乍得 经过专业培训的学前班教师：男性：占男教师人数百分比
2010 - 2022 | 年 | % | World Bank
经过专业培训的学前班教师：男性：占男教师人数百分比在12-01-2022达80.357%，相较于12-01-2016的10.959%有所增长。经过专业培训的学前班教师：男性：占男教师人数百分比数据按年更新，12-01-2010至12-01-2022期间平均值为58.268%，共5份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达80.357%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为10.959%。CEIC提供的经过专业培训的学前班教师：男性：占男教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的乍得 – Table TD.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
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乍得2022的乍得 TD: Trained Teachers in Preprimary Education: Male: % of Male Teachers是多少？
| 数值 | 前次数值 | 最小值 | 最大值 | 单位 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 80.357 2022 | 10.959 2016 | 10.959 2016 | 80.357 2022 | % | 年 | 2010 - 2022 |
乍得 TD: Trained Teachers in Preprimary Education: Male: % of Male Teachers的相关指标
| 相关指标 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 经过专业培训的学前班教师：男性：占男教师人数百分比 (%) | 80.357 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 14.058 2021 | 年 | 1988 - 2021 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 24.157 2021 | 年 | 1988 - 2021 |
| 中低等完成率：占相关年龄组别百分比 (%) | 19.175 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比 (%) | 30.640 2022 | 年 | 1993 - 2022 |
| 性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁 (Ratio) | 0.740 2022 | 年 | 1993 - 2022 |
| 非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比 (%) | 41.390 2022 | 年 | 1993 - 2022 |
| 非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比 (%) | 36.070 2022 | 年 | 1993 - 2022 |
| 非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比 (%) | 18.870 2022 | 年 | 1993 - 2022 |
| 非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比 (%) | 35.780 2022 | 年 | 1993 - 2022 |
| 非文盲率：成人：占15岁及以上人群百分比 (%) | 27.280 2022 | 年 | 1993 - 2022 |
| 性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额 (Ratio) | 0.800 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额 (Ratio) | 0.752 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：中学入学：总额 (Ratio) | 0.583 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额 (Ratio) | 0.394 2020 | 年 | 1972 - 2020 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比 (%) | 1.271 2021 | 年 | 1972 - 2021 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比：女性 (%) | 1.229 2021 | 年 | 1995 - 2021 |
| 学校招生：学前教育：占总额百分比：男性 (%) | 1.312 2021 | 年 | 1995 - 2021 |
| 小学开始年龄 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 37.694 2021 | 年 | 1976 - 2021 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 49.196 2021 | 年 | 1976 - 2021 |
| 主要完成率：占相关年龄组别百分比 (%) | 43.530 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 小学教育：时长 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 小学教育：小学生 (人) | 2,955,477.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 小学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 43.362 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 学生-教师比率：主要 (Ratio) | 56.888 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 学校招生：主要：占总额百分比 (%) | 91.774 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：女性 (%) | 83.744 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 学校招生：主要：占总额百分比：男性 (%) | 99.584 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性 (%) | 97.147 2016 | 年 | 1976 - 2016 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性 (%) | 120.947 2016 | 年 | 1976 - 2016 |
| 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比 (%) | 109.080 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 学校招生：主要：占净额百分比 (%) | 73.153 2016 | 年 | 1975 - 2016 |
| 学校招生：主要：占净额百分比：女性 (%) | 64.072 2016 | 年 | 1975 - 2016 |
| 学校招生：主要：占净额百分比：男性 (%) | 82.197 2016 | 年 | 1975 - 2016 |
| 学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比 (%) | 20.328 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 80.966 2017 | 年 | 1976 - 2017 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 76.870 2017 | 年 | 1976 - 2017 |
| 持续至5年级：占同龄人百分比 (%) | 78.596 2017 | 年 | 1976 - 2017 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性 (%) | 74.914 2017 | 年 | 1976 - 2017 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性 (%) | 71.519 2017 | 年 | 1976 - 2017 |
| 持续至小学最高年级：占同龄人百分比 (%) | 72.957 2017 | 年 | 1976 - 2017 |
| 中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 17.202 2016 | 年 | 1976 - 2016 |
| 中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 16.534 2016 | 年 | 1976 - 2016 |
| 中继器：主要：占入学总人数百分比 (%) | 16.823 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比 (%) | 64.726 2022 | 年 | 2009 - 2022 |
| 小学教育：教师 (人) | 49,875.000 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 小学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 20.078 2022 | 年 | 1971 - 2022 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比 (%) | 73.466 2016 | 年 | 1975 - 2016 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性 (%) | 64.297 2016 | 年 | 1975 - 2016 |
| 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性 (%) | 82.599 2016 | 年 | 1975 - 2016 |
| 辍学儿童：主要 (人) | 804,214.000 2022 | 年 | 1975 - 2022 |
| 辍学儿童：主要：女性 (人) | 504,084.000 2022 | 年 | 1975 - 2022 |
| 辍学儿童：主要：男性 (人) | 300,130.000 2022 | 年 | 1975 - 2022 |
| 初级中学的入学年龄 (年) | 12.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中学教育：时长 (年) | 7.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
| 中学教育：小学生 (人) | 663,802.000 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 中学教育：女学生占学生总数的百分比 (%) | 31.271 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 中学教育：普通学生 (人) | 527,321.000 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比 (%) | 31.183 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 学生-教师比率：次要 (Ratio) | 27.134 2016 | 年 | 1989 - 2016 |
| 中学教育：职校学生 (人) | 7,791.000 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 中学教育：职校女学生占全部职校学生的百分比 (%) | 37.197 2016 | 年 | 1971 - 2016 |
| 学校招生：次要：占总额百分比 (%) | 24.092 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：女性 (%) | 17.947 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学校招生：次要：占总额百分比：男性 (%) | 30.075 2021 | 年 | 1971 - 2021 |
| 学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比 (%) | 27.018 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
| 中等学校的进展情况：百分比：女性 (%) | 65.193 2015 | 年 | 1987 - 2015 |
| 中等学校的进展情况：百分比：男性 (%) | 79.661 2015 | 年 | 1987 - 2015 |
| 中等学校的进展情况：百分比 (%) | 73.990 2015 | 年 | 1987 - 2015 |
| 中学教育：教师 (人) | 33,149.000 2023 | 年 | 1989 - 2023 |
| 中学教育：女教师 (人) | 3,009.000 2023 | 年 | 1989 - 2023 |
| 中学教育：女教师占教师总数的百分比 (%) | 8.689 2022 | 年 | 1989 - 2022 |
| 学校招生：第三：占总额百分比 (%) | 4.533 2020 | 年 | 1971 - 2020 |
| 学校招生：第三：占总额百分比：女性 (%) | 2.550 2020 | 年 | 1971 - 2020 |
| 学校招生：第三：占总额百分比：男性 (%) | 6.478 2020 | 年 | 1971 - 2020 |
| 学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比 (%) | 17.733 2013 | 年 | 1997 - 2013 |
| 政府教育支出：共计：占政府支出百分比 (%) | 16.484 2023 | 年 | 1997 - 2023 |
| 政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比 (%) | 2.539 2022 | 年 | 1997 - 2022 |
| 高等教育：教师：占女性百分比 (%) | 7.883 2020 | 年 | 1973 - 2020 |
| 当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比 (%) | 95.571 2020 | 年 | 2009 - 2020 |
| 当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比 (%) | 81.507 2021 | 年 | 2009 - 2021 |
| 当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比 (%) | 81.093 2021 | 年 | 2011 - 2021 |
| 政府中等教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 24.712 2013 | 年 | 1997 - 2013 |
| 政府高等教育支出：占政府教育支出百分比 (%) | 31.701 2013 | 年 | 1997 - 2013 |
| 义务教育：时长 (年) | 10.000 2023 | 年 | 1998 - 2023 |
| 学前教育：时长 (年) | 3.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
| 学生-教师比率：学前教育 (Ratio) | 31.932 2016 | 年 | 1972 - 2016 |
| 学生-教师比率：初级中学 (Ratio) | 35.432 2016 | 年 | 1999 - 2016 |
| 学生-教师比率：高中学校 (Ratio) | 17.346 2016 | 年 | 1999 - 2016 |
| 学生-教师比率：第三 (Ratio) | 26.385 2015 | 年 | 1972 - 2015 |
| 超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%) | 13.053 2016 | 年 | 1975 - 2016 |
| 超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%) | 14.531 2016 | 年 | 1975 - 2016 |
| 超龄学生：主要：占登记人数百分比 (%) | 13.890 2016 | 年 | 1975 - 2016 |
| 辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比 (%) | 32.621 2022 | 年 | 1975 - 2022 |
| 辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比 (%) | 18.879 2022 | 年 | 1975 - 2022 |
| 辍学儿童：占小学学龄儿童百分比 (%) | 25.653 2022 | 年 | 1975 - 2022 |
| 经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比 (%) | 80.073 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
| 经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比 (%) | 80.100 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
| 经过培训的中学教师：占教师总数百分比 (%) | 62.612 2022 | 年 | 2013 - 2022 |
乍得重点数据
| 国民经济核算 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：人均购买力平价GDP (购买力平价国际美元) | 1,983.850 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
| 预测：名义人均国内生产总值 (美元) | 840.358 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
| 预测：实际国内生产总值增长 (%) | 3.508 2027 | 年 | 1980 - 2027 |
| 政府和公共财政 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：政府开支 (十亿) | 2,650.660 2029 | 年 | 1995 - 2029 |
| 预测：政府净负债 (十亿) | 5,603.420 2029 | 年 | 1999 - 2029 |
| 预测：政府收入 (十亿) | 2,127.004 2029 | 年 | 1995 - 2029 |
| 人口和劳动力市场 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：人口 (百万人) | 20.576 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 预测：失业率 (%) | 0.000 | 年 | - |
| 通货膨胀 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：消费者物价指数增长 (%) | 2.968 2028 | 年 | 1980 - 2028 |
| 国际收支 | 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|---|
| 预测：经常账户余额 (十亿美元) | -0.328 2029 | 年 | 1980 - 2029 |
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