古巴 学校招生：学前教育：占总额百分比：女性
1971 - 2021 | 年 | % | World Bank
学校招生：学前教育：占总额百分比：女性在12-01-2021达99.202%，相较于12-01-2020的97.570%有所增长。学校招生：学前教育：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2021期间平均值为89.579%，共50份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达111.631%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为46.390%。CEIC提供的学校招生：学前教育：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的古巴 – Table CU.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
查看图表中 1971 到2021 期间的古巴 古巴 CU: School Enrollment: Preprimary: Female: % Gross
所选日期没有可用的数据。
所选日期没有可用的数据。
古巴2021的古巴 CU: School Enrollment: Preprimary: Female: % Gross是多少？
| 数值 | 前次数值 | 最小值 | 最大值 | 单位 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 99.202 2021 | 97.570 2020 | 46.390 1973 | 111.631 1999 | % | 年 | 1971 - 2021 |
古巴 CU: School Enrollment: Preprimary: Female: % Gross的相关指标
| 相关指标 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 学校招生：学前教育：占总额百分比：女性 (%) | 99.202 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 89.609 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 87.516 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比 (%) | 88.533 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比 (%) | 99.895 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁 (Ratio) | 1.000 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比 (%) | 99.855 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比 (%) | 99.875 2021 | 年 | 1981 - 2021 |
| 非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比 (%) | 99.717 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比 (%) | 99.628 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 非文盲率：成人：占15岁及以上人群百分比 (%) | 99.673 2021 | 年 | 1981 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额 (Ratio) | 0.982 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额 (Ratio) | 1.002 2021 | 年 | 1972 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：中学入学：总额 (Ratio) | 1.026 2021 | 年 | 1972 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额 (Ratio) | 1.471 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比 (%) | 99.621 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比：男性 (%) | 100.017 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 小学开始年龄 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 93.254 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 92.004 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比 (%) | 92.612 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 小学教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 小学教育：小学生 (人) | 726,675.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 小学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 47.487 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学生-教师比率：主要 (Ratio) | 9.160 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学校招生：主要：占总额百分比 (%) | 98.406 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：女性 (%) | 97.629 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：男性 (%) | 99.133 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 104.850 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 104.252 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比 (%) | 104.543 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学校招生：主要：占净额百分比 (%) | 97.740 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 学校招生：主要：占净额百分比：女性 (%) | 97.538 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 学校招生：主要：占净额百分比：男性 (%) | 97.930 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性 (%) | 97.193 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性 (%) | 96.623 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比 (%) | 96.900 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 90.585 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 89.175 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比 (%) | 89.864 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 88.656 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 87.767 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比 (%) | 88.202 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 0.258 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 0.626 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 中继器：主要：占入学总人数百分比 (%) | 0.449 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 100.000 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 小学教育：教师 (人) | 90,000.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 小学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 82.792 2022 | 年 | 1974 - 2022 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比 (%) | 97.844 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性 (%) | 97.660 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性 (%) | 98.019 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 辍学儿童：主要 (人) | 32,949.000 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 辍学儿童：主要：女性 (人) | 14,402.000 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 辍学儿童：主要：男性 (人) | 18,547.000 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 初级中学的入学年龄 (年) | 12.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中学教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中学教育：小学生 (人) | 740,613.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 中学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 48.998 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 中学教育：普通学生 (人) | 587,467.000 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比 (%) | 52.040 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学生-教师比率：次要 (%) | 9.631 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 中学教育：职校学生 (人) | 207,590.000 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比 (%) | 40.390 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 学校招生：次要：占总额百分比 (%) | 103.671 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：女性 (%) | 104.418 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：男性 (%) | 102.965 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 学校招生：次要：占净额百分比 (%) | 84.182 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 学校招生：次要：占净额百分比：女性 (%) | 86.700 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 学校招生：次要：占净额百分比：男性 (%) | 81.800 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 中等学校的进展情况：百分比：女性 (%) | 98.921 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 中等学校的进展情况：百分比：男性 (%) | 97.999 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 中等学校的进展情况：百分比 (%) | 98.451 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 中学教育：教师 (人) | 88,519.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 中学教育：女教师 (人) | 56,278.000 2022 | 年 | 1975 - 2022 |
| 中学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 63.577 2022 | 年 | 1975 - 2022 |
| 学校招生：第三：占总额百分比 (%) | 51.079 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学校招生：第三：占总额百分比：女性 (%) | 66.953 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学校招生：第三：占总额百分比：男性 (%) | 36.034 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比 (%) | 9.386 2021 | 年 | 1980 - 2021 |
| 高等教育：教师：占女性百分比 (%) | 59.102 2021 | 年 | 1982 - 2021 |
| 义务教育：时长 (年) | 9.000 2023 | 年 | 1998 - 2023 |
| 学前教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 学生-教师比率：初级中学 (%) | 9.711 2018 | 年 | 1996 - 2018 |
| 学生-教师比率：高中学校 (Ratio) | 9.561 2018 | 年 | 1996 - 2018 |
| 学生-教师比率：第三 (Ratio) | 4.795 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 1.681 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 3.443 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 超龄学生：主要：占登记人数百分比 (%) | 2.607 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比 (%) | 3.966 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比 (%) | 4.792 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 辍学儿童：占小学学龄儿童百分比 (%) | 4.392 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比 (%) | 7.537 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比 (%) | 7.720 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 失学青少年：占初中学龄儿童百分比 (%) | 7.631 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| （停止更新）经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 2023 - 2023 |
| （停止更新）经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 2023 - 2023 |
| 经过培训的初中教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 经过培训的初中教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
古巴重点数据
| 生产 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 黄金生产 (公斤) | 500.000 2003 | 年 | 1994 - 2003 |
| 矿产生产 (公吨) | 3,635,666.000 2022 | 年 | 2009 - 2022 |
| 国内贸易和家庭调查 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 机动车销售：商用车 (单位) | 735.000 2019 | 年 | 2005 - 2019 |
| 机动车销售：客车 (单位) | 2,280.000 2019 | 年 | 2005 - 2019 |
| 外贸 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 铝：出口 (千美元) | 497.250 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 出口：药品 (千美元) | 172,609.313 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 出口：医药产品 (千美元) | 35,488.601 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 进口：药剂 (千美元) | 65,048.569 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 进口：药用和药品 (千美元) | 71,750.223 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 能源 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 原油：进口 (千桶/日) | 64.837 2020 | 年 | 1980 - 2020 |
| 天然气生产：欧佩克：市场化生产 (百万立方米) | 1,208.000 2010 | 年 | 2005 - 2010 |
| 交通运输和通讯 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 集装箱港口吞吐量 (国际标准箱) | 261,080.000 2022 | 年 | 2008 - 2022 |
| 出口：ICT商品 (千美元) | 20,210.416 2006 | 年 | 2000 - 2006 |
| 出口：电信设备 (千美元) | 753.150 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 出口：电视 (千美元) | 97.653 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 进口：ICT商品 (千美元) | 208,886.967 2006 | 年 | 2000 - 2006 |
| 进口：电信设备 (千美元) | 63,198.240 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 进口：电视 (千美元) | 17,140.804 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 班轮运输连接指数 (2004=100) | 7.230 2018 | 年 | 2004 - 2018 |
| Registered Motor Vehicles (千单位) | 480.000 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
| 用户数量 (人) | 7,670,000.000 2023 | 年 | 1960 - 2023 |
| 电话普及率：手机 (数量) | 63.105 2021 | 年 | 1960 - 2021 |
更多古巴的指标
Request a demo of CEIC
CEIC’s economic databases cover over 200 global markets. Our Platform offers the most reliable macroeconomic data and advanced analytical tools.
Please note, product demos are not available for students. Please click here to find out more about the version of CEIC available for student users.