阿富汗 社会：教育数据
义务教育：时长
义务教育：时长在12-01-2022达9.000年，相较于12-01-2021的9.000年保持不变。义务教育：时长数据按年更新，12-01-1998至12-01-2022期间平均值为9.000年，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达9.000年，而历史最低值则出现于12-01-2007，为6.000年。CEIC提供的义务教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 9.000 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
查看图表中 1998 到2022 期间的Afghanistan 义务教育：时长
当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2017达88.641%，相较于12-01-2016的86.346%有所增长。当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2017期间平均值为84.315%，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达89.264%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为82.665%。CEIC提供的当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.641 2017 | 年 | 2010 - 2017 |
查看图表中 2010 到2017 期间的Afghanistan 当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2017达89.364%，相较于12-01-2016的86.940%有所增长。当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2017期间平均值为84.315%，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达89.364%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为82.665%。CEIC提供的当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.364 2017 | 年 | 2010 - 2017 |
查看图表中 2010 到2017 期间的Afghanistan 当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2015达68.054%，相较于12-01-2014的72.434%有所下降。当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2015期间平均值为70.244%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达78.943%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为65.434%。CEIC提供的当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 68.054 2015 | 年 | 2010 - 2015 |
查看图表中 2010 到2015 期间的Afghanistan 当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2015达80.407%，相较于12-01-2014的80.697%有所下降。当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2015期间平均值为81.415%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达84.922%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为80.407%。CEIC提供的当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 80.407 2015 | 年 | 2010 - 2015 |
查看图表中 2010 到2015 期间的Afghanistan 当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2022达3.984%，相较于12-01-2021的3.068%有所增长。教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2014至12-01-2022期间平均值为3.984%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达5.261%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为1.911%。CEIC提供的教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.984 2022 | 年 | 2014 - 2022 |
查看图表中 2014 到2022 期间的Afghanistan 教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2022达1.536%，相较于12-01-2021的1.153%有所增长。教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2014至12-01-2022期间平均值为1.432%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达1.933%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为0.506%。CEIC提供的教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.536 2022 | 年 | 2014 - 2022 |
查看图表中 2014 到2022 期间的Afghanistan 教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2021达3.068%，相较于12-01-2020的4.703%有所下降。教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2014至12-01-2021期间平均值为3.885%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达5.261%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为1.911%。CEIC提供的教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.068 2021 | 年 | 2014 - 2021 |
查看图表中 2014 到2021 期间的Afghanistan 教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2021达1.153%，相较于12-01-2020的1.584%有所下降。教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2014至12-01-2021期间平均值为1.368%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达1.933%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为0.506%。CEIC提供的教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.153 2021 | 年 | 2014 - 2021 |
查看图表中 2014 到2021 期间的Afghanistan 教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2021达4.251%，相较于12-01-2020的7.757%有所下降。教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2014至12-01-2021期间平均值为6.004%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达8.524%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为3.318%。CEIC提供的教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.251 2021 | 年 | 2014 - 2021 |
查看图表中 2014 到2021 期间的Afghanistan 教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2021达0.306%，相较于12-01-2020的0.380%有所下降。教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2014至12-01-2021期间平均值为0.343%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达2.385%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为0.000%。CEIC提供的教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.306 2021 | 年 | 2014 - 2021 |
查看图表中 2014 到2021 期间的Afghanistan 教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2021达0.040%，相较于12-01-2020的0.038%有所增长。教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2014至12-01-2021期间平均值为0.039%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达0.669%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为0.000%。CEIC提供的教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.040 2021 | 年 | 2014 - 2021 |
查看图表中 2014 到2021 期间的Afghanistan 教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2021达0.470%，相较于12-01-2020的0.715%有所下降。教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2014至12-01-2021期间平均值为0.593%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达4.067%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为0.000%。CEIC提供的教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.470 2021 | 年 | 2014 - 2021 |
查看图表中 2014 到2021 期间的Afghanistan 教育程度：至少硕士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性
性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁在12-01-2022达0.537Ratio，相较于12-01-2021的1.000Ratio有所下降。性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据按年更新，12-01-1979至12-01-2022期间平均值为0.537Ratio，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达1.000Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1979，为0.000Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.537 2022 | 年 | 1979 - 2022 |
查看图表中 1979 到2022 期间的Afghanistan 性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额在12-01-2019达0.672Ratio，相较于12-01-2018的0.667Ratio有所增长。性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据按年更新，12-01-1970至12-01-2019期间平均值为0.506Ratio，共43份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达0.720Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2001，为0.000Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.672 2019 | 年 | 1970 - 2019 |
查看图表中 1970 到2019 期间的Afghanistan 性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额在12-01-2018达0.636Ratio，相较于12-01-2017的0.642Ratio有所下降。性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为0.492Ratio，共36份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达0.669Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2001，为0.000Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.636 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
性别对等指数（GPI）：中学入学：总额在12-01-2018达0.571Ratio，相较于12-01-2017的0.568Ratio有所增长。性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为0.378Ratio，共36份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达0.571Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2001，为0.000Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.571 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额在12-01-2020达0.381Ratio，相较于12-01-2018的0.340Ratio有所增长。性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据按年更新，12-01-1970至12-01-2020期间平均值为0.232Ratio，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1990，达0.443Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1972，为0.156Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.381 2020 | 年 | 1970 - 2020 |
查看图表中 1970 到2020 期间的Afghanistan 性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比在12-01-2017达4.343%，相较于12-01-2016的4.544%有所下降。政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为3.355%，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达4.811%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为1.117%。CEIC提供的政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.343 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Afghanistan 政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
政府教育支出：共计：占政府支出百分比
政府教育支出：共计：占政府支出百分比在12-01-2017达8.202%，相较于12-01-2016的8.260%有所下降。政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2017期间平均值为7.208%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达14.559%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为4.861%。CEIC提供的政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.202 2017 | 年 | 2006 - 2017 |
查看图表中 2006 到2017 期间的Afghanistan 政府教育支出：共计：占政府支出百分比
政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
政府小学教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2017达44.191%，相较于12-01-2016的43.302%有所增长。政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为44.191%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达62.136%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为26.537%。CEIC提供的政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 44.191 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Afghanistan 政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
政府中等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2017达22.254%，相较于12-01-2016的21.834%有所增长。政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为24.536%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达40.821%，而历史最低值则出现于12-01-1979，为21.312%。CEIC提供的政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22.254 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Afghanistan 政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
政府高等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2015达15.954%，相较于12-01-2014的12.411%有所增长。政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2015期间平均值为19.569%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1982，达24.164%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为8.986%。CEIC提供的政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.954 2015 | 年 | 1971 - 2015 |
查看图表中 1971 到2015 期间的Afghanistan 政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2017达10.252%，相较于12-01-2016的10.341%有所下降。学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2017期间平均值为10.758%，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达12.212%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为8.317%。CEIC提供的学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.252 2017 | 年 | 2010 - 2017 |
查看图表中 2010 到2017 期间的Afghanistan 学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比在12-01-2017达11.307%，相较于12-01-2016的11.986%有所下降。学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2017期间平均值为11.653%，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达13.261%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为8.530%。CEIC提供的学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.307 2017 | 年 | 2010 - 2017 |
查看图表中 2010 到2017 期间的Afghanistan 学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比在12-01-2014达58.221%，相较于12-01-2011的96.095%有所下降。学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2011至12-01-2014期间平均值为77.158%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达96.095%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为58.221%。CEIC提供的学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 58.221 2014 | 年 | 2011 - 2014 |
查看图表中 2011 到2014 期间的Afghanistan 学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比在12-01-2018达110.775%，相较于12-01-2015的108.475%有所增长。初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1974至12-01-2018期间平均值为97.434%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达187.763%，而历史最低值则出现于12-01-1982，为17.311%。CEIC提供的初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 110.775 2018 | 年 | 1974 - 2018 |
查看图表中 1974 到2018 期间的Afghanistan 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2018达90.447%，相较于12-01-2015的87.588%有所增长。初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1974至12-01-2018期间平均值为79.223%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达145.420%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为8.634%。CEIC提供的初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.447 2018 | 年 | 1974 - 2018 |
查看图表中 1974 到2018 期间的Afghanistan 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2018达130.194%，相较于12-01-2015的128.487%有所增长。初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1974至12-01-2018期间平均值为114.787%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达229.191%，而历史最低值则出现于12-01-1982，为22.005%。CEIC提供的初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 130.194 2018 | 年 | 1974 - 2018 |
查看图表中 1974 到2018 期间的Afghanistan 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性
非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比在12-01-2022达26.597%，相较于12-01-2021的23.000%有所增长。非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据按年更新，12-01-1979至12-01-2022期间平均值为17.086%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达26.597%，而历史最低值则出现于12-01-1979，为5.000%。CEIC提供的非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 26.597 2022 | 年 | 1979 - 2022 |
查看图表中 1979 到2022 期间的Afghanistan 非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比在12-01-2021达52.000%，相较于12-01-2015的50.212%有所增长。非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据按年更新，12-01-1979至12-01-2021期间平均值为47.606%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达52.000%，而历史最低值则出现于12-01-1979，为30.000%。CEIC提供的非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 52.000 2021 | 年 | 1979 - 2021 |
查看图表中 1979 到2021 期间的Afghanistan 非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
非文盲率：成人：占15岁及以上人群百分比
非文盲率：成人：占15岁及以上人群百分比在12-01-2021达37.000%，相较于12-01-2015的33.754%有所增长。非文盲率：成人：占15岁及以上人群百分比数据按年更新，12-01-1979至12-01-2021期间平均值为32.377%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达37.000%，而历史最低值则出现于12-01-1979，为18.000%。CEIC提供的非文盲率：成人：占15岁及以上人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 37.000 2021 | 年 | 1979 - 2021 |
查看图表中 1979 到2021 期间的Afghanistan 非文盲率：成人：占15岁及以上人群百分比
非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比在12-01-2022达44.172%，相较于12-01-2021的42.000%有所增长。非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据按年更新，12-01-1979至12-01-2022期间平均值为32.000%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达44.172%，而历史最低值则出现于12-01-1979，为11.000%。CEIC提供的非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 44.172 2022 | 年 | 1979 - 2022 |
查看图表中 1979 到2022 期间的Afghanistan 非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比在12-01-2022达83.400%，相较于12-01-2021的71.000%有所增长。非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据按年更新，12-01-1979至12-01-2022期间平均值为62.000%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达83.400%，而历史最低值则出现于12-01-1979，为46.000%。CEIC提供的非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 83.400 2022 | 年 | 1979 - 2022 |
查看图表中 1979 到2022 期间的Afghanistan 非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比在12-01-2022达62.660%，相较于12-01-2021的56.000%有所增长。非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据按年更新，12-01-1979至12-01-2022期间平均值为47.000%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达62.660%，而历史最低值则出现于12-01-1979，为30.000%。CEIC提供的非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 62.660 2022 | 年 | 1979 - 2022 |
查看图表中 1979 到2022 期间的Afghanistan 非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
初级中学的入学年龄
初级中学的入学年龄在12-01-2022达13.000年，相较于12-01-2021的13.000年保持不变。初级中学的入学年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2022期间平均值为13.000年，共53份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达13.000年，而历史最低值则出现于12-01-2022，为13.000年。CEIC提供的初级中学的入学年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.000 2022 | 年 | 1970 - 2022 |
查看图表中 1970 到2022 期间的Afghanistan 初级中学的入学年龄
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比在12-01-2015达69.866%，相较于12-01-2014的68.962%有所增长。一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-2007至12-01-2015期间平均值为69.414%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达77.174%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为51.919%。CEIC提供的一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 69.866 2015 | 年 | 2007 - 2015 |
查看图表中 2007 到2015 期间的Afghanistan 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性在12-01-2015达57.200%，相较于12-01-2014的58.300%有所下降。一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性数据按年更新，12-01-2007至12-01-2015期间平均值为57.750%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达65.676%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为41.762%。CEIC提供的一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 57.200 2015 | 年 | 2007 - 2015 |
查看图表中 2007 到2015 期间的Afghanistan 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性在12-01-2015达82.000%，相较于12-01-2014的79.162%有所增长。一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性数据按年更新，12-01-2007至12-01-2015期间平均值为80.581%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达88.136%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为61.592%。CEIC提供的一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 82.000 2015 | 年 | 2007 - 2015 |
查看图表中 2007 到2015 期间的Afghanistan 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性
学前教育：时长
学前教育：时长在12-01-2022达1.000年，相较于12-01-2021的1.000年保持不变。学前教育：时长数据按年更新，12-01-1997至12-01-2022期间平均值为1.000年，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达1.000年，而历史最低值则出现于12-01-2022，为1.000年。CEIC提供的学前教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.000 2022 | 年 | 1997 - 2022 |
查看图表中 1997 到2022 期间的Afghanistan 学前教育：时长
小学教育：时长
小学教育：时长在12-01-2023达6.000年，相较于12-01-2022的6.000年保持不变。小学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2023期间平均值为6.000年，共54份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2023，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2023，为6.000年。CEIC提供的小学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
查看图表中 1970 到2023 期间的Afghanistan 小学教育：时长
小学教育：小学生
小学教育：小学生在12-01-2019达6,777,785.000人，相较于12-01-2018的6,544,906.000人有所增长。小学教育：小学生数据按年更新，12-01-1970至12-01-2019期间平均值为992,162.000人，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达6,777,785.000人，而历史最低值则出现于12-01-1982，为365,458.000人。CEIC提供的小学教育：小学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6,777,785.000 2019 | 年 | 1970 - 2019 |
查看图表中 1970 到2019 期间的Afghanistan 小学教育：小学生
小学教育：女学生占学生总数的百分比
小学教育：女学生占学生总数的百分比在12-01-2018达38.955%，相较于12-01-2017的39.266%有所下降。小学教育：女学生占学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为32.085%，共42份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达40.716%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为0.000%。CEIC提供的小学教育：女学生占学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 38.955 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 小学教育：女学生占学生总数的百分比
小学教育：教师
小学教育：教师在12-01-2019达135,751.000人，相较于12-01-2018的134,145.000人有所增长。小学教育：教师数据按年更新，12-01-1970至12-01-2019期间平均值为71,452.500人，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达142,880.000人，而历史最低值则出现于12-01-1970，为13,116.000人。CEIC提供的小学教育：教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 135,751.000 2019 | 年 | 1970 - 2019 |
查看图表中 1970 到2019 期间的Afghanistan 小学教育：教师
小学教育：女教师占教师总数的百分比
小学教育：女教师占教师总数的百分比在12-01-2019达36.157%，相较于12-01-2018的36.052%有所增长。小学教育：女教师占教师总数的百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2019期间平均值为31.000%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1990，达58.745%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为9.721%。CEIC提供的小学教育：女教师占教师总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 36.157 2019 | 年 | 1970 - 2019 |
查看图表中 1970 到2019 期间的Afghanistan 小学教育：女教师占教师总数的百分比
小学开始年龄
小学开始年龄在12-01-2023达7.000年，相较于12-01-2022的7.000年保持不变。小学开始年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2023期间平均值为7.000年，共54份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2023，达7.000年，而历史最低值则出现于12-01-2023，为7.000年。CEIC提供的小学开始年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
查看图表中 1970 到2023 期间的Afghanistan 小学开始年龄
学生-教师比率：初级中学
学生-教师比率：初级中学在12-01-2018达33.873Ratio，相较于12-01-2017的33.567Ratio有所增长。学生-教师比率：初级中学数据按年更新，12-01-2007至12-01-2018期间平均值为33.720Ratio，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达43.855Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2008，为31.379Ratio。CEIC提供的学生-教师比率：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 33.873 2018 | 年 | 2007 - 2018 |
查看图表中 2007 到2018 期间的Afghanistan 学生-教师比率：初级中学
学生-教师比率：主要
学生-教师比率：主要在12-01-2018达48.790Ratio，相较于12-01-2017的47.983Ratio有所增长。学生-教师比率：主要数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为42.770Ratio，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1994，达57.913Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1998，为32.103Ratio。CEIC提供的学生-教师比率：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 48.790 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 学生-教师比率：主要
学生-教师比率：次要
学生-教师比率：次要在12-01-2018达33.501Ratio，相较于12-01-2017的33.241Ratio有所增长。学生-教师比率：次要数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为27.525Ratio，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达33.501Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1973，为20.512Ratio。CEIC提供的学生-教师比率：次要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 33.501 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 学生-教师比率：次要
学生-教师比率：第三
学生-教师比率：第三在12-01-2018达21.528Ratio，相较于12-01-2014的23.893Ratio有所下降。学生-教师比率：第三数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为15.526Ratio，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达31.895Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1973，为9.088Ratio。CEIC提供的学生-教师比率：第三数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21.528 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 学生-教师比率：第三
学生-教师比率：高中学校
学生-教师比率：高中学校在12-01-2018达32.841Ratio，相较于12-01-2017的32.666Ratio有所增长。学生-教师比率：高中学校数据按年更新，12-01-2007至12-01-2018期间平均值为32.136Ratio，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达32.841Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2007，为30.749Ratio。CEIC提供的学生-教师比率：高中学校数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 32.841 2018 | 年 | 2007 - 2018 |
查看图表中 2007 到2018 期间的Afghanistan 学生-教师比率：高中学校
学校招生：主要：占总额百分比
学校招生：主要：占总额百分比在12-01-2019达110.008%，相较于12-01-2018的107.781%有所增长。学校招生：主要：占总额百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2019期间平均值为42.869%，共44份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达110.008%，而历史最低值则出现于12-01-1982，为21.815%。CEIC提供的学校招生：主要：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 110.008 2019 | 年 | 1970 - 2019 |
查看图表中 1970 到2019 期间的Afghanistan 学校招生：主要：占总额百分比
学校招生：主要：占总额百分比：女性
学校招生：主要：占总额百分比：女性在12-01-2019达88.334%，相较于12-01-2018的86.190%有所增长。学校招生：主要：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1970至12-01-2019期间平均值为24.797%，共43份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达89.557%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为0.000%。CEIC提供的学校招生：主要：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.334 2019 | 年 | 1970 - 2019 |
查看图表中 1970 到2019 期间的Afghanistan 学校招生：主要：占总额百分比：女性
学校招生：主要：占总额百分比：男性
学校招生：主要：占总额百分比：男性在12-01-2019达130.606%，相较于12-01-2018的128.288%有所增长。学校招生：主要：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1970至12-01-2019期间平均值为65.318%，共43份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达147.352%，而历史最低值则出现于12-01-1982，为29.027%。CEIC提供的学校招生：主要：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 130.606 2019 | 年 | 1970 - 2019 |
查看图表中 1970 到2019 期间的Afghanistan 学校招生：主要：占总额百分比：男性
学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比
学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比在12-01-2019达7.299%，相较于12-01-2018的5.951%有所增长。学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2019期间平均值为0.000%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达7.299%，而历史最低值则出现于12-01-1989，为0.000%。CEIC提供的学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.299 2019 | 年 | 1970 - 2019 |
查看图表中 1970 到2019 期间的Afghanistan 学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比
学校招生：次要：占总额百分比
学校招生：次要：占总额百分比在12-01-2018达57.039%，相较于12-01-2017的55.402%有所增长。学校招生：次要：占总额百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为18.654%，共39份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达57.039%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为8.886%。CEIC提供的学校招生：次要：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 57.039 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 学校招生：次要：占总额百分比
学校招生：次要：占净额百分比
学校招生：次要：占净额百分比在12-01-2018达50.141%，相较于12-01-2017的48.443%有所增长。学校招生：次要：占净额百分比数据按年更新，12-01-1974至12-01-2018期间平均值为46.058%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达50.141%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为8.393%。CEIC提供的学校招生：次要：占净额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 50.141 2018 | 年 | 1974 - 2018 |
查看图表中 1974 到2018 期间的Afghanistan 学校招生：次要：占净额百分比
学校招生：次要：占总额百分比：女性
学校招生：次要：占总额百分比：女性在12-01-2018达41.132%，相较于12-01-2017的39.849%有所增长。学校招生：次要：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为9.543%，共36份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达41.132%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为0.000%。CEIC提供的学校招生：次要：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 41.132 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 学校招生：次要：占总额百分比：女性
学校招生：次要：占净额百分比：女性
学校招生：次要：占净额百分比：女性在12-01-2018达36.695%，相较于12-01-2017的35.122%有所增长。学校招生：次要：占净额百分比：女性数据按年更新，12-01-1974至12-01-2018期间平均值为32.929%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达36.695%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为2.358%。CEIC提供的学校招生：次要：占净额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 36.695 2018 | 年 | 1974 - 2018 |
查看图表中 1974 到2018 期间的Afghanistan 学校招生：次要：占净额百分比：女性
学校招生：次要：占总额百分比：男性
学校招生：次要：占总额百分比：男性在12-01-2018达72.145%，相较于12-01-2017的70.172%有所增长。学校招生：次要：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为29.435%，共36份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达72.145%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为15.234%。CEIC提供的学校招生：次要：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 72.145 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 学校招生：次要：占总额百分比：男性
学校招生：次要：占净额百分比：男性
学校招生：次要：占净额百分比：男性在12-01-2018达62.890%，相较于12-01-2017的61.081%有所增长。学校招生：次要：占净额百分比：男性数据按年更新，12-01-1974至12-01-2018期间平均值为58.337%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达62.890%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为14.230%。CEIC提供的学校招生：次要：占净额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 62.890 2018 | 年 | 1974 - 2018 |
查看图表中 1974 到2018 期间的Afghanistan 学校招生：次要：占净额百分比：男性
学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比
学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比在12-01-2018达4.458%，相较于12-01-2017的3.716%有所增长。学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比数据按年更新，12-01-2011至12-01-2018期间平均值为2.721%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达4.458%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为1.274%。CEIC提供的学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.458 2018 | 年 | 2011 - 2018 |
查看图表中 2011 到2018 期间的Afghanistan 学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比
学校招生：第三：占总额百分比
学校招生：第三：占总额百分比在12-01-2020达10.858%，相较于12-01-2018的9.964%有所增长。学校招生：第三：占总额百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2020期间平均值为1.882%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达10.858%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为0.807%。CEIC提供的学校招生：第三：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.858 2020 | 年 | 1970 - 2020 |
查看图表中 1970 到2020 期间的Afghanistan 学校招生：第三：占总额百分比
学校招生：第三：占总额百分比：女性
学校招生：第三：占总额百分比：女性在12-01-2020达5.942%，相较于12-01-2018的5.004%有所增长。学校招生：第三：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1970至12-01-2020期间平均值为0.623%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达5.942%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为0.237%。CEIC提供的学校招生：第三：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.942 2020 | 年 | 1970 - 2020 |
查看图表中 1970 到2020 期间的Afghanistan 学校招生：第三：占总额百分比：女性
学校招生：第三：占总额百分比：男性
学校招生：第三：占总额百分比：男性在12-01-2020达15.583%，相较于12-01-2018的14.731%有所增长。学校招生：第三：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1970至12-01-2020期间平均值为2.703%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达15.583%，而历史最低值则出现于12-01-1970，为1.376%。CEIC提供的学校招生：第三：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.583 2020 | 年 | 1970 - 2020 |
查看图表中 1970 到2020 期间的Afghanistan 学校招生：第三：占总额百分比：男性
中学教育：时长
中学教育：时长在12-01-2022达6.000年，相较于12-01-2021的6.000年保持不变。中学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2022期间平均值为6.000年，共53份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达6.000年，而历史最低值则出现于12-01-2022，为6.000年。CEIC提供的中学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.000 2022 | 年 | 1970 - 2022 |
查看图表中 1970 到2022 期间的Afghanistan 中学教育：时长
中学教育：普通学生
中学教育：普通学生在12-01-2018达3,041,987.000人，相较于12-01-2017的2,875,687.000人有所增长。中学教育：普通学生数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为332,170.000人，共39份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达3,041,987.000人，而历史最低值则出现于12-01-1970，为107,609.000人。CEIC提供的中学教育：普通学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3,041,987.000 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 中学教育：普通学生
中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比
中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比在12-01-2018达35.282%，相较于12-01-2017的35.218%有所增长。中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为25.798%，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达35.399%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为0.000%。CEIC提供的中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 35.282 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比
中学教育：小学生
中学教育：小学生在12-01-2018达3,063,889.000人，相较于12-01-2017的2,899,453.000人有所增长。中学教育：小学生数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为332,935.000人，共39份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达3,063,889.000人，而历史最低值则出现于12-01-1970，为116,174.000人。CEIC提供的中学教育：小学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3,063,889.000 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 中学教育：小学生
中学教育：女学生占学生总数的百分比
中学教育：女学生占学生总数的百分比在12-01-2018达35.124%，相较于12-01-2017的35.034%有所增长。中学教育：女学生占学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为25.929%，共36份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达35.187%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为0.000%。CEIC提供的中学教育：女学生占学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 35.124 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 中学教育：女学生占学生总数的百分比
中学教育：教师
中学教育：教师在12-01-2018达92,139.000人，相较于12-01-2017的87,956.000人有所增长。中学教育：教师数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为10,254.500人，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达92,139.000人，而历史最低值则出现于12-01-1970，为5,021.000人。CEIC提供的中学教育：教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92,139.000 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 中学教育：教师
中学教育：女教师占教师总数的百分比
中学教育：女教师占教师总数的百分比在12-01-2018达35.630%，相较于12-01-2017的34.359%有所增长。中学教育：女教师占教师总数的百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为33.026%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1993，达52.394%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为12.243%。CEIC提供的中学教育：女教师占教师总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 35.630 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 中学教育：女教师占教师总数的百分比
中学教育：女教师
中学教育：女教师在12-01-2018达32,829.000人，相较于12-01-2017的30,221.000人有所增长。中学教育：女教师数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为6,042.000人，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达32,829.000人，而历史最低值则出现于12-01-1970，为618.000人。CEIC提供的中学教育：女教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 32,829.000 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 中学教育：女教师
中学教育：职校学生
中学教育：职校学生在12-01-2018达21,902.000人，相较于12-01-2017的23,766.000人有所下降。中学教育：职校学生数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为7,153.500人，共38份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达29,520.000人，而历史最低值则出现于12-01-2001，为0.000人。CEIC提供的中学教育：职校学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21,902.000 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 中学教育：职校学生
中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比
中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比在12-01-2018达13.154%，相较于12-01-2017的12.770%有所增长。中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2018期间平均值为9.902%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1981，达14.121%，而历史最低值则出现于12-01-2003，为3.645%。CEIC提供的中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.154 2018 | 年 | 1970 - 2018 |
查看图表中 1970 到2018 期间的Afghanistan 中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比
高等教育：教师：占女性百分比
高等教育：教师：占女性百分比在12-01-2020达13.679%，相较于12-01-2018的13.186%有所增长。高等教育：教师：占女性百分比数据按年更新，12-01-1970至12-01-2020期间平均值为11.963%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1990，达24.069%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为5.459%。CEIC提供的高等教育：教师：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.679 2020 | 年 | 1970 - 2020 |
查看图表中 1970 到2020 期间的Afghanistan 高等教育：教师：占女性百分比
教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2021达0.000%，相较于12-01-2020的0.000%保持不变。教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2014至12-01-2021期间平均值为0.000%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达0.283%，而历史最低值则出现于12-01-2021，为0.000%。CEIC提供的教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.000 2021 | 年 | 2014 - 2021 |
查看图表中 2014 到2021 期间的Afghanistan 教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2021达0.000%，相较于12-01-2020的0.000%保持不变。教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2014至12-01-2021期间平均值为0.000%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达0.068%，而历史最低值则出现于12-01-2021，为0.000%。CEIC提供的教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.000 2021 | 年 | 2014 - 2021 |
查看图表中 2014 到2021 期间的Afghanistan 教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2021达0.000%，相较于12-01-2020的0.000%保持不变。教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2014至12-01-2021期间平均值为0.000%，共4份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达0.494%，而历史最低值则出现于12-01-2021，为0.000%。CEIC提供的教育程度：博士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿富汗 – Table AF.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.000 2021 | 年 | 2014 - 2021 |