刚果 教育统计
CG：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比
（停止更新）调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比在12-01-2012达89.294%，相较于12-01-2010的86.245%有所增长。（停止更新）调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2012期间平均值为87.360%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1979，达95.427%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为51.825%。CEIC提供的（停止更新）调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.294 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
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CG：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性
（停止更新）调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性在12-01-2012达93.138%，相较于12-01-2010的84.619%有所增长。（停止更新）调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2012期间平均值为86.039%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达93.138%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为52.422%。CEIC提供的（停止更新）调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.138 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
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CG：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性
（停止更新）调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性在12-01-2012达85.497%，相较于12-01-2010的87.853%有所下降。（停止更新）调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2012期间平均值为88.201%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1978，达98.223%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为47.242%。CEIC提供的（停止更新）调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 85.497 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
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刚果 CG：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比
。（停止更新）所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2010期间平均值为20.218%，共1份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达20.218%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为20.218%。CEIC提供的（停止更新）所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.218 2010 | 年 | 2010 - 2010 |
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刚果 CG：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比
。（停止更新）所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2013期间平均值为53.593%，共1份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达53.593%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为53.593%。CEIC提供的（停止更新）所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 53.593 2013 | 年 | 2013 - 2013 |
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刚果 CG：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
（停止更新）政府小学教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2010达30.998%，相较于12-01-2005的27.254%有所增长。（停止更新）政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2010期间平均值为33.920%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1995，达49.989%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为27.254%。CEIC提供的（停止更新）政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 30.998 2010 | 年 | 1970 - 2010 |
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刚果 CG：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
（停止更新）政府中等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2010达53.332%，相较于12-01-2005的41.190%有所增长。（停止更新）政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2010期间平均值为34.448%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达53.332%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为12.111%。CEIC提供的（停止更新）政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 53.332 2010 | 年 | 1970 - 2010 |
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刚果 CG：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
（停止更新）政府高等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2010达10.873%，相较于12-01-2005的25.912%有所下降。（停止更新）政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2010期间平均值为25.191%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1994，达29.786%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为9.302%。CEIC提供的（停止更新）政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.873 2010 | 年 | 1970 - 2010 |
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刚果 CG：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
（停止更新）学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2010达11.688%，相较于12-01-2005的3.035%有所增长。（停止更新）学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2002至12-01-2010期间平均值为7.152%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达11.688%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为3.035%。CEIC提供的（停止更新）学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.688 2010 | 年 | 2002 - 2010 |
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CG：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
（停止更新）初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比在12-01-2012达93.644%，相较于12-01-2010的101.380%有所下降。（停止更新）初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2012期间平均值为98.159%，共38份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1987，达117.535%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为36.769%。CEIC提供的（停止更新）初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.644 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
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CG：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性
（停止更新）初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2012达98.193%，相较于12-01-2010的100.618%有所下降。（停止更新）初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2012期间平均值为96.982%，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1983，达109.104%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为35.947%。CEIC提供的（停止更新）初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.193 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
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CG：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性
（停止更新）初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2012达89.159%，相较于12-01-2010的102.131%有所下降。（停止更新）初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2012期间平均值为100.721%，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1987，达131.631%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为37.580%。CEIC提供的（停止更新）初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.159 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
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刚果 CG：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
（停止更新）一年级净入学率：占官方学龄人口百分比在12-01-2010达48.004%，相较于12-01-2006的52.567%有所下降。（停止更新）一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2010期间平均值为48.004%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达52.567%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为45.558%。CEIC提供的（停止更新）一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 48.004 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
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刚果 CG：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性
（停止更新）一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性在12-01-2010达47.855%，相较于12-01-2006的51.729%有所下降。（停止更新）一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性数据按年更新，12-01-2000至12-01-2010期间平均值为47.855%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达51.729%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为43.660%。CEIC提供的（停止更新）一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 47.855 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
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刚果 CG：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性
（停止更新）一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性在12-01-2010达48.151%，相较于12-01-2006的53.396%有所下降。（停止更新）一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性数据按年更新，12-01-2000至12-01-2010期间平均值为48.151%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达53.396%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为47.430%。CEIC提供的（停止更新）一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 48.151 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
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CG：超龄学生：主要：占登记人数百分比
（停止更新）超龄学生：主要：占登记人数百分比在12-01-2012达15.178%，相较于12-01-2010的13.397%有所增长。（停止更新）超龄学生：主要：占登记人数百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2012期间平均值为29.666%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达47.063%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为13.397%。CEIC提供的（停止更新）超龄学生：主要：占登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.178 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
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CG：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
（停止更新）超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2012达14.546%，相较于12-01-2010的12.708%有所增长。（停止更新）超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2012期间平均值为27.800%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达47.127%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为12.708%。CEIC提供的（停止更新）超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14.546 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
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CG：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
（停止更新）超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2012达15.848%，相较于12-01-2010的14.041%有所增长。（停止更新）超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2012期间平均值为31.140%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达53.102%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为14.041%。CEIC提供的（停止更新）超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.848 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
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CG：小学教育：女学生占学生总数的百分比
（停止更新）小学教育：女学生占学生总数的百分比在12-01-2012达51.501%，相较于12-01-2011的48.285%有所增长。（停止更新）小学教育：女学生占学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2012期间平均值为47.985%，共42份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达51.501%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为43.919%。CEIC提供的（停止更新）小学教育：女学生占学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 51.501 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
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CG：中等学校的进展情况：百分比
（停止更新）中等学校的进展情况：百分比在12-01-2011达76.435%，相较于12-01-2010的77.275%有所下降。（停止更新）中等学校的进展情况：百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2011期间平均值为77.275%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1980，达99.345%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为48.806%。CEIC提供的（停止更新）中等学校的进展情况：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 76.435 2011 | 年 | 1971 - 2011 |
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CG：中等学校的进展情况：百分比：女性
（停止更新）中等学校的进展情况：百分比：女性在12-01-2011达74.794%，相较于12-01-2009的74.432%有所增长。（停止更新）中等学校的进展情况：百分比：女性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2011期间平均值为78.840%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1980，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为52.148%。CEIC提供的（停止更新）中等学校的进展情况：百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 74.794 2011 | 年 | 1972 - 2011 |
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CG：中等学校的进展情况：百分比：男性
（停止更新）中等学校的进展情况：百分比：男性在12-01-2011达78.103%，相较于12-01-2009的77.049%有所增长。（停止更新）中等学校的进展情况：百分比：男性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2011期间平均值为83.642%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1977，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为60.875%。CEIC提供的（停止更新）中等学校的进展情况：百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 78.103 2011 | 年 | 1972 - 2011 |
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CG：学生-教师比率：初级中学
（停止更新）学生-教师比率：初级中学在12-01-2012达19.508Ratio，相较于12-01-2004的45.320Ratio有所下降。（停止更新）学生-教师比率：初级中学数据按年更新，12-01-1996至12-01-2012期间平均值为34.610Ratio，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达45.320Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2012，为19.508Ratio。CEIC提供的（停止更新）学生-教师比率：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 19.508 2012 | 年 | 1996 - 2012 |
查看图表中 1996 到2012 期间的Congo CG：学生-教师比率：初级中学
CG：学生-教师比率：学前教育
（停止更新）学生-教师比率：学前教育在12-01-2012达25.664Ratio，相较于12-01-2010的23.272Ratio有所增长。（停止更新）学生-教师比率：学前教育数据按年更新，12-01-1971至12-01-2012期间平均值为10.230Ratio，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1973，达41.421Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1998，为3.230Ratio。CEIC提供的（停止更新）学生-教师比率：学前教育数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 25.664 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
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CG：学生-教师比率：主要
（停止更新）学生-教师比率：主要在12-01-2012达44.442Ratio，相较于12-01-2011的47.093Ratio有所下降。（停止更新）学生-教师比率：主要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2012期间平均值为61.332Ratio，共40份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达82.795Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2012，为44.442Ratio。CEIC提供的（停止更新）学生-教师比率：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 44.442 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
查看图表中 1971 到2012 期间的Congo CG：学生-教师比率：主要
CG：学生-教师比率：次要
（停止更新）学生-教师比率：次要在12-01-2012达18.676Ratio，相较于12-01-2004的34.269Ratio有所下降。（停止更新）学生-教师比率：次要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2012期间平均值为34.823Ratio，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1974，达43.139Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2012，为18.676Ratio。CEIC提供的（停止更新）学生-教师比率：次要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 18.676 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
查看图表中 1971 到2012 期间的Congo CG：学生-教师比率：次要
CG：学生-教师比率：高中学校
（停止更新）学生-教师比率：高中学校在12-01-2012达16.837Ratio，相较于12-01-2004的18.309Ratio有所下降。（停止更新）学生-教师比率：高中学校数据按年更新，12-01-1996至12-01-2012期间平均值为18.309Ratio，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达21.410Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2012，为16.837Ratio。CEIC提供的（停止更新）学生-教师比率：高中学校数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.837 2012 | 年 | 1996 - 2012 |
查看图表中 1996 到2012 期间的Congo CG：学生-教师比率：高中学校
CG：中继器：主要：占入学总人数百分比
（停止更新）中继器：主要：占入学总人数百分比在12-01-2012达22.791%，相较于12-01-2011的18.697%有所增长。（停止更新）中继器：主要：占入学总人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2012期间平均值为27.855%，共38份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达39.101%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为18.697%。CEIC提供的（停止更新）中继器：主要：占入学总人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22.791 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
查看图表中 1971 到2012 期间的Congo CG：中继器：主要：占入学总人数百分比
CG：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比
（停止更新）中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2012达20.921%，相较于12-01-2011的17.967%有所增长。（停止更新）中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2012期间平均值为27.233%，共38份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达38.193%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为17.967%。CEIC提供的（停止更新）中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.921 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
查看图表中 1971 到2012 期间的Congo CG：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比
CG：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
（停止更新）中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2012达24.776%，相较于12-01-2011的19.406%有所增长。（停止更新）中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2012期间平均值为28.435%，共38份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达39.966%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为19.406%。CEIC提供的（停止更新）中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 24.776 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
查看图表中 1971 到2012 期间的Congo CG：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
CG：学校招生：主要：占净额百分比
（停止更新）学校招生：主要：占净额百分比在12-01-2012达87.883%，相较于12-01-2010的86.245%有所增长。（停止更新）学校招生：主要：占净额百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2012期间平均值为87.360%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1979，达95.427%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为51.825%。CEIC提供的（停止更新）学校招生：主要：占净额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 87.883 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
查看图表中 1972 到2012 期间的Congo CG：学校招生：主要：占净额百分比
CG：学校招生：主要：占净额百分比：女性
（停止更新）学校招生：主要：占净额百分比：女性在12-01-2012达91.646%，相较于12-01-2010的84.619%有所增长。（停止更新）学校招生：主要：占净额百分比：女性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2012期间平均值为86.039%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1979，达92.624%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为52.422%。CEIC提供的（停止更新）学校招生：主要：占净额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 91.646 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
查看图表中 1972 到2012 期间的Congo CG：学校招生：主要：占净额百分比：女性
CG：学校招生：主要：占净额百分比：男性
（停止更新）学校招生：主要：占净额百分比：男性在12-01-2012达84.164%，相较于12-01-2010的87.853%有所下降。（停止更新）学校招生：主要：占净额百分比：男性数据按年更新，12-01-1972至12-01-2012期间平均值为88.201%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1978，达98.223%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为47.242%。CEIC提供的（停止更新）学校招生：主要：占净额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.164 2012 | 年 | 1972 - 2012 |
查看图表中 1972 到2012 期间的Congo CG：学校招生：主要：占净额百分比：男性
CG：中学教育：普通学生
（停止更新）中学教育：普通学生在12-01-2012达304,914.000人，相较于12-01-2011的285,384.000人有所增长。（停止更新）中学教育：普通学生数据按年更新，12-01-1971至12-01-2012期间平均值为179,299.000人，共38份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达304,914.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为30,371.000人。CEIC提供的（停止更新）中学教育：普通学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 304,914.000 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
查看图表中 1971 到2012 期间的Congo CG：中学教育：普通学生
CG：中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比
（停止更新）中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比在12-01-2012达46.273%，相较于12-01-2011的46.424%有所下降。（停止更新）中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2012期间平均值为41.596%，共38份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达46.424%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为29.848%。CEIC提供的（停止更新）中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 46.273 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
查看图表中 1971 到2012 期间的Congo CG：中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比
CG：中学教育：女学生占学生总数的百分比
（停止更新）中学教育：女学生占学生总数的百分比在12-01-2012达46.226%，相较于12-01-2004的45.537%有所增长。（停止更新）中学教育：女学生占学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2012期间平均值为41.264%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达46.226%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为30.052%。CEIC提供的（停止更新）中学教育：女学生占学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 46.226 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
查看图表中 1971 到2012 期间的Congo CG：中学教育：女学生占学生总数的百分比
CG：中学教育：职校学生
（停止更新）中学教育：职校学生在12-01-2012达34,336.000人，相较于12-01-2004的43,437.000人有所下降。（停止更新）中学教育：职校学生数据按年更新，12-01-1971至12-01-2012期间平均值为18,913.000人，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达43,437.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为3,896.000人。CEIC提供的（停止更新）中学教育：职校学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 34,336.000 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
查看图表中 1971 到2012 期间的Congo CG：中学教育：职校学生
CG：中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比
（停止更新）中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比在12-01-2012达45.803%，相较于12-01-2004的48.309%有所下降。（停止更新）中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2012期间平均值为46.779%，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1988，达55.595%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为31.648%。CEIC提供的（停止更新）中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 45.803 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
查看图表中 1971 到2012 期间的Congo CG：中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比
CG：经过培训的初中教师：女性：占女教师人数百分比
。（停止更新）经过培训的初中教师：女性：占女教师人数百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为99.257%，共1份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达99.257%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为99.257%。CEIC提供的（停止更新）经过培训的初中教师：女性：占女教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.257 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Congo CG：经过培训的初中教师：女性：占女教师人数百分比
CG：经过培训的初中教师：男性：占男教师人数百分比
。（停止更新）经过培训的初中教师：男性：占男教师人数百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为44.359%，共1份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达44.359%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为44.359%。CEIC提供的（停止更新）经过培训的初中教师：男性：占男教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 44.359 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Congo CG：经过培训的初中教师：男性：占男教师人数百分比
CG：经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比
（停止更新）经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比在12-01-2012达91.418%，相较于12-01-2010的94.278%有所下降。（停止更新）经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比数据按年更新，12-01-2004至12-01-2012期间平均值为76.607%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达94.278%，而历史最低值则出现于12-01-2004，为33.195%。CEIC提供的（停止更新）经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 91.418 2012 | 年 | 2004 - 2012 |
查看图表中 2004 到2012 期间的Congo CG：经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比
CG：经过专业培训的学前班教师：男性：占男教师人数百分比
（停止更新）经过专业培训的学前班教师：男性：占男教师人数百分比在12-01-2012达100.000%，相较于12-01-2010的89.706%有所增长。（停止更新）经过专业培训的学前班教师：男性：占男教师人数百分比数据按年更新，12-01-2004至12-01-2012期间平均值为44.853%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.000%。CEIC提供的（停止更新）经过专业培训的学前班教师：男性：占男教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.000 2012 | 年 | 2004 - 2012 |
查看图表中 2004 到2012 期间的Congo CG：经过专业培训的学前班教师：男性：占男教师人数百分比
CG：经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比
（停止更新）经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比在12-01-2012达87.606%，相较于12-01-2011的86.733%有所增长。（停止更新）经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2012期间平均值为86.733%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达94.762%，而历史最低值则出现于12-01-2004，为68.130%。CEIC提供的（停止更新）经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 87.606 2012 | 年 | 2000 - 2012 |
查看图表中 2000 到2012 期间的Congo CG：经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比
CG：经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比
（停止更新）经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比在12-01-2012达71.929%，相较于12-01-2011的70.677%有所增长。（停止更新）经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2012期间平均值为70.677%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达83.857%，而历史最低值则出现于12-01-2003，为46.813%。CEIC提供的（停止更新）经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 71.929 2012 | 年 | 2000 - 2012 |
查看图表中 2000 到2012 期间的Congo CG：经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比
CG：经过培训的中学教师：占教师总数百分比
。（停止更新）经过培训的中学教师：占教师总数百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为59.213%，共1份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达59.213%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为59.213%。CEIC提供的（停止更新）经过培训的中学教师：占教师总数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 59.213 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Congo CG：经过培训的中学教师：占教师总数百分比
CG：经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比
。（停止更新）经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为96.228%，共1份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达96.228%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为96.228%。CEIC提供的（停止更新）经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.228 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Congo CG：经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比
CG：经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比
。（停止更新）经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为55.465%，共1份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达55.465%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为55.465%。CEIC提供的（停止更新）经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 55.465 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Congo CG：经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比
CG：经过培训的高中教师：占教师总数百分比
。（停止更新）经过培训的高中教师：占教师总数百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为84.217%，共1份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达84.217%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为84.217%。CEIC提供的（停止更新）经过培训的高中教师：占教师总数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.217 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Congo CG：经过培训的高中教师：占教师总数百分比
CG：经过培训的高中教师：女性：占女教师人数百分比
。（停止更新）经过培训的高中教师：女性：占女教师人数百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为93.395%，共1份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达93.395%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为93.395%。CEIC提供的（停止更新）经过培训的高中教师：女性：占女教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.395 2012 | 年 | 2012 - 2012 |
查看图表中 2012 到2012 期间的Congo CG：经过培训的高中教师：女性：占女教师人数百分比
CG：经过培训的高中教师：男性：占男教师人数百分比
。（停止更新）经过培训的高中教师：男性：占男教师人数百分比数据按年更新，12-01-2012至12-01-2012期间平均值为82.565%，共1份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达82.565%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为82.565%。CEIC提供的（停止更新）经过培训的高中教师：男性：占男教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的刚果共和国 – Table CG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 82.565 2012 | 年 | 2012 - 2012 |