拉脱维亚 社会:教育数据
经过培训的初中教师:占教师总数百分比
经过培训的初中教师:占教师总数百分比在12-01-2021达100.000%,相较于12-01-2020的100.000%保持不变。经过培训的初中教师:占教师总数百分比数据按年更新,12-01-2010至12-01-2021期间平均值为100.000%,共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021,达100.000%,而历史最低值则出现于12-01-2021,为100.000%。CEIC提供的经过培训的初中教师:占教师总数百分比数据处于定期更新的状态,数据来源于World Bank,数据归类于全球数据库的拉脱维亚 – Table LV.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
数值 | 频率 | 范围 |
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100.000 2021 | 年 | 2010 - 2021 |
查看图表中 2010 到2021 期间的Latvia 经过培训的初中教师:占教师总数百分比
经过培训的初中教师:男性:占男教师人数百分比
经过培训的初中教师:男性:占男教师人数百分比在12-01-2021达100.000%,相较于12-01-2020的100.000%保持不变。经过培训的初中教师:男性:占男教师人数百分比数据按年更新,12-01-2010至12-01-2021期间平均值为100.000%,共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021,达100.000%,而历史最低值则出现于12-01-2021,为100.000%。CEIC提供的经过培训的初中教师:男性:占男教师人数百分比数据处于定期更新的状态,数据来源于World Bank,数据归类于全球数据库的拉脱维亚 – Table LV.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
数值 | 频率 | 范围 |
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100.000 2021 | 年 | 2010 - 2021 |
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经过专业培训的小学教师:占教师总数百分比
经过专业培训的小学教师:占教师总数百分比在12-01-2021达100.000%,相较于12-01-2020的100.000%保持不变。经过专业培训的小学教师:占教师总数百分比数据按年更新,12-01-2010至12-01-2021期间平均值为100.000%,共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021,达100.000%,而历史最低值则出现于12-01-2021,为100.000%。CEIC提供的经过专业培训的小学教师:占教师总数百分比数据处于定期更新的状态,数据来源于World Bank,数据归类于全球数据库的拉脱维亚 – Table LV.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
数值 | 频率 | 范围 |
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100.000 2021 | 年 | 2010 - 2021 |
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经过专业培训的小学教师:女性:占女教师人数百分比
经过专业培训的小学教师:女性:占女教师人数百分比在12-01-2021达100.000%,相较于12-01-2020的100.000%保持不变。经过专业培训的小学教师:女性:占女教师人数百分比数据按年更新,12-01-2010至12-01-2021期间平均值为100.000%,共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021,达100.000%,而历史最低值则出现于12-01-2021,为100.000%。CEIC提供的经过专业培训的小学教师:女性:占女教师人数百分比数据处于定期更新的状态,数据来源于World Bank,数据归类于全球数据库的拉脱维亚 – Table LV.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
数值 | 频率 | 范围 |
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100.000 2021 | 年 | 2010 - 2021 |
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经过专业培训的小学教师:男性:占男教师人数百分比
经过专业培训的小学教师:男性:占男教师人数百分比在12-01-2021达100.000%,相较于12-01-2020的100.000%保持不变。经过专业培训的小学教师:男性:占男教师人数百分比数据按年更新,12-01-2010至12-01-2021期间平均值为100.000%,共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021,达100.000%,而历史最低值则出现于12-01-2021,为100.000%。CEIC提供的经过专业培训的小学教师:男性:占男教师人数百分比数据处于定期更新的状态,数据来源于World Bank,数据归类于全球数据库的拉脱维亚 – Table LV.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
数值 | 频率 | 范围 |
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100.000 2021 | 年 | 2010 - 2021 |
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经过培训的高中教师:占教师总数百分比
经过培训的高中教师:占教师总数百分比在12-01-2021达100.000%,相较于12-01-2020的100.000%保持不变。经过培训的高中教师:占教师总数百分比数据按年更新,12-01-2010至12-01-2021期间平均值为100.000%,共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021,达100.000%,而历史最低值则出现于12-01-2021,为100.000%。CEIC提供的经过培训的高中教师:占教师总数百分比数据处于定期更新的状态,数据来源于World Bank,数据归类于全球数据库的拉脱维亚 – Table LV.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
数值 | 频率 | 范围 |
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100.000 2021 | 年 | 2010 - 2021 |
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经过培训的高中教师:女性:占女教师人数百分比
经过培训的高中教师:女性:占女教师人数百分比在12-01-2021达100.000%,相较于12-01-2020的100.000%保持不变。经过培训的高中教师:女性:占女教师人数百分比数据按年更新,12-01-2010至12-01-2021期间平均值为100.000%,共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021,达100.000%,而历史最低值则出现于12-01-2021,为100.000%。CEIC提供的经过培训的高中教师:女性:占女教师人数百分比数据处于定期更新的状态,数据来源于World Bank,数据归类于全球数据库的拉脱维亚 – Table LV.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
数值 | 频率 | 范围 |
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100.000 2021 | 年 | 2010 - 2021 |
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经过培训的高中教师:男性:占男教师人数百分比
经过培训的高中教师:男性:占男教师人数百分比在12-01-2021达100.000%,相较于12-01-2020的100.000%保持不变。经过培训的高中教师:男性:占男教师人数百分比数据按年更新,12-01-2010至12-01-2021期间平均值为100.000%,共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021,达100.000%,而历史最低值则出现于12-01-2021,为100.000%。CEIC提供的经过培训的高中教师:男性:占男教师人数百分比数据处于定期更新的状态,数据来源于World Bank,数据归类于全球数据库的拉脱维亚 – Table LV.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
数值 | 频率 | 范围 |
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100.000 2021 | 年 | 2010 - 2021 |