳动力 (人) | 15,839,805.00 2017 | 年 | 1990 - 2017 |
UG:购买力平价换算系数:私人消费 (UGX/Intl $) | 1,206.86 2016 | 年 | 1993 - 2016 |
UG:关税税率:应用:简单平均值:工业制成品 (%) | 11.22 2016 | 年 | 1994 - 2016 |
UG:国际收支平衡表:经常账户:个人汇款:已收到 (百万美元) | 1,239.77 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
UG:国际收支平衡表:经常账户:个人转账:收款 (百万美元) | 1,239.33 2017 | 年 | 1980 - 2017 |
UG:国际收支平衡表:经常账户:次要收入:收款 (百万美元) | 1,753.56 2017 | 年 | 1980 - 2017 |
UG:国际收支平衡表:金融账户:股票资产:新流入 (百万美元) | -2.06 2017 | 年 | 1980 - 2017 |
UG:国际收支平衡表:金融账户:外商直接投资:新流入 (百万美元) | 699.50 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
UG:国际收支平衡表:经常账户:出口:商品、服务和主要收入 (百万美元) | 5,014.64 2017 | 年 | 1980 - 2017 |
UG:国际收支平衡表:经常账户:知识产权使用费:收款 (百万美元) | 1.57 2017 | 年 | 1980 - 2017 |
UG:国际收支平衡表:经常账户:出口:服务业 (百万美元) | 1,631.98 2017 | 年 | 1980 - 2017 |
UG:国际收支平衡表:经常账户:出口:货物 (百万美元) | 3,339.08 2017 | 年 | 1980 - 2017 |
UG:银行不良贷款占总贷款 (%) | 5.51 2017 | 年 | 2005 - 2017 |
UG:国际收支平衡表:金融账户:投资组合:资产:股票:一般政府 (百万美元) | 0.03 2011 | 年 | 2009 - 2011 |
UG:国际收支平衡表:金融账户:投资组合:资产:股票:其他行业 (百万美元) | 17.54 Dec 2017 | 季 | Mar 2002 - Dec 2017 |
UG:国际收支平衡表:经常账户:进口:商品和服务 (百万美元) | 7,078.04 2017 | 年 | 1980 - 2017 |
UG:国际收支平衡表:经常账户:主要收入:支款 (百万美元) | 618.77 2017 | 年 | 1980 - 2017 |
UG:人口:占总贷款百分比:年龄15至64岁 (%) | 50.12 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:劳动力:女性:占总劳动力百分比 (%) | 47.91 2017 | 年 | 1990 - 2017 |
UG:国内生产总值:PPP (百万) | 79,889.49 2017 | 年 | 1990 - 2017 |
UG:国内生产总值:美元 (百万美元) | 25,891.06 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:国内生产总值:人均国民收入 (UGX) | 2,080,994.64 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
UG:国内生产总值:人均 (UGX) | 2,131,244.03 2017 | 年 | 1960 - 2017 |
Request a demo of CEIC
CEIC’s economic databases cover over 200 global markets. Our Platform offers the most reliable macroeconomic data and advanced analytical tools.
Please note, product demos are not available for students. Please click here to find out more about the version of CEIC available for student users.