摩纳哥 中学教育:职校女学生占全部职校学生的百分比
1972 - 2019 | 年 | % | World Bank
中学教育:职校女学生占全部职校学生的百分比在12-01-2019达38.983%,相较于12-01-2018的37.662%有所增长。中学教育:职校女学生占全部职校学生的百分比数据按年更新,12-01-1972至12-01-2019期间平均值为40.275%,共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012,达48.229%,而历史最低值则出现于12-01-1978,为35.840%。CEIC提供的中学教育:职校女学生占全部职校学生的百分比数据处于定期更新的状态,数据来源于World Bank,数据归类于全球数据库的摩纳哥 – Table MC.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
查看图表中 1972 到2019 期间的摩纳哥 摩纳哥 MC: Secondary Education: Vocational Female Pupils as % of Total Vocational Pupils
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摩纳哥2019的摩纳哥 MC: Secondary Education: Vocational Female Pupils as % of Total Vocational Pupils是多少?
数值 | 前次数值 | 最小值 | 最大值 | 单位 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|---|---|---|
38.983 2019 | 37.662 2018 | 35.840 1978 | 48.229 2012 | % | 年 | 1972 - 2019 |
摩纳哥 MC: Secondary Education: Vocational Female Pupils as % of Total Vocational Pupils的相关指标
相关指标 | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
中学教育:职校女学生占全部职校学生的百分比 (%) | 38.983 2019 | 年 | 1972 - 2019 |
义务教育:时长 (年) | 11.000 2023 | 年 | 2007 - 2023 |
学前教育:时长 (年) | 3.000 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
当期教育支出:共计:占事业单位总支出百分比 (%) | 87.432 2023 | 年 | 1998 - 2023 |
当期教育支出:主要:占主要事业单位总支出百分比 (%) | 85.131 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
当期教育支出:次要:占二级事业单位总支出百分比 (%) | 45.151 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
政府教育支出:共计:占政府支出百分比 (%) | 7.732 2023 | 年 | 1988 - 2023 |
政府教育支出:共计:占国内生产总值百分比 (%) | 1.424 2021 | 年 | 1988 - 2021 |
政府小学教育支出:占政府教育支出百分比 (%) | 12.701 2016 | 年 | 1988 - 2016 |
政府中等教育支出:占政府教育支出百分比 (%) | 31.463 2016 | 年 | 1988 - 2016 |
学生人均政府支出:主要:占人均国内生产总值百分比 (%) | 3.313 2016 | 年 | 1997 - 2016 |
学生人均政府支出:次要:占人均国内生产总值百分比 (%) | 4.948 2016 | 年 | 1997 - 2016 |
经过培训的高中教师:女性:占女教师人数百分比 (%) | 67.742 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
学生-教师比率:学前教育 (Ratio) | 19.980 2019 | 年 | 1991 - 2019 |
学生-教师比率:主要 (Ratio) | 11.700 2019 | 年 | 1972 - 2019 |
学生-教师比率:初级中学 (Ratio) | 7.291 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
学生-教师比率:高中学校 (Ratio) | 7.068 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
学生-教师比率:次要 (Ratio) | 8.544 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
学生-教师比率:第三 (Ratio) | 6.883 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
中学教育:职校学生 (人) | 295.000 2019 | 年 | 1971 - 2019 |
中学教育:时长 (年) | 7.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
学校招生:主要:私人:占主要合计项目总数百分比 (%) | 34.140 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
学校招生:次要:私人:占中学入学总人数百分比 (%) | 33.583 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
超龄学生:主要:占登记人数百分比 (%) | 1.760 2019 | 年 | 2004 - 2019 |
小学开始年龄 (年) | 6.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
初级中学的入学年龄 (年) | 11.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
小学教育:教师 (人) | 184.000 2023 | 年 | 1972 - 2023 |
小学教育:女教师占教师总数的百分比 (%) | 79.348 2023 | 年 | 1999 - 2023 |
中学教育:教师 (人) | 445.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
中学教育:女教师 (人) | 258.000 2023 | 年 | 1978 - 2023 |
中学教育:女教师占教师总数的百分比 (%) | 57.978 2023 | 年 | 1978 - 2023 |
高等教育:教师:占女性百分比 (%) | 56.034 2023 | 年 | 2016 - 2023 |
经过专业培训的学前班教师:占教师总数百分比 (%) | 81.967 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
小学教育:小学生 (人) | 2,024.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
小学教育:女学生占学生总数的百分比 (%) | 49.573 2019 | 年 | 1971 - 2019 |
小学教育:时长 (年) | 5.000 2023 | 年 | 1970 - 2023 |
中学教育:小学生 (人) | 3,478.000 2023 | 年 | 1971 - 2023 |
中学教育:女学生占学生总数的百分比 (%) | 49.763 2019 | 年 | 1972 - 2019 |
中学教育:普通学生 (人) | 3,075.000 2019 | 年 | 1971 - 2019 |
中学教育:普通女学生占普通学生总数的百分比 (%) | 50.797 2019 | 年 | 1972 - 2019 |
经过专业培训的学前班教师:男性:占男教师人数百分比 (%) | 66.667 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过专业培训的学前班教师:女性:占女教师人数百分比 (%) | 83.636 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过专业培训的小学教师:占教师总数百分比 (%) | 77.174 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过专业培训的小学教师:男性:占男教师人数百分比 (%) | 78.947 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过专业培训的小学教师:女性:占女教师人数百分比 (%) | 76.712 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过培训的初中教师:占教师总数百分比 (%) | 68.421 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过培训的初中教师:男性:占男教师人数百分比 (%) | 78.947 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过培训的初中教师:女性:占女教师人数百分比 (%) | 62.406 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过培训的高中教师:占教师总数百分比 (%) | 74.786 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
经过培训的高中教师:男性:占男教师人数百分比 (%) | 82.727 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
超龄学生:主要:男性:占男性登记人数百分比 (%) | 1.695 2019 | 年 | 2009 - 2019 |
超龄学生:主要:女性:占女性登记人数百分比 (%) | 1.826 2019 | 年 | 2009 - 2019 |
中继器:主要:占入学总人数百分比 (%) | 0.905 2019 | 年 | 1991 - 2019 |
中继器:主要:男性:占男性登记人数百分比 (%) | 1.396 2019 | 年 | 1991 - 2019 |
中继器:主要:女性:占女性登记人数百分比 (%) | 0.406 2019 | 年 | 1991 - 2019 |
经过培训的中学教师:女性:占女教师人数百分比 (%) | 64.729 2023 | 年 | 2019 - 2023 |
当期教育支出:第三:占三级事业单位总支出百分比 (%) | 64.490 2022 | 年 | 2021 - 2022 |
中低等完成率:占相关年龄组别百分比 (%) | 154.313 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
学校招生:第三:占总额百分比:女性 (%) | 66.222 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
中低等完成率:占相关年龄组别百分比:男性 (%) | 152.174 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
中低等完成率:占相关年龄组别百分比:女性 (%) | 156.579 2016 | 年 | 1992 - 2016 |
性别对等指数(GPI):高等学校入学率:总额 (Ratio) | 1.376 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
学校招生:第三:占总额百分比 (%) | 53.359 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
学校招生:第三:占总额百分比:男性 (%) | 41.302 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:累计百分比:女性 (%) | 100.000 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:至少完成高中:25岁以上人口:累计百分比 (%) | 90.107 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:至少完成高中:25岁以上人口:累计百分比:男性 (%) | 91.958 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:累计百分比 (%) | 53.067 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最低学士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比:女性 (%) | 39.600 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:至少硕士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比:男性 (%) | 31.685 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:博士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比:男性 (%) | 3.609 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:博士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比:女性 (%) | 1.754 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:累计百分比 (%) | 99.993 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:至少完成小学:25岁以上人口:累计百分比:男性 (%) | 99.992 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:至少完成高中:25岁以上人口:累计百分比:女性 (%) | 88.355 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:累计百分比:男性 (%) | 55.917 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:累计百分比:女性 (%) | 50.357 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最低学士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比 (%) | 44.176 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最低学士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比:男性 (%) | 48.966 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:博士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比 (%) | 2.663 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
摩纳哥重点数据
交通运输和通讯 | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
用户数量 (人) | 38,955.000 2022 | 年 | 1960 - 2022 |
电话普及率:手机 (数量) | 106.817 2022 | 年 | 1960 - 2022 |
更多摩纳哥的指标
Indicators | 数值 | 频率 | 范围 |
---|---|---|---|
教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:累计百分比:男性 (%) | 55.917 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最少完成短期高等教育:25岁以上人口:累计百分比:女性 (%) | 50.357 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最低学士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比 (%) | 44.176 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:最低学士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比:男性 (%) | 48.966 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
教育程度:博士或同等学历:25岁以上人口:累计百分比 (%) | 2.663 2016 | 年 | 2016 - 2016 |
手术治疗次数:每10万人口 (数量) | 23,987.000 2020 | 年 | 2020 - 2020 |
互联网使用:浏览器市场份额:台式机:阿米戈 (%) | 0.000 01 Jul 2024 | 日 | 21 Jun 2024 - 01 Jul 2024 |
海水淡化技术发明 (数量) | 6.000 2020 | 年 | 2020 - 2020 |
氨:人为排放总量 (千吨) | 0.002 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
氨:人为排放总量:固定污染源:工业过程和产品使用 (千吨) | 0.000 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
氨:人为排放总量:固定污染源:农业 (千吨) | 0.000 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
氨:总排放量:指数 (2000年=100) | 20.248 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
氨:人为排放总量:移动源 (千吨) | 0.001 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
氨:人为排放总量:移动源:公路运输 (千吨) | 0.001 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
氨:人为排放总量:移动源:其他移动源 (千吨) | 0.000 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
氨:人为排放总量:固定污染源 (千吨) | 0.000 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
氨:人为排放总量:固定污染源:电站 (千吨) | 0.000 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
氨:人均排放总量 (公斤) | 0.041 2022 | 年 | 1990 - 2022 |
互联网使用:设备供应商市场份额:平板电脑:Oppo (%) | 0.000 27 Nov 2024 | 日 | 13 May 2024 - 27 Nov 2024 |
温室气体:温室气体排放百分比:能源:能源工业 (%) | 29.128 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
温室气体:温室气体排放百分比:能源:制造业和建筑业 (%) | 9.356 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
温室气体:温室气体排放百分比:能源:交通运输 (%) | 24.783 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
温室气体:温室气体排放百分比:能源:住宅和其他部门 (%) | 27.336 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
温室气体:温室气体排放百分比:能源 (%) | 91.309 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
温室气体:温室气体排放百分比:工业过程和产品使用 (%) | 8.148 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
温室气体:温室气体排放百分比:废物 (%) | 0.543 2021 | 年 | 1990 - 2021 |
互联网使用:搜索引擎市场份额:所有平台:PrivacyWall (%) | 0.000 25 Sep 2024 | 日 | 17 Sep 2024 - 25 Sep 2024 |
互联网使用:搜索引擎市场份额:台式机:PrivacyWall (%) | 0.000 25 Sep 2024 | 日 | 17 Sep 2024 - 25 Sep 2024 |
(停止更新)互联网使用:浏览器市场份额:所有平台:鲸鱼浏览器 (%) | 0.000 19 Dec 2024 | 日 | 28 Sep 2024 - 19 Dec 2024 |
有长期管理计划的森林:占森林总面积的百分比 (%) | 0.000 2020 | 年 | 1990 - 2020 |
实际国内生产总值:指数 (百万2000年=100) | 290.660 2023 | 年 | 1990 - 2023 |
Percentage of Population Exposure to Icing Days (%) | 0.000 2021 | 每年 | 1990 - 2021 |
国内生产总值:占总增加值的百分比:工业 (%) | 12.320 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
国内生产总值:占总增加值的百分比:服务业 (%) | 87.680 2022 | 年 | 2010 - 2022 |
Percentage of Population Exposure to Hot Days (%) | 0.000 2021 | 每年 | 1990 - 2021 |
Percentage of Population Exposure to Wildfires (%) | 0.000 2020 | 每年 | 2000 - 2020 |
Internet Usage: Browser Market Share: Desktop: Monaco: Whale Browser (%) | 0.000 19 Dec 2024 | 日 | 11 Dec 2024 - 19 Dec 2024 |
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