特立尼达和多巴哥 TT:超龄学生:主要:男性:占男性登记人数百分比
1971 - 2010 | 年 | % | World Bank
TT:超龄学生:主要:男性:占男性登记人数百分比在12-01-2010达9.197%,相较于12-01-2009的9.269%有所下降。TT:超龄学生:主要:男性:占男性登记人数百分比数据按年更新,12-01-1971至12-01-2010期间平均值为7.978%,共36份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1973,达19.901%,而历史最低值则出现于12-01-1988,为4.091%。CEIC提供的TT:超龄学生:主要:男性:占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态,数据来源于World Bank,数据归类于全球数据库的特立尼达和多巴哥 – Table TT.World Bank.WDI:教育统计。
查看图表中 1971 到2010 期间的特立尼达和多巴哥 特立尼达和多巴哥 TT: Over-Age Students: Primary: Male: % of Male Enrollment
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特立尼达和多巴哥2010的特立尼达和多巴哥 TT: Over-Age Students: Primary: Male: % of Male Enrollment是多少?
数值 | 前次数值 | 最小值 | 最大值 | 单位 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|---|---|---|
9.20 2010 | 9.27 2009 | 4.09 1988 | 19.90 1973 | % | 年 | 1971 - 2010 |
特立尼达和多巴哥 TT: Over-Age Students: Primary: Male: % of Male Enrollment的相关指标
相关指标 | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
TT:超龄学生:主要:男性:占男性登记人数百分比 (%) | 9.20 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:性别对等指数(GPI):小学入学率:总额 (Ratio) | 0.97 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:持续至小学最高年级:女性:占同龄人百分比 (%) | 92.05 2009 | 年 | 2004 - 2009 |
TT:学校招生:主要:私人:占主要合计项目总数百分比 (%) | 72.13 2010 | 年 | 1981 - 2010 |
TT:一年级净入学率:占官方学龄人口百分比 (%) | 73.32 2010 | 年 | 1999 - 2010 |
TT:一年级净入学率:男性:占官方学龄人口百分比 (%) | 73.24 2010 | 年 | 1999 - 2010 |
TT:一年级净入学率:女性:占官方学龄人口百分比 (%) | 73.40 2010 | 年 | 1999 - 2010 |
TT:中等学校的进展情况:百分比 (%) | 94.20 2009 | 年 | 1984 - 2009 |
TT:中等学校的进展情况:男性:百分比 (%) | 93.97 2009 | 年 | 1984 - 2009 |
TT:中等学校的进展情况:女性:百分比 (%) | 94.44 2009 | 年 | 1984 - 2009 |
TT:小学教育:教师 (人) | 7,447.00 2009 | 年 | 1971 - 2009 |
TT:经过专业培训的小学教师:占教师总数百分比 (%) | 88.00 2009 | 年 | 1999 - 2009 |
TT:经过专业培训的小学教师:男性:占男教师人数百分比 (%) | 58.98 2009 | 年 | 1999 - 2009 |
TT:经过专业培训的小学教师:女性:占女教师人数百分比 (%) | 95.82 2009 | 年 | 1999 - 2009 |
TT:中继器:主要:占入学总人数百分比 (%) | 6.33 2010 | 年 | 1982 - 2010 |
TT:中继器:主要:男性:占男性登记人数百分比 (%) | 7.38 2010 | 年 | 1982 - 2010 |
TT:中继器:主要:女性:占女性登记人数百分比 (%) | 5.21 2010 | 年 | 1982 - 2010 |
TT:持续至小学最高年级:占同龄人百分比 (%) | 89.39 2009 | 年 | 2000 - 2009 |
TT:持续至小学最高年级:男性:占同龄人百分比 (%) | 86.94 2009 | 年 | 2004 - 2009 |
TT:学校招生:主要:女性:占总额百分比 (%) | 104.31 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:小学教育:小学生:占女性百分比 (%) | 48.46 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:超龄学生:主要:占登记人数百分比 (%) | 7.97 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:超龄学生:主要:女性:占女性登记人数百分比 (%) | 6.67 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:主要完成率:共计:占相关年龄组别百分比 (%) | 94.88 2010 | 年 | 1982 - 2010 |
TT:学校招生:主要:男性:占净额百分比 (%) | 95.66 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:初等教育一年级的总新生率:男性:占相关年龄组别百分比 (%) | 102.67 2010 | 年 | 1982 - 2010 |
TT:初等教育一年级的总新生率:女性:占相关年龄组别百分比 (%) | 99.86 2010 | 年 | 1982 - 2010 |
TT:学校招生:主要:男性:占总额百分比 (%) | 107.96 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:中学教育:普通学生:占女性百分比 (%) | 51.97 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:中学教育:普通学生 (人) | 82,344.00 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:学生-教师比率:初级中学 (%) | 13.50 2009 | 年 | 1999 - 2009 |
TT:初级中学的入学年龄 (年) | 12.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
TT:辍学儿童:主要:男性 (人) | 590.00 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:辍学儿童:主要:女性 (人) | 977.00 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:辍学儿童:主要 (人) | 1,567.00 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:小学开始年龄 (年) | 5.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
TT:学校招生:主要:女性:占净额百分比 (%) | 94.80 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:学校招生:主要:占净额百分比 (%) | 95.24 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:初等教育一年级的总新生率:占相关年龄组别百分比 (%) | 101.28 2010 | 年 | 1982 - 2010 |
TT:教育程度:至少完成中学:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%) | 45.87 2009 | 年 | 1970 - 2009 |
TT:教育程度:至少完成中学:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%) | 42.06 2009 | 年 | 1970 - 2009 |
TT:教育程度:至少完成初中:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%) | 59.63 2009 | 年 | 1970 - 2009 |
TT:教育程度:至少完成初中:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%) | 59.56 2009 | 年 | 1970 - 2009 |
TT:教育程度:至少完成初中:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%) | 59.69 2009 | 年 | 1970 - 2009 |
TT:教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%) | 94.63 2009 | 年 | 1980 - 2009 |
TT:教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%) | 96.09 2009 | 年 | 1980 - 2009 |
TT:教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%) | 93.20 2009 | 年 | 1980 - 2009 |
TT:教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%) | 9.61 2009 | 年 | 2008 - 2009 |
TT:教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%) | 8.93 2009 | 年 | 2008 - 2009 |
TT:教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%) | 10.28 2009 | 年 | 2008 - 2009 |
TT:教育程度,至少高中毕业:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%) | 56.73 2009 | 年 | 1980 - 2009 |
TT:教育程度:至少完成高中:25岁以上人口:男性:累计百分比 (%) | 56.85 2009 | 年 | 1980 - 2009 |
TT:教育程度:至少完成高中:25岁以上人口:女性:累计百分比 (%) | 56.63 2009 | 年 | 1980 - 2009 |
TT:教育程度:至少完成中学:25岁以上人口:共计:累计百分比 (%) | 43.94 2009 | 年 | 1970 - 2009 |
TT:辍学儿童:占小学学龄儿童百分比 (%) | 1.27 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:辍学儿童:男性:占小学学龄男童百分比 (%) | 0.94 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:辍学儿童:女性:占小学学龄女童百分比 (%) | 1.60 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:小学教育:教师:占女性百分比 (%) | 78.76 2009 | 年 | 1971 - 2009 |
TT:学校招生:主要:占总额百分比 (%) | 106.16 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:学生-教师比率:主要 (%) | 17.58 2009 | 年 | 1971 - 2009 |
TT:小学教育:小学生 (人) | 131,350.00 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:主要完成率:女性:占相关年龄组别百分比 (%) | 95.04 2010 | 年 | 1982 - 2010 |
TT:主要完成率:男性:占相关年龄组别百分比 (%) | 94.73 2010 | 年 | 1982 - 2010 |
TT:经过培训的初中教师:占教师总数百分比 (%) | 40.38 2009 | 年 | 1999 - 2009 |
TT:经过培训的初中教师:男性:占男教师人数百分比 (%) | 38.19 2009 | 年 | 1999 - 2009 |
TT:经过培训的初中教师:女性:占女教师人数百分比 (%) | 41.67 2009 | 年 | 1999 - 2009 |
TT:持续至5年级:占同龄人百分比 (%) | 92.07 2009 | 年 | 1990 - 2009 |
TT:持续至5年级:男性:占同龄人百分比 (%) | 90.34 2009 | 年 | 2004 - 2009 |
TT:持续至5年级:女性:占同龄人百分比 (%) | 93.93 2009 | 年 | 2004 - 2009 |
TT:中学教育:时长 (年) | 5.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
TT:小学教育:时长 (年) | 7.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
TT:学生人均政府支出:主要:占人均国内生产总值百分比 (%) | 15.11 2009 | 年 | 2000 - 2009 |
TT:义务教育:时长 (年) | 6.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
TT:学前教育:时长 (年) | 2.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
TT:调整后净入学率:主要:男性:小学学龄儿童百分比 (%) | 99.06 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:调整后净入学率:主要:女性:小学学龄儿童百分比 (%) | 98.40 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
TT:调整后净入学率:主要:小学学龄儿童百分比 (%) | 98.73 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
特立尼达和多巴哥重点数据
国民经济核算 | 数值 | 频率 | 范围 |
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预测:人均购买力平价GDP (购买力平价国际美元) | 38,080.536 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
预测:名义人均国内生产总值 (美元) | 22,258.690 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
预测:实际国内生产总值增长 (%) | 1.027 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
政府和公共财政 | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
预测:政府开支 (十亿特立尼达和多巴哥元 ) | 63.110 2029 | 年 | 1988 - 2029 |
预测:政府净负债 (十亿特立尼达和多巴哥元 ) | 149.511 2029 | 年 | 1988 - 2029 |
预测:政府收入 (十亿特立尼达和多巴哥元 ) | 58.579 2029 | 年 | 1988 - 2029 |
人口和劳动力市场 | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
预测:人口 (百万人) | 1.455 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
预测:失业率 (%) | 3.925 2018 | 年 | 1981 - 2018 |
通货膨胀 | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
预测:消费者物价指数增长 (%) | 1.849 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
国际收支 | 数值 | 频率 | 范围 |
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预测:经常账户余额 (十亿美元) | 2.131 2029 | 年 | 1980 - 2029 |
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