摩纳哥 中继器:主要:男性:占男性登记人数百分比
1991 - 2019 | 年 | % | World Bank
中继器:主要:男性:占男性登记人数百分比在12-01-2019达1.396%,相较于12-01-2018的1.511%有所下降。中继器:主要:男性:占男性登记人数百分比数据按年更新,12-01-1991至12-01-2019期间平均值为1.143%,共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1991,达6.393%,而历史最低值则出现于12-01-2009,为0.000%。CEIC提供的中继器:主要:男性:占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态,数据来源于World Bank,数据归类于全球数据库的摩纳哥 – Table MC.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
查看图表中 1991 到2019 期间的摩纳哥 摩纳哥 MC: Repeaters: Primary: Male: % of Male Enrollment
所选日期没有可用的数据。
所选日期没有可用的数据。
摩纳哥2019的摩纳哥 MC: Repeaters: Primary: Male: % of Male Enrollment是多少?
数值 | 前次数值 | 最小值 | 最大值 | 单位 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|---|---|---|
1.396 2019 | 1.511 2018 | 0.000 2009 | 6.393 1991 | % | 年 | 1991 - 2019 |
摩纳哥 MC: Repeaters: Primary: Male: % of Male Enrollment的相关指标
相关指标 | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
中继器:主要:男性:占男性登记人数百分比 (%) | 1.396 2019 | 年 | 1991 - 2019 |
义务教育:时长 (年) | 11.000 2023 | 年 | 2007 - 2023 |
学前教育:时长 (年) | 3.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
当期教育支出:共计:占事业单位总支出百分比 (%) | 87.432 2023 | 年 | 1998 - 2023 |
当期教育支出:主要:占主要事业单位总支出百分比 (%) | 85.131 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
当期教育支出:次要:占二级事业单位总支出百分比 (%) | 45.151 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
政府教育支出:共计:占政府支出百分比 (%) | 7.732 2023 | 年 | 1988 - 2023 |
政府教育支出:共计:占国内生产总值百分比 (%) | 1.424 2021 | 年 | 1988 - 2021 |
政府小学教育支出:占政府教育支出百分比 (%) | 12.701 2016 | 年 | 1988 - 2016 |
政府中等教育支出:占政府教育支出百分比 (%) | 31.463 2016 | 年 | 1988 - 2016 |
学生人均政府支出:主要:占人均国内生产总值百分比 (%) | 3.313 2016 | 年 | 1997 - 2016 |
学生人均政府支出:次要:占人均国内生产总值百分比 (%) | 4.948 2016 | 年 | 1997 - 2016 |
经过培训的高中教师:女性:占女教师人数百分比 (%) | 67.742 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
学生-教师比率:学前教育 (Ratio) | 19.980 2019 | 年 | 1991 - 2019 |
学生-教师比率:主要 (Ratio) | 11.700 2019 | 年 | 1972 - 2019 |
学生-教师比率:初级中学 (Ratio) | 7.291 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
学生-教师比率:高中学校 (Ratio) | 7.068 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
学生-教师比率:次要 (Ratio) | 8.544 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
学生-教师比率:第三 (Ratio) | 6.883 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
中学教育:职校学生 (人) | 295.000 2019 | 年 | 1971 - 2019 |
中学教育:职校女学生占全部职校学生的百分比 (%) | 38.983 2019 | 年 | 1972 - 2019 |
中学教育:时长 (年) | 7.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
学校招生:主要:私人:占主要合计项目总数百分比 (%) | 34.140 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
学校招生:次要:私人:占中学入学总人数百分比 (%) | 33.583 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
超龄学生:主要:占登记人数百分比 (%) | 1.760 2019 | 年 | 2004 - 2019 |
小学开始年龄 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
初级中学的入学年龄 (年) | 11.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
小学教育:教师 (人) | 184.000 2023 | 年 | 1972 - 2023 |
小学教育:女教师占教师总数的百分比 (%) | 79.348 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
中学教育:教师 (人) | 445.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
中学教育:女教师 (人) | 258.000 2023 | 年 | 1978 - 2023 |
中学教育:女教师占教师总数的百分比 (%) | 57.978 2023 | 年 | 1978 - 2023 |
高等教育:教师:占女性百分比 (%) | 56.034 2023 | 年 | 2016 - 2023 |
经过专业培训的学前班教师:占教师总数百分比 (%) | 81.967 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
小学教育:小学生 (人) | 2,024.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
小学教育:女学生占学生总数的百分比 (%) | 49.573 2019 | 年 | 1971 - 2019 |
小学教育:时长 (年) | 5.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
中学教育:小学生 (人) | 3,478.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
中学教育:女学生占学生总数的百分比 (%) | 49.763 2019 | 年 | 1972 - 2019 |
中学教育:普通学生 (人) | 3,075.000 2019 | 年 | 1971 - 2019 |
中学教育:普通女学生占普通学生总数的百分比 (%) | 50.797 2019 | 年 | 1972 - 2019 |
经过专业培训的学前班教师:男性:占男教师人数百分比 (%) | 66.667 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过专业培训的学前班教师:女性:占女教师人数百分比 (%) | 83.636 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过专业培训的小学教师:占教师总数百分比 (%) | 77.174 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过专业培训的小学教师:男性:占男教师人数百分比 (%) | 78.947 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过专业培训的小学教师:女性:占女教师人数百分比 (%) | 76.712 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过培训的初中教师:占教师总数百分比 (%) | 68.421 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过培训的初中教师:男性:占男教师人数百分比 (%) | 78.947 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过培训的初中教师:女性:占女教师人数百分比 (%) | 62.406 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过培训的高中教师:占教师总数百分比 (%) | 74.786 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过培训的高中教师:男性:占男教师人数百分比 (%) | 82.727 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
超龄学生:主要:男性:占男性登记人数百分比 (%) | 1.695 2019 | 年 | 2009 - 2019 |
超龄学生:主要:女性:占女性登记人数百分比 (%) | 1.826 2019 | 年 | 2009 - 2019 |
中继器:主要:占入学总人数百分比 (%) | 0.905 2019 | 年 | 1991 - 2019 |
中继器:主要:女性:占女性登记人数百分比 (%) | 0.406 2019 | 年 | 1991 - 2019 |
经过培训的中学教师:女性:占女教师人数百分比 (%) | 64.729 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
当期教育支出:第三:占三级事业单位总支出百分比 (%) | 64.490 2022 | 年 | 2021 - 2022 |
中低等完成率:占相关年龄组别百分比 (%) | 154.313 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
学校招生:第三:占总额百分比:女性 (%) | 66.222 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
中低等完成率:占相关年龄组别百分比:男性 (%) | 152.174 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
中低等完成率:占相关年龄组别百分比:女性 (%) | 156.579 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
性别对等指数(GPI):高等学校入学率:总额 (Ratio) | 1.376 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
学校招生:第三:占总额百分比 (%) | 53.359 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
学校招生:第三:占总额百分比:男性 (%) | 41.302 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:累计百分比:女性 (%) | 100.000 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:至少完成高中:25岁以上人口:累计百分比 (%) | 90.107 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:至少完成高中:25岁以上人口:累计百分比:男性 (%) | 91.958 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:累计百分比 (%) | 53.067 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最低学士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比:女性 (%) | 39.600 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:至少硕士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比:男性 (%) | 31.685 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:博士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比:男性 (%) | 3.609 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:博士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比:女性 (%) | 1.754 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:累计百分比 (%) | 99.993 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:累计百分比:男性 (%) | 99.992 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:至少完成高中:25岁以上人口:累计百分比:女性 (%) | 88.355 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:累计百分比:男性 (%) | 55.917 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:累计百分比:女性 (%) | 50.357 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最低学士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比 (%) | 44.176 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最低学士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比:男性 (%) | 48.966 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:博士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比 (%) | 2.663 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
摩纳哥重点数据
交通运输和通讯 | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
用户数量 (人) | 38,955.000 2022 | 年 | 1960 - 2022 |
电话普及率:手机 (数量) | 106.817 2022 | 年 | 1960 - 2022 |
更多摩纳哥的指标
Indicators | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
城镇人口 (人) | 36,297.000 2023 | 年 | 1960 - 2023 |
劳动人口参与率:国家评估报告:占15岁以上总人口百分比 (%) | 48.250 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:国家评估报告:男性:15岁以上男性人口百分比 (%) | 57.190 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:国家评估报告:女性:15岁以上女性人口百分比 (%) | 39.800 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:国家评估报告:男女比率 (%) | 69.593 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
法治:估计 (倍) | 1.477 2023 | 年 | 1996 - 2023 |
话语权和问责制:估计 (倍) | 0.654 2023 | 年 | 1996 - 2023 |
政治稳定,没有暴力与恐怖主义:估计 (倍) | 1.185 2023 | 年 | 2003 - 2023 |
经过培训的中学教师:女性:占女教师人数百分比 (%) | 64.729 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
国内生产总值:美元:按要素成本计算的总增加值:服务业 (百万美元) | 7,701.890 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
人均国内生产总值:美元:2015年价格 (美元) | 228,667.935 2022 | 年 | 1970 - 2022 |
儿童贫血患病率:6-59个月儿童百分比 (%) | 14.300 2019 | 年 | 2000 - 2019 |
UHC服务覆盖指数 (NA) | 86.000 2021 | 年 | 2000 - 2021 |
劳动力受过高等教育:男性:劳动适龄人口中男性占比 (%) | 62.970 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动力受过高等教育:女性:劳动适龄人口中女性占比 (%) | 52.780 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
有基础教育的劳动力:劳动适龄人口占总人口百分比 (%) | 22.160 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
有基础教育的劳动力:男性:劳动适龄人口中男性占比 (%) | 31.260 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
有基础教育的劳动力:女性:劳动适龄人口中女性占比 (%) | 15.490 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
中等教育劳动力:劳动适龄人口占总人口百分比 (%) | 44.160 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
中等教育劳动力:女性:劳动适龄人口中女性占比 (%) | 33.090 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
Unemployment with Advance Education:男性:占男性劳动力百分比 (%) | 4.470 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
Unemployment with Advance Education:女性:占女性劳动力百分比 (%) | 8.280 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
Unemployment with Basic Education:占总劳动力百分比 (%) | 8.130 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
Unemployment with Intermediate Education:男性:占男性劳动力百分比 (%) | 4.660 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
MC:国内生产总值:实际:差异 (百万欧元) | 5,568.400 2020 | 年 | 2010 - 2020 |
投资组合负债:权益:衍生 (百万美元) | 102.467 Dec 2023 | 半年 | Dec 1997 - Dec 2023 |
投资组合负债:债券:衍生 (百万美元) | 33.448 Dec 2023 | 半年 | Dec 1997 - Dec 2023 |
投资组合负债:债券:长期:衍生 (百万美元) | 21.960 Dec 2023 | 半年 | Dec 1997 - Dec 2023 |
投资组合负债:债券:短期:衍生 (百万美元) | 11.489 Dec 2023 | 半年 | Dec 1997 - Dec 2023 |
投资组合负债:衍生 (百万美元) | 135.915 Dec 2023 | 半年 | Dec 1997 - Dec 2023 |
国内生产总值:美元:增加值总额(按基本价格计算):包括建筑业在内的各行业 (百万美元) | 1,082.112 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
国内生产总值:2015年价格:美元:增加值总额(按基本价格计算):包括建筑业在内的各行业 (百万美元) | 1,102.080 2015 | 年 | 2015 - 2015 |
国内生产总值:2015年价格:美元:增加值总额(按基本价格计算):服务业 (百万美元) | 5,159.459 2015 | 年 | 2015 - 2015 |
获得改善卫生设施的人口:占总人口百分比 (%) | 100.000 2020 | 年 | 2000 - 2020 |
永久地表水:占总表面的的百分比 (%) | 0.000 2015 | 年 | 2015 - 2015 |
季节性地表水:占总表面的的百分比 (%) | 0.000 2015 | 年 | 2015 - 2015 |
二氧化碳生产率:人均航空运输二氧化碳排放量 (吨) | 0.230 2021 | 年 | 2013 - 2021 |
人口:每1,000居民 (人) | 36.690 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
环境相关技术的发展:占全球发明数量的百分比 (%) | 0.000 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
环境相关技术的发展:占所有技术的百分比 (%) | 7.490 2019 | 年 | 1990 - 2019 |
环境相关技术的发展:人均发明数 (数量) | 76.990 2019 | 年 | 1990 - 2019 |
环境相关技术的相对优势 (Ratio) | 0.750 2019 | 年 | 1990 - 2019 |
Annual Surface Temperature:Change Since 1951 1980 (数量) | 1.279 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
森林资源存量 (百万立方米) | 0.000 2020 | 年 | 1990 - 2020 |
完整森林景观 (平方公里) | 0.000 2016 | 年 | 2000 - 2016 |
温室气体:不含土地利用、土地利用变化和林业(LULUCF)的总排放量:二氧化碳当量吨数 (千吨) | 73.630 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
温室气体:不含土地利用、土地利用变化和林业(LULUCF)的总排放量:二氧化碳当量吨数:氢氟烃 (千吨) | 5.580 2021 | 年 | 1991 - 2021 |
温室气体:不含土地利用、土地利用变化和林业(LULUCF)的总排放量:二氧化碳当量吨数:氧化亚氮 (千吨) | 2.850 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
温室气体:不含土地利用、土地利用变化和林业(LULUCF)的总排放量:二氧化碳当量吨数:全氟化碳 (千吨) | 0.000 2021 | 年 | 2001 - 2021 |
温室气体:二氧化碳当量吨数:能源:能源工业 (千吨) | 21.450 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
温室气体:二氧化碳当量吨数:能源:交通运输 (千吨) | 18.250 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
温室气体:二氧化碳当量吨数:废物 (千吨) | 0.400 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
温室气体:不含土地利用、土地利用变化和林业(LULUCF)的温室气体总量:指数:氢氟烃 (2000年=100) | 350.943 2021 | 年 | 1991 - 2021 |
冷却度日 (摄氏度) | 691.900 2020 | 年 | 1970 - 2020 |
Standardised Precipitation-Evapotranspiration Index (NA) | -1.144 2021 | 每年 | 1960 - 2021 |
劳动人口参与率:男性:青年人:年龄15岁以上 (%) | 57.190 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:女性:青年人:年龄15岁以上 (%) | 39.800 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:综合年龄段:总年龄 (%) | 48.250 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:综合年龄段:25-54岁 (%) | 78.500 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:综合年龄段:55-64岁 (%) | 51.430 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:男性:综合年龄段:总年龄 (%) | 57.190 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:男性:综合年龄段:25-54岁 (%) | 88.080 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:男性:综合年龄段:55-64岁 (%) | 62.900 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:女性:综合年龄段:总年龄 (%) | 39.800 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:女性:综合年龄段:年龄15至24岁 (%) | 22.390 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:女性:综合年龄段:25-54岁 (%) | 69.190 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:五年期债券:15-19岁 (%) | 5.910 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:五年期债券:20-24岁 (%) | 36.810 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:五年期债券:25-29岁 (%) | 78.550 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:五年期债券:30-34岁 (%) | 82.720 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:五年期债券:40-44岁 (%) | 79.690 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:五年期债券:45-49岁 (%) | 78.280 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:五年期债券:50-54岁 (%) | 73.560 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:五年期债券:65岁以上 (%) | 9.110 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:男性:五年期债券:总年龄 (%) | 57.190 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:男性:五年期债券:15-19岁 (%) | 6.880 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:男性:五年期债券:20-24岁 (%) | 40.020 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:男性:五年期债券:25-29岁 (%) | 82.990 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:男性:五年期债券:40-44岁 (%) | 91.720 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:男性:五年期债券:50-54岁 (%) | 84.180 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:男性:五年期债券:60-64岁 (%) | 49.480 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:女性:五年期债券:15-19岁 (%) | 4.810 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:女性:五年期债券:20-24岁 (%) | 33.420 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:女性:五年期债券:30-34岁 (%) | 74.540 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:女性:五年期债券:35-39岁 (%) | 72.520 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:女性:五年期债券:40-44岁 (%) | 68.170 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:女性:五年期债券:50-54岁 (%) | 62.610 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:女性:五年期债券:60-64岁 (%) | 26.420 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
劳动人口参与率:女性:五年期债券:65岁以上 (%) | 4.330 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
红色名录指数 (NA) | 0.880 2024 | 年 | 1993 - 2024 |
发布的职位数量:活跃 (单位) | 470.000 25 Nov 2024 | 周 | 07 Jan 2008 - 25 Nov 2024 |
发布的职位数量:活跃:农业、林业、渔业和狩猎 (单位) | 0.000 25 Nov 2024 | 周 | 07 Jan 2008 - 25 Nov 2024 |
发布的职位数量:活跃:采矿业 (单位) | 59.000 25 Nov 2024 | 周 | 07 Jan 2008 - 25 Nov 2024 |
发布的职位数量:活跃:公用事业 (单位) | 7.000 25 Nov 2024 | 周 | 07 Jan 2008 - 25 Nov 2024 |
发布的职位数量:活跃:建筑业 (单位) | 19.000 25 Nov 2024 | 周 | 07 Jan 2008 - 25 Nov 2024 |
发布的职位数量:活跃:制造业 (单位) | 48.000 25 Nov 2024 | 周 | 07 Jan 2008 - 25 Nov 2024 |
发布的职位数量:活跃:批发贸易 (单位) | 9.000 25 Nov 2024 | 周 | 07 Jan 2008 - 25 Nov 2024 |
发布的职位数量:活跃:零售贸易 (单位) | 18.000 25 Nov 2024 | 周 | 07 Jan 2008 - 25 Nov 2024 |
发布的职位数量:活跃:交通运输和仓储 (单位) | 24.000 25 Nov 2024 | 周 | 07 Jan 2008 - 25 Nov 2024 |
发布的职位数量:活跃:信息 (单位) | 47.000 25 Nov 2024 | 周 | 07 Jan 2008 - 25 Nov 2024 |
Request a demo of CEIC
CEIC’s economic databases cover over 200 global markets. Our Platform offers the most reliable macroeconomic data and advanced analytical tools.
Please note, product demos are not available for students. Please click here to find out more about the version of CEIC available for student users.