VE:义务教育:时长 (年)
|
14.00
2016
|
年
|
1998 - 2016
|
VE:中学教育:职校学生:占女性百分比 (%)
|
49.11
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:中学教育:职校学生 (人)
|
107,554.00
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:中学教育:普通学生:占女性百分比 (%)
|
50.94
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:主要完成率:男性:占相关年龄组别百分比 (%)
|
91.63
2016
|
年
|
1988 - 2016
|
VE:主要完成率:女性:占相关年龄组别百分比 (%)
|
92.36
2016
|
年
|
1988 - 2016
|
VE:性别对等指数(GPI):高等学校入学率:总额 (Ratio)
|
1.69
2008
|
年
|
1986 - 2008
|
VE:性别对等指数(GPI):小学入学率:总额 (Ratio)
|
0.97
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:持续至小学最高年级:女性:占同龄人百分比 (%)
|
83.72
2015
|
年
|
1987 - 2015
|
VE:学校招生:主要:私人:占主要合计项目总数百分比 (%)
|
19.56
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:一年级净入学率:占官方学龄人口百分比 (%)
|
69.66
2016
|
年
|
1999 - 2016
|
VE:一年级净入学率:男性:占官方学龄人口百分比 (%)
|
69.68
2016
|
年
|
1999 - 2016
|
VE:一年级净入学率:女性:占官方学龄人口百分比 (%)
|
69.63
2016
|
年
|
1999 - 2016
|
VE:辍学儿童:主要 (人)
|
387,517.00
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:学校招生:学前教育:占总额百分比 (%)
|
68.70
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:学校招生:学前教育:男性:占总额百分比 (%)
|
68.37
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:小学开始年龄 (年)
|
6.00
2017
|
年
|
1970 - 2017
|
VE:学校招生:学前教育:女性:占总额百分比 (%)
|
69.04
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:性别对等指数(GPI):非文盲率:青年15-24岁 (Ratio)
|
1.01
2016
|
年
|
1981 - 2016
|
VE:学校招生:主要:男性:占净额百分比 (%)
|
86.92
2016
|
年
|
1999 - 2016
|
VE:学校招生:主要:女性:占净额百分比 (%)
|
86.45
2016
|
年
|
1999 - 2016
|
VE:学校招生:主要:占净额百分比 (%)
|
86.69
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:初等教育一年级的总新生率:男性:占相关年龄组别百分比 (%)
|
94.52
2016
|
年
|
1988 - 2016
|
VE:持续至小学最高年级:占同龄人百分比 (%)
|
82.54
2015
|
年
|
1971 - 2015
|
VE:持续至小学最高年级:男性:占同龄人百分比 (%)
|
81.43
2015
|
年
|
1987 - 2015
|
VE:非文盲率:成年女性:15岁及以上女性百分比 (%)
|
97.21
2016
|
年
|
1981 - 2016
|
VE:非文盲率:年轻人:占15-24岁人群百分比 (%)
|
98.76
2016
|
年
|
1981 - 2016
|
VE:非文盲率:年轻男性:15-24岁男性百分比 (%)
|
98.44
2016
|
年
|
1981 - 2016
|
VE:非文盲率:成年男性:15岁及以上男性百分比 (%)
|
97.04
2016
|
年
|
1981 - 2016
|
VE:非文盲率:成年人:占15岁及以上人群百分比 (%)
|
97.13
2016
|
年
|
1981 - 2016
|
VE:学校招生:主要:女性:占总额百分比 (%)
|
95.20
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:学校招生:主要:占总额百分比 (%)
|
96.53
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:小学教育:小学生:占女性百分比 (%)
|
48.28
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:小学教育:小学生 (人)
|
3,383,277.00
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:主要完成率:共计:占相关年龄组别百分比 (%)
|
91.99
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:非文盲率:年轻女性:15-24岁女性百分比 (%)
|
99.09
2016
|
年
|
1981 - 2016
|
VE:初等教育一年级的总新生率:占相关年龄组别百分比 (%)
|
94.06
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:初等教育一年级的总新生率:女性:占相关年龄组别百分比 (%)
|
93.58
2016
|
年
|
1988 - 2016
|
VE:学校招生:主要:男性:占总额百分比 (%)
|
97.81
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:性别对等指数(GPI):小学和中学入学率:总额 (Ratio)
|
1.02
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:性别对等指数(GPI):中学入学:总额 (Ratio)
|
1.08
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:中继器:主要:占入学总人数百分比 (%)
|
3.00
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:中继器:主要:男性:占男性登记人数百分比 (%)
|
3.79
2016
|
年
|
1988 - 2016
|
VE:中继器:主要:女性:占女性登记人数百分比 (%)
|
2.15
2016
|
年
|
1988 - 2016
|
VE:高等教育:教师:占女性百分比 (%)
|
34.00
2008
|
年
|
1971 - 2008
|
VE:教育程度,至少高中毕业:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%)
|
55.79
2015
|
年
|
2001 - 2015
|
VE:教育程度:至少完成高中:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%)
|
51.75
2015
|
年
|
2001 - 2015
|
VE:教育程度:至少完成高中:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%)
|
59.69
2015
|
年
|
2001 - 2015
|
VE:教育程度:至少完成中学:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%)
|
30.78
2015
|
年
|
1971 - 2015
|
VE:辍学儿童:占小学学龄儿童百分比 (%)
|
11.06
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:辍学儿童:男性:占小学学龄男童百分比 (%)
|
11.01
2016
|
年
|
1999 - 2016
|
VE:辍学儿童:女性:占小学学龄女童百分比 (%)
|
11.10
2016
|
年
|
1999 - 2016
|
VE:超龄学生:主要:占登记人数百分比 (%)
|
7.73
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:超龄学生:主要:男性:占男性登记人数百分比 (%)
|
8.74
2016
|
年
|
1999 - 2016
|
VE:教育程度:至少完成中学:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%)
|
25.92
2015
|
年
|
1971 - 2015
|
VE:教育程度:至少完成中学:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%)
|
35.47
2015
|
年
|
1971 - 2015
|
VE:教育程度:至少完成初中:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%)
|
69.60
2015
|
年
|
1971 - 2015
|
VE:教育程度:至少完成初中:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%)
|
67.06
2015
|
年
|
1971 - 2015
|
VE:教育程度:至少完成初中:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%)
|
72.05
2015
|
年
|
1971 - 2015
|
VE:教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%)
|
87.74
2015
|
年
|
2001 - 2015
|
VE:教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%)
|
86.73
2015
|
年
|
2001 - 2015
|
VE:教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%)
|
88.71
2015
|
年
|
2001 - 2015
|
VE:教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%)
|
29.78
2015
|
年
|
2001 - 2015
|
VE:教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%)
|
24.60
2015
|
年
|
2001 - 2015
|
VE:教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%)
|
34.77
2015
|
年
|
2001 - 2015
|
VE:教育程度:至少硕士或同等学历:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%)
|
1.03
2015
|
年
|
2015 - 2015
|
VE:教育程度:至少硕士或同等学历:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%)
|
0.82
2015
|
年
|
2015 - 2015
|
VE:教育程度:至少硕士或同等学历:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%)
|
1.24
2015
|
年
|
2015 - 2015
|
VE:教育程度:最低学士或同等学历:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%)
|
21.54
2015
|
年
|
2011 - 2015
|
VE:教育程度:最低学士或同等学历:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%)
|
16.92
2015
|
年
|
2011 - 2015
|
VE:教育程度:最低学士或同等学历:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%)
|
26.00
2015
|
年
|
2011 - 2015
|
VE:超龄学生:主要:女性:占女性登记人数百分比 (%)
|
6.65
2016
|
年
|
1999 - 2016
|
VE:初级中学的入学年龄 (年)
|
12.00
2017
|
年
|
1970 - 2017
|
VE:辍学儿童:主要:男性 (人)
|
197,073.00
2016
|
年
|
1999 - 2016
|
VE:中学教育:普通学生 (人)
|
2,320,081.00
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:中学教育:小学生:占女性百分比 (%)
|
50.86
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:中学教育:小学生 (人)
|
2,427,635.00
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:学校招生:第三:男性:占总额百分比 (%)
|
57.81
2008
|
年
|
1986 - 2008
|
VE:学校招生:第三:女性:占总额百分比 (%)
|
97.69
2008
|
年
|
1986 - 2008
|
VE:学校招生:第三:占总额百分比 (%)
|
76.99
2009
|
年
|
1971 - 2009
|
VE:中等学校的进展情况:百分比 (%)
|
97.82
2015
|
年
|
1971 - 2015
|
VE:中等学校的进展情况:男性:百分比 (%)
|
97.67
2015
|
年
|
1987 - 2015
|
VE:中等学校的进展情况:女性:百分比 (%)
|
97.97
2015
|
年
|
1987 - 2015
|
VE:学校招生:次要:私人:占中学入学总人数百分比 (%)
|
32.80
2016
|
年
|
1999 - 2016
|
VE:辍学儿童:主要:女性 (人)
|
190,444.00
2016
|
年
|
1999 - 2016
|
VE:学校招生:次要:男性:占净额百分比 (%)
|
68.93
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:学校招生:次要:女性:占净额百分比 (%)
|
73.97
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:学校招生:次要:占净额百分比 (%)
|
71.40
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:学校招生:次要:男性:占总额百分比 (%)
|
82.53
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:学校招生:次要:女性:占总额百分比 (%)
|
88.91
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:学校招生:次要:占总额百分比 (%)
|
85.65
2016
|
年
|
1971 - 2016
|
VE:政府教育支出:共计:占国内生产总值百分比 (%)
|
6.87
2009
|
年
|
1970 - 2009
|
VE:学生人均政府支出:次要:占人均国内生产总值百分比 (%)
|
0.02
2015
|
年
|
2006 - 2015
|
VE:学生人均政府支出:主要:占人均国内生产总值百分比 (%)
|
0.02
2015
|
年
|
2006 - 2015
|
VE:小学教育:时长 (年)
|
6.00
2017
|
年
|
1970 - 2017
|
VE:持续至5年级:占同龄人百分比 (%)
|
86.71
2015
|
年
|
1971 - 2015
|
VE:持续至5年级:男性:占同龄人百分比 (%)
|
85.95
2015
|
年
|
1987 - 2015
|
VE:持续至5年级:女性:占同龄人百分比 (%)
|
87.53
2015
|
年
|
1987 - 2015
|
VE:中学教育:时长 (年)
|
5.00
2017
|
年
|
1970 - 2017
|
VE:学前教育:时长 (年)
|
3.00
2016
|
年
|
1970 - 2016
|
VE:调整后净入学率:主要:男性:小学学龄儿童百分比 (%)
|
88.99
2016
|
年
|
1999 - 2016
|