巴哈马 经过培训的初中教师：男性：占男教师人数百分比
2002 - 2021 | 年 | % | World Bank
经过培训的初中教师：男性：占男教师人数百分比在12-01-2021达83.613%，相较于12-01-2019的76.426%有所增长。经过培训的初中教师：男性：占男教师人数百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2021期间平均值为79.719%，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为64.019%。CEIC提供的经过培训的初中教师：男性：占男教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的巴哈马 – Table BS.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
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巴哈马2021的巴哈马 BS: Trained Teachers in Lower Secondary Education: Male: % of Male Teachers是多少？
| 数值 | 前次数值 | 最小值 | 最大值 | 单位 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 83.613 2021 | 76.426 2019 | 64.019 2017 | 100.000 2002 | % | 年 | 2002 - 2021 |
巴哈马 BS: Trained Teachers in Lower Secondary Education: Male: % of Male Teachers的相关指标
| 相关指标 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 经过培训的初中教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 83.613 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：中学入学：总额 (Ratio) | 1.053 2013 | 年 | 1982 - 2013 |
| 小学开始年龄 (年) | 5.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 77.330 2014 | 年 | 1999 - 2014 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 78.023 2014 | 年 | 1999 - 2014 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比 (%) | 77.673 2014 | 年 | 1994 - 2014 |
| 小学教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 小学教育：小学生 (人) | 29,381.000 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 小学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 49.566 2018 | 年 | 1976 - 2018 |
| 学生-教师比率：主要 (Ratio) | 19.449 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学校招生：主要：占总额百分比 (%) | 93.821 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：女性 (%) | 93.544 2021 | 年 | 1976 - 2021 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：男性 (%) | 94.092 2021 | 年 | 1976 - 2021 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 83.839 2018 | 年 | 1995 - 2018 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 82.753 2018 | 年 | 1995 - 2018 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比 (%) | 83.286 2018 | 年 | 1994 - 2018 |
| 学校招生：主要：占净额百分比 (%) | 74.227 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学校招生：主要：占净额百分比：女性 (%) | 75.132 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 学校招生：主要：占净额百分比：男性 (%) | 73.334 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性 (%) | 57.185 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性 (%) | 53.819 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比 (%) | 55.470 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比 (%) | 20.343 2019 | 年 | 1971 - 2019 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 73.267 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 67.332 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比 (%) | 70.241 2015 | 年 | 1993 - 2015 |
| 中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 2.516 2018 | 年 | 1994 - 2018 |
| 中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 3.931 2018 | 年 | 1994 - 2018 |
| 中继器：主要：占入学总人数百分比 (%) | 3.230 2018 | 年 | 1994 - 2018 |
| 经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 91.929 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
| 经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 75.735 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
| 经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比 (%) | 90.650 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
| 小学教育：教师 (人) | 1,722.000 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 小学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 92.102 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比 (%) | 74.390 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性 (%) | 75.332 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性 (%) | 73.460 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 初级中学的入学年龄 (年) | 11.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中学教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中学教育：小学生 (人) | 24,758.000 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 中学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 51.745 2018 | 年 | 1982 - 2018 |
| 中学教育：普通学生 (人) | 26,884.000 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比 (%) | 51.745 2018 | 年 | 1976 - 2018 |
| 学生-教师比率：次要 (Ratio) | 12.481 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学校招生：次要：占总额百分比 (%) | 62.617 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：女性 (%) | 62.888 2021 | 年 | 1982 - 2021 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：男性 (%) | 62.341 2021 | 年 | 1982 - 2021 |
| 学校招生：次要：占净额百分比 (%) | 62.496 2018 | 年 | 1981 - 2018 |
| 学校招生：次要：占净额百分比：女性 (%) | 65.047 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 学校招生：次要：占净额百分比：男性 (%) | 59.924 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比 (%) | 21.904 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 中学教育：教师 (人) | 2,246.000 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 中学教育：女教师 (人) | 1,654.000 2021 | 年 | 1973 - 2021 |
| 中学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 73.642 2021 | 年 | 1973 - 2021 |
| 义务教育：时长 (年) | 12.000 2023 | 年 | 1998 - 2023 |
| 学前教育：时长 (年) | 2.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 学生-教师比率：初级中学 (Ratio) | 12.619 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 学生-教师比率：高中学校 (Ratio) | 12.343 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 7.153 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 9.872 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 超龄学生：主要：占登记人数百分比 (%) | 8.524 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比 (%) | 14.192 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
| 失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比 (%) | 13.480 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
| 失学青少年：占初中学龄儿童百分比 (%) | 13.840 2021 | 年 | 1992 - 2021 |
| 经过培训的初中教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 90.099 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 经过培训的初中教师：占教师总数百分比 (%) | 88.623 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 经过培训的高中教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 90.189 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 经过培训的高中教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 90.113 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 经过培训的高中教师：占教师总数百分比 (%) | 90.167 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 经过培训的中学教师：占教师总数百分比 (%) | 89.448 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 87.500 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 90.145 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
巴哈马重点数据
| 国民经济核算 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：人均购买力平价GDP (购买力平价国际美元) | 47,416.240 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
| 预测：名义人均国内生产总值 (美元) | 40,340.584 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 预测：实际国内生产总值增长 (%) | 1.496 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
| 政府和公共财政 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：政府开支 (十亿) | 3.693 2029 | 年 | 1990 - 2029 |
| 预测：政府净负债 (十亿) | 12.215 2029 | 年 | 1990 - 2029 |
| 预测：政府收入 (十亿) | 3.778 2029 | 年 | 1990 - 2029 |
| 人口和劳动力市场 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：人口 (百万人) | 0.421 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 预测：失业率 (%) | 9.500 2029 | 年 | 1986 - 2029 |
| 通货膨胀 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：消费者物价指数增长 (%) | 1.982 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 国际收支 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：经常账户余额 (十亿美元) | -1.207 2029 | 年 | 1980 - 2029 |
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