古巴 中学教育：普通学生
1971 - 2018 | 年 | 人 | World Bank
中学教育：普通学生在12-01-2018达587,467.000人，相较于12-01-2017的611,961.000人有所下降。中学教育：普通学生数据按年更新，12-01-1971至12-01-2018期间平均值为618,264.000人，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1981，达837,261.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为186,667.000人。CEIC提供的中学教育：普通学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的古巴 – Table CU.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
查看图表中 1971 到2018 期间的古巴 古巴 CU: Secondary Education: General Pupils
所选日期没有可用的数据。
所选日期没有可用的数据。
古巴2018的古巴 CU: Secondary Education: General Pupils是多少？
| 数值 | 前次数值 | 最小值 | 最大值 | 单位 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 587,467.000 2018 | 611,961.000 2017 | 186,667.000 1971 | 837,261.000 1981 | 人 | 年 | 1971 - 2018 |
古巴 CU: Secondary Education: General Pupils的相关指标
| 相关指标 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 中学教育：普通学生 (人) | 587,467.000 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 89.609 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 87.516 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比 (%) | 88.533 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比 (%) | 99.895 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁 (Ratio) | 1.000 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比 (%) | 99.855 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比 (%) | 99.875 2021 | 年 | 1981 - 2021 |
| 非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比 (%) | 99.717 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比 (%) | 99.628 2021 | 年 | 2002 - 2021 |
| 非文盲率：成人：占15岁及以上人群百分比 (%) | 99.673 2021 | 年 | 1981 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额 (Ratio) | 0.982 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额 (Ratio) | 1.002 2021 | 年 | 1972 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：中学入学：总额 (Ratio) | 1.026 2021 | 年 | 1972 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额 (Ratio) | 1.471 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比 (%) | 99.621 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比：女性 (%) | 99.202 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比：男性 (%) | 100.017 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 小学开始年龄 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 93.254 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 92.004 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比 (%) | 92.612 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 小学教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 小学教育：小学生 (人) | 726,675.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 小学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 47.487 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学生-教师比率：主要 (Ratio) | 9.160 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学校招生：主要：占总额百分比 (%) | 98.406 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：女性 (%) | 97.629 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：男性 (%) | 99.133 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 104.850 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 104.252 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比 (%) | 104.543 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学校招生：主要：占净额百分比 (%) | 97.740 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 学校招生：主要：占净额百分比：女性 (%) | 97.538 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 学校招生：主要：占净额百分比：男性 (%) | 97.930 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性 (%) | 97.193 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性 (%) | 96.623 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比 (%) | 96.900 2018 | 年 | 1999 - 2018 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 90.585 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 89.175 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比 (%) | 89.864 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 88.656 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 87.767 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比 (%) | 88.202 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 0.258 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 0.626 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 中继器：主要：占入学总人数百分比 (%) | 0.449 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 100.000 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 小学教育：教师 (人) | 90,000.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 小学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 82.792 2022 | 年 | 1974 - 2022 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比 (%) | 97.844 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性 (%) | 97.660 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性 (%) | 98.019 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 辍学儿童：主要 (人) | 32,949.000 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 辍学儿童：主要：女性 (人) | 14,402.000 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 辍学儿童：主要：男性 (人) | 18,547.000 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 初级中学的入学年龄 (年) | 12.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中学教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中学教育：小学生 (人) | 740,613.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 中学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 48.998 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比 (%) | 52.040 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 学生-教师比率：次要 (%) | 9.631 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 中学教育：职校学生 (人) | 207,590.000 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比 (%) | 40.390 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 学校招生：次要：占总额百分比 (%) | 103.671 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：女性 (%) | 104.418 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：男性 (%) | 102.965 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 学校招生：次要：占净额百分比 (%) | 84.182 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 学校招生：次要：占净额百分比：女性 (%) | 86.700 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 学校招生：次要：占净额百分比：男性 (%) | 81.800 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 中等学校的进展情况：百分比：女性 (%) | 98.921 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 中等学校的进展情况：百分比：男性 (%) | 97.999 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 中等学校的进展情况：百分比 (%) | 98.451 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
| 中学教育：教师 (人) | 88,519.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 中学教育：女教师 (人) | 56,278.000 2022 | 年 | 1975 - 2022 |
| 中学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 63.577 2022 | 年 | 1975 - 2022 |
| 学校招生：第三：占总额百分比 (%) | 51.079 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学校招生：第三：占总额百分比：女性 (%) | 66.953 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学校招生：第三：占总额百分比：男性 (%) | 36.034 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比 (%) | 9.386 2021 | 年 | 1980 - 2021 |
| 高等教育：教师：占女性百分比 (%) | 59.102 2021 | 年 | 1982 - 2021 |
| 义务教育：时长 (年) | 9.000 2023 | 年 | 1998 - 2023 |
| 学前教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 学生-教师比率：初级中学 (%) | 9.711 2018 | 年 | 1996 - 2018 |
| 学生-教师比率：高中学校 (Ratio) | 9.561 2018 | 年 | 1996 - 2018 |
| 学生-教师比率：第三 (Ratio) | 4.795 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 1.681 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 3.443 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 超龄学生：主要：占登记人数百分比 (%) | 2.607 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比 (%) | 3.966 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比 (%) | 4.792 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 辍学儿童：占小学学龄儿童百分比 (%) | 4.392 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比 (%) | 7.537 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比 (%) | 7.720 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 失学青少年：占初中学龄儿童百分比 (%) | 7.631 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| （停止更新）经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 2023 - 2023 |
| （停止更新）经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 2023 - 2023 |
| 经过培训的初中教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 经过培训的初中教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
古巴重点数据
| 生产 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 黄金生产 (公斤) | 500.000 2003 | 年 | 1994 - 2003 |
| 矿产生产 (公吨) | 3,635,666.000 2022 | 年 | 2009 - 2022 |
| 国内贸易和家庭调查 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 机动车销售：商用车 (单位) | 735.000 2019 | 年 | 2005 - 2019 |
| 机动车销售：客车 (单位) | 2,280.000 2019 | 年 | 2005 - 2019 |
| 外贸 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 铝：出口 (千美元) | 497.250 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 出口：药品 (千美元) | 172,609.313 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 出口：医药产品 (千美元) | 35,488.601 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 进口：药剂 (千美元) | 65,048.569 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 进口：药用和药品 (千美元) | 71,750.223 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 能源 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 原油：进口 (千桶/日) | 64.837 2020 | 年 | 1980 - 2020 |
| 天然气生产：欧佩克：市场化生产 (百万立方米) | 1,208.000 2010 | 年 | 2005 - 2010 |
| 交通运输和通讯 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 集装箱港口吞吐量 (国际标准箱) | 261,080.000 2022 | 年 | 2008 - 2022 |
| 出口：ICT商品 (千美元) | 20,210.416 2006 | 年 | 2000 - 2006 |
| 出口：电信设备 (千美元) | 753.150 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 出口：电视 (千美元) | 97.653 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 进口：ICT商品 (千美元) | 208,886.967 2006 | 年 | 2000 - 2006 |
| 进口：电信设备 (千美元) | 63,198.240 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 进口：电视 (千美元) | 17,140.804 2023 | 年 | 1995 - 2023 |
| 班轮运输连接指数 (2004=100) | 7.230 2018 | 年 | 2004 - 2018 |
| Registered Motor Vehicles (千单位) | 480.000 2015 | 年 | 2005 - 2015 |
| 用户数量 (人) | 7,670,000.000 2023 | 年 | 1960 - 2023 |
| 电话普及率：手机 (数量) | 63.105 2021 | 年 | 1960 - 2021 |
更多古巴的指标
| Indicators | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 住宅建筑和商业及公共服务产生的二氧化碳排放占燃料燃烧总量的百分比 (%) | 2.173 2014 | 年 | 1971 - 2014 |
| 抗逆转录病毒治疗范围：占HIV携带者百分比 (%) | 67.000 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
| 高等教育：教师：占女性百分比 (%) | 59.102 2021 | 年 | 1982 - 2021 |
| 运输产生的二氧化碳排放占总燃料燃烧的百分比 (%) | 4.278 2014 | 年 | 1971 - 2014 |
| 制造业和建筑业产生的二氧化碳排放占燃料燃烧总量的百分比 (%) | 29.881 2014 | 年 | 1971 - 2014 |
| CU：生产指数：2004-2006年价格：食品 (2004-2006=100) | 109.990 2016 | 年 | 1961 - 2016 |
| CU：生产指数：2004-2006年价格：农作物 (2004-2006=100) | 93.100 2016 | 年 | 1961 - 2016 |
| 蓄意杀人：每10万人 (Ratio) | 5.046 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
| 国际收支平衡表：补助：不包括技术公司 (百万美元) | 94.960 2022 | 年 | 1960 - 2022 |
| CU：生产指数：2004-2006年价格：家畜 (2004-2006=100) | 105.460 2018 | 年 | 1961 - 2018 |
| 其他部门的二氧化碳排放量：不包括住宅建筑和商业及公共服务占总燃料燃烧的百分比 (%) | 10.832 2014 | 年 | 1971 - 2014 |
| 男女比率：劳动人口参与率：模拟国际劳工组织（ILO）估算 (%) | 58.562 2023 | 年 | 1991 - 2023 |
| 儿童：0-14岁艾滋病感染者 (人) | 200.000 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
| 出口：投产准备阶段：中值情况 (天) | 6.000 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
| 弱势就业：模拟国际劳工组织（ILO）估算：男性：占男性就业人数百分比 (%) | 22.934 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| CU：购买力平价换算系数：国内生产总值 (CUP/Intl $) | 0.322 2011 | 年 | 2011 - 2011 |
| 出口：低等收入和中等收入国家：占货物总出口百分比：区域内：南亚 (%) | 0.410 2020 | 年 | 1981 - 2020 |
| 有贡献的家庭工人：模拟国际劳工组织（ILO）估算：男性：占男性就业人数百分比 (%) | 1.005 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 弱势就业：模拟国际劳工组织（ILO）估算：占就业总数百分比 (%) | 21.115 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 进口：投产准备阶段：中值情况 (天) | 7.000 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
| CU：购买力平价换算系数：私人消费 (CUP/Intl $) | 0.292 2011 | 年 | 2011 - 2011 |
| 有贡献的家庭工人：模拟国际劳工组织（ILO）估算：女性：占女性就业人数百分比 (%) | 1.483 2021 | 年 | 1991 - 2021 |
| 急性呼吸系感染治疗：5岁以下接受医疗救治儿童百分比 (%) | 89.600 2019 | 年 | 2011 - 2019 |
| 弱势就业：模拟国际劳工组织（ILO）估算：女性：占女性就业人数百分比 (%) | 10.558 2021 | 年 | 1991 - 2021 |
| 雇主：模拟国际劳工组织（ILO）估算：占就业总数百分比 (%) | 4.795 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 雇主：模拟国际劳工组织（ILO）估算：男性：占男性就业人数百分比 (%) | 7.589 2021 | 年 | 1991 - 2021 |
| 雇主：模拟国际劳工组织（ILO）估算：女性：占女性就业人数百分比 (%) | 2.710 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 腹泻治疗：5岁以下接受口服补液盐治疗并继续服用儿童百分比 (%) | 33.200 2019 | 年 | 2011 - 2019 |
| 有贡献的家庭工人：模拟国际劳工组织（ILO）估算：占就业总人数百分比 (%) | 1.230 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
| 进口：低等收入和中等收入国家：占货物总进口百分比：区域内：东亚与太平洋地区 (%) | 17.630 2020 | 年 | 1981 - 2020 |
| CU：产妇死亡人数 (人) | 42.000 2017 | 年 | 2000 - 2017 |
| 出口：离岸价：新兴和发展中经济体：欧洲：新兴和发展中欧洲国家 (百万美元) | 37.625 2023 | 年 | 1948 - 2023 |
| 进口：CIF（到岸价）：新兴和发展中经济体：欧洲：新兴和发展中欧洲国家 (百万美元) | 352.764 2023 | 年 | 1948 - 2023 |
| 调整后人均国民净收入：美元 (美元) | 7,811.869 2019 | 年 | 1970 - 2019 |
| 调整后人均国民净收入：增长 (%) | 0.394 2019 | 年 | 1971 - 2019 |
| 贫血症在非孕妇中的发病率：占15-49岁女性百分比 (%) | 19.200 2019 | 年 | 2000 - 2019 |
| PM2.5空气污染：年平均曝光：微克/立方米 (微克/立方米) | 17.727 2019 | 年 | 1990 - 2019 |
| PM2.5空气污染：超过WHO指导值的人口：占总量百分比 (%) | 100.000 2017 | 年 | 1990 - 2017 |
| 来自发展援助委员会捐助国的双边救助流量净值：波兰 (百万美元) | 0.010 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
| 来自发展援助委员会捐助国的双边救助流量净值：斯洛伐克共和国 (百万美元) | 0.010 2019 | 年 | 2008 - 2019 |
| 来自发展援助委员会捐助国的双边救助流量净值：斯洛文尼亚 (百万美元) | 0.200 2021 | 年 | 2008 - 2021 |
| CU：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比 (%) | 99.544 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
| CU：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比 (%) | 98.519 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
| CU：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比 (%) | 99.184 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
| CU：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比 (%) | 99.102 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
| CU：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比 (%) | 79.789 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
| CU：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比 (%) | 66.120 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
| CU：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比 (%) | 34.913 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
| CU：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比 (%) | 58.646 2010 | 年 | 2000 - 2010 |
| CU：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 29.035 2010 | 年 | 1991 - 2010 |
| CU：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 29.108 2010 | 年 | 1991 - 2010 |
| CU：人均医疗保健支出：PPP：2011年价格 (Intl $) | 2,474.62 2014 | 年 | 1995 - 2014 |
| 可再生电力输出：占电力输出总量百分比 (%) | 3.948 2015 | 年 | 1990 - 2015 |
| 可再生能源消耗：占终端能源消费百分比 (%) | 20.900 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
| 含死因信息的死亡登记的完整性 (%) | 100.000 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
| 出口：离岸价：发达经济体：中国台湾 (百万美元) | 0.611 2023 | 年 | 1990 - 2023 |
| 进口：CIF（到岸价）：发达经济体：中国台湾 (百万美元) | 3.349 2023 | 年 | 1990 - 2023 |
| 面积在5米以下农村土地 (平方公里) | 16,283.283 2015 | 年 | 1990 - 2015 |
| 海拔低于5％的农村土地面积占土地总面积的百分比 (%) | 14.841 2015 | 年 | 1990 - 2015 |
| 海拔低于5米城市土地 (平方公里) | 104.939 2015 | 年 | 1990 - 2015 |
| 海拔低于5米的城市土地面积占土地总面积的百分比 (%) | 0.096 2015 | 年 | 1990 - 2015 |
| 农村土地面积 (平方公里) | 106,664.758 2015 | 年 | 1990 - 2015 |
| 城市土地面积 (平方公里) | 3,053.185 2015 | 年 | 1990 - 2015 |
| 生活在高度不超过5米地区农村人口：占总人口百分比 (%) | 0.958 2015 | 年 | 1990 - 2015 |
| 居住在海拔不到5米地区城市人口：占总人口百分比 (%) | 1.547 2015 | 年 | 1990 - 2015 |
| CU：其他温室气体排放量：1990年以来变动百分比 (%) | -68.574 2012 | 年 | 1991 - 2012 |
| 温室气体排放总量：二氧化碳当量 (kt) | 38,558.674 2020 | 年 | 1990 - 2020 |
| CU：温室气体排放总量：1990年以来变动百分比 (%) | -8.109 2012 | 年 | 1991 - 2012 |
| CU：甲烷排放：1990年以来变动百分比 (%) | -29.035 2012 | 年 | 1991 - 2012 |
| CU：能源领域的一氧化二氮排放：占总量百分比 (%) | 2.742 2008 | 年 | 1970 - 2008 |
| CU：一氧化二氮排放量：1990年以来变动百分比 (%) | -39.085 2012 | 年 | 1991 - 2012 |
| 水产养殖生产 (公吨) | 15,389.400 2022 | 年 | 1960 - 2022 |
| 捕获渔业生产 (公吨) | 14,534.500 2022 | 年 | 1960 - 2022 |
| 水产品生产总量 (公吨) | 29,923.900 2022 | 年 | 1960 - 2022 |
| 义务教育：时长 (年) | 9.000 2023 | 年 | 1998 - 2023 |
| 学前教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| CU：学生-教师比率：学前教育 (%) | 12.674 2012 | 年 | 1971 - 2012 |
| 学生-教师比率：初级中学 (%) | 9.711 2018 | 年 | 1996 - 2018 |
| 学生-教师比率：高中学校 (Ratio) | 9.561 2018 | 年 | 1996 - 2018 |
| 学生-教师比率：第三 (Ratio) | 4.795 2018 | 年 | 1971 - 2018 |
| 超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 1.681 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 3.443 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 超龄学生：主要：占登记人数百分比 (%) | 2.607 2018 | 年 | 1972 - 2018 |
| 辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比 (%) | 3.966 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比 (%) | 4.792 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 辍学儿童：占小学学龄儿童百分比 (%) | 4.392 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比 (%) | 7.537 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比 (%) | 7.720 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| 失学青少年：占初中学龄儿童百分比 (%) | 7.631 2022 | 年 | 1972 - 2022 |
| （停止更新）经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 2023 - 2023 |
| （停止更新）经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 2023 - 2023 |
| 经过培训的初中教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 经过培训的初中教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 经过培训的初中教师：占教师总数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 经过培训的高中教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 100.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 经过培训的高中教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 100.000 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 经过培训的高中教师：占教师总数百分比 (%) | 100.000 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 经过培训的中学教师：占教师总数百分比 (%) | 100.000 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 100.000 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
| 经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 100.000 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
Request a demo of CEIC
CEIC’s economic databases cover over 200 global markets. Our Platform offers the most reliable macroeconomic data and advanced analytical tools.
Please note, product demos are not available for students. Please click here to find out more about the version of CEIC available for student users.