捷克 社会：教育数据
义务教育：时长
义务教育：时长在12-01-2023达10.000年，相较于12-01-2022的10.000年保持不变。义务教育：时长数据按年更新，12-01-2004至12-01-2023期间平均值为9.000年，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2023，达10.000年，而历史最低值则出现于12-01-2016，为9.000年。CEIC提供的义务教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.000 2023 | 年 | 2004 - 2023 |
查看图表中 2004 到2023 期间的Czech Republic 义务教育：时长
当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2021达91.774%，相较于12-01-2020的90.269%有所增长。当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2021期间平均值为89.794%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达91.774%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为86.206%。CEIC提供的当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 91.774 2021 | 年 | 1998 - 2021 |
查看图表中 1998 到2021 期间的Czech Republic 当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2021达92.083%，相较于12-01-2020的91.059%有所增长。当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2021期间平均值为91.819%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达93.180%，而历史最低值则出现于12-01-2018，为88.506%。CEIC提供的当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.083 2021 | 年 | 1998 - 2021 |
查看图表中 1998 到2021 期间的Czech Republic 当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2021达83.970%，相较于12-01-2020的90.519%有所下降。当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2021期间平均值为88.040%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达92.980%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为79.903%。CEIC提供的当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 83.970 2021 | 年 | 1998 - 2021 |
查看图表中 1998 到2021 期间的Czech Republic 当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2021达90.011%，相较于12-01-2020的90.791%有所下降。当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2021期间平均值为90.321%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达94.565%，而历史最低值则出现于12-01-2018，为87.388%。CEIC提供的当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.011 2021 | 年 | 1998 - 2021 |
查看图表中 1998 到2021 期间的Czech Republic 当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2022达91.169%，相较于12-01-2021的91.434%有所下降。教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为89.630%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达91.434%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为85.480%。CEIC提供的教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 91.169 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2022达21.021%，相较于12-01-2021的23.492%有所下降。教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2010至12-01-2022期间平均值为19.600%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达23.492%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为3.167%。CEIC提供的教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21.021 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
查看图表中 2010 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2022达20.923%，相较于12-01-2021的22.167%有所下降。教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2010至12-01-2022期间平均值为20.590%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达22.167%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为2.532%。CEIC提供的教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.923 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
查看图表中 2010 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2022达20.973%，相较于12-01-2021的22.848%有所下降。教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2022期间平均值为20.080%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达22.848%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为2.867%。CEIC提供的教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.973 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
查看图表中 2010 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2022达23.423%，相较于12-01-2021的23.608%有所下降。教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为18.280%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达23.608%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为10.490%。CEIC提供的教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 23.423 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2022达21.936%，相较于12-01-2021的22.292%有所下降。教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为19.700%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达22.292%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为14.630%。CEIC提供的教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21.936 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2022达22.700%，相较于12-01-2021的22.969%有所下降。教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为18.970%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达22.969%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为12.470%。CEIC提供的教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22.700 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2022达98.995%，相较于12-01-2021的99.870%有所下降。教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-1991至12-01-2022期间平均值为99.830%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达99.880%，而历史最低值则出现于12-01-1991，为58.340%。CEIC提供的教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.995 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
查看图表中 1991 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2022达99.392%，相较于12-01-2021的99.821%有所下降。教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-1991至12-01-2022期间平均值为99.785%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达99.870%，而历史最低值则出现于12-01-1991，为78.720%。CEIC提供的教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.392 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
查看图表中 1991 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2022达99.188%，相较于12-01-2021的99.846%有所下降。教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-1991至12-01-2022期间平均值为99.810%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达99.846%，而历史最低值则出现于12-01-1991，为67.910%。CEIC提供的教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.188 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
查看图表中 1991 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2022达23.555%，相较于12-01-2021的60.076%有所下降。教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-1991至12-01-2022期间平均值为18.880%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达60.076%，而历史最低值则出现于12-01-1991，为6.070%。CEIC提供的教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 23.555 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
查看图表中 1991 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2022达22.094%，相较于12-01-2021的53.923%有所下降。教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-1991至12-01-2022期间平均值为19.770%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达53.923%，而历史最低值则出现于12-01-1991，为11.470%。CEIC提供的教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22.094 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
查看图表中 1991 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2022达22.845%，相较于12-01-2021的57.084%有所下降。教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-1991至12-01-2022期间平均值为19.270%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达57.084%，而历史最低值则出现于12-01-1991，为8.600%。CEIC提供的教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22.845 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
查看图表中 1991 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2022达99.027%，相较于12-01-2021的99.898%有所下降。教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为99.880%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达99.920%，而历史最低值则出现于12-01-2022，为99.027%。CEIC提供的教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.027 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2022达99.417%，相较于12-01-2021的99.842%有所下降。教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为99.840%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达99.900%，而历史最低值则出现于12-01-2022，为99.417%。CEIC提供的教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.417 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2022达99.217%，相较于12-01-2021的99.871%有所下降。教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为99.870%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达99.880%，而历史最低值则出现于12-01-2022，为99.217%。CEIC提供的教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.217 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2022达88.188%，相较于12-01-2021的88.321%有所下降。教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为85.250%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达88.321%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为79.260%。CEIC提供的教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.188 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2022达94.320%，相较于12-01-2021的94.724%有所下降。教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为94.170%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达94.724%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为92.240%。CEIC提供的教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.320 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2022达17.005%，相较于12-01-2021的17.396%有所下降。教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2010至12-01-2022期间平均值为14.400%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达17.396%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为1.977%。CEIC提供的教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 17.005 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
查看图表中 2010 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2022达18.006%，相较于12-01-2021的18.048%有所下降。教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2010至12-01-2022期间平均值为16.907%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达18.048%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为1.585%。CEIC提供的教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 18.006 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
查看图表中 2010 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2022达17.492%，相较于12-01-2021的17.713%有所下降。教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2022期间平均值为15.810%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达17.713%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为1.792%。CEIC提供的教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 17.492 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
查看图表中 2010 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2022达0.599%，相较于12-01-2021的0.608%有所下降。教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2010至12-01-2022期间平均值为0.440%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达0.608%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.000%。CEIC提供的教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.599 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
查看图表中 2010 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2022达0.875%，相较于12-01-2021的1.041%有所下降。教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2010至12-01-2022期间平均值为0.830%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达1.041%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.000%。CEIC提供的教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.875 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
查看图表中 2010 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2022达0.733%，相较于12-01-2021的0.819%有所下降。教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2022期间平均值为0.650%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达0.819%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.000%。CEIC提供的教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.733 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
查看图表中 2010 到2022 期间的Czech Republic 教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比
性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额在12-01-2020达1.003Ratio，相较于12-01-2019的1.005Ratio有所下降。性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2020期间平均值为1.001Ratio，共49份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达1.167Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1984，为0.970Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.003 2020 | 年 | 1971 - 2020 |
查看图表中 1971 到2020 期间的Czech Republic 性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额在12-01-2020达1.007Ratio，相较于12-01-2019的1.008Ratio有所下降。性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2020期间平均值为1.016Ratio，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1988，达1.105Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1990，为0.942Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.007 2020 | 年 | 1971 - 2020 |
查看图表中 1971 到2020 期间的Czech Republic 性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
性别对等指数（GPI）：中学入学：总额在12-01-2020达1.010Ratio，相较于12-01-2019的1.010Ratio有所下降。性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2020期间平均值为1.031Ratio，共49份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1987，达1.182Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1990，为0.916Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.010 2020 | 年 | 1971 - 2020 |
查看图表中 1971 到2020 期间的Czech Republic 性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额在12-01-2022达1.291Ratio，相较于12-01-2021的1.279Ratio有所增长。性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为0.967Ratio，共52份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达1.291Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1972，为0.580Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.291 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Czech Republic 性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比在12-01-2021达4.803%，相较于12-01-2020的4.722%有所增长。政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2021期间平均值为4.117%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达5.752%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为3.580%。CEIC提供的政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.803 2021 | 年 | 1992 - 2021 |
查看图表中 1992 到2021 期间的Czech Republic 政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
政府教育支出：共计：占政府支出百分比
政府教育支出：共计：占政府支出百分比在12-01-2021达10.877%，相较于12-01-2020的10.743%有所增长。政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2021期间平均值为10.645%，共27份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达11.843%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为9.824%。CEIC提供的政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.877 2021 | 年 | 1995 - 2021 |
查看图表中 1995 到2021 期间的Czech Republic 政府教育支出：共计：占政府支出百分比
政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
政府小学教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2016达13.240%，相较于12-01-2015的13.281%有所下降。政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1993至12-01-2016期间平均值为16.146%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1993，达42.934%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为13.240%。CEIC提供的政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.240 2016 | 年 | 1993 - 2016 |
查看图表中 1993 到2016 期间的Czech Republic 政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
政府中等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2016达29.008%，相较于12-01-2015的29.805%有所下降。政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1993至12-01-2016期间平均值为48.327%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1994，达54.435%，而历史最低值则出现于12-01-1993，为27.871%。CEIC提供的政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 29.008 2016 | 年 | 1993 - 2016 |
查看图表中 1993 到2016 期间的Czech Republic 政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
政府高等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2016达12.596%，相较于12-01-2015的13.328%有所下降。政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2016期间平均值为20.014%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达26.697%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为12.596%。CEIC提供的政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.596 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
查看图表中 1992 到2016 期间的Czech Republic 政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2016达13.868%，相较于12-01-2015的14.947%有所下降。学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为12.376%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达15.702%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为9.658%。CEIC提供的学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.868 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
查看图表中 1998 到2016 期间的Czech Republic 学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2016达22.304%，相较于12-01-2015的23.668%有所下降。学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为21.129%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达24.150%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为18.867%。CEIC提供的学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22.304 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
查看图表中 1998 到2016 期间的Czech Republic 学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比在12-01-2016达20.341%，相较于12-01-2015的20.989%有所下降。学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为25.923%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达34.104%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为20.341%。CEIC提供的学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.341 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
查看图表中 1998 到2016 期间的Czech Republic 学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达100.465%，相较于12-01-2016的100.407%有所增长。初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1993至12-01-2017期间平均值为100.521%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达110.091%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为91.457%。CEIC提供的初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.465 2017 | 年 | 1993 - 2017 |
查看图表中 1993 到2017 期间的Czech Republic 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2017达100.834%，相较于12-01-2016的100.948%有所下降。初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1993至12-01-2017期间平均值为100.891%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达109.116%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为90.594%。CEIC提供的初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.834 2017 | 年 | 1993 - 2017 |
查看图表中 1993 到2017 期间的Czech Republic 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2017达100.115%，相较于12-01-2016的99.894%有所增长。初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1993至12-01-2017期间平均值为100.828%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达111.013%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为92.275%。CEIC提供的初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.115 2017 | 年 | 1993 - 2017 |
查看图表中 1993 到2017 期间的Czech Republic 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性
中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性
中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2021达94.817%，相较于12-01-2020的94.268%有所增长。中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1996至12-01-2021期间平均值为95.766%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达104.832%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为91.868%。CEIC提供的中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.817 2021 | 年 | 1996 - 2021 |
查看图表中 1996 到2021 期间的Czech Republic 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性
中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性
中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2021达93.416%，相较于12-01-2020的92.504%有所增长。中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1996至12-01-2021期间平均值为93.866%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达103.115%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为88.583%。CEIC提供的中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.416 2021 | 年 | 1996 - 2021 |
查看图表中 1996 到2021 期间的Czech Republic 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性
中低等完成率：占相关年龄组别百分比
中低等完成率：占相关年龄组别百分比在12-01-2021达94.096%，相较于12-01-2020的93.363%有所增长。中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1994至12-01-2021期间平均值为94.957%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1994，达116.819%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为90.188%。CEIC提供的中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.096 2021 | 年 | 1994 - 2021 |
查看图表中 1994 到2021 期间的Czech Republic 中低等完成率：占相关年龄组别百分比
初级中学的入学年龄
初级中学的入学年龄在12-01-2023达11.000年，相较于12-01-2022的11.000年保持不变。初级中学的入学年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2023期间平均值为10.500年，共54份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2023，达11.000年，而历史最低值则出现于12-01-1996，为10.000年。CEIC提供的初级中学的入学年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
查看图表中 1970 到2023 期间的Czech Republic 初级中学的入学年龄
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比在12-01-2017达49.256%，相较于12-01-2013的48.947%有所增长。一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2017期间平均值为49.101%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达49.256%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为48.947%。CEIC提供的一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 49.256 2017 | 年 | 2013 - 2017 |
查看图表中 2013 到2017 期间的Czech Republic 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性在12-01-2017达55.320%，相较于12-01-2013的54.747%有所增长。一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性数据按年更新，12-01-2013至12-01-2017期间平均值为55.033%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达55.320%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为54.747%。CEIC提供的一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 55.320 2017 | 年 | 2013 - 2017 |
查看图表中 2013 到2017 期间的Czech Republic 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性在12-01-2017达43.507%，相较于12-01-2013的43.448%有所增长。一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性数据按年更新，12-01-2013至12-01-2017期间平均值为43.477%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达43.507%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为43.448%。CEIC提供的一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 43.507 2017 | 年 | 2013 - 2017 |
查看图表中 2013 到2017 期间的Czech Republic 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性
持续至5年级：占同龄人百分比
持续至5年级：占同龄人百分比在12-01-2021达99.499%，相较于12-01-2020的99.501%有所下降。持续至5年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2021期间平均值为99.251%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达99.584%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为97.684%。CEIC提供的持续至5年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.499 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
查看图表中 1999 到2021 期间的Czech Republic 持续至5年级：占同龄人百分比
持续至5年级：占同龄人百分比：女性
持续至5年级：占同龄人百分比：女性在12-01-2021达99.565%，相较于12-01-2020的99.601%有所下降。持续至5年级：占同龄人百分比：女性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2021期间平均值为99.382%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达99.798%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为98.126%。CEIC提供的持续至5年级：占同龄人百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.565 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
查看图表中 1999 到2021 期间的Czech Republic 持续至5年级：占同龄人百分比：女性
持续至5年级：占同龄人百分比：男性
持续至5年级：占同龄人百分比：男性在12-01-2021达99.437%，相较于12-01-2020的99.405%有所增长。持续至5年级：占同龄人百分比：男性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2021期间平均值为99.127%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达99.587%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为97.275%。CEIC提供的持续至5年级：占同龄人百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.437 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
查看图表中 1999 到2021 期间的Czech Republic 持续至5年级：占同龄人百分比：男性
持续至小学最高年级：占同龄人百分比
持续至小学最高年级：占同龄人百分比在12-01-2021达99.499%，相较于12-01-2020的99.501%有所下降。持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2021期间平均值为99.231%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达99.584%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为94.536%。CEIC提供的持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.499 2021 | 年 | 1992 - 2021 |
查看图表中 1992 到2021 期间的Czech Republic 持续至小学最高年级：占同龄人百分比
持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性
持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性在12-01-2021达99.565%，相较于12-01-2020的99.601%有所下降。持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2021期间平均值为99.382%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达99.798%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为98.126%。CEIC提供的持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.565 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
查看图表中 1999 到2021 期间的Czech Republic 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性
持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性
持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性在12-01-2021达99.437%，相较于12-01-2020的99.405%有所增长。持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2021期间平均值为99.127%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达99.587%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为97.275%。CEIC提供的持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.437 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
查看图表中 1999 到2021 期间的Czech Republic 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性
学前教育：时长
学前教育：时长在12-01-2023达3.000年，相较于12-01-2022的3.000年保持不变。学前教育：时长数据按年更新，12-01-1997至12-01-2023期间平均值为3.000年，共27份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2023，达3.000年，而历史最低值则出现于12-01-2023，为3.000年。CEIC提供的学前教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.000 2023 | 年 | 1997 - 2023 |
查看图表中 1997 到2023 期间的Czech Republic 学前教育：时长
主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性
主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2022达102.677%，相较于12-01-2021的101.593%有所增长。主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1993至12-01-2022期间平均值为100.580%，共27份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达107.274%，而历史最低值则出现于12-01-2018，为93.387%。CEIC提供的主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 102.677 2022 | 年 | 1993 - 2022 |
查看图表中 1993 到2022 期间的Czech Republic 主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性
主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性
主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2022达103.522%，相较于12-01-2021的100.666%有所增长。主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1993至12-01-2022期间平均值为100.229%，共27份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达109.456%，而历史最低值则出现于12-01-2018，为93.990%。CEIC提供的主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 103.522 2022 | 年 | 1993 - 2022 |
查看图表中 1993 到2022 期间的Czech Republic 主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性
主要完成率：占相关年龄组别百分比
主要完成率：占相关年龄组别百分比在12-01-2022达103.110%，相较于12-01-2021的101.117%有所增长。主要完成率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1993至12-01-2022期间平均值为100.523%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达108.393%，而历史最低值则出现于12-01-2018，为93.695%。CEIC提供的主要完成率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 103.110 2022 | 年 | 1993 - 2022 |
查看图表中 1993 到2022 期间的Czech Republic 主要完成率：占相关年龄组别百分比
小学教育：时长
小学教育：时长在12-01-2023达5.000年，相较于12-01-2022的5.000年保持不变。小学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2023期间平均值为4.500年，共54份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2023，达5.000年，而历史最低值则出现于12-01-1996，为4.000年。CEIC提供的小学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
查看图表中 1970 到2023 期间的Czech Republic 小学教育：时长
小学教育：小学生
小学教育：小学生在12-01-2022达554,907.000人，相较于12-01-2021的563,645.000人有所下降。小学教育：小学生数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为581,823.000人，共51份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1984，达721,209.000人，而历史最低值则出现于12-01-2008，为459,899.000人。CEIC提供的小学教育：小学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 554,907.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Czech Republic 小学教育：小学生
小学教育：女学生占学生总数的百分比
小学教育：女学生占学生总数的百分比在12-01-2017达48.820%，相较于12-01-2016的48.818%有所增长。小学教育：女学生占学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为48.681%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达52.596%，而历史最低值则出现于12-01-1988，为48.000%。CEIC提供的小学教育：女学生占学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 48.820 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Czech Republic 小学教育：女学生占学生总数的百分比
小学教育：教师
（停止更新）小学教育：教师在12-01-2013达25,979.000人，相较于12-01-2012的25,161.000人有所增长。（停止更新）小学教育：教师数据按年更新，12-01-1971至12-01-2013期间平均值为24,893.000人，共41份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达38,196.000人，而历史最低值则出现于12-01-1988，为21,539.000人。CEIC提供的（停止更新）小学教育：教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 25,979.000 2013 | 年 | 1971 - 2013 |
查看图表中 1971 到2013 期间的Czech Republic 小学教育：教师
小学开始年龄
小学开始年龄在12-01-2023达6.000年，相较于12-01-2022的6.000年保持不变。小学开始年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2023期间平均值为6.000年，共54份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2023，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2023，为6.000年。CEIC提供的小学开始年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
查看图表中 1970 到2023 期间的Czech Republic 小学开始年龄
中等学校的进展情况：百分比
中等学校的进展情况：百分比在12-01-2016达99.947%，相较于12-01-2015的99.957%有所下降。中等学校的进展情况：百分比数据按年更新，12-01-1993至12-01-2016期间平均值为99.789%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1994，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为97.789%。CEIC提供的中等学校的进展情况：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.947 2016 | 年 | 1993 - 2016 |
查看图表中 1993 到2016 期间的Czech Republic 中等学校的进展情况：百分比
中等学校的进展情况：百分比：女性
中等学校的进展情况：百分比：女性在12-01-2016达99.892%，相较于12-01-2015的100.000%有所下降。中等学校的进展情况：百分比：女性数据按年更新，12-01-1995至12-01-2016期间平均值为100.000%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为99.318%。CEIC提供的中等学校的进展情况：百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.892 2016 | 年 | 1995 - 2016 |
查看图表中 1995 到2016 期间的Czech Republic 中等学校的进展情况：百分比：女性
中等学校的进展情况：百分比：男性
中等学校的进展情况：百分比：男性在12-01-2016达100.000%，相较于12-01-2015的99.917%有所增长。中等学校的进展情况：百分比：男性数据按年更新，12-01-1995至12-01-2016期间平均值为99.722%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为95.679%。CEIC提供的中等学校的进展情况：百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.000 2016 | 年 | 1995 - 2016 |
查看图表中 1995 到2016 期间的Czech Republic 中等学校的进展情况：百分比：男性
学生-教师比率：初级中学
（停止更新）学生-教师比率：初级中学在12-01-2013达11.269Ratio，相较于12-01-2012的11.105Ratio有所增长。（停止更新）学生-教师比率：初级中学数据按年更新，12-01-1993至12-01-2013期间平均值为12.257Ratio，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达13.343Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2012，为11.105Ratio。CEIC提供的（停止更新）学生-教师比率：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.269 2013 | 年 | 1993 - 2013 |
查看图表中 1993 到2013 期间的Czech Republic 学生-教师比率：初级中学
学生-教师比率：学前教育
（停止更新）学生-教师比率：学前教育在12-01-2013达13.891Ratio，相较于12-01-2012的13.936Ratio有所下降。（停止更新）学生-教师比率：学前教育数据按年更新，12-01-1971至12-01-2013期间平均值为13.518Ratio，共41份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达18.441Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1993，为10.605Ratio。CEIC提供的（停止更新）学生-教师比率：学前教育数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.891 2013 | 年 | 1971 - 2013 |
查看图表中 1971 到2013 期间的Czech Republic 学生-教师比率：学前教育
学生-教师比率：主要
（停止更新）学生-教师比率：主要在12-01-2013达18.932Ratio，相较于12-01-2012的18.974Ratio有所下降。（停止更新）学生-教师比率：主要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2013期间平均值为22.133Ratio，共41份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1983，达29.412Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2006，为15.658Ratio。CEIC提供的（停止更新）学生-教师比率：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 18.932 2013 | 年 | 1971 - 2013 |
查看图表中 1971 到2013 期间的Czech Republic 学生-教师比率：主要
学生-教师比率：次要
（停止更新）学生-教师比率：次要在12-01-2013达11.548Ratio，相较于12-01-2012的11.191Ratio有所增长。（停止更新）学生-教师比率：次要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2013期间平均值为11.845Ratio，共38份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1989，达13.408Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2004，为10.307Ratio。CEIC提供的（停止更新）学生-教师比率：次要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.548 2013 | 年 | 1971 - 2013 |
查看图表中 1971 到2013 期间的Czech Republic 学生-教师比率：次要
学生-教师比率：第三
（停止更新）学生-教师比率：第三在12-01-2013达26.022Ratio，相较于12-01-2012的25.191Ratio有所增长。（停止更新）学生-教师比率：第三数据按年更新，12-01-1971至12-01-2013期间平均值为9.850Ratio，共34份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达26.022Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1973，为6.924Ratio。CEIC提供的（停止更新）学生-教师比率：第三数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 26.022 2013 | 年 | 1971 - 2013 |
查看图表中 1971 到2013 期间的Czech Republic 学生-教师比率：第三
学生-教师比率：高中学校
（停止更新）学生-教师比率：高中学校在12-01-2013达11.793Ratio，相较于12-01-2012的11.269Ratio有所增长。（停止更新）学生-教师比率：高中学校数据按年更新，12-01-1993至12-01-2013期间平均值为10.170Ratio，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达11.793Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2004，为8.835Ratio。CEIC提供的（停止更新）学生-教师比率：高中学校数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.793 2013 | 年 | 1993 - 2013 |
查看图表中 1993 到2013 期间的Czech Republic 学生-教师比率：高中学校
中继器：主要：占入学总人数百分比
中继器：主要：占入学总人数百分比在12-01-2017达0.501%，相较于12-01-2016的0.561%有所下降。中继器：主要：占入学总人数百分比数据按年更新，12-01-1993至12-01-2017期间平均值为0.692%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达1.244%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为0.501%。CEIC提供的中继器：主要：占入学总人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.501 2017 | 年 | 1993 - 2017 |
查看图表中 1993 到2017 期间的Czech Republic 中继器：主要：占入学总人数百分比
中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比
中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2017达0.430%，相较于12-01-2016的0.471%有所下降。中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1993至12-01-2017期间平均值为0.566%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达1.016%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为0.430%。CEIC提供的中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.430 2017 | 年 | 1993 - 2017 |
查看图表中 1993 到2017 期间的Czech Republic 中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比
中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2017达0.569%，相较于12-01-2016的0.647%有所下降。中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1993至12-01-2017期间平均值为0.765%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达1.499%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为0.569%。CEIC提供的中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.569 2017 | 年 | 1993 - 2017 |
查看图表中 1993 到2017 期间的Czech Republic 中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
学校招生：学前教育：占总额百分比
学校招生：学前教育：占总额百分比在12-01-2020达113.530%，相较于12-01-2019的113.394%有所增长。学校招生：学前教育：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2020期间平均值为90.850%，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达116.442%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为63.281%。CEIC提供的学校招生：学前教育：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 113.530 2020 | 年 | 1971 - 2020 |
查看图表中 1971 到2020 期间的Czech Republic 学校招生：学前教育：占总额百分比
学校招生：学前教育：占总额百分比：女性
学校招生：学前教育：占总额百分比：女性在12-01-2020达112.001%，相较于12-01-2019的111.771%有所增长。学校招生：学前教育：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2020期间平均值为93.832%，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达114.432%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为66.142%。CEIC提供的学校招生：学前教育：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 112.001 2020 | 年 | 1971 - 2020 |
查看图表中 1971 到2020 期间的Czech Republic 学校招生：学前教育：占总额百分比：女性
学校招生：学前教育：占总额百分比：男性
学校招生：学前教育：占总额百分比：男性在12-01-2020达114.976%，相较于12-01-2019的114.930%有所增长。学校招生：学前教育：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2020期间平均值为90.278%，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达118.346%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为60.554%。CEIC提供的学校招生：学前教育：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 114.976 2020 | 年 | 1971 - 2020 |
查看图表中 1971 到2020 期间的Czech Republic 学校招生：学前教育：占总额百分比：男性
学校招生：主要：占总额百分比
学校招生：主要：占总额百分比在12-01-2022达100.975%，相较于12-01-2021的101.678%有所下降。学校招生：主要：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为101.479%，共51份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1975，达126.359%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为95.323%。CEIC提供的学校招生：主要：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.975 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Czech Republic 学校招生：主要：占总额百分比
学校招生：主要：占总额百分比：女性
学校招生：主要：占总额百分比：女性在12-01-2022达100.802%，相较于12-01-2021的101.564%有所下降。学校招生：主要：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为101.564%，共51份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1975，达126.880%，而历史最低值则出现于12-01-1981，为95.748%。CEIC提供的学校招生：主要：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.802 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Czech Republic 学校招生：主要：占总额百分比：女性
学校招生：主要：占总额百分比：男性
学校招生：主要：占总额百分比：男性在12-01-2022达101.140%，相较于12-01-2021的101.787%有所下降。学校招生：主要：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为101.604%，共51份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1975，达125.862%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为92.365%。CEIC提供的学校招生：主要：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 101.140 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Czech Republic 学校招生：主要：占总额百分比：男性
学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比
学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比在12-01-2022达3.816%，相较于12-01-2021的3.472%有所增长。学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比数据按年更新，12-01-1993至12-01-2022期间平均值为1.343%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达3.816%，而历史最低值则出现于12-01-1993，为0.194%。CEIC提供的学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.816 2022 | 年 | 1993 - 2022 |
查看图表中 1993 到2022 期间的Czech Republic 学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比
学校招生：次要：占总额百分比
学校招生：次要：占总额百分比在12-01-2022达102.936%，相较于12-01-2021的102.090%有所增长。学校招生：次要：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为94.936%，共51份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达106.875%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为84.306%。CEIC提供的学校招生：次要：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 102.936 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Czech Republic 学校招生：次要：占总额百分比
学校招生：次要：占总额百分比：女性
学校招生：次要：占总额百分比：女性在12-01-2022达103.716%，相较于12-01-2021的102.619%有所增长。学校招生：次要：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为96.782%，共51份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达107.349%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为86.337%。CEIC提供的学校招生：次要：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 103.716 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Czech Republic 学校招生：次要：占总额百分比：女性
学校招生：次要：占总额百分比：男性
学校招生：次要：占总额百分比：男性在12-01-2022达102.194%，相较于12-01-2021的101.587%有所增长。学校招生：次要：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为94.564%，共51份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达106.426%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为82.369%。CEIC提供的学校招生：次要：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 102.194 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Czech Republic 学校招生：次要：占总额百分比：男性
学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比
学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比在12-01-2022达12.510%，相较于12-01-2021的11.694%有所增长。学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2022期间平均值为8.377%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达12.510%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为5.660%。CEIC提供的学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.510 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
查看图表中 1999 到2022 期间的Czech Republic 学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比
学校招生：第三：占总额百分比
学校招生：第三：占总额百分比在12-01-2022达70.815%，相较于12-01-2021的69.837%有所增长。学校招生：第三：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为21.939%，共52份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达70.815%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为8.725%。CEIC提供的学校招生：第三：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 70.815 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Czech Republic 学校招生：第三：占总额百分比
学校招生：第三：占总额百分比：女性
学校招生：第三：占总额百分比：女性在12-01-2022达83.293%，相较于12-01-2021的81.555%有所增长。学校招生：第三：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为21.363%，共52份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达83.293%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为6.369%。CEIC提供的学校招生：第三：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 83.293 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Czech Republic 学校招生：第三：占总额百分比：女性
学校招生：第三：占总额百分比：男性
学校招生：第三：占总额百分比：男性在12-01-2022达59.049%，相较于12-01-2021的58.762%有所增长。学校招生：第三：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为22.492%，共52份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达59.049%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为10.866%。CEIC提供的学校招生：第三：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 59.049 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Czech Republic 学校招生：第三：占总额百分比：男性
中学教育：时长
中学教育：时长在12-01-2023达8.000年，相较于12-01-2022的8.000年保持不变。中学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2023期间平均值为8.000年，共54份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2023，达8.000年，而历史最低值则出现于12-01-2023，为8.000年。CEIC提供的中学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
查看图表中 1970 到2023 期间的Czech Republic 中学教育：时长
中学教育：普通学生
中学教育：普通学生在12-01-2017达489,144.000人，相较于12-01-2016的479,000.000人有所增长。中学教育：普通学生数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为599,832.500人，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1988，达785,885.000人，而历史最低值则出现于12-01-2014，为475,237.000人。CEIC提供的中学教育：普通学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 489,144.000 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Czech Republic 中学教育：普通学生
中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比
中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比在12-01-2017达51.071%，相较于12-01-2016的51.045%有所增长。中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为50.935%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达51.525%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为50.219%。CEIC提供的中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 51.071 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Czech Republic 中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比
中学教育：小学生
中学教育：小学生在12-01-2022达904,504.000人，相较于12-01-2021的870,572.000人有所增长。中学教育：小学生数据按年更新，12-01-1971至12-01-2022期间平均值为982,208.000人，共51份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1990，达1,287,458.000人，而历史最低值则出现于12-01-2016，为765,502.000人。CEIC提供的中学教育：小学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 904,504.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
查看图表中 1971 到2022 期间的Czech Republic 中学教育：小学生
中学教育：女学生占学生总数的百分比
中学教育：女学生占学生总数的百分比在12-01-2017达48.870%，相较于12-01-2016的48.878%有所下降。中学教育：女学生占学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为49.611%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1987，达52.957%，而历史最低值则出现于12-01-1990，为46.622%。CEIC提供的中学教育：女学生占学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 48.870 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Czech Republic 中学教育：女学生占学生总数的百分比
中学教育：教师
（停止更新）中学教育：教师在12-01-2013达69,387.000人，相较于12-01-2012的69,448.000人有所下降。（停止更新）中学教育：教师数据按年更新，12-01-1971至12-01-2013期间平均值为87,934.500人，共38份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达114,373.000人，而历史最低值则出现于12-01-2013，为69,387.000人。CEIC提供的（停止更新）中学教育：教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 69,387.000 2013 | 年 | 1971 - 2013 |
查看图表中 1971 到2013 期间的Czech Republic 中学教育：教师
中学教育：职校学生
中学教育：职校学生在12-01-2017达283,313.000人，相较于12-01-2016的286,502.000人有所下降。中学教育：职校学生数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为408,633.500人，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达547,534.000人，而历史最低值则出现于12-01-2017，为283,313.000人。CEIC提供的中学教育：职校学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 283,313.000 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Czech Republic 中学教育：职校学生
中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比
中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比在12-01-2017达45.071%，相较于12-01-2016的45.255%有所下降。中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为47.866%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1988，达57.206%，而历史最低值则出现于12-01-1990，为40.182%。CEIC提供的中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的捷克共和国 – Table CZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 45.071 2017 | 年 | 1971 - 2017 |