英属维尔京群岛 中学教育：女教师占教师总数的百分比
1973 - 2022 | 年 | % | World Bank
中学教育：女教师占教师总数的百分比在12-01-2022达67.774%，相较于12-01-2021的65.625%有所增长。中学教育：女教师占教师总数的百分比数据按年更新，12-01-1973至12-01-2022期间平均值为65.263%，共31份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达81.974%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为45.455%。CEIC提供的中学教育：女教师占教师总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的英属维京群岛 – Table VG.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
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英属维尔京群岛2022的英属维尔京群岛 VG: Secondary Education: Female Teachers as % of Total Teachers是多少？
| 数值 | 前次数值 | 最小值 | 最大值 | 单位 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 67.774 2022 | 65.625 2021 | 45.455 1973 | 81.974 2010 | % | 年 | 1973 - 2022 |
英属维尔京群岛 VG: Secondary Education: Female Teachers as % of Total Teachers的相关指标
| 相关指标 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 中学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 67.774 2022 | 年 | 1973 - 2022 |
| 政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比 (%) | 2.870 2021 | 年 | 1970 - 2021 |
| 政府小学教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 29.857 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
| 政府中等教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 35.072 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
| 政府高等教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 35.072 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
| 学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比 (%) | 6.248 2017 | 年 | 2001 - 2017 |
| 学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比 (%) | 10.851 2017 | 年 | 2001 - 2017 |
| 学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比 (%) | 40.037 2015 | 年 | 2001 - 2015 |
| 中学教育：职校学生 (人) | 79.000 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比 (%) | 54.430 2017 | 年 | 1979 - 2017 |
| 中学教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额 (Ratio) | 0.990 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：中学入学：总额 (Ratio) | 1.111 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额 (Ratio) | 1.414 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额 (Ratio) | 1.012 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比 (%) | 93.822 2014 | 年 | 1983 - 2014 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性 (%) | 96.308 2013 | 年 | 1983 - 2013 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性 (%) | 96.888 2013 | 年 | 1983 - 2013 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 150.000 2017 | 年 | 1985 - 2017 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比 (%) | 29.699 2017 | 年 | 2009 - 2017 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 26.231 2017 | 年 | 2017 - 2017 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 33.508 2017 | 年 | 2017 - 2017 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比 (%) | 16.416 2017 | 年 | 2017 - 2017 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 14.459 2017 | 年 | 2017 - 2017 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 18.611 2017 | 年 | 2017 - 2017 |
| 初级中学的入学年龄 (年) | 12.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 小学教育：教师 (人) | 285.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 小学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 89.123 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 中学教育：教师 (人) | 301.000 2022 | 年 | 1973 - 2022 |
| 中学教育：女教师 (人) | 204.000 2022 | 年 | 1973 - 2022 |
| 高等教育：教师：占女性百分比 (%) | 67.532 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比 (%) | 50.175 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 68.898 2020 | 年 | 1985 - 2020 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 79.916 2020 | 年 | 1985 - 2020 |
| 小学教育：时长 (年) | 7.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比 (%) | 78.231 2021 | 年 | 1994 - 2021 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 74.026 2021 | 年 | 1994 - 2021 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 82.857 2021 | 年 | 1994 - 2021 |
| 中学教育：小学生 (人) | 2,209.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 中学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 51.796 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 中学教育：普通学生 (人) | 2,176.000 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比 (%) | 51.700 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 90.323 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 45.276 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 经过培训的中学教师：占教师总数百分比 (%) | 47.508 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 42.268 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 超龄学生：主要：占登记人数百分比 (%) | 4.859 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
| 超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 5.932 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
| 超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 3.644 2017 | 年 | 1983 - 2017 |
| 中继器：主要：占入学总人数百分比 (%) | 3.089 2017 | 年 | 1985 - 2017 |
| 中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 4.011 2017 | 年 | 1985 - 2017 |
| 中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 2.046 2017 | 年 | 1985 - 2017 |
| 中等学校的进展情况：百分比 (%) | 98.243 2015 | 年 | 2012 - 2015 |
| 中等学校的进展情况：百分比：男性 (%) | 100.000 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
| 中等学校的进展情况：百分比：女性 (%) | 96.494 2015 | 年 | 2013 - 2015 |
| 小学开始年龄 (年) | 5.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 学校招生：次要：占总额百分比 (%) | 82.610 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：男性 (%) | 82.793 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：女性 (%) | 82.412 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：次要：占净额百分比 (%) | 68.108 2017 | 年 | 1985 - 2017 |
| 学校招生：次要：占净额百分比：男性 (%) | 64.482 2017 | 年 | 1985 - 2017 |
| 学校招生：次要：占净额百分比：女性 (%) | 71.861 2017 | 年 | 1985 - 2017 |
| 学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比 (%) | 13.400 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 学校招生：第三：占总额百分比 (%) | 31.356 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 学校招生：第三：占总额百分比：男性 (%) | 22.992 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 学校招生：第三：占总额百分比：女性 (%) | 39.208 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比 (%) | 87.879 2021 | 年 | 1975 - 2021 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比：男性 (%) | 85.502 2021 | 年 | 1975 - 2021 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比：女性 (%) | 90.347 2021 | 年 | 1975 - 2021 |
| 学校招生：主要：占总额百分比 (%) | 101.181 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：男性 (%) | 102.326 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：女性 (%) | 100.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：主要：占净额百分比 (%) | 91.059 2014 | 年 | 1983 - 2014 |
| 学校招生：主要：占净额百分比：男性 (%) | 94.171 2013 | 年 | 1983 - 2013 |
| 学校招生：主要：占净额百分比：女性 (%) | 94.046 2013 | 年 | 1983 - 2013 |
| 学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比 (%) | 27.324 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 义务教育：时长 (年) | 12.000 2023 | 年 | 1998 - 2023 |
| 学前教育：时长 (年) | 5.000 2023 | 年 | 2002 - 2023 |
| 小学教育：小学生 (人) | 2,141.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 小学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 46.911 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比 (%) | 74.239 2020 | 年 | 1985 - 2020 |
| 辍学儿童：主要 (人) | 21.000 2022 | 年 | 1983 - 2022 |
| 辍学儿童：主要：男性 (人) | 559.000 2019 | 年 | 1983 - 2019 |
| 辍学儿童：主要：女性 (人) | 543.000 2019 | 年 | 1983 - 2019 |
| 辍学儿童：占小学学龄儿童百分比 (%) | 1.007 2022 | 年 | 1983 - 2022 |
| 辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比 (%) | 11.459 2018 | 年 | 1983 - 2018 |
| 辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比 (%) | 11.061 2018 | 年 | 1983 - 2018 |
| 失学青少年：占初中学龄儿童百分比 (%) | 12.939 2022 | 年 | 1985 - 2022 |
| 失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比 (%) | 17.898 2022 | 年 | 1992 - 2022 |
| 失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比 (%) | 7.681 2022 | 年 | 1992 - 2022 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比 (%) | 150.159 2017 | 年 | 1985 - 2017 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 150.303 2017 | 年 | 1985 - 2017 |
| 经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 50.000 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 学生-教师比率：学前教育 (Ratio) | 8.274 2016 | 年 | 1975 - 2016 |
| 学生-教师比率：主要 (Ratio) | 11.617 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 学生-教师比率：次要 (Ratio) | 8.707 2017 | 年 | 1973 - 2017 |
| 学生-教师比率：第三 (Ratio) | 5.438 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比 (%) | 87.691 2015 | 年 | 2001 - 2015 |
| 政府教育支出：共计：占政府支出百分比 (%) | 11.085 2023 | 年 | 2012 - 2023 |
英属维尔京群岛重点数据
| 外贸 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 铝：出口 (千美元) | 0.251 2023 | 年 | 1996 - 2023 |
| 出口：药品 (千美元) | 6.561 2021 | 年 | 1995 - 2021 |
| 出口：医药产品 (千美元) | 0.000 2022 | 年 | 1995 - 2022 |
| 进口：药剂 (千美元) | 508.055 2022 | 年 | 1995 - 2022 |
| 进口：药用和药品 (千美元) | 31.464 2022 | 年 | 1995 - 2022 |
| 交通运输和通讯 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 出口：电信设备 (千美元) | 9.976 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 出口：电视 (千美元) | 0.189 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 进口：电信设备 (千美元) | 1,826.831 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 进口：电视 (千美元) | 239.886 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 班轮运输连接指数 (2006=100) | 5.499 2019 | 年 | 2006 - 2019 |
更多英属维尔京群岛的指标
| Indicators | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 互联网使用：设备供应商市场份额：平板电脑：真我 (%) | 0.000 27 Sep 2024 | 日 | 29 Jul 2023 - 27 Sep 2024 |
| 互联网使用：设备供应商市场份额：移动服务：宇硕电子（UniMax） (%) | 0.000 10 Nov 2023 | 日 | 02 Nov 2023 - 10 Nov 2023 |
| 互联网使用：浏览器市场份额：所有平台：鲸鱼浏览器 (%) | 0.000 15 Sep 2024 | 日 | 13 Nov 2023 - 15 Sep 2024 |
| 互联网使用：浏览器市场份额：移动服务：鲸鱼浏览器 (%) | 0.000 15 Sep 2024 | 日 | 13 Nov 2023 - 15 Sep 2024 |
| 互联网使用：搜索引擎市场份额：移动服务：Qwant (%) | 0.000 28 Sep 2024 | 日 | 19 Aug 2023 - 28 Sep 2024 |
| 港口拥堵：在锚时长：Road Town：客船 (天) | 0.300 01 Jan 2024 | 周 | 01 Jan 2024 - 01 Jan 2024 |
| 互联网使用：搜索引擎市场份额：移动服务：Cốc Cốc (%) | 0.000 02 Feb 2024 | 日 | 25 Jan 2024 - 02 Feb 2024 |
| 互联网使用：搜索引擎市场份额：所有平台：Cốc Cốc (%) | 0.000 01 Jun 2024 | 日 | 25 Jan 2024 - 01 Jun 2024 |
| Total CO2 Emissions：每年二氧化碳当量吨数 (百万吨) | 0.075 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| Total CO2 Emissions：每年二氧化碳当量吨数：电力行业 (百万吨) | 0.037 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| Total CO2 Emissions：每年二氧化碳当量吨数：交通运输 (百万吨) | 0.026 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 二氧化碳排放：每年人均二氧化碳当量吨数 (吨) | 2.214 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 二氧化碳排放：每年单位GDP的二氧化碳当量吨数 (Tonne/TH USD) | 0.049 2023 | 年 | 1990 - 2023 |
| Total CO2 Emissions：每年二氧化碳当量吨数：Industrial Combustion (百万吨) | 0.005 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| Total CO2 Emissions：每年二氧化碳当量吨数：Processes (百万吨) | 0.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| Total CO2 Emissions：每年二氧化碳当量吨数：建筑 (百万吨) | 0.006 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 互联网使用：设备供应商市场份额：移动服务：Cubot (%) | 0.000 26 Feb 2024 | 日 | 18 Feb 2024 - 26 Feb 2024 |
| 出口量指数 (2015=100) | 66.287 2021 | 年 | 2000 - 2021 |
| 出口值指数 (2015=100) | 73.478 2021 | 年 | 1995 - 2021 |
| 进口量指数 (2015=100) | 106.961 2021 | 年 | 2000 - 2021 |
| 进口值指数 (2015=100) | 119.000 2021 | 年 | 1995 - 2021 |
| 纯易货贸易条件指数 (2015=100) | 99.634 2021 | 年 | 2000 - 2021 |
| 互联网使用：搜索引擎市场份额：所有平台：info.com (%) | 0.000 21 Jun 2024 | 日 | 09 Feb 2024 - 21 Jun 2024 |
| 互联网使用：浏览器市场份额：台式机：鲸鱼浏览器 (%) | 0.000 27 Mar 2024 | 日 | 19 Mar 2024 - 27 Mar 2024 |
| 能源生产总量：核能、可再生能源和其他：核能 (千万亿英热单位) | 0.000 2022 | 年 | 1980 - 2022 |
| 能源消费总量：核能、可再生能源和其他：核能 (千万亿英热单位) | 0.000 2022 | 年 | 1980 - 2022 |
| 材料资源：国内开采量：生物质：木材 (百万吨) | 0.001 2024 | 年 | 1970 - 2024 |
| 材料资源：出口：非金属矿物：其他 (百万吨) | 0.000 2024 | 年 | 1970 - 2024 |
| 材料资源：进口：生物质：木材 (百万吨) | 0.014 2024 | 年 | 1970 - 2024 |
| 材料资源：进口：非金属矿物：建筑用矿产 (百万吨) | 0.000 2024 | 年 | 1970 - 2024 |
| 材料资源：直接材料输入：生物质：木材 (百万吨) | 0.016 2024 | 年 | 1970 - 2024 |
| 材料资源：直接材料输入：非金属矿物：其他 (百万吨) | 0.000 2024 | 年 | 1970 - 2024 |
| 材料资源：国内材料消耗量：生物质：木材 (百万吨) | 0.015 2024 | 年 | 1970 - 2024 |
| 材料资源：国内材料消耗量：非金属矿物：建筑用矿产 (百万吨) | 0.000 2024 | 年 | 1970 - 2024 |
| 材料资源：人均国内开采量：生物质：木材 (吨) | 0.038 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
| 材料资源：出口：生物质：木材 (百万吨) | 0.000 2024 | 年 | 1970 - 2024 |
| 材料资源：出口：非金属矿物：建筑用矿产 (百万吨) | 0.000 2024 | 年 | 1970 - 2024 |
| 材料资源：进口：非金属矿物：其他 (百万吨) | 0.000 2024 | 年 | 1970 - 2024 |
| 材料资源：直接材料输入：非金属矿物：建筑用矿产 (百万吨) | 0.000 2024 | 年 | 1970 - 2024 |
| 材料资源：人均直接材料投入：生物质：木材 (吨) | 0.496 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
| 材料资源：国内材料消耗量：非金属矿物：其他 (百万吨) | 0.000 2024 | 年 | 1970 - 2024 |
| 材料资源：人均国内材料消耗量：生物质：木材 (吨) | 0.488 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
| 温室气体排放总量：每年二氧化碳当量吨数：农业 (百万吨) | 0.009 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
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