伊朗 教育统计
伊朗 IR：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比
IR：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比在12-01-2015达99.414%，相较于12-01-2014的99.548%有所下降。IR：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为93.401%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达99.830%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为59.342%。CEIC提供的IR：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.41 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：失学青少年：占初中学龄儿童百分比
IR：失学青少年：占初中学龄儿童百分比在12-01-2015达2.444%，相较于12-01-2014的1.883%有所增长。IR：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2015期间平均值为3.672%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达7.912%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为1.883%。CEIC提供的IR：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.44 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
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伊朗 IR：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比
IR：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比在12-01-2015达2.044%，相较于12-01-2014的1.804%有所增长。IR：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2015期间平均值为2.648%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达8.054%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.616%。CEIC提供的IR：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.04 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
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伊朗 IR：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比
IR：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比在12-01-2015达2.811%，相较于12-01-2014的1.955%有所增长。IR：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据按年更新，12-01-2009至12-01-2015期间平均值为4.616%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达8.008%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为1.955%。CEIC提供的IR：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.81 2015 | 年 | 2009 - 2015 |
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伊朗 IR：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比
IR：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2016达85.736%，相较于12-01-2014的77.203%有所增长。IR：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2014至12-01-2016期间平均值为81.470%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达85.736%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为77.203%。CEIC提供的IR：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 85.74 2016 | 年 | 2014 - 2016 |
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伊朗 IR：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比
IR：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2016达81.170%，相较于12-01-2014的81.515%有所下降。IR：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2014至12-01-2016期间平均值为81.343%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达81.515%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为81.170%。CEIC提供的IR：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 81.17 2016 | 年 | 2014 - 2016 |
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伊朗 IR：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比
IR：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2016达64.516%，相较于12-01-2014的46.107%有所增长。IR：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2014至12-01-2016期间平均值为55.311%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达64.516%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为46.107%。CEIC提供的IR：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 64.52 2016 | 年 | 2014 - 2016 |
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伊朗 IR：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比
IR：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2016达75.075%，相较于12-01-2014的67.608%有所增长。IR：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2014至12-01-2016期间平均值为71.341%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达75.075%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为67.608%。CEIC提供的IR：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 75.07 2016 | 年 | 2014 - 2016 |
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伊朗 IR：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比
IR：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比在12-01-2015达0.586%，相较于12-01-2014的0.452%有所增长。IR：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为6.599%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达40.658%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为0.170%。CEIC提供的IR：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.59 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：辍学儿童：主要
IR：辍学儿童：主要在12-01-2015达41,355.000人，相较于12-01-2014的30,869.000人有所增长。IR：辍学儿童：主要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为498,568.000人，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达1,937,920.000人，而历史最低值则出现于12-01-2011，为9,176.000人。CEIC提供的IR：辍学儿童：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 41,355.00 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：义务教育：时长
IR：义务教育：时长在12-01-2016达8.000年，相较于12-01-2015的8.000年保持不变。IR：义务教育：时长数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为8.000年，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达8.000年，而历史最低值则出现于12-01-2004，为5.000年。CEIC提供的IR：义务教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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伊朗 IR：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
IR：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2016达96.931%，相较于12-01-2015的96.448%有所增长。IR：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2016期间平均值为95.853%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达96.931%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为95.126%。CEIC提供的IR：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.93 2016 | 年 | 2002 - 2016 |
查看图表中 2002 到2016 期间的Iran 伊朗 IR：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
伊朗 IR：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
IR：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2016达95.942%，相较于12-01-2015的94.938%有所增长。IR：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2016期间平均值为94.528%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达95.942%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为91.920%。CEIC提供的IR：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 95.94 2016 | 年 | 2002 - 2016 |
查看图表中 2002 到2016 期间的Iran 伊朗 IR：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
伊朗 IR：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
IR：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2016达94.550%，相较于12-01-2015的96.006%有所下降。IR：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2016期间平均值为94.133%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达96.006%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为82.154%。CEIC提供的IR：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.55 2016 | 年 | 2000 - 2016 |
查看图表中 2000 到2016 期间的Iran 伊朗 IR：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
伊朗 IR：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
IR：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2016达95.891%，相较于12-01-2015的95.803%有所增长。IR：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2016期间平均值为94.380%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达95.891%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为91.400%。CEIC提供的IR：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 95.89 2016 | 年 | 2000 - 2016 |
查看图表中 2000 到2016 期间的Iran 伊朗 IR：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
伊朗 IR：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比
IR：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2014达46.953%，相较于12-01-2013的46.312%有所增长。IR：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2014期间平均值为43.795%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达46.953%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为39.135%。CEIC提供的IR：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 46.95 2014 | 年 | 2006 - 2014 |
查看图表中 2006 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2014达16.892%，相较于12-01-2013的16.165%有所增长。IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为16.165%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达16.892%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为14.351%。CEIC提供的IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.89 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2014达16.844%，相较于12-01-2013的16.456%有所增长。IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为16.456%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达16.844%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为15.226%。CEIC提供的IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.84 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2014达16.867%，相较于12-01-2013的16.320%有所增长。IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为16.320%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达16.867%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为14.815%。CEIC提供的IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – Table IR.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.87 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比
IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2014达21.122%，相较于12-01-2013的20.582%有所增长。IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2014期间平均值为17.938%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达21.122%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为14.281%。CEIC提供的IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21.12 2014 | 年 | 2006 - 2014 |
查看图表中 2006 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比
IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2014达22.266%，相较于12-01-2013的21.955%有所增长。IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2014期间平均值为20.236%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达22.266%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为17.006%。CEIC提供的IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22.27 2014 | 年 | 2006 - 2014 |
查看图表中 2006 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比
IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2014达21.730%，相较于12-01-2013的21.314%有所增长。IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2014期间平均值为19.164%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达21.730%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为15.766%。CEIC提供的IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21.73 2014 | 年 | 2006 - 2014 |
查看图表中 2006 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比
IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2014达65.769%，相较于12-01-2013的64.892%有所增长。IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2014期间平均值为62.796%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达65.769%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为56.730%。CEIC提供的IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 65.77 2014 | 年 | 2006 - 2014 |
查看图表中 2006 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比
IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2014达70.869%，相较于12-01-2013的70.215%有所增长。IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2014期间平均值为68.758%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达71.295%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为62.966%。CEIC提供的IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 70.87 2014 | 年 | 2006 - 2014 |
查看图表中 2006 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比
IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2014达68.480%，相较于12-01-2013的67.731%有所增长。IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2014期间平均值为66.219%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达68.480%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为60.129%。CEIC提供的IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 68.48 2014 | 年 | 2006 - 2014 |
查看图表中 2006 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比
IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2014达21.122%，相较于12-01-2013的20.582%有所增长。IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2014期间平均值为17.938%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达21.122%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为14.281%。CEIC提供的IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21.12 2014 | 年 | 2006 - 2014 |
查看图表中 2006 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比
IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2014达22.266%，相较于12-01-2013的21.955%有所增长。IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2014期间平均值为20.236%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达22.266%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为17.006%。CEIC提供的IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22.27 2014 | 年 | 2006 - 2014 |
查看图表中 2006 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比
IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2014达21.730%，相较于12-01-2013的21.314%有所增长。IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2014期间平均值为19.164%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达21.730%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为15.766%。CEIC提供的IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21.73 2014 | 年 | 2006 - 2014 |
查看图表中 2006 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比
IR：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2014达47.137%，相较于12-01-2013的46.049%有所增长。IR：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2014期间平均值为42.888%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达47.137%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为37.874%。CEIC提供的IR：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 47.14 2014 | 年 | 2006 - 2014 |
查看图表中 2006 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比
IR：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2014达46.790%，相较于12-01-2013的46.541%有所增长。IR：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2014期间平均值为45.178%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达46.790%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为40.187%。CEIC提供的IR：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 46.79 2014 | 年 | 2006 - 2014 |
查看图表中 2006 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2014达3.099%，相较于12-01-2013的2.743%有所增长。IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为2.743%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达3.099%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为2.295%。CEIC提供的IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.10 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2014达4.115%，相较于12-01-2013的3.617%有所增长。IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为3.617%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达4.115%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为3.208%。CEIC提供的IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.12 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2014达3.639%，相较于12-01-2013的3.209%有所增长。IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为3.209%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达3.639%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为2.779%。CEIC提供的IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.64 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2014达0.193%，相较于12-01-2013的0.202%有所下降。IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为0.193%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达0.202%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为0.182%。CEIC提供的IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.19 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2014达0.369%，相较于12-01-2013的0.384%有所下降。IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为0.369%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达0.384%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为0.260%。CEIC提供的IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.37 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
伊朗 IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2014达0.286%，相较于12-01-2013的0.299%有所下降。IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2014期间平均值为0.286%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达0.299%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为0.223%。CEIC提供的IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.29 2014 | 年 | 2012 - 2014 |
查看图表中 2012 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
伊朗 IR：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
IR：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁在12-01-2014达0.995Ratio，相较于12-01-2013的0.993Ratio有所增长。IR：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据按年更新，12-01-1976至12-01-2014期间平均值为0.988Ratio，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达0.995Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1976，为0.597Ratio。CEIC提供的IR：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.99 2014 | 年 | 1976 - 2014 |
查看图表中 1976 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
伊朗 IR：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
IR：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额在12-01-2015达1.055Ratio，相较于12-01-2014的1.049Ratio有所增长。IR：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为0.929Ratio，共42份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达1.055Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.581Ratio。CEIC提供的IR：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.05 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
查看图表中 1971 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
伊朗 IR：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
IR：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额在12-01-2015达1.035Ratio，相较于12-01-2014的1.027Ratio有所增长。IR：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为0.931Ratio，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达1.035Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.570Ratio。CEIC提供的IR：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.03 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
查看图表中 1971 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
伊朗 IR：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
IR：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额在12-01-2015达1.002Ratio，相较于12-01-2014的0.994Ratio有所增长。IR：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为0.925Ratio，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达1.011Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.531Ratio。CEIC提供的IR：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.00 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
查看图表中 1971 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
伊朗 IR：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
IR：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额在12-01-2016达0.910Ratio，相较于12-01-2015的0.887Ratio有所增长。IR：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为0.929Ratio，共27份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达1.134Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.361Ratio。CEIC提供的IR：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.91 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Iran 伊朗 IR：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
伊朗 IR：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
IR：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比在12-01-2016达3.366%，相较于12-01-2015的2.797%有所增长。IR：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为3.802%，共39份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1981，达7.131%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为2.690%。CEIC提供的IR：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.37 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Iran 伊朗 IR：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
伊朗 IR：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
IR：政府教育支出：共计：占政府支出百分比在12-01-2016达19.301%，相较于12-01-2015的18.569%有所增长。IR：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据按年更新，12-01-1991至12-01-2016期间平均值为20.113%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达26.334%，而历史最低值则出现于12-01-1996，为13.567%。CEIC提供的IR：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 19.30 2016 | 年 | 1991 - 2016 |
查看图表中 1991 到2016 期间的Iran 伊朗 IR：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
伊朗 IR：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
IR：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2016达28.852%，相较于12-01-2015的26.734%有所增长。IR：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为28.852%，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达48.515%，而历史最低值则出现于12-01-1977，为18.489%。CEIC提供的IR：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 28.85 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Iran 伊朗 IR：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
伊朗 IR：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
IR：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2016达36.530%，相较于12-01-2015的37.887%有所下降。IR：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为39.128%，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达49.408%，而历史最低值则出现于12-01-1977，为21.433%。CEIC提供的IR：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 36.53 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Iran 伊朗 IR：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
伊朗 IR：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
IR：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2016达29.826%，相较于12-01-2015的29.392%有所增长。IR：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为18.458%，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1977，达42.276%，而历史最低值则出现于12-01-1983，为7.310%。CEIC提供的IR：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 29.83 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Iran 伊朗 IR：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
伊朗 IR：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
IR：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2015达7.645%，相较于12-01-2014的7.838%有所下降。IR：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2015期间平均值为10.392%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达16.110%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为7.645%。CEIC提供的IR：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.65 2015 | 年 | 2001 - 2015 |
查看图表中 2001 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
伊朗 IR：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
IR：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2015达14.548%，相较于12-01-2014的14.850%有所下降。IR：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2015期间平均值为14.548%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达18.946%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为9.439%。CEIC提供的IR：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.55 2015 | 年 | 2001 - 2015 |
查看图表中 2001 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
伊朗 IR：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
IR：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比在12-01-2016达18.321%，相较于12-01-2015的13.424%有所增长。IR：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2001至12-01-2016期间平均值为18.364%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达35.456%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为12.320%。CEIC提供的IR：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 18.32 2016 | 年 | 2001 - 2016 |
查看图表中 2001 到2016 期间的Iran 伊朗 IR：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
伊朗 IR：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
IR：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比在12-01-2015达99.657%，相较于12-01-2014的102.866%有所下降。IR：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为102.698%，共31份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1991，达108.670%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为83.616%。CEIC提供的IR：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.66 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比
IR：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2015达97.955%，相较于12-01-2014的100.919%有所下降。IR：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为100.484%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达107.573%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为63.735%。CEIC提供的IR：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.96 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比
IR：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2015达101.321%，相较于12-01-2014的104.766%有所下降。IR：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为104.960%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1988，达110.365%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为94.286%。CEIC提供的IR：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 101.32 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
IR：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比在12-01-2014达79.839%，相较于12-01-2013的79.756%有所增长。IR：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2014期间平均值为76.803%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达79.839%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为24.423%。CEIC提供的IR：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 79.84 2014 | 年 | 1976 - 2014 |
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伊朗 IR：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
IR：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比在12-01-2014达89.635%，相较于12-01-2013的89.542%有所增长。IR：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2014期间平均值为87.272%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达89.635%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为48.183%。CEIC提供的IR：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.64 2014 | 年 | 1976 - 2014 |
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伊朗 IR：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
IR：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比在12-01-2014达84.705%，相较于12-01-2013的84.627%有所增长。IR：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2014期间平均值为82.331%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达84.705%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为36.518%。CEIC提供的IR：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.71 2014 | 年 | 1976 - 2014 |
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伊朗 IR：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
IR：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比在12-01-2014达97.678%，相较于12-01-2013的97.438%有所增长。IR：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2014期间平均值为96.435%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达97.678%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为42.328%。CEIC提供的IR：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.68 2014 | 年 | 1976 - 2014 |
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伊朗 IR：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
IR：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比在12-01-2014达98.192%，相较于12-01-2013的98.109%有所增长。IR：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2014期间平均值为97.627%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达98.334%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为70.900%。CEIC提供的IR：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.19 2014 | 年 | 1976 - 2014 |
查看图表中 1976 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
伊朗 IR：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
IR：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比在12-01-2014达97.938%，相较于12-01-2013的97.777%有所增长。IR：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2014期间平均值为97.038%，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达98.014%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为56.454%。CEIC提供的IR：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.94 2014 | 年 | 1976 - 2014 |
查看图表中 1976 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
伊朗 IR：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比
IR：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比在12-01-2015达94.786%，相较于12-01-2012的96.547%有所下降。IR：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1987至12-01-2015期间平均值为76.482%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达96.547%，而历史最低值则出现于12-01-1987，为37.533%。CEIC提供的IR：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.79 2015 | 年 | 1987 - 2015 |
查看图表中 1987 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比
伊朗 IR：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比
IR：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2015达94.002%，相较于12-01-2012的95.075%有所下降。IR：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1987至12-01-2015期间平均值为77.142%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达95.075%，而历史最低值则出现于12-01-1987，为51.889%。CEIC提供的IR：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.00 2015 | 年 | 1987 - 2015 |
查看图表中 1987 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比
伊朗 IR：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比
IR：中低等完成率：占相关年龄组别百分比在12-01-2015达94.376%，相较于12-01-2012的95.778%有所下降。IR：中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1984至12-01-2015期间平均值为73.880%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达95.778%，而历史最低值则出现于12-01-1984，为40.381%。CEIC提供的IR：中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.38 2015 | 年 | 1984 - 2015 |
查看图表中 1984 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比
伊朗 IR：初级中学的入学年龄
IR：初级中学的入学年龄在12-01-2017达12.000年，相较于12-01-2016的12.000年保持不变。IR：初级中学的入学年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为11.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达12.000年，而历史最低值则出现于12-01-2012，为11.000年。CEIC提供的IR：初级中学的入学年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
查看图表中 1970 到2017 期间的Iran 伊朗 IR：初级中学的入学年龄
伊朗 IR：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
IR：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比在12-01-2014达97.704%，相较于12-01-2011的80.794%有所增长。IR：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2014期间平均值为84.893%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达97.704%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为80.794%。CEIC提供的IR：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.70 2014 | 年 | 2003 - 2014 |
查看图表中 2003 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
伊朗 IR：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比
IR：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比在12-01-2014达96.266%，相较于12-01-2011的74.419%有所增长。IR：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2014期间平均值为84.005%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达96.266%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为74.419%。CEIC提供的IR：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.27 2014 | 年 | 2003 - 2014 |
查看图表中 2003 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比
伊朗 IR：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比
IR：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性在12-01-2014达99.106%，相较于12-01-2011的87.013%有所增长。IR：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性数据按年更新，12-01-2003至12-01-2014期间平均值为87.013%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达99.106%，而历史最低值则出现于12-01-2003，为85.742%。CEIC提供的IR：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.11 2014 | 年 | 2003 - 2014 |
查看图表中 2003 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比
伊朗 IR：超龄学生：主要：占登记人数百分比
IR：超龄学生：主要：占登记人数百分比在12-01-2015达7.691%，相较于12-01-2014的7.311%有所增长。IR：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为10.358%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1984，达17.613%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为3.467%。CEIC提供的IR：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.69 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
查看图表中 1971 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：超龄学生：主要：占登记人数百分比
伊朗 IR：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
IR：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2015达10.682%，相较于12-01-2014的9.937%有所增长。IR：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1984至12-01-2015期间平均值为10.682%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1984，达15.105%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为2.878%。CEIC提供的IR：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.68 2015 | 年 | 1984 - 2015 |
查看图表中 1984 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
伊朗 IR：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
IR：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2015达4.664%，相较于12-01-2014的4.674%有所下降。IR：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1984至12-01-2015期间平均值为10.081%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1989，达19.802%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为3.864%。CEIC提供的IR：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.66 2015 | 年 | 1984 - 2015 |
查看图表中 1984 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
伊朗 IR：持续至5年级：占同龄人百分比
IR：持续至5年级：占同龄人百分比在12-01-2014达98.370%，相较于12-01-2013的86.181%有所增长。IR：持续至5年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2014期间平均值为90.360%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达98.370%，而历史最低值则出现于12-01-1983，为83.067%。CEIC提供的IR：持续至5年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.37 2014 | 年 | 1983 - 2014 |
查看图表中 1983 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：持续至5年级：占同龄人百分比
伊朗 IR：持续至5年级：女性：占同龄人百分比
IR：持续至5年级：女性：占同龄人百分比在12-01-2014达98.501%，相较于12-01-2013的80.731%有所增长。IR：持续至5年级：女性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1986至12-01-2014期间平均值为89.640%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达98.501%，而历史最低值则出现于12-01-1986，为79.426%。CEIC提供的IR：持续至5年级：女性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.50 2014 | 年 | 1986 - 2014 |
查看图表中 1986 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：持续至5年级：女性：占同龄人百分比
伊朗 IR：持续至5年级：男性：占同龄人百分比
IR：持续至5年级：男性：占同龄人百分比在12-01-2014达98.249%，相较于12-01-2013的91.786%有所增长。IR：持续至5年级：男性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1986至12-01-2014期间平均值为91.756%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达98.348%，而历史最低值则出现于12-01-1986，为86.360%。CEIC提供的IR：持续至5年级：男性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.25 2014 | 年 | 1986 - 2014 |
查看图表中 1986 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：持续至5年级：男性：占同龄人百分比
伊朗 IR：持续至小学最高年级：占同龄人百分比
IR：持续至小学最高年级：占同龄人百分比在12-01-2014达97.529%，相较于12-01-2011的96.176%有所增长。IR：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2014期间平均值为90.469%，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达98.131%，而历史最低值则出现于12-01-1983，为83.067%。CEIC提供的IR：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.53 2014 | 年 | 1983 - 2014 |
查看图表中 1983 到2014 期间的Iran 伊朗 IR：持续至小学最高年级：占同龄人百分比
伊朗 IR：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比
IR：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比在12-01-2014达97.161%，相较于12-01-2011的96.553%有所增长。IR：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1986至12-01-2014期间平均值为89.642%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达97.901%，而历史最低值则出现于12-01-1986，为79.426%。CEIC提供的IR：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.16 2014 | 年 | 1986 - 2014 |
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伊朗 IR：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比
IR：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比在12-01-2014达97.879%，相较于12-01-2011的95.820%有所增长。IR：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1986至12-01-2014期间平均值为91.725%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达98.348%，而历史最低值则出现于12-01-1986，为86.360%。CEIC提供的IR：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.88 2014 | 年 | 1986 - 2014 |
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伊朗 IR：学前教育：时长
IR：学前教育：时长在12-01-2016达1.000年，相较于12-01-2015的1.000年保持不变。IR：学前教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为1.000年，共47份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达1.000年，而历史最低值则出现于12-01-2016，为1.000年。CEIC提供的IR：学前教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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伊朗 IR：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比
IR：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比在12-01-2015达101.818%，相较于12-01-2012的102.026%有所下降。IR：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为93.356%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达110.626%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为35.809%。CEIC提供的IR：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 101.82 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比
IR：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2015达101.264%，相较于12-01-2012的101.493%有所下降。IR：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为97.699%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达103.732%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为63.541%。CEIC提供的IR：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 101.26 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比
IR：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比在12-01-2015达101.531%，相较于12-01-2012的101.752%有所下降。IR：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为95.252%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达105.712%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为50.122%。CEIC提供的IR：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 101.53 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：小学教育：时长
IR：小学教育：时长在12-01-2017达6.000年，相较于12-01-2016的6.000年保持不变。IR：小学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为5.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2012，为5.000年。CEIC提供的IR：小学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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伊朗 IR：小学教育：小学生
IR：小学教育：小学生在12-01-2015达7,670,175.000人，相较于12-01-2014的7,441,078.000人有所增长。IR：小学教育：小学生数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为6,343,300.000人，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1993，达9,937,369.000人，而历史最低值则出现于12-01-1972，为3,230,880.000人。CEIC提供的IR：小学教育：小学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7,670,175.00 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：小学教育：小学生：占女性百分比
IR：小学教育：小学生：占女性百分比在12-01-2015达50.301%，相较于12-01-2014的50.096%有所增长。IR：小学教育：小学生：占女性百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为47.070%，共42份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达50.301%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为35.329%。CEIC提供的IR：小学教育：小学生：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 50.30 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：小学教育：教师
IR：小学教育：教师在12-01-2015达286,477.000人，相较于12-01-2014的287,096.000人有所下降。IR：小学教育：教师数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为286,786.500人，共38份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达326,990.000人，而历史最低值则出现于12-01-1973，为97,071.000人。CEIC提供的IR：小学教育：教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 286,477.00 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：小学教育：教师：占女性百分比
IR：小学教育：教师：占女性百分比在12-01-2015达65.336%，相较于12-01-2014的66.467%有所下降。IR：小学教育：教师：占女性百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为53.954%，共32份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达66.467%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为45.184%。CEIC提供的IR：小学教育：教师：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 65.34 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：小学开始年龄
IR：小学开始年龄在12-01-2017达6.000年，相较于12-01-2016的6.000年保持不变。IR：小学开始年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为6.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为6.000年。CEIC提供的IR：小学开始年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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伊朗 IR：中等学校的进展情况：百分比
IR：中等学校的进展情况：百分比在12-01-2011达97.022%，相较于12-01-2010的97.327%有所下降。IR：中等学校的进展情况：百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2011期间平均值为91.342%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达99.371%，而历史最低值则出现于12-01-1986，为83.110%。CEIC提供的IR：中等学校的进展情况：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.02 2011 | 年 | 1983 - 2011 |
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伊朗 IR：中等学校的进展情况：女性：百分比
IR：中等学校的进展情况：女性：百分比在12-01-2011达96.788%，相较于12-01-2010的96.870%有所下降。IR：中等学校的进展情况：女性：百分比数据按年更新，12-01-1986至12-01-2011期间平均值为91.868%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1986，为78.159%。CEIC提供的IR：中等学校的进展情况：女性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.79 2011 | 年 | 1986 - 2011 |
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伊朗 IR：中等学校的进展情况：男性：百分比
IR：中等学校的进展情况：男性：百分比在12-01-2011达97.243%，相较于12-01-2010的97.757%有所下降。IR：中等学校的进展情况：男性：百分比数据按年更新，12-01-1986至12-01-2011期间平均值为94.221%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1986，为86.743%。CEIC提供的IR：中等学校的进展情况：男性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.24 2011 | 年 | 1986 - 2011 |
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伊朗 IR：学生-教师比率：初级中学
IR：学生-教师比率：初级中学在12-01-2015达15.804%，相较于12-01-2014的16.056%有所下降。IR：学生-教师比率：初级中学数据按年更新，12-01-1997至12-01-2015期间平均值为19.021%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达31.911%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为15.804%。CEIC提供的IR：学生-教师比率：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.80 2015 | 年 | 1997 - 2015 |
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伊朗 IR：学生-教师比率：主要
IR：学生-教师比率：主要在12-01-2015达26.774%，相较于12-01-2014的25.918%有所增长。IR：学生-教师比率：主要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为27.721%，共38份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1973，达35.495%，而历史最低值则出现于12-01-1983，为19.928%。CEIC提供的IR：学生-教师比率：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 26.77 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：学生-教师比率：次要
IR：学生-教师比率：次要在12-01-2015达17.017%，相较于12-01-2014的17.513%有所下降。IR：学生-教师比率：次要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为27.166%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达34.216%，而历史最低值则出现于12-01-1985，为15.067%。CEIC提供的IR：学生-教师比率：次要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 17.02 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：学生-教师比率：第三
IR：学生-教师比率：第三在12-01-2016达14.003%，相较于12-01-2015的15.258%有所下降。IR：学生-教师比率：第三数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为18.435%，共27份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达23.636%，而历史最低值则出现于12-01-1978，为10.083%。CEIC提供的IR：学生-教师比率：第三数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.00 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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伊朗 IR：学生-教师比率：高中学校
IR：学生-教师比率：高中学校在12-01-2015达17.799%，相较于12-01-2014的18.467%有所下降。IR：学生-教师比率：高中学校数据按年更新，12-01-1997至12-01-2015期间平均值为18.408%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达30.482%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为17.799%。CEIC提供的IR：学生-教师比率：高中学校数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 17.80 2015 | 年 | 1997 - 2015 |
查看图表中 1997 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：学生-教师比率：高中学校
伊朗 IR：中继器：主要：占入学总人数百分比
IR：中继器：主要：占入学总人数百分比在12-01-2015达1.350%，相较于12-01-2014的1.251%有所增长。IR：中继器：主要：占入学总人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为5.110%，共30份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1984，达11.827%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为1.093%。CEIC提供的IR：中继器：主要：占入学总人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.35 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比
IR：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2015达1.105%，相较于12-01-2014的1.014%有所增长。IR：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为3.283%，共27份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1987，达9.427%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.905%。CEIC提供的IR：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.10 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
IR：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2015达1.581%，相较于12-01-2014的1.475%有所增长。IR：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为5.234%，共27份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1987，达13.350%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为1.275%。CEIC提供的IR：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.58 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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伊朗 IR：学校招生：学前教育：占总额百分比
IR：学校招生：学前教育：占总额百分比在12-01-2015达50.590%，相较于12-01-2014的42.251%有所增长。IR：学校招生：学前教育：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为15.844%，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达53.783%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为2.202%。CEIC提供的IR：学校招生：学前教育：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 50.59 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
查看图表中 1971 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：学校招生：学前教育：占总额百分比
伊朗 IR：学校招生：学前教育：女性：占总额百分比
IR：学校招生：学前教育：占总额百分比：女性在12-01-2015达49.895%，相较于12-01-2014的41.660%有所增长。IR：学校招生：学前教育：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为15.221%，共41份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达56.436%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为2.044%。CEIC提供的IR：学校招生：学前教育：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伊朗 – 表 IR.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 49.89 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
查看图表中 1971 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：学校招生：学前教育：女性：占总额百分比
伊朗 IR：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比
IR：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比在12-01-2015达51.272%，相较于12-01-2014的42.828%有所增长。IR：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为16.168%，共41份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达54.139%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为2.352%。CEIC提供的IR：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 51.27 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
查看图表中 1971 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比
伊朗 IR：学校招生：主要：占总额百分比
IR：学校招生：主要：占总额百分比在12-01-2015达108.606%，相较于12-01-2014的108.853%有所下降。IR：学校招生：主要：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为102.249%，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达117.989%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为71.660%。CEIC提供的IR：学校招生：主要：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 108.61 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
查看图表中 1971 到2015 期间的Iran 伊朗 IR：学校招生：主要：占总额百分比
伊朗 IR：学校招生：主要：占净额百分比
IR：学校招生：主要：占净额百分比在12-01-2015达99.337%，相较于12-01-2014的99.443%有所下降。IR：学校招生：主要：占净额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为93.401%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达99.737%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为59.342%。CEIC提供的IR：学校招生：主要：占净额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的伊朗 – 表 IR.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.34 2015 | 年 | 1971 - 2015 |