伯利兹 失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比
1999 - 2022 | 年 | % | World Bank
失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比在12-01-2022达6.486%，相较于12-01-2021的4.739%有所增长。失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2022期间平均值为10.643%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达15.904%，而历史最低值则出现于12-01-2021，为4.739%。CEIC提供的失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的伯利兹 – Table BZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
查看图表中 1999 到2022 期间的伯利兹 伯利兹 BZ: Adolescents Out of School: Female: % of Female Lower Secondary School Age
所选日期没有可用的数据。
所选日期没有可用的数据。
伯利兹2022的伯利兹 BZ: Adolescents Out of School: Female: % of Female Lower Secondary School Age是多少？
| 数值 | 前次数值 | 最小值 | 最大值 | 单位 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 6.486 2022 | 4.739 2021 | 4.739 2021 | 15.904 2020 | % | 年 | 1999 - 2022 |
伯利兹 BZ: Adolescents Out of School: Female: % of Female Lower Secondary School Age的相关指标
| 相关指标 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比 (%) | 6.486 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 72.081 2023 | 年 | 1994 - 2023 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 64.680 2023 | 年 | 1994 - 2023 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比 (%) | 68.303 2023 | 年 | 1994 - 2023 |
| 性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额 (Ratio) | 0.955 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额 (Ratio) | 0.989 2021 | 年 | 1986 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：中学入学：总额 (Ratio) | 1.029 2021 | 年 | 1986 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额 (Ratio) | 1.448 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比 (%) | 34.167 2021 | 年 | 1974 - 2021 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比：女性 (%) | 34.817 2021 | 年 | 1986 - 2021 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比：男性 (%) | 33.530 2021 | 年 | 1986 - 2021 |
| 小学开始年龄 (年) | 5.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 92.720 2023 | 年 | 1992 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 95.873 2023 | 年 | 1992 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比 (%) | 94.333 2023 | 年 | 1992 - 2023 |
| 小学教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 小学教育：小学生 (人) | 44,727.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 小学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 47.737 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学生-教师比率：主要 (Ratio) | 19.783 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 学校招生：主要：占总额百分比 (%) | 96.952 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：女性 (%) | 96.364 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：男性 (%) | 97.514 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 97.677 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 99.277 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比 (%) | 98.490 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 学校招生：主要：占净额百分比 (%) | 95.942 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 学校招生：主要：占净额百分比：女性 (%) | 94.994 2013 | 年 | 1999 - 2013 |
| 学校招生：主要：占净额百分比：男性 (%) | 96.476 2013 | 年 | 1999 - 2013 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性 (%) | 60.587 2018 | 年 | 2000 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性 (%) | 62.406 2018 | 年 | 2000 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比 (%) | 61.512 2018 | 年 | 2000 - 2018 |
| 学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比 (%) | 81.119 2023 | 年 | 2000 - 2023 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 90.807 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 88.805 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比 (%) | 89.795 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 87.601 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 86.175 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比 (%) | 86.889 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 5.121 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 8.104 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 中继器：主要：占入学总人数百分比 (%) | 6.680 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 89.753 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
| 经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 82.886 2023 | 年 | 2000 - 2023 |
| 经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比 (%) | 88.607 2023 | 年 | 2000 - 2023 |
| 小学教育：教师 (人) | 2,519.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 小学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 76.340 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比 (%) | 99.013 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性 (%) | 98.631 2013 | 年 | 1999 - 2013 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性 (%) | 99.009 2013 | 年 | 1999 - 2013 |
| 辍学儿童：主要 (人) | 4,353.000 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 辍学儿童：主要：女性 (人) | 2,017.000 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 辍学儿童：主要：男性 (人) | 2,336.000 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 初级中学的入学年龄 (年) | 11.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中学教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中学教育：小学生 (人) | 39,418.000 2022 | 年 | 1980 - 2022 |
| 中学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 50.586 2018 | 年 | 1986 - 2018 |
| 中学教育：普通学生 (人) | 37,052.000 2018 | 年 | 1980 - 2018 |
| 中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比 (%) | 50.891 2018 | 年 | 1986 - 2018 |
| 学生-教师比率：次要 (Ratio) | 16.723 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 中学教育：职校学生 (人) | 3,301.000 2018 | 年 | 1973 - 2018 |
| 中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比 (%) | 47.168 2018 | 年 | 1973 - 2018 |
| 学校招生：次要：占总额百分比 (%) | 86.992 2022 | 年 | 1980 - 2022 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：女性 (%) | 84.277 2023 | 年 | 1986 - 2023 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：男性 (%) | 85.415 2022 | 年 | 1986 - 2022 |
| 学校招生：次要：占净额百分比 (%) | 71.149 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 学校招生：次要：占净额百分比：女性 (%) | 73.353 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 学校招生：次要：占净额百分比：男性 (%) | 68.983 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比 (%) | 68.522 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
| 中等学校的进展情况：百分比：女性 (%) | 97.277 2017 | 年 | 1991 - 2017 |
| 中等学校的进展情况：百分比：男性 (%) | 97.431 2017 | 年 | 1991 - 2017 |
| 中等学校的进展情况：百分比 (%) | 97.356 2017 | 年 | 1991 - 2017 |
| 中学教育：教师 (人) | 2,498.000 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 中学教育：女教师 (人) | 1,600.000 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 中学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 64.051 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 学校招生：第三：占总额百分比 (%) | 23.780 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：第三：占总额百分比：女性 (%) | 30.800 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：第三：占总额百分比：男性 (%) | 16.922 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比 (%) | 16.560 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
| 学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比 (%) | 27.318 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
| 学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比 (%) | 27.317 2017 | 年 | 2004 - 2017 |
| 政府教育支出：共计：占政府支出百分比 (%) | 18.881 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比 (%) | 5.002 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 高等教育：教师：占女性百分比 (%) | 52.915 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 政府小学教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 31.381 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
| 政府中等教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 39.953 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
| 政府高等教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 9.471 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
| 义务教育：时长 (年) | 8.000 2023 | 年 | 1998 - 2023 |
| 学前教育：时长 (年) | 2.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 学生-教师比率：学前教育 (Ratio) | 16.441 2018 | 年 | 1981 - 2018 |
| 学生-教师比率：初级中学 (Ratio) | 17.314 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 学生-教师比率：高中学校 (Ratio) | 15.080 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 学生-教师比率：第三 (Ratio) | 13.942 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 7.213 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 9.985 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 超龄学生：主要：占登记人数百分比 (%) | 8.662 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比 (%) | 9.050 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比 (%) | 13.343 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 辍学儿童：占小学学龄儿童百分比 (%) | 9.537 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比 (%) | 5.160 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 失学青少年：占初中学龄儿童百分比 (%) | 5.810 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 70.866 2022 | 年 | 2011 - 2022 |
伯利兹重点数据
| 国民经济核算 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：人均购买力平价GDP (购买力平价国际美元) | 10,768.010 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
| 预测：名义人均国内生产总值 (美元) | 7,571.512 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 预测：实际国内生产总值增长 (%) | 2.012 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
| 政府和公共财政 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：政府开支 (十亿) | 1.937 2029 | 年 | 1996 - 2029 |
| 预测：政府净负债 (十亿) | 4.122 2023 | 年 | 2001 - 2023 |
| 预测：政府收入 (十亿) | 1.856 2029 | 年 | 1996 - 2029 |
| 人口和劳动力市场 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：人口 (百万人) | 0.498 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 预测：失业率 (%) | 3.400 2029 | 年 | 1990 - 2029 |
| 通货膨胀 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：消费者物价指数增长 (%) | 1.207 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 国际收支 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：经常账户余额 (十亿美元) | -0.098 2029 | 年 | 1980 - 2029 |
更多伯利兹的指标
| Indicators | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 国内生产总值：美元：按要素成本计算的总增加值：工业：制造业 (百万美元) | 188.692 2022 | 年 | 1978 - 2022 |
| 国内生产总值：增长：增加值总额：工业：制造业 (%) | 6.036 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 国内生产总值：占国内生产总值百分比：增加值总额：工业：制造业 (%) | 6.666 2022 | 年 | 1978 - 2022 |
| BZ：国内生产总值：美元：按要素成本计算的总增加值：工业 (百万美元) | 224.710 2019 | 年 | 1978 - 2019 |
| BZ：国内生产总值：增长：增加值总额：工业 (%) | -11.660 2019 | 年 | 1971 - 2019 |
| BZ：国内生产总值：占国内生产总值百分比：增加值总额：工业 (%) | 11.955 2019 | 年 | 1978 - 2019 |
| BZ：国内生产总值：美元：按要素成本计算的总增加值：服务业 (百万美元) | 1,000.16 2015 | 年 | 1978 - 2015 |
| BZ：国内生产总值：按要素成本计算的总增加值：服务业 (百万) | 2,000.31 2015 | 年 | 1978 - 2015 |
| BZ：国内生产总值：增长：增加值总额：服务业 (%) | 2.99 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| BZ：国内生产总值：实际：按要素成本计算的总增加值：服务业 (百万) | 1,631.41 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
| BZ：国内生产总值：占国内生产总值百分比：增加值总额：服务业 (%) | 68.27 2015 | 年 | 1978 - 2015 |
| 调整后的储蓄：教育支出 (百万美元) | 154.226 2021 | 年 | 1970 - 2021 |
| BZ：调整后的储蓄：教育支出占国民总收入的百分比 (%) | 6.390 2020 | 年 | 1970 - 2020 |
| 调整后的储蓄：二氧化碳损害 (百万美元) | 28.258 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
| 调整后的储蓄：二氧化碳损害占国民总收入的百分比 (%) | 1.171 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
| 调整后的储蓄：森林净减少 (百万美元) | 6.007 2021 | 年 | 1970 - 2021 |
| 调整后的储蓄：净森林消耗占国民总收入的百分比 (%) | 0.249 2021 | 年 | 1970 - 2021 |
| 调整后的储蓄：固定资本消耗 (百万美元) | 474.264 2021 | 年 | 1970 - 2021 |
| 调整后的储蓄：固定资本消耗占国民总收入的百分比 (%) | 19.650 2021 | 年 | 1970 - 2021 |
| 调整后的储蓄：矿产资源枯竭 (百万美元) | 0.000 2021 | 年 | 1970 - 2021 |
| 调整后的储蓄：矿产消耗占国民总收入的百分比 (%) | 0.000 2021 | 年 | 1970 - 2021 |
| 调整后的储蓄：能源损耗 (百万美元) | 3.737 2021 | 年 | 1980 - 2021 |
| 调整后的储蓄：能源损耗占国民总收入的百分比 (%) | 0.155 2021 | 年 | 1980 - 2021 |
| 调整后的储蓄：颗粒物排放损害 (百万美元) | 7.026 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
| 调整后的储蓄：颗粒物排放损害占国民总收入的百分比 (%) | 0.291 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
| 调整后的储蓄：储蓄总额：占国民总收入百分比 (%) | 27.121 2021 | 年 | 1984 - 2021 |
| 调整后的储蓄：国民储蓄净额 (百万美元) | 180.305 2021 | 年 | 1984 - 2021 |
| 调整后的储蓄：净国民储蓄占国民总收入的百分比 (%) | 7.471 2021 | 年 | 1984 - 2021 |
| 调整后的净储蓄：包括颗粒排放损害 (百万美元) | 289.503 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
| 调整后的净储蓄：包括颗粒物排放损害占国民总收入的百分比 (%) | 11.995 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
| 调整后的净储蓄：不包括颗粒排放损害 (百万美元) | 296.529 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
| 调整后的净储蓄：不包括颗粒物排放损害占国民总收入的百分比 (%) | 12.286 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
| 国内生产总值：实际：出口抵消进口的能力 (百万) | 3,088.889 2023 | 年 | 1980 - 2023 |
| 通货膨胀：国内生产总值平减指数 (%) | 10.897 2023 | 年 | 1961 - 2023 |
| 国内生产总值：差异 (百万) | 331.000 2023 | 年 | 1980 - 2023 |
| 国内生产总值：实际：差异 (百万) | 328.000 2023 | 年 | 2014 - 2023 |
| BZ：国内生产总值：美元：按要素成本计算的总增加值 (百万美元) | 1,556.876 2019 | 年 | 1978 - 2019 |
| 国内生产总值：增长 (%) | 4.542 2023 | 年 | 1961 - 2023 |
| 国内生产总值：PPP (百万) | 5,831.790 2023 | 年 | 1990 - 2023 |
| 人均国内生产总值：增长 (%) | 3.129 2023 | 年 | 1961 - 2023 |
| 实际人均国内生产总值 (BZD) | 12,764.559 2023 | 年 | 1960 - 2023 |
| 国内生产总值：美元：境内储蓄总额 (百万美元) | 888.000 2023 | 年 | 1980 - 2023 |
| 国内生产总值：境内储蓄总额 (百万) | 1,776.000 2023 | 年 | 1980 - 2023 |
| 国内生产总值：占国内生产总值百分比：境内储蓄总额 (%) | 27.061 2023 | 年 | 1980 - 2023 |
| 国内生产总值：实际：国内总收入 (百万) | 5,576.889 2023 | 年 | 1980 - 2023 |
| 国民总收入：图表集法：美元 (百万美元) | 2,955.071 2023 | 年 | 1962 - 2023 |
| 国民总收入：美元 (百万美元) | 3,170.375 2023 | 年 | 1960 - 2023 |
| 国民总收入：PPP (百万) | 5,634.301 2023 | 年 | 1990 - 2023 |
| 人均国民总收入：图表集法：美元 (美元) | 7,190.000 2023 | 年 | 1962 - 2023 |
| 人均国民收入：PPP (Intl $) | 13,710.000 2023 | 年 | 1990 - 2023 |
| 国内生产总值：美元：储蓄总额 (百万美元) | 906.069 2023 | 年 | 1984 - 2023 |
| 国内生产总值：储蓄总额 (百万) | 1,812.138 2023 | 年 | 1984 - 2023 |
| 国内生产总值：占国民总收入百分比：储蓄总额 (%) | 28.579 2023 | 年 | 1984 - 2023 |
| 国内生产总值：占国内生产总值百分比：储蓄总额 (%) | 27.611 2023 | 年 | 1984 - 2023 |
| 国内生产总值：美元：国外净收入 (百万美元) | -111.125 2023 | 年 | 1960 - 2023 |
| 国内生产总值：国外净收入 (百万) | -222.251 2023 | 年 | 1960 - 2023 |
| 国内生产总值：美元：产品净税收 (百万美元) | 488.000 2023 | 年 | 1978 - 2023 |
| 国内生产总值：产品净税收 (百万) | 976.000 2023 | 年 | 1978 - 2023 |
| 国内生产总值：实际：产品净税收 (百万) | 750.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 国内生产总值：美元：来自国外的货币转移净额 (百万美元) | 129.194 2023 | 年 | 1968 - 2023 |
| 国内生产总值：来自国外的货币转移净额 (百万) | 258.389 2023 | 年 | 1968 - 2023 |
| （停止更新）BZ：国内生产总值：实际：来自国外的货币转移净额 (百万) | 65.765 2011 | 年 | 1968 - 2011 |
| 国内生产总值：实际：贸易调整条件 (百万) | 332.889 2023 | 年 | 1980 - 2023 |
| 世行发展经济学部（DEC）替代换算因子：USD to Local Currency (USD/BZD) | 2.000 2023 | 年 | 1960 - 2023 |
| 购买力平价换算系数：国内生产总值 (BZD/Intl $) | 1.125 2023 | 年 | 1990 - 2023 |
| 购买力平价换算系数：根据市场汇率：价格水平比 (Ratio) | 0.563 2023 | 年 | 1990 - 2023 |
| 购买力平价换算系数：私人消费 (BZD/Intl $) | 1.102 2023 | 年 | 1990 - 2023 |
| 性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额 (Ratio) | 0.955 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额 (Ratio) | 0.989 2021 | 年 | 1986 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：中学入学：总额 (Ratio) | 1.029 2021 | 年 | 1986 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额 (Ratio) | 1.448 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比 (%) | 34.167 2021 | 年 | 1974 - 2021 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比：女性 (%) | 34.817 2021 | 年 | 1986 - 2021 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比：男性 (%) | 33.530 2021 | 年 | 1986 - 2021 |
| 小学开始年龄 (年) | 5.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 92.720 2023 | 年 | 1992 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 95.873 2023 | 年 | 1992 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比 (%) | 94.333 2023 | 年 | 1992 - 2023 |
| 小学教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 小学教育：小学生 (人) | 44,727.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 小学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 47.737 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学生-教师比率：主要 (Ratio) | 19.783 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 学校招生：主要：占总额百分比 (%) | 96.952 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：女性 (%) | 96.364 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：男性 (%) | 97.514 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 97.677 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 99.277 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比 (%) | 98.490 2018 | 年 | 1992 - 2018 |
| 学校招生：主要：占净额百分比 (%) | 95.942 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 学校招生：主要：占净额百分比：女性 (%) | 94.994 2013 | 年 | 1999 - 2013 |
| 学校招生：主要：占净额百分比：男性 (%) | 96.476 2013 | 年 | 1999 - 2013 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性 (%) | 60.587 2018 | 年 | 2000 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性 (%) | 62.406 2018 | 年 | 2000 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比 (%) | 61.512 2018 | 年 | 2000 - 2018 |
| 学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比 (%) | 81.119 2023 | 年 | 2000 - 2023 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 90.807 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 88.805 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比 (%) | 89.795 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 87.601 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 86.175 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
Request a demo of CEIC
CEIC’s economic databases cover over 200 global markets. Our Platform offers the most reliable macroeconomic data and advanced analytical tools.
Please note, product demos are not available for students. Please click here to find out more about the version of CEIC available for student users.