贝宁 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
1971 - 2018 | 年 | % | World Bank
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比在12-01-2018达146.920%，相较于12-01-2017的149.923%有所下降。初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2018期间平均值为77.422%，共45份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达161.965%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为44.682%。CEIC提供的初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的贝宁 – Table BJ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
查看图表中 1971 到2018 期间的贝宁 贝宁 BJ: Gross Intake Ratio in First Grade of Primary Education: % of Relevant Age Group
所选日期没有可用的数据。
所选日期没有可用的数据。
贝宁2018的贝宁 BJ: Gross Intake Ratio in First Grade of Primary Education: % of Relevant Age Group是多少？
| 数值 | 前次数值 | 最小值 | 最大值 | 单位 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 146.920 2018 | 149.923 2017 | 44.682 1971 | 161.965 2015 | % | 年 | 1971 - 2018 |
贝宁 BJ: Gross Intake Ratio in First Grade of Primary Education: % of Relevant Age Group的相关指标
| 相关指标 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比 (%) | 146.920 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 27.710 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 30.390 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比 (%) | 29.070 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比 (%) | 59.100 2022 | 年 | 1979 - 2022 |
| 性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁 (Ratio) | 0.803 2022 | 年 | 1979 - 2022 |
| 非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比 (%) | 73.600 2022 | 年 | 1979 - 2022 |
| 非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比 (%) | 66.400 2022 | 年 | 1979 - 2022 |
| 非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比 (%) | 36.400 2022 | 年 | 1979 - 2022 |
| 非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比 (%) | 57.900 2022 | 年 | 1979 - 2022 |
| 非文盲率：成人：占15岁及以上人群百分比 (%) | 47.100 2022 | 年 | 1979 - 2022 |
| 性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额 (Ratio) | 0.926 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额 (Ratio) | 0.897 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：中学入学：总额 (Ratio) | 0.832 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额 (Ratio) | 0.592 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比 (%) | 23.128 2021 | 年 | 1976 - 2021 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比：女性 (%) | 23.350 2021 | 年 | 1976 - 2021 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比：男性 (%) | 22.912 2021 | 年 | 1976 - 2021 |
| 小学开始年龄 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 61.853 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 67.225 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比 (%) | 64.573 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 小学教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 小学教育：小学生 (人) | 2,397,712.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 小学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 47.670 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学生-教师比率：主要 (Ratio) | 39.197 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学校招生：主要：占总额百分比 (%) | 113.049 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：女性 (%) | 108.675 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：男性 (%) | 117.314 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 143.510 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 150.231 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学校招生：主要：占净额百分比 (%) | 97.211 2018 | 年 | 1984 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性 (%) | 49.270 2018 | 年 | 2003 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性 (%) | 52.301 2018 | 年 | 2003 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比 (%) | 50.808 2018 | 年 | 2003 - 2018 |
| 学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比 (%) | 25.783 2022 | 年 | 1981 - 2022 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 63.174 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 62.213 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比 (%) | 62.669 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 54.377 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 53.901 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比 (%) | 54.128 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 14.795 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 15.400 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 中继器：主要：占入学总人数百分比 (%) | 15.111 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 76.869 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
| 经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 74.347 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
| 经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比 (%) | 75.077 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
| 小学教育：教师 (人) | 59,742.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 小学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 29.641 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比 (%) | 97.211 2018 | 年 | 1984 - 2018 |
| 辍学儿童：主要 (人) | 114,877.000 2022 | 年 | 1984 - 2022 |
| 辍学儿童：主要：女性 (人) | 88,224.000 2022 | 年 | 1984 - 2022 |
| 辍学儿童：主要：男性 (人) | 26,653.000 2022 | 年 | 1984 - 2022 |
| 初级中学的入学年龄 (年) | 12.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中学教育：时长 (年) | 7.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中学教育：小学生 (人) | 929,099.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 中学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 42.410 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 中学教育：普通学生 (人) | 965,124.000 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比 (%) | 42.658 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 学生-教师比率：次要 (Ratio) | 10.992 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 中学教育：职校学生 (人) | 27,875.000 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比 (%) | 33.830 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 学校招生：次要：占总额百分比 (%) | 45.365 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：女性 (%) | 41.919 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：男性 (%) | 48.713 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：次要：占净额百分比 (%) | 46.580 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
| 学校招生：次要：占净额百分比：女性 (%) | 39.811 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
| 学校招生：次要：占净额百分比：男性 (%) | 53.182 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
| 学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比 (%) | 20.934 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 中等学校的进展情况：百分比：女性 (%) | 85.179 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
| 中等学校的进展情况：百分比：男性 (%) | 82.536 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
| 中等学校的进展情况：百分比 (%) | 83.756 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
| 中学教育：教师 (人) | 57,296.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 中学教育：女教师 (人) | 6,971.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 中学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 12.167 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：第三：占总额百分比 (%) | 10.232 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学校招生：第三：占总额百分比：女性 (%) | 7.340 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学校招生：第三：占总额百分比：男性 (%) | 13.038 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比 (%) | 10.253 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
| 学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比 (%) | 11.347 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
| 学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比 (%) | 77.722 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
| 政府教育支出：共计：占政府支出百分比 (%) | 19.043 2023 | 年 | 1998 - 2023 |
| 政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比 (%) | 3.211 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
| 高等教育：教师：占女性百分比 (%) | 20.135 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比 (%) | 90.977 2015 | 年 | 1998 - 2015 |
| 当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比 (%) | 94.372 2015 | 年 | 1998 - 2015 |
| 当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比 (%) | 90.041 2015 | 年 | 1998 - 2015 |
| 当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比 (%) | 91.690 2015 | 年 | 1998 - 2015 |
| 政府小学教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 49.809 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
| 政府中等教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 23.735 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
| 政府高等教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 22.149 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
| 义务教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1998 - 2023 |
| 学前教育：时长 (年) | 2.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 学生-教师比率：学前教育 (Ratio) | 23.971 2018 | 年 | 1981 - 2018 |
| 学生-教师比率：初级中学 (Ratio) | 11.018 2014 | 年 | 1999 - 2014 |
| 学生-教师比率：高中学校 (Ratio) | 7.698 2014 | 年 | 1999 - 2014 |
| 学生-教师比率：第三 (Ratio) | 29.488 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 7.277 2018 | 年 | 1984 - 2018 |
| 超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 8.418 2018 | 年 | 1984 - 2018 |
| 超龄学生：主要：占登记人数百分比 (%) | 7.874 2018 | 年 | 1984 - 2018 |
贝宁重点数据
| 国民经济核算 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：人均购买力平价GDP (购买力平价国际美元) | 5,464.500 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
| 预测：名义人均国内生产总值 (美元) | 1,739.020 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
| 预测：实际国内生产总值增长 (%) | 5.934 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 政府和公共财政 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：政府开支 (十亿非洲法郎) | 3,898.638 2029 | 年 | 1989 - 2029 |
| 预测：政府净负债 (十亿非洲法郎) | 9,409.372 2029 | 年 | 1998 - 2029 |
| 预测：政府收入 (十亿非洲法郎) | 3,337.730 2029 | 年 | 1989 - 2029 |
| 人口和劳动力市场 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：人口 (百万人) | 16.018 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 预测：失业率 (%) | 0.000 | 年 | - |
| 通货膨胀 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：消费者物价指数增长 (%) | 2.000 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 国际收支 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：经常账户余额 (十亿美元) | -1.412 2029 | 年 | 1980 - 2029 |
更多贝宁的指标
Request a demo of CEIC
CEIC’s economic databases cover over 200 global markets. Our Platform offers the most reliable macroeconomic data and advanced analytical tools.
Please note, product demos are not available for students. Please click here to find out more about the version of CEIC available for student users.