圣基茨和尼维斯 KN：持续至5年级：女性：占同龄人百分比
2007 - 2014 | 年 | % | World Bank
KN：持续至5年级：女性：占同龄人百分比在12-01-2014达98.374%，相较于12-01-2009的77.902%有所增长。KN：持续至5年级：女性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-2007至12-01-2014期间平均值为81.408%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达98.374%，而历史最低值则出现于12-01-2009，为77.902%。CEIC提供的KN：持续至5年级：女性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的圣基茨和尼维斯 – 表 KN.世界银行：教育统计。
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圣基茨和尼维斯2014的圣基茨和尼维斯 KN: Persistence to Grade 5: Female: % of Cohort是多少？
| 数值 | 前次数值 | 最小值 | 最大值 | 单位 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 98.37 2014 | 77.90 2009 | 77.90 2009 | 98.37 2014 | % | 年 | 2007 - 2014 |
圣基茨和尼维斯 KN: Persistence to Grade 5: Female: % of Cohort的相关指标
| 相关指标 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| KN：持续至5年级：女性：占同龄人百分比 (%) | 98.37 2014 | 年 | 2007 - 2014 |
| KN：小学开始年龄 (年) | 5.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
| KN：小学教育：时长 (年) | 7.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
| KN：小学教育：小学生 (人) | 5,452.00 2016 | 年 | 1976 - 2016 |
| KN：小学教育：小学生：占女性百分比 (%) | 49.30 2016 | 年 | 1976 - 2016 |
| KN：学生-教师比率：主要 (%) | 13.87 2016 | 年 | 1980 - 2016 |
| KN：学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比 (%) | 22.62 2016 | 年 | 1984 - 2016 |
| KN：持续至5年级：男性：占同龄人百分比 (%) | 97.70 2014 | 年 | 2007 - 2014 |
| KN：持续至5年级：占同龄人百分比 (%) | 97.99 2014 | 年 | 2000 - 2014 |
| KN：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比 (%) | 94.50 2014 | 年 | 2007 - 2014 |
| KN：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比 (%) | 96.38 2014 | 年 | 2007 - 2014 |
| KN：持续至小学最高年级：占同龄人百分比 (%) | 95.39 2014 | 年 | 2000 - 2014 |
| KN：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 1.08 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
| KN：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 2.06 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
| KN：中继器：主要：占入学总人数百分比 (%) | 1.58 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
| KN：经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 72.10 2016 | 年 | 2001 - 2016 |
| KN：经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 70.97 2016 | 年 | 2001 - 2016 |
| KN：经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比 (%) | 72.01 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
| KN：小学教育：教师 (人) | 393.00 2016 | 年 | 1980 - 2016 |
| KN：小学教育：教师：占女性百分比 (%) | 92.11 2016 | 年 | 1984 - 2016 |
| KN：初级中学的入学年龄 (年) | 12.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
| KN：中学教育：时长 (年) | 5.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
| KN：中学教育：小学生 (人) | 4,175.00 2016 | 年 | 1984 - 2016 |
| KN：中学教育：小学生：占女性百分比 (%) | 51.40 2016 | 年 | 1984 - 2016 |
| KN：中学教育：普通学生 (人) | 4,175.00 2016 | 年 | 1976 - 2016 |
| KN：中学教育：普通学生：占女性百分比 (%) | 51.40 2016 | 年 | 1976 - 2016 |
| KN：学生-教师比率：次要 (%) | 7.92 2016 | 年 | 1984 - 2016 |
| KN：学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比 (%) | 5.60 2016 | 年 | 2002 - 2016 |
| KN：中等学校的进展情况：女性：百分比 (%) | 100.00 2015 | 年 | 2002 - 2015 |
| KN：中等学校的进展情况：男性：百分比 (%) | 98.76 2015 | 年 | 2002 - 2015 |
| KN：中等学校的进展情况：百分比 (%) | 99.38 2015 | 年 | 2000 - 2015 |
| KN：中学教育：教师 (人) | 527.00 2016 | 年 | 1984 - 2016 |
| KN：中学教育：教师：女性 (人) | 366.00 2016 | 年 | 1984 - 2016 |
| KN：中学教育：教师：占女性百分比 (%) | 69.45 2016 | 年 | 1984 - 2016 |
| KN：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比 (%) | 5.90 2015 | 年 | 1998 - 2015 |
| KN：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比 (%) | 19.65 2016 | 年 | 2015 - 2016 |
| KN：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比 (%) | 6.60 2015 | 年 | 1987 - 2015 |
| KN：政府教育支出：共计：占政府支出百分比 (%) | 8.64 2015 | 年 | 1985 - 2015 |
| KN：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比 (%) | 2.78 2015 | 年 | 1985 - 2015 |
| KN：高等教育：教师：占女性百分比 (%) | 39.87 2015 | 年 | 1979 - 2015 |
| KN：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比 (%) | 100.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
| KN：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比 (%) | 100.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
| KN：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比 (%) | 100.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
| KN：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比 (%) | 80.24 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
| KN：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比 (%) | 88.05 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
| KN：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比 (%) | 95.83 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
| KN：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比 (%) | 17.77 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
| KN：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比 (%) | 61.65 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
| KN：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 21.38 2015 | 年 | 1985 - 2015 |
| KN：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 40.24 2015 | 年 | 1985 - 2015 |
| KN：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 15.36 2015 | 年 | 1985 - 2015 |
| KN：义务教育：时长 (年) | 12.00 2016 | 年 | 1998 - 2016 |
| KN：学前教育：时长 (年) | 2.00 2016 | 年 | 1970 - 2016 |
| KN：学生-教师比率：学前教育 (%) | 10.58 2015 | 年 | 1985 - 2015 |
| KN：学生-教师比率：初级中学 (%) | 9.98 2012 | 年 | 2002 - 2012 |
| KN：学生-教师比率：高中学校 (%) | 6.14 2012 | 年 | 2002 - 2012 |
| KN：学生-教师比率：第三 (%) | 7.64 2015 | 年 | 1979 - 2015 |
| KN：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 1.49 2016 | 年 | 1984 - 2016 |
| KN：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 1.92 2016 | 年 | 1984 - 2016 |
| KN：超龄学生：主要：占登记人数百分比 (%) | 1.71 2016 | 年 | 1984 - 2016 |
| KN：经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 8.28 2014 | 年 | 2014 - 2014 |
| KN：经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比 (%) | 8.28 2014 | 年 | 2014 - 2014 |
| KN：经过培训的初中教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 54.97 2012 | 年 | 2002 - 2012 |
| KN：经过培训的初中教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 50.56 2012 | 年 | 2002 - 2012 |
| KN：经过培训的初中教师：占教师总数百分比 (%) | 53.33 2012 | 年 | 2002 - 2012 |
| KN：经过培训的高中教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 55.81 2012 | 年 | 2002 - 2012 |
| KN：经过培训的高中教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 48.10 2012 | 年 | 2002 - 2012 |
| KN：经过培训的高中教师：占教师总数百分比 (%) | 52.88 2012 | 年 | 2002 - 2012 |
| KN：经过培训的中学教师：占教师总数百分比 (%) | 61.67 2016 | 年 | 2000 - 2016 |
| KN：经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 55.28 2016 | 年 | 2002 - 2016 |
| KN：经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 64.48 2016 | 年 | 2002 - 2016 |
圣基茨和尼维斯重点数据
| 国民经济核算 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：人均购买力平价GDP (购买力平价国际美元) | 34,988.040 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
| 预测：名义人均国内生产总值 (美元) | 23,952.060 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
| 预测：实际国内生产总值增长 (%) | 2.700 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
| 政府和公共财政 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：政府开支 (十亿) | 1.513 2029 | 年 | 1980 - 2029 |
| 预测：政府净负债 (十亿) | 2.322 2029 | 年 | 1996 - 2029 |
| 预测：政府收入 (十亿) | 1.341 2029 | 年 | 1980 - 2029 |
| 人口和劳动力市场 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：人口 (百万人) | 0.062 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 预测：失业率 (%) | 0.000 | 年 | - |
| 通货膨胀 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：消费者物价指数增长 (%) | 2.044 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 国际收支 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：经常账户余额 (十亿美元) | -0.079 2029 | 年 | 2014 - 2029 |
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