莱索托 教育统计
莱索托 LS：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比
LS：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比在12-01-2016达80.512%，相较于12-01-2015的80.145%有所增长。LS：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为71.794%，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达81.607%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为56.088%。CEIC提供的LS：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 80.51 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：调整后净入学率：主要：女性：小学学龄儿童百分比
LS：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性在12-01-2016达81.843%，相较于12-01-2015的81.509%有所增长。LS：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为79.130%，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达83.503%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为62.984%。CEIC提供的LS：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 81.84 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：调整后净入学率：主要：男性：小学学龄儿童百分比
LS：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性在12-01-2016达79.194%，相较于12-01-2015的78.795%有所增长。LS：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为64.154%，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达80.172%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为44.480%。CEIC提供的LS：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 79.19 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：失学青少年：占初中学龄儿童百分比
LS：失学青少年：占初中学龄儿童百分比在12-01-2016达24.574%，相较于12-01-2015的23.549%有所增长。LS：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为19.968%，共36份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1977，达38.739%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为9.980%。CEIC提供的LS：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 24.57 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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莱索托 LS：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比
LS：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比在12-01-2016达20.510%，相较于12-01-2015的19.631%有所增长。LS：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2016期间平均值为9.551%，共36份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1977，达25.375%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为3.076%。CEIC提供的LS：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.51 2016 | 年 | 1972 - 2016 |
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莱索托 LS：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比
LS：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比在12-01-2016达28.602%，相较于12-01-2015的27.431%有所增长。LS：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据按年更新，12-01-1973至12-01-2016期间平均值为27.690%，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1977，达52.184%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为14.867%。CEIC提供的LS：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 28.60 2016 | 年 | 1973 - 2016 |
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莱索托 LS：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比
LS：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2008达70.002%，相较于12-01-2001的65.954%有所增长。LS：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2008期间平均值为65.954%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达70.002%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为58.577%。CEIC提供的LS：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 70.00 2008 | 年 | 1999 - 2008 |
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莱索托 LS：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比
LS：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2008达42.573%，相较于12-01-2001的87.958%有所下降。LS：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2008期间平均值为77.253%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达87.958%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为42.573%。CEIC提供的LS：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 42.57 2008 | 年 | 1999 - 2008 |
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莱索托 LS：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比
LS：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比在12-01-2016达19.488%，相较于12-01-2015的19.855%有所下降。LS：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为28.206%，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达43.912%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为18.393%。CEIC提供的LS：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 19.49 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比
LS：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比在12-01-2016达18.157%，相较于12-01-2015的18.491%有所下降。LS：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为20.870%，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达37.016%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为16.497%。CEIC提供的LS：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 18.16 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比
LS：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比在12-01-2016达20.806%，相较于12-01-2015的21.205%有所下降。LS：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为35.846%，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1972，达55.520%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为19.828%。CEIC提供的LS：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.81 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：辍学儿童：主要
LS：辍学儿童：主要在12-01-2016达67,665.000人，相较于12-01-2015的68,547.000人有所下降。LS：辍学儿童：主要数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为86,540.000人，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达142,627.000人，而历史最低值则出现于12-01-2012，为63,590.000人。CEIC提供的LS：辍学儿童：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 67,665.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：辍学儿童：主要：女性
LS：辍学儿童：主要：女性在12-01-2016达31,368.000人，相较于12-01-2015的31,752.000人有所下降。LS：辍学儿童：主要：女性数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为32,039.500人，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达64,102.000人，而历史最低值则出现于12-01-1977，为23,337.000人。CEIC提供的LS：辍学儿童：主要：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 31,368.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：辍学儿童：主要：男性
LS：辍学儿童：主要：男性在12-01-2016达36,297.000人，相较于12-01-2015的36,795.000人有所下降。LS：辍学儿童：主要：男性数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为56,564.500人，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达78,525.000人，而历史最低值则出现于12-01-2012，为34,460.000人。CEIC提供的LS：辍学儿童：主要：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 36,297.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：义务教育：时长
LS：义务教育：时长在12-01-2016达7.000年，相较于12-01-2015的7.000年保持不变。LS：义务教育：时长数据按年更新，12-01-2010至12-01-2016期间平均值为7.000年，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达7.000年，而历史最低值则出现于12-01-2016，为7.000年。CEIC提供的LS：义务教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.00 2016 | 年 | 2010 - 2016 |
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莱索托 LS：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
LS：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2008达100.000%，相较于12-01-2001的87.186%有所增长。LS：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2008期间平均值为87.186%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为63.879%。CEIC提供的LS：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.00 2008 | 年 | 1999 - 2008 |
查看图表中 1999 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
莱索托 LS：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
LS：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2008达96.200%，相较于12-01-2001的98.151%有所下降。LS：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2008期间平均值为96.200%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达98.151%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为83.872%。CEIC提供的LS：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.20 2008 | 年 | 1999 - 2008 |
查看图表中 1999 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
莱索托 LS：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
LS：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2008达96.182%，相较于12-01-2001的96.469%有所下降。LS：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2008期间平均值为96.182%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达96.469%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为90.892%。CEIC提供的LS：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.18 2008 | 年 | 1999 - 2008 |
查看图表中 1999 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
莱索托 LS：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
LS：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2008达98.271%，相较于12-01-2001的91.342%有所增长。LS：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2008期间平均值为91.342%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达98.271%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为73.572%。CEIC提供的LS：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.27 2008 | 年 | 1999 - 2008 |
查看图表中 1999 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
莱索托 LS：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比
。LS：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2008至12-01-2008期间平均值为13.810%，共1份观测结果。CEIC提供的LS：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.81 2008 | 年 | 2008 - 2008 |
查看图表中 2008 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比
莱索托 LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比
LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2008达1.867%，相较于12-01-2006的1.471%有所增长。LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2008期间平均值为1.669%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达1.867%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为1.471%。CEIC提供的LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.87 2008 | 年 | 2006 - 2008 |
查看图表中 2006 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：女性：累计百分比
莱索托 LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比
LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2008达1.911%，相较于12-01-2006的1.644%有所增长。LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2008期间平均值为1.777%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达1.911%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为1.644%。CEIC提供的LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.91 2008 | 年 | 2006 - 2008 |
查看图表中 2006 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：男性：累计百分比
莱索托 LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比
LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2008达1.888%，相较于12-01-2006的1.551%有所增长。LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2008期间平均值为1.719%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达1.888%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为1.551%。CEIC提供的LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.89 2008 | 年 | 2006 - 2008 |
查看图表中 2006 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：共计：累计百分比
莱索托 LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比
LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2008达21.872%，相较于12-01-2006的27.413%有所下降。LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2008期间平均值为21.872%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达27.413%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为3.635%。CEIC提供的LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21.87 2008 | 年 | 1976 - 2008 |
查看图表中 1976 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比
莱索托 LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比
LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2008达19.758%，相较于12-01-2006的23.483%有所下降。LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2008期间平均值为19.758%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达23.483%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为5.979%。CEIC提供的LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 19.76 2008 | 年 | 1976 - 2008 |
查看图表中 1976 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比
莱索托 LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比
LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2008达20.872%，相较于12-01-2006的25.581%有所下降。LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2008期间平均值为20.872%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达25.581%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为4.738%。CEIC提供的LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.87 2008 | 年 | 1976 - 2008 |
查看图表中 1976 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比
莱索托 LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比
LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2008达5.625%，相较于12-01-2006的1.676%有所增长。LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2008期间平均值为1.676%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达5.625%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为0.029%。CEIC提供的LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.63 2008 | 年 | 1976 - 2008 |
查看图表中 1976 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比
莱索托 LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比
LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2008达5.045%，相较于12-01-2006的2.071%有所增长。LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2008期间平均值为2.071%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达5.045%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为0.216%。CEIC提供的LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.04 2008 | 年 | 1976 - 2008 |
查看图表中 1976 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比
莱索托 LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比
LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2008达5.351%，相较于12-01-2006的1.860%有所增长。LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2008期间平均值为1.860%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达5.351%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为0.117%。CEIC提供的LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.35 2008 | 年 | 1976 - 2008 |
查看图表中 1976 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比
莱索托 LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比
LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2008达47.124%，相较于12-01-1976的13.876%有所增长。LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2008期间平均值为30.500%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达47.124%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为13.876%。CEIC提供的LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 47.12 2008 | 年 | 1976 - 2008 |
查看图表中 1976 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比
莱索托 LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比
LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2008达34.031%，相较于12-01-1976的13.836%有所增长。LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2008期间平均值为23.933%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达34.031%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为13.836%。CEIC提供的LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 34.03 2008 | 年 | 1976 - 2008 |
查看图表中 1976 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比
莱索托 LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比
LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2008达40.928%，相较于12-01-1976的13.857%有所增长。LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-1976至12-01-2008期间平均值为27.393%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达40.928%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为13.857%。CEIC提供的LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 40.93 2008 | 年 | 1976 - 2008 |
查看图表中 1976 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比
莱索托 LS：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比
。LS：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2008至12-01-2008期间平均值为14.191%，共1份观测结果。CEIC提供的LS：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.19 2008 | 年 | 2008 - 2008 |
查看图表中 2008 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比
莱索托 LS：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比
。LS：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2008至12-01-2008期间平均值为13.386%，共1份观测结果。CEIC提供的LS：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.39 2008 | 年 | 2008 - 2008 |
查看图表中 2008 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比
莱索托 LS：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
LS：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁在12-01-2014达1.180Ratio，相较于12-01-2009的1.241Ratio有所下降。LS：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据按年更新，12-01-2000至12-01-2014期间平均值为1.180Ratio，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达1.241Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2000，为1.149Ratio。CEIC提供的LS：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.18 2014 | 年 | 2000 - 2014 |
查看图表中 2000 到2014 期间的Lesotho 莱索托 LS：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
莱索托 LS：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
LS：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额在12-01-2016达0.967Ratio，相较于12-01-2015的0.968Ratio有所下降。LS：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为1.177Ratio，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1970，达1.492Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2011，为0.966Ratio。CEIC提供的LS：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.97 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
查看图表中 1970 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
莱索托 LS：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
LS：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额在12-01-2016达1.055Ratio，相较于12-01-2015的1.057Ratio有所下降。LS：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为1.235Ratio，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1970，达1.468Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2006，为1.047Ratio。CEIC提供的LS：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.05 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
查看图表中 1970 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
莱索托 LS：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
LS：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额在12-01-2016达1.351Ratio，相较于12-01-2015的1.344Ratio有所增长。LS：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为1.393Ratio，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1994，达1.586Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1973，为1.100Ratio。CEIC提供的LS：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.35 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
查看图表中 1970 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
莱索托 LS：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
LS：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额在12-01-2015达1.504Ratio，相较于12-01-2014的1.428Ratio有所增长。LS：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据按年更新，12-01-1970至12-01-2015期间平均值为1.311Ratio，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达1.857Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1970，为0.442Ratio。CEIC提供的LS：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.50 2015 | 年 | 1970 - 2015 |
查看图表中 1970 到2015 期间的Lesotho 莱索托 LS：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
莱索托 LS：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
LS：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比在12-01-2008达11.390%，相较于12-01-2006的11.271%有所增长。LS：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2008期间平均值为9.003%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达13.220%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为4.234%。CEIC提供的LS：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.39 2008 | 年 | 1971 - 2008 |
查看图表中 1971 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
莱索托 LS：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
LS：政府教育支出：共计：占政府支出百分比在12-01-2008达24.698%，相较于12-01-2006的28.234%有所下降。LS：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2008期间平均值为23.701%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达32.405%，而历史最低值则出现于12-01-1988，为15.292%。CEIC提供的LS：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 24.70 2008 | 年 | 1983 - 2008 |
查看图表中 1983 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
莱索托 LS：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
LS：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2008达35.994%，相较于12-01-2006的40.125%有所下降。LS：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2008期间平均值为44.583%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1993，达54.187%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为35.994%。CEIC提供的LS：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 35.99 2008 | 年 | 1972 - 2008 |
查看图表中 1972 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
莱索托 LS：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
LS：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2008达20.520%，相较于12-01-2006的17.857%有所增长。LS：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2008期间平均值为27.674%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1985，达38.773%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为17.857%。CEIC提供的LS：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.52 2008 | 年 | 1971 - 2008 |
查看图表中 1971 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
莱索托 LS：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
LS：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2008达36.384%，相较于12-01-2006的36.818%有所下降。LS：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2008期间平均值为18.837%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达36.818%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为13.383%。CEIC提供的LS：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 36.38 2008 | 年 | 1971 - 2008 |
查看图表中 1971 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
莱索托 LS：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
LS：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2008达20.269%，相较于12-01-2006的20.879%有所下降。LS：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1997至12-01-2008期间平均值为22.678%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达30.750%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为20.140%。CEIC提供的LS：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.27 2008 | 年 | 1997 - 2008 |
查看图表中 1997 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
莱索托 LS：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
LS：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2008达45.538%，相较于12-01-2006的41.523%有所增长。LS：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1997至12-01-2008期间平均值为56.029%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达115.530%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为41.523%。CEIC提供的LS：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 45.54 2008 | 年 | 1997 - 2008 |
查看图表中 1997 到2008 期间的Lesotho 莱索托 LS：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
莱索托 LS：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
LS：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达101.241%，相较于12-01-2015的104.099%有所下降。LS：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为112.833%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达190.054%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为99.485%。CEIC提供的LS：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 101.24 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
莱索托 LS：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比
LS：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2016达96.261%，相较于12-01-2015的99.881%有所下降。LS：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2016期间平均值为115.224%，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1974，达182.389%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为96.261%。CEIC提供的LS：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.26 2016 | 年 | 1972 - 2016 |
查看图表中 1972 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比
莱索托 LS：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比
LS：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达106.169%，相较于12-01-2015的108.273%有所下降。LS：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2016期间平均值为112.968%，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达199.609%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为92.848%。CEIC提供的LS：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 106.17 2016 | 年 | 1972 - 2016 |
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莱索托 LS：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
LS：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比在12-01-2014达84.935%，相较于12-01-2009的84.964%有所下降。LS：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2014期间平均值为84.964%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达92.046%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为84.935%。CEIC提供的LS：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.93 2014 | 年 | 2000 - 2014 |
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莱索托 LS：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
LS：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比在12-01-2014达67.747%，相较于12-01-2009的65.522%有所增长。LS：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2014期间平均值为67.747%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达79.996%，而历史最低值则出现于12-01-2009，为65.522%。CEIC提供的LS：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 67.75 2014 | 年 | 2000 - 2014 |
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莱索托 LS：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
LS：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比在12-01-2014达76.635%，相较于12-01-2009的75.800%有所增长。LS：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2014期间平均值为76.635%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达86.254%，而历史最低值则出现于12-01-2009，为75.800%。CEIC提供的LS：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 76.64 2014 | 年 | 2000 - 2014 |
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莱索托 LS：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
LS：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比在12-01-2014达93.970%，相较于12-01-2009的92.094%有所增长。LS：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2014期间平均值为93.970%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达97.496%，而历史最低值则出现于12-01-2009，为92.094%。CEIC提供的LS：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.97 2014 | 年 | 2000 - 2014 |
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莱索托 LS：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
LS：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比在12-01-2014达79.608%，相较于12-01-2009的74.185%有所增长。LS：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2014期间平均值为79.608%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达84.826%，而历史最低值则出现于12-01-2009，为74.185%。CEIC提供的LS：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 79.61 2014 | 年 | 2000 - 2014 |
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莱索托 LS：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
LS：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比在12-01-2014达86.632%，相较于12-01-2009的83.194%有所增长。LS：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2014期间平均值为86.632%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达90.927%，而历史最低值则出现于12-01-2009，为83.194%。CEIC提供的LS：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 86.63 2014 | 年 | 2000 - 2014 |
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莱索托 LS：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比
LS：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2016达49.747%，相较于12-01-2014的49.590%有所增长。LS：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2016期间平均值为34.920%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达49.747%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为6.741%。CEIC提供的LS：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 49.75 2016 | 年 | 1972 - 2016 |
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莱索托 LS：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比
LS：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2016达34.351%，相较于12-01-2014的36.111%有所下降。LS：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2016期间平均值为26.689%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达36.111%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为6.398%。CEIC提供的LS：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 34.35 2016 | 年 | 1972 - 2016 |
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莱索托 LS：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比
LS：中低等完成率：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达42.017%，相较于12-01-2014的42.822%有所下降。LS：中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2016期间平均值为30.827%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达42.822%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为6.572%。CEIC提供的LS：中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 42.02 2016 | 年 | 1972 - 2016 |
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莱索托 LS：初级中学的入学年龄
LS：初级中学的入学年龄在12-01-2017达13.000年，相较于12-01-2016的13.000年保持不变。LS：初级中学的入学年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为13.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达13.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为13.000年。CEIC提供的LS：初级中学的入学年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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莱索托 LS：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
LS：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比在12-01-2016达60.386%，相较于12-01-2015的61.263%有所下降。LS：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为52.661%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达62.990%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为16.974%。CEIC提供的LS：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 60.39 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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莱索托 LS：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比
LS：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比在12-01-2016达59.823%，相较于12-01-2015的60.558%有所下降。LS：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为53.777%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达62.086%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为16.813%。CEIC提供的LS：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 59.82 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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莱索托 LS：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比
LS：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比在12-01-2016达60.942%，相较于12-01-2015的61.960%有所下降。LS：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为51.777%，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达63.884%，而历史最低值则出现于12-01-1998，为17.132%。CEIC提供的LS：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 60.94 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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莱索托 LS：超龄学生：主要：占登记人数百分比
LS：超龄学生：主要：占登记人数百分比在12-01-2016达21.735%，相较于12-01-2015的22.610%有所下降。LS：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为33.065%，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达42.903%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为21.735%。CEIC提供的LS：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21.74 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
LS：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2016达19.263%，相较于12-01-2015的20.170%有所下降。LS：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为31.806%，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达41.807%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为19.263%。CEIC提供的LS：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 19.26 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
查看图表中 1970 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
莱索托 LS：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
LS：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2016达24.103%，相较于12-01-2015的24.947%有所下降。LS：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为33.996%，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达44.075%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为24.103%。CEIC提供的LS：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 24.10 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：持续至5年级：占同龄人百分比
LS：持续至5年级：占同龄人百分比在12-01-2015达83.705%，相较于12-01-2014的77.325%有所增长。LS：持续至5年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2015期间平均值为67.035%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达83.705%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为41.265%。CEIC提供的LS：持续至5年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 83.70 2015 | 年 | 1970 - 2015 |
查看图表中 1970 到2015 期间的Lesotho 莱索托 LS：持续至5年级：占同龄人百分比
莱索托 LS：持续至5年级：女性：占同龄人百分比
LS：持续至5年级：女性：占同龄人百分比在12-01-2015达89.454%，相较于12-01-2014的82.544%有所增长。LS：持续至5年级：女性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2015期间平均值为75.613%，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达89.454%，而历史最低值则出现于12-01-1978，为62.367%。CEIC提供的LS：持续至5年级：女性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.45 2015 | 年 | 1972 - 2015 |
查看图表中 1972 到2015 期间的Lesotho 莱索托 LS：持续至5年级：女性：占同龄人百分比
莱索托 LS：持续至5年级：男性：占同龄人百分比
LS：持续至5年级：男性：占同龄人百分比在12-01-2015达78.563%，相较于12-01-2014的72.812%有所增长。LS：持续至5年级：男性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2015期间平均值为58.553%，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达78.563%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为35.939%。CEIC提供的LS：持续至5年级：男性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 78.56 2015 | 年 | 1972 - 2015 |
查看图表中 1972 到2015 期间的Lesotho 莱索托 LS：持续至5年级：男性：占同龄人百分比
莱索托 LS：持续至小学最高年级：占同龄人百分比
LS：持续至小学最高年级：占同龄人百分比在12-01-2015达69.282%，相较于12-01-2014的64.856%有所增长。LS：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2015期间平均值为53.691%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达69.298%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为21.974%。CEIC提供的LS：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 69.28 2015 | 年 | 1970 - 2015 |
查看图表中 1970 到2015 期间的Lesotho 莱索托 LS：持续至小学最高年级：占同龄人百分比
莱索托 LS：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比
LS：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比在12-01-2015达80.620%，相较于12-01-2014的73.500%有所增长。LS：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2015期间平均值为63.551%，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达80.620%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为41.224%。CEIC提供的LS：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 80.62 2015 | 年 | 1972 - 2015 |
查看图表中 1972 到2015 期间的Lesotho 莱索托 LS：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比
莱索托 LS：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比
LS：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比在12-01-2015达59.408%，相较于12-01-2014的57.023%有所增长。LS：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2015期间平均值为44.258%，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达61.832%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为20.164%。CEIC提供的LS：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 59.41 2015 | 年 | 1972 - 2015 |
查看图表中 1972 到2015 期间的Lesotho 莱索托 LS：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比
莱索托 LS：学前教育：时长
LS：学前教育：时长在12-01-2016达3.000年，相较于12-01-2015的3.000年保持不变。LS：学前教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为3.000年，共47份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达3.000年，而历史最低值则出现于12-01-2016，为3.000年。CEIC提供的LS：学前教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
查看图表中 1970 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：学前教育：时长
莱索托 LS：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比
LS：主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2016达86.833%，相较于12-01-2015的85.090%有所增长。LS：主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2016期间平均值为76.604%，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达94.841%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为45.680%。CEIC提供的LS：主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 86.83 2016 | 年 | 1972 - 2016 |
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莱索托 LS：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比
LS：主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2016达71.068%，相较于12-01-2015的67.241%有所增长。LS：主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2016期间平均值为48.268%，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达71.068%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为27.292%。CEIC提供的LS：主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 71.07 2016 | 年 | 1972 - 2016 |
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莱索托 LS：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比
LS：主要完成率：占相关年龄组别百分比在12-01-2016达78.912%，相较于12-01-2015的76.118%有所增长。LS：主要完成率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为62.917%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达80.513%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为32.832%。CEIC提供的LS：主要完成率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 78.91 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
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莱索托 LS：小学教育：时长
LS：小学教育：时长在12-01-2017达7.000年，相较于12-01-2016的7.000年保持不变。LS：小学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为7.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达7.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为7.000年。CEIC提供的LS：小学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – Table LS.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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莱索托 LS：小学教育：小学生
LS：小学教育：小学生在12-01-2016达360,756.000人，相较于12-01-2015的361,637.000人有所下降。LS：小学教育：小学生数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为361,144.000人，共47份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达429,720.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为171,454.000人。CEIC提供的LS：小学教育：小学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – Table LS.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 360,756.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：小学教育：小学生：占女性百分比
LS：小学教育：女学生占学生总数的百分比在12-01-2016达48.908%，相较于12-01-2015的48.918%有所下降。LS：小学教育：女学生占学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为53.220%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1970，达59.875%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为48.855%。CEIC提供的LS：小学教育：女学生占学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – Table LS.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 48.91 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：小学教育：教师
LS：小学教育：教师在12-01-2016达10,687.000人，相较于12-01-2015的10,930.000人有所下降。LS：小学教育：教师数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为7,171.500人，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达11,536.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为3,877.000人。CEIC提供的LS：小学教育：教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10,687.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：小学教育：教师：占女性百分比
LS：小学教育：教师：占女性百分比在12-01-2016达75.026%，相较于12-01-2015的75.563%有所下降。LS：小学教育：教师：占女性百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为76.838%，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达80.182%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为59.864%。CEIC提供的LS：小学教育：教师：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 75.03 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：小学开始年龄
LS：小学开始年龄在12-01-2017达6.000年，相较于12-01-2016的6.000年保持不变。LS：小学开始年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为6.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为6.000年。CEIC提供的LS：小学开始年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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莱索托 LS：中等学校的进展情况：百分比
LS：中等学校的进展情况：百分比在12-01-2015达87.530%，相较于12-01-2014的86.596%有所增长。LS：中等学校的进展情况：百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为76.252%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达87.703%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为33.898%。CEIC提供的LS：中等学校的进展情况：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 87.53 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
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莱索托 LS：中等学校的进展情况：女性：百分比
LS：中等学校的进展情况：女性：百分比在12-01-2015达88.477%，相较于12-01-2014的88.104%有所增长。LS：中等学校的进展情况：女性：百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2015期间平均值为76.714%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达88.477%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为39.435%。CEIC提供的LS：中等学校的进展情况：女性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.48 2015 | 年 | 1972 - 2015 |
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莱索托 LS：中等学校的进展情况：男性：百分比
LS：中等学校的进展情况：男性：百分比在12-01-2015达86.325%，相较于12-01-2014的84.701%有所增长。LS：中等学校的进展情况：男性：百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2015期间平均值为79.192%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达87.623%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为55.524%。CEIC提供的LS：中等学校的进展情况：男性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 86.32 2015 | 年 | 1972 - 2015 |
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莱索托 LS：学生-教师比率：学前教育
LS：学生-教师比率：学前教育在12-01-2016达18.460%，相较于12-01-2015的17.296%有所增长。LS：学生-教师比率：学前教育数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为18.667%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达24.384%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为13.080%。CEIC提供的LS：学生-教师比率：学前教育数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 18.46 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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莱索托 LS：学生-教师比率：主要
LS：学生-教师比率：主要在12-01-2016达33.757%，相较于12-01-2015的33.087%有所增长。LS：学生-教师比率：主要数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为47.578%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1987，达56.438%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为32.627%。CEIC提供的LS：学生-教师比率：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 33.76 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：学生-教师比率：次要
LS：学生-教师比率：次要在12-01-2016达23.166%，相较于12-01-2015的23.952%有所下降。LS：学生-教师比率：次要数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为22.942%，共41份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1970，达46.556%，而历史最低值则出现于12-01-1991，为18.415%。CEIC提供的LS：学生-教师比率：次要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 23.17 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
查看图表中 1970 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：学生-教师比率：次要
莱索托 LS：学生-教师比率：第三
LS：学生-教师比率：第三在12-01-2014达29.285%，相较于12-01-2013的24.415%有所增长。LS：学生-教师比率：第三数据按年更新，12-01-1970至12-01-2014期间平均值为11.534%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达29.728%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为6.033%。CEIC提供的LS：学生-教师比率：第三数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 29.28 2014 | 年 | 1970 - 2014 |
查看图表中 1970 到2014 期间的Lesotho 莱索托 LS：学生-教师比率：第三
莱索托 LS：中继器：主要：占入学总人数百分比
LS：中继器：主要：占入学总人数百分比在12-01-2016达9.168%，相较于12-01-2015的8.396%有所增长。LS：中继器：主要：占入学总人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2016期间平均值为20.136%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1983，达24.499%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为5.514%。CEIC提供的LS：中继器：主要：占入学总人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 9.17 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
查看图表中 1971 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：中继器：主要：占入学总人数百分比
莱索托 LS：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比
LS：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2016达7.522%，相较于12-01-2015的7.164%有所增长。LS：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2016期间平均值为17.429%，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1983，达23.049%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为5.823%。CEIC提供的LS：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.52 2016 | 年 | 1972 - 2016 |
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莱索托 LS：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
LS：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2016达10.743%，相较于12-01-2015的9.575%有所增长。LS：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2016期间平均值为22.862%，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1983，达26.385%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为5.058%。CEIC提供的LS：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.74 2016 | 年 | 1972 - 2016 |
查看图表中 1972 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
莱索托 LS：学校招生：学前教育：占总额百分比
LS：学校招生：学前教育：占总额百分比在12-01-2016达33.131%，相较于12-01-2015的33.779%有所下降。LS：学校招生：学前教育：占总额百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为29.768%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达40.108%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为19.200%。CEIC提供的LS：学校招生：学前教育：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 33.13 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
查看图表中 1998 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：学校招生：学前教育：占总额百分比
莱索托 LS：学校招生：学前教育：女性：占总额百分比
LS：学校招生：学前教育：占总额百分比：女性在12-01-2016达33.978%，相较于12-01-2015的34.377%有所下降。LS：学校招生：学前教育：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为30.546%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达41.009%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为19.407%。CEIC提供的LS：学校招生：学前教育：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 33.98 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
查看图表中 1998 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：学校招生：学前教育：女性：占总额百分比
莱索托 LS：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比
LS：学校招生：学前教育：占总额百分比：男性在12-01-2016达32.294%，相较于12-01-2015的33.188%有所下降。LS：学校招生：学前教育：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为29.001%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达39.217%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为18.996%。CEIC提供的LS：学校招生：学前教育：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 32.29 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
查看图表中 1998 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比
莱索托 LS：学校招生：主要：占总额百分比
LS：学校招生：主要：占总额百分比在12-01-2016达103.900%，相较于12-01-2015的104.749%有所下降。LS：学校招生：主要：占总额百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为107.537%，共47份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达120.427%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为85.008%。CEIC提供的LS：学校招生：主要：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 103.90 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
查看图表中 1970 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：学校招生：主要：占总额百分比
莱索托 LS：学校招生：主要：占净额百分比
LS：学校招生：主要：占净额百分比在12-01-2016达79.960%，相较于12-01-2015的79.579%有所增长。LS：学校招生：主要：占净额百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为71.794%，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达81.192%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为56.088%。CEIC提供的LS：学校招生：主要：占净额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 79.96 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
查看图表中 1970 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：学校招生：主要：占净额百分比
莱索托 LS：学校招生：主要：女性：占总额百分比
LS：学校招生：主要：女性：占总额百分比在12-01-2016达102.131%，相较于12-01-2015的103.022%有所下降。LS：学校招生：主要：女性：占总额百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为115.694%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1988，达125.121%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为102.131%。CEIC提供的LS：学校招生：主要：女性：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 102.13 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
查看图表中 1970 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：学校招生：主要：女性：占总额百分比
莱索托 LS：学校招生：主要：女性：占净额百分比
LS：学校招生：主要：女性：占净额百分比在12-01-2016达81.101%，相较于12-01-2015的80.730%有所增长。LS：学校招生：主要：女性：占净额百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为79.081%，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达83.102%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为62.703%。CEIC提供的LS：学校招生：主要：女性：占净额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 81.10 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
查看图表中 1970 到2016 期间的Lesotho 莱索托 LS：学校招生：主要：女性：占净额百分比
莱索托 LS：学校招生：主要：男性：占总额百分比
LS：学校招生：主要：占总额百分比：男性在12-01-2016达105.652%，相较于12-01-2015的106.459%有所下降。LS：学校招生：主要：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为99.592%，共46份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达119.607%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为68.636%。CEIC提供的LS：学校招生：主要：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的莱索托 – 表 LS.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 105.65 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
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莱索托 LS：学校招生：主要：男性：占净额百分比
LS：学校招生：主要：男性：占净额百分比在12-01-2016达78.831%，相较于12-01-2015的78.440%有所增长。LS：学校招生：主要：男性：占净额百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为64.154%，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达79.934%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为44.480%。CEIC提供的LS：学校招生：主要：男性：占净额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的莱索托 – 表 LS.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 78.83 2016 | 年 | 1970 - 2016 |