津巴布韦 教育统计
津巴布韦 ZW：失学青少年：占初中学龄儿童百分比
ZW：失学青少年：占初中学龄儿童百分比在12-01-2013达9.534%，相较于12-01-2012的13.243%有所下降。ZW：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2013期间平均值为10.605%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达23.368%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为9.062%。CEIC提供的ZW：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的津巴布韦 – 表 ZW.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 9.53 2013 | 年 | 1999 - 2013 |
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津巴布韦 ZW：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比
ZW：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比在12-01-2013达11.171%，相较于12-01-2012的15.025%有所下降。ZW：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2013期间平均值为15.025%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达26.595%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为11.171%。CEIC提供的ZW：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的津巴布韦 – 表 ZW.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.17 2013 | 年 | 1999 - 2013 |
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津巴布韦 ZW：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比
ZW：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比在12-01-2013达7.898%，相较于12-01-2012的11.464%有所下降。ZW：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2013期间平均值为7.898%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达20.146%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为4.582%。CEIC提供的ZW：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的津巴布韦 – 表 ZW.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.90 2013 | 年 | 1999 - 2013 |
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津巴布韦 ZW：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比
ZW：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比在12-01-2013达14.771%，相较于12-01-2012的11.937%有所增长。ZW：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1982至12-01-2013期间平均值为12.972%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1998，达15.903%，而历史最低值则出现于12-01-1984，为1.111%。CEIC提供的ZW：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的津巴布韦 – 表 ZW.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.77 2013 | 年 | 1982 - 2013 |
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津巴布韦 ZW：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比
ZW：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比在12-01-2013达13.995%，相较于12-01-2012的11.016%有所增长。ZW：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2013期间平均值为13.469%，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1998，达15.007%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为10.305%。CEIC提供的ZW：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的津巴布韦 – 表 ZW.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.00 2013 | 年 | 1998 - 2013 |
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津巴布韦 ZW：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比
ZW：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比在12-01-2013达15.543%，相较于12-01-2012的12.853%有所增长。ZW：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2013期间平均值为14.739%，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1998，达16.792%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为11.600%。CEIC提供的ZW：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的津巴布韦 – 表 ZW.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.54 2013 | 年 | 1998 - 2013 |
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津巴布韦 ZW：义务教育：时长
ZW：义务教育：时长在12-01-2016达7.000年，相较于12-01-2015的7.000年保持不变。ZW：义务教育：时长数据按年更新，12-01-1998至12-01-2016期间平均值为7.000年，共19份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达7.000年，而历史最低值则出现于12-01-2016，为7.000年。CEIC提供的ZW：义务教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的津巴布韦 – 表 ZW.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
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津巴布韦 ZW：教育程度，至少高中毕业：25岁以上人口：共计：累计百分比
ZW：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2014达15.192%，相较于12-01-2012的6.083%有所增长。ZW：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2014期间平均值为10.358%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达15.192%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为6.083%。CEIC提供的ZW：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的津巴布韦 – 表 ZW.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.19 2014 | 年 | 2002 - 2014 |
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津巴布韦 ZW：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
。ZW：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为2.401%，共1份观测结果。CEIC提供的ZW：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的津巴布韦 – 表 ZW.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.40 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：女性：累计百分比
津巴布韦 ZW：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
。ZW：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为4.505%，共1份观测结果。CEIC提供的ZW：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的津巴布韦 – 表 ZW.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.50 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：男性：累计百分比
津巴布韦 ZW：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
。ZW：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为3.400%，共1份观测结果。CEIC提供的ZW：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.40 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：共计：累计百分比
津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比
ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2014达52.479%，相较于12-01-2012的55.283%有所下降。ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2014期间平均值为44.795%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达55.283%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为16.548%。CEIC提供的ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 52.48 2014 | 年 | 1992 - 2014 |
查看图表中 1992 到2014 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：女性：累计百分比
津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比
ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2014达66.406%，相较于12-01-2012的66.818%有所下降。ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2014期间平均值为61.043%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达66.818%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为32.757%。CEIC提供的ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 66.41 2014 | 年 | 1992 - 2014 |
查看图表中 1992 到2014 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：男性：累计百分比
津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比
ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2014达58.763%，相较于12-01-2012的60.759%有所下降。ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2014期间平均值为52.390%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达60.759%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为24.276%。CEIC提供的ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 58.76 2014 | 年 | 1992 - 2014 |
查看图表中 1992 到2014 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：共计：累计百分比
津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比
ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2014达10.523%，相较于12-01-2002的5.740%有所增长。ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2014期间平均值为5.740%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达10.523%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为3.384%。CEIC提供的ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.52 2014 | 年 | 1992 - 2014 |
查看图表中 1992 到2014 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：女性：累计百分比
津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比
ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2014达16.129%，相较于12-01-2002的12.744%有所增长。ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2014期间平均值为12.744%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达16.129%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为6.515%。CEIC提供的ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.13 2014 | 年 | 1992 - 2014 |
查看图表中 1992 到2014 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：男性：累计百分比
津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比
ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2014达13.053%，相较于12-01-2002的9.099%有所增长。ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2014期间平均值为9.099%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达13.053%，而历史最低值则出现于12-01-1992，为4.877%。CEIC提供的ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.05 2014 | 年 | 1992 - 2014 |
查看图表中 1992 到2014 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：共计：累计百分比
津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比
ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2014达70.488%，相较于12-01-2012的77.278%有所下降。ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2014期间平均值为70.488%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达77.278%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为57.075%。CEIC提供的ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 70.49 2014 | 年 | 2002 - 2014 |
查看图表中 2002 到2014 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：女性：累计百分比
津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比
ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2014达82.226%，相较于12-01-2012的84.855%有所下降。ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2014期间平均值为82.226%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达84.855%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为73.971%。CEIC提供的ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 82.23 2014 | 年 | 2002 - 2014 |
查看图表中 2002 到2014 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：男性：累计百分比
津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比
ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比在12-01-2014达75.785%，相较于12-01-2012的80.875%有所下降。ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2014期间平均值为75.785%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达80.875%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为65.178%。CEIC提供的ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 75.78 2014 | 年 | 2002 - 2014 |
查看图表中 2002 到2014 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：共计：累计百分比
津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比
ZW：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比在12-01-2014达12.002%，相较于12-01-2012的3.939%有所增长。ZW：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2014期间平均值为6.310%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达12.002%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为3.939%。CEIC提供的ZW：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.00 2014 | 年 | 2002 - 2014 |
查看图表中 2002 到2014 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：女性：累计百分比
津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比
ZW：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比在12-01-2014达19.071%，相较于12-01-2012的8.456%有所增长。ZW：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2014期间平均值为14.749%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达19.071%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为8.456%。CEIC提供的ZW：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 19.07 2014 | 年 | 2002 - 2014 |
查看图表中 2002 到2014 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：男性：累计百分比
津巴布韦 ZW：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
ZW：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁在12-01-2014达1.064Ratio，相较于12-01-2011的1.028Ratio有所增长。ZW：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据按年更新，12-01-1982至12-01-2014期间平均值为1.003Ratio，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达1.064Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1982，为0.904Ratio。CEIC提供的ZW：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.06 2014 | 年 | 1982 - 2014 |
查看图表中 1982 到2014 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
津巴布韦 ZW：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
ZW：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额在12-01-2015达0.899Ratio，相较于12-01-2013的0.840Ratio有所增长。ZW：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据按年更新，12-01-1983至12-01-2015期间平均值为0.756Ratio，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达0.899Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1992，为0.480Ratio。CEIC提供的ZW：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.90 2015 | 年 | 1983 - 2015 |
查看图表中 1983 到2015 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
津巴布韦 ZW：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
ZW：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比在12-01-2014达7.531%，相较于12-01-2013的7.408%有所增长。ZW：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1979至12-01-2014期间平均值为7.414%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1994，达44.334%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为1.833%。CEIC提供的ZW：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.53 2014 | 年 | 1979 - 2014 |
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津巴布韦 ZW：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
ZW：政府教育支出：共计：占政府支出百分比在12-01-2014达30.008%，相较于12-01-2013的28.660%有所增长。ZW：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2014期间平均值为29.206%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达30.008%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为8.721%。CEIC提供的ZW：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 30.01 2014 | 年 | 2010 - 2014 |
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津巴布韦 ZW：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
ZW：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比在12-01-2013达224.893%，相较于12-01-2012的224.824%有所增长。ZW：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1990至12-01-2013期间平均值为143.549%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达224.893%，而历史最低值则出现于12-01-1990，为0.000%。CEIC提供的ZW：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 224.89 2013 | 年 | 1990 - 2013 |
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津巴布韦 ZW：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
ZW：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比在12-01-2014达88.284%，相较于12-01-2011的80.066%有所增长。ZW：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据按年更新，12-01-1982至12-01-2014期间平均值为79.291%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达88.284%，而历史最低值则出现于12-01-1982，为71.854%。CEIC提供的ZW：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.28 2014 | 年 | 1982 - 2014 |
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津巴布韦 ZW：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
ZW：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比在12-01-2014达89.185%，相较于12-01-2011的87.765%有所增长。ZW：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据按年更新，12-01-1982至12-01-2014期间平均值为88.329%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达89.185%，而历史最低值则出现于12-01-1982，为84.175%。CEIC提供的ZW：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.19 2014 | 年 | 1982 - 2014 |
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津巴布韦 ZW：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
ZW：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比在12-01-2014达88.693%，相较于12-01-2011的83.583%有所增长。ZW：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据按年更新，12-01-1982至12-01-2014期间平均值为83.548%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达88.693%，而历史最低值则出现于12-01-1982，为77.794%。CEIC提供的ZW：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.69 2014 | 年 | 1982 - 2014 |
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津巴布韦 ZW：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
ZW：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比在12-01-2014达93.188%，相较于12-01-2011的92.125%有所增长。ZW：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据按年更新，12-01-1982至12-01-2014期间平均值为92.656%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达94.353%，而历史最低值则出现于12-01-1982，为84.812%。CEIC提供的ZW：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.19 2014 | 年 | 1982 - 2014 |
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津巴布韦 ZW：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
ZW：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比在12-01-2014达87.592%，相较于12-01-2011的89.591%有所下降。ZW：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据按年更新，12-01-1982至12-01-2014期间平均值为91.709%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达96.541%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为87.592%。CEIC提供的ZW：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 87.59 2014 | 年 | 1982 - 2014 |
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津巴布韦 ZW：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
ZW：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比在12-01-2014达90.428%，相较于12-01-2011的90.931%有所下降。ZW：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据按年更新，12-01-1982至12-01-2014期间平均值为90.679%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达95.411%，而历史最低值则出现于12-01-1982，为89.022%。CEIC提供的ZW：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.43 2014 | 年 | 1982 - 2014 |
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津巴布韦 ZW：初级中学的入学年龄
ZW：初级中学的入学年龄在12-01-2017达13.000年，相较于12-01-2016的13.000年保持不变。ZW：初级中学的入学年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为13.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1986，达14.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为13.000年。CEIC提供的ZW：初级中学的入学年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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津巴布韦 ZW：超龄学生：主要：占登记人数百分比
ZW：超龄学生：主要：占登记人数百分比在12-01-2013达13.655%，相较于12-01-2012的12.831%有所增长。ZW：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2013期间平均值为0.000%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1998，达18.420%，而历史最低值则出现于12-01-1985，为0.000%。CEIC提供的ZW：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.65 2013 | 年 | 1970 - 2013 |
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津巴布韦 ZW：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
ZW：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2013达12.283%，相较于12-01-2012的11.404%有所增长。ZW：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2013期间平均值为0.000%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1998，达16.450%，而历史最低值则出现于12-01-1985，为0.000%。CEIC提供的ZW：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.28 2013 | 年 | 1970 - 2013 |
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津巴布韦 ZW：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
ZW：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2013达14.999%，相较于12-01-2012的14.234%有所增长。ZW：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2013期间平均值为0.000%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1998，达20.329%，而历史最低值则出现于12-01-1985，为0.000%。CEIC提供的ZW：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.00 2013 | 年 | 1970 - 2013 |
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津巴布韦 ZW：学前教育：时长
ZW：学前教育：时长在12-01-2016达2.000年，相较于12-01-2015的2.000年保持不变。ZW：学前教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2016期间平均值为2.000年，共47份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达3.000年，而历史最低值则出现于12-01-1997，为1.000年。CEIC提供的ZW：学前教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
查看图表中 1970 到2016 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：学前教育：时长
津巴布韦 ZW：小学教育：时长
ZW：小学教育：时长在12-01-2017达7.000年，相较于12-01-2016的7.000年保持不变。ZW：小学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为7.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达7.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为7.000年。CEIC提供的ZW：小学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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津巴布韦 ZW：小学开始年龄
ZW：小学开始年龄在12-01-2017达6.000年，相较于12-01-2016的6.000年保持不变。ZW：小学开始年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为6.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1986，达7.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为6.000年。CEIC提供的ZW：小学开始年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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津巴布韦 ZW：学生-教师比率：学前教育
ZW：学生-教师比率：学前教育在12-01-2013达37.442%，相较于12-01-2012的34.694%有所增长。ZW：学生-教师比率：学前教育数据按年更新，12-01-1995至12-01-2013期间平均值为32.397%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达37.442%，而历史最低值则出现于12-01-2003，为22.877%。CEIC提供的ZW：学生-教师比率：学前教育数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 37.44 2013 | 年 | 1995 - 2013 |
查看图表中 1995 到2013 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：学生-教师比率：学前教育
津巴布韦 ZW：学生-教师比率：第三
ZW：学生-教师比率：第三在12-01-2015达17.931%，相较于12-01-2013的16.997%有所增长。ZW：学生-教师比率：第三数据按年更新，12-01-1990至12-01-2015期间平均值为20.011%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达23.183%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为16.997%。CEIC提供的ZW：学生-教师比率：第三数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 17.93 2015 | 年 | 1990 - 2015 |
查看图表中 1990 到2015 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：学生-教师比率：第三
津巴布韦 ZW：学校招生：第三：占总额百分比
ZW：学校招生：第三：占总额百分比在12-01-2015达8.485%，相较于12-01-2013的5.966%有所增长。ZW：学校招生：第三：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为1.816%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达8.485%，而历史最低值则出现于12-01-1980，为1.345%。CEIC提供的ZW：学校招生：第三：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.48 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
查看图表中 1971 到2015 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：学校招生：第三：占总额百分比
津巴布韦 ZW：学校招生：第三：女性：占总额百分比
ZW：学校招生：第三：女性：占总额百分比在12-01-2015达8.039%，相较于12-01-2013的5.453%有所增长。ZW：学校招生：第三：女性：占总额百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2015期间平均值为5.146%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达8.039%，而历史最低值则出现于12-01-1983，为0.961%。CEIC提供的ZW：学校招生：第三：女性：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.04 2015 | 年 | 1983 - 2015 |
查看图表中 1983 到2015 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：学校招生：第三：女性：占总额百分比
津巴布韦 ZW：学校招生：第三：男性：占总额百分比
ZW：学校招生：第三：男性：占总额百分比在12-01-2015达8.941%，相较于12-01-2013的6.492%有所增长。ZW：学校招生：第三：男性：占总额百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2015期间平均值为6.776%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达8.941%，而历史最低值则出现于12-01-1983，为1.861%。CEIC提供的ZW：学校招生：第三：男性：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.94 2015 | 年 | 1983 - 2015 |
查看图表中 1983 到2015 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：学校招生：第三：男性：占总额百分比
津巴布韦 ZW：中学教育：时长
ZW：中学教育：时长在12-01-2017达6.000年，相较于12-01-2016的6.000年保持不变。ZW：中学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为6.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为6.000年。CEIC提供的ZW：中学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的津巴布韦 – 表 ZW.世行.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
查看图表中 1970 到2017 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：中学教育：时长
津巴布韦 ZW：中学教育：教师：占女性百分比
ZW：中学教育：教师：占女性百分比在12-01-2013达45.720%，相较于12-01-2012的44.675%有所增长。ZW：中学教育：教师：占女性百分比数据按年更新，12-01-1973至12-01-2013期间平均值为37.368%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达45.720%，而历史最低值则出现于12-01-1988，为25.939%。CEIC提供的ZW：中学教育：教师：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 45.72 2013 | 年 | 1973 - 2013 |
查看图表中 1973 到2013 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：中学教育：教师：占女性百分比
津巴布韦 ZW：高等教育：教师：占女性百分比
ZW：高等教育：教师：占女性百分比在12-01-2015达29.705%，相较于12-01-2013的31.678%有所下降。ZW：高等教育：教师：占女性百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2015期间平均值为31.962%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达32.395%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为29.705%。CEIC提供的ZW：高等教育：教师：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 29.71 2015 | 年 | 2010 - 2015 |
查看图表中 2010 到2015 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：高等教育：教师：占女性百分比
津巴布韦 ZW：经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比
ZW：经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比在12-01-2013达27.182%，相较于12-01-2012的28.310%有所下降。ZW：经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2013期间平均值为27.746%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达28.310%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为27.182%。CEIC提供的ZW：经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 27.18 2013 | 年 | 2012 - 2013 |
查看图表中 2012 到2013 期间的Zimbabwe 津巴布韦 ZW：经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比
津巴布韦 ZW：经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比
ZW：经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比在12-01-2013达25.646%，相较于12-01-2012的24.781%有所增长。ZW：经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2013期间平均值为25.214%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达25.646%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为24.781%。CEIC提供的ZW：经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 25.65 2013 | 年 | 2012 - 2013 |
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津巴布韦 ZW：经过专业培训的学前班教师：男性：占男教师人数百分比
ZW：经过专业培训的学前班教师：男性：占男教师人数百分比在12-01-2013达46.299%，相较于12-01-2012的77.729%有所下降。ZW：经过专业培训的学前班教师：男性：占男教师人数百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2013期间平均值为62.014%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达77.729%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为46.299%。CEIC提供的ZW：经过专业培训的学前班教师：男性：占男教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 46.30 2013 | 年 | 2012 - 2013 |
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津巴布韦 ZW：经过培训的中学教师：占教师总数百分比
ZW：经过培训的中学教师：占教师总数百分比在12-01-2013达72.951%，相较于12-01-2012的71.091%有所增长。ZW：经过培训的中学教师：占教师总数百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2013期间平均值为72.021%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达72.951%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为71.091%。CEIC提供的ZW：经过培训的中学教师：占教师总数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 72.95 2013 | 年 | 2012 - 2013 |
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津巴布韦 ZW：经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比
ZW：经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比在12-01-2013达75.074%，相较于12-01-2012的75.145%有所下降。ZW：经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2013期间平均值为75.110%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达75.145%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为75.074%。CEIC提供的ZW：经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 75.07 2013 | 年 | 2012 - 2013 |
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津巴布韦 ZW：经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比
ZW：经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比在12-01-2013达71.162%，相较于12-01-2012的67.818%有所增长。ZW：经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2013期间平均值为69.490%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达71.162%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为67.818%。CEIC提供的ZW：经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的津巴布韦 – 表 ZW.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 71.16 2013 | 年 | 2012 - 2013 |